《皇帝的新装》课后练习答案.docx
- 文档编号:28850331
- 上传时间:2023-07-20
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:17.68KB
《皇帝的新装》课后练习答案.docx
《《皇帝的新装》课后练习答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《皇帝的新装》课后练习答案.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《皇帝的新装》课后练习答案
《皇帝的新装》课后练习答案
下面是由查字典语文网小编为大家分享的《皇帝的新装》课后练习答案,答案仅供参考哦。
一、积累运用
1.给下列加粗的字注音。
炫耀()愚蠢()忙碌()称职()
妥当()呈报()滑稽()御聘()
爵士()赏赐()
2.给下列多音字注音。
3.练习书写下列汉字,并以组为单位互测。
炫耀称职妥当呈报滑稽陛下御聘游行典礼
愚蠢情致精致随员授予裁缝头衔勋章爵士
4.“假”字在成语中有两个不同的意思,请写出两个不同意思的成语,并分别解释。
5.请你根据上下文的意思,用自己的话解释下列成语的意思。
(1)骇人听闻:
(2)不可救药:
(3)随声附和:
(4)盖世无双:
6.填空。
《皇帝的新装》选自________,作者________,国籍________,是著名的________,他的作品还有________、________、________。
7.简答。
(1)骗子行骗的目的是什么?
为什么会行骗成功?
(2)皇帝的癖好是什么?
文中用什么修辞手法来体现这一癖好?
从全文可看出皇帝的什么性格特征?
(3)大臣和大人们说假话的目的一样吗?
是什么?
(4)小孩为什么就敢讲真话呢?
(5)你最喜欢文中哪一段?
为什么?
二、阅读理解
(一)
“这是怎么一回事呢?
”皇帝心里想,“我什么也没有看见!
这可骇人听闻了。
难道我是一个愚蠢的人吗?
难道我不够资格当皇帝吗?
这可是最可怕的事情。
”“哎呀,真是美极了!
”皇帝说,“我十分满意!
”
于是他点头表示满意。
他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没看到。
跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。
他们像皇帝一样,也说:
“哎呀,真是美极了!
”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。
”这布是华丽的!
精致的!
无双的!
”每人都随声附和着。
每人都有说不出的快乐。
皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
8.选文中第一自然段中有皇帝的心理活动和语言,请分别画出来,并说说“心里想”和“皇帝说”后为什么用逗号?
而随员们看了,“也说”后面用冒号?
可“每个人都随声附和着”后面又用句号是为什么?
你能把这三种情况用自己的语言阐述清楚吗?
9.这两段话对皇帝的描写分别采用了什么方法?
作用是什么?
10.大臣们向皇帝提出了什么建议?
他们为什么要如此建议?
11.给这两段话写个概要介绍。
(二)
安徒生从三十岁起致力于童话创作,到逝世前两年,共发表童话作品168篇,其中,《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《夜莺》《拇指姑娘》《海的女儿》等都已传诵世界。
《卖火柴的小女孩》写于丹麦正处于封建专制制度的统治下,反映了当时社会贫富悬殊的不合理现象,阅读下面开头和结尾两段,完成后面的习题。
天气冷得可怕,天正下着雪,黑暗的夜幕开始垂下来了。
这是一年中最后的一夜——新年的前夕。
在这样的寒冷和黑暗中,有一个光头赤脚的穷苦小女孩正在街上走着。
是的,她离开家的时候还穿着一双拖鞋,但那又有什么用呢?
那双拖鞋是那么大,以前一直是她妈妈穿着的。
在她匆忙越过街道的时候,两辆马车飞快地闯过来,吓得她把鞋子都跑落了。
有一只鞋,她怎么也找不到,另一只又被一个男孩捡起来抢跑了。
他还说,等他将来有了孩子的时候,他可以把它当做一个摇篮使用。
现在小姑娘只好赤着一双小脚走路了。
这双脚已经冻得又红又青。
她的旧围裙里兜着许多火柴;她手中也拿着一束火柴。
这一整天谁也没有向她买过一根,谁也没有给她一个铜板。
……
不过在一个寒冷的清晨,这个小姑娘却坐在一个墙角里,她的双颊通红,嘴唇上带着微笑,她已经死了——在旧年的除夕冻死的。
新年的太阳升起来了,照着她小小的尸体!
她坐在那儿,手中还捏着火柴——其中有一束几乎都烧光了。
“她想给自己暖一下。
”人们说。
谁也不知道:
她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福地跟着她的祖母一起走到新年的幸福中去。
12.这个故事发生的具体时间是什么时候?
地点在哪里?
当时环境如何?
13.第一自然段有个细节描写——小女孩那双大拖鞋。
这个细节描写在文中的作用是什么?
14.请用一句话概括开头的内容。
15.结尾两段是故事的结尾,也是小姑娘的结局,用一句话概括这个结局。
三、写作练习
你课外读过《卖火柴的小女孩》吗?
如果没有读过,请你根据上面选文中省略号前后的材料,并仍以它们作开头和结尾,发挥你的想像和联想,补写中间的部分。
你如果已经读过原著,也请你根据自己的想像,给文章另叙述一个和原文不同的中间部分。
也可以根据记忆,补出作者原著的内容。
写完之后,请以你补写的和原文对照,看看你与安徒生哪个写得更好,具体说说好在哪里。
《皇帝的新装》课后练习答案:
一、1.xuanchun)chentu0chengjipinjueci3.(略)4.①狐假虎威不假思索假公济私假:
借。
②虚情假义假仁假义假模假样假:
虚伪的,不真实的;伪造的。
5.
(1)使人听了非常吃惊。
(2)病重到无法用药物救治的地步,比喻人或事坏到无法挽救的地步。
(3)别人说什么,自己也跟着说什么,形容没有主见。
(4)(才能、功绩等)高出当代之上。
6.《安徒生童话和故事选》安徒生丹麦童话作家《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》7.
(1)骗钱骗财。
迎合皇帝爱穿新衣的癖好,抓住人们的虚荣心理。
(2)喜欢穿新衣。
夸张。
愚蠢,昏庸。
(3)不一样。
大臣为保官,百姓为保命。
(4)小孩子天真无邪,没私心,无顾忌。
(5)(略)
二、8.(前问略)①说话人在前,所说话在后,用冒号。
②说话人在中间,所说话在前后,用逗号。
③所说话在前,说话人在后,用句号。
9.对皇帝采用心理活动和语言描写的方法,揭示皇帝慌恐的内心和虚伪的表面。
10.用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典,以此建议讨取皇帝欢心,求得更好官位,保住已有官职。
11.面对骗局,皇帝和大臣虚伪的表演,使骗子欺骗手段得逞。
12.除夕之夜。
街头。
寒冷黑暗的雪夜。
13.生动、细致,突出小女孩孤苦伶仃,引起读者无限同情。
暗示小女孩悲惨的结局和命运。
14.初夕雪夜,卖火柴小女孩流落街头。
15.小姑娘幻想破灭、悲惨结局。
三、(略)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 皇帝的新装 皇帝 新装 课后 练习 答案