五年级作文之五年级下册滴三单元作文班长竞选发言稿600字.docx
- 文档编号:28848990
- 上传时间:2023-07-20
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:24.10KB
五年级作文之五年级下册滴三单元作文班长竞选发言稿600字.docx
《五年级作文之五年级下册滴三单元作文班长竞选发言稿600字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级作文之五年级下册滴三单元作文班长竞选发言稿600字.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
五年级作文之五年级下册滴三单元作文班长竞选发言稿600字
五年级下册滴三单元作文班长竞选发言稿600字
【篇一:
人教版五年级下册语文第三单元作文】
人教版五年级下册语文第三单元作文
班长竞选发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们:
你们好!
今天,我能站在这里参加这次班长选举,既高兴又自豪。
我叫xxx。
我以前的性格内向,做事缺乏信心,胆子也比较小。
特别在课上,老师提问时,生怕答错,回答的声音很小。
现在的我已经不想像以前那样,想通过这次竞选班长的锻炼,将自己摇身一变,成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子,希望同学们相信我,让我拥有这个锻炼的机会。
这次竞选班长,让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。
曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”,在这里,我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。
假如我真的当选班长,我会团结其他班干部,同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩,维护班级的荣誉,开展丰富多彩的活动,增强同学们的集体荣誉感。
同时,我会动员、组织成绩好的同学,主动去帮助成绩稍欠理想的同学,让大家的成绩共同提高,因为学习才是我们学生的主要任务。
假如我当选了班长,我会成为老师和同学们沟通的桥梁。
有时候,同学对老师或学校有一些想法,但他们不敢跟老师说,误会积压在心底,慢慢地造成了对老师的反感,从而影响了师生关系,大大降低了学习的效率,此时,我会及时把同学们的意见反馈给老师,也会及时把老师的设想跟同学们沟通,这样,我们班级就会变成一个优秀的班级。
假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将不断自我纠正,争取进步,决不气馁,下届再选。
最后,我再次真诚地希望同学们选我当班长,让我做同学们的忠实“仆人”。
谢谢大家!
人教版五年级下第三单元作文:
获奖发言
2012-03-05浏览量:
1137
字体大小t|t
摘要:
人教版五年级下册第三单元的优秀作文,作文题目是《获奖发言》。
这是作者获得首届艺术节中书法项目的第二名后上台发表的获奖感言。
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好!
今天,我非常荣幸能获得首届艺术节中书法项目的第二名,当我听见站在舞台上的老师说道:
“黎晓然”,这三个字时,我非常惊讶,觉有点不可思议,于是,我就带着既激动又有点害羞的心情走上了领奖台。
当我从顾校长手里接过奖状时,我的脸红了,我的心跳加速,怦怦地跳起来,手还不时地冒出汗粒来。
真是想不到我竟然会得二等奖。
我接过奖状后,目不转睛的盯这手里的奖状,上边写着:
“五班黎晓然同学在2006至2007年度荣获首届科技文化艺术节毛笔书法二等奖。
特发此奖,以资鼓励。
”我实在太高兴了,因为我获得了一张写着自己多年来的努力,是我小学生涯中的第二张“成绩单”。
获得这张“成绩单”的人,不但只是我一个人,而是父母、老师和我的共同努力换回来的。
如果没有父母的支持,就没有我今天的小成就,如果没有老师的指点和教导,也不会有我如今的成果。
每次到老师家学书法时,我都非常认真地写,写得不对,老师就示范给我看,我看着看
着,自己的手腕总是不由自主地动起来,就写“一字”吧,你别以为很简单,看似简单写似难呀!
首先,露锋起笔,向右下稍顿后,轻提向右横出,至收笔处向下作顿势,然后回锋。
这学呢,就要认真可,我平时一学完回到家就及时拿出笔墨练习书法,生怕忘记了。
我呀,不但在老师家学书法可,而且常到书店找有关书法的书籍。
虽然今天只有小小的“成绩单”,但只要努力,哪怕是小小的“成绩单”就算是更大的“成绩单”也不成问题。
谢谢大家!
人教版五年级下册第三单元作文:
六一儿童节学生代表发言稿
(1)
作者:
佚名来源:
不详点击:
1776字体:
--------------------------------------------------------------------------------
六一儿童节学生代表发言稿
(1)
敬爱的老师,亲爱的同学:
你们好!
今天我们相聚一堂,欢庆“六一”儿童节!
光阴似箭,弹指之间,一切都化为遥远的往昔。
还记得,初入小学,老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。
那一刻,我们便在心底默默告诫自己:
我是一名光荣的中国少年先锋队队员,我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!
我们需认认真真学习、踏踏实实做人,好好学习,天天向上!
无限的过去,都以现在为归宿;无限的未来,都以现在为起点。
不要过分地追忆过去,不要太多地憧憬未来,踏踏实实、无怨无悔地过好现在。
只有把握现在,忘却过去,才能创造出辉煌的未来。
那么,就让我们一起学习吧!
学习知识、学习合作、学习创造、学习生存,德智体美劳等方面全面发展,提高素质。
大海在召唤你扬帆远航,高山在激励你奋力攀登。
人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退缩。
只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
今天,新的校园,新的书籍,新的同伴,新的师长,新的要求,新的步伐。
在这万象更新的生机盎然的春日,让我们以崭新的姿态迎接新的挑战,踏上新的征程,拥抱硕果累累的风和日丽的夏天!
文%章%超%市
半学期的学习既将转逝而去,留给我们的是的紧张而激烈的学习。
学习并非达到目的的手段,它本身就是一个目的,是对知识的渴求。
人生处万类,知识最为贤。
知识就是力量,就是财富。
知识愈多,就愈有价值,知识愈广,就愈臻完善。
古人云:
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”求知的道路是艰辛的,坎坷的,崎岖的。
生活的长河困难重重,我们会正确掌舵,到达理想的彼岸。
求知不也是如此?
扬起生命的风帆,无怨无悔。
我们是新世纪的雏鹰,今天,我们磨练羽翼;明天,我们将搏击长空!
人生的一瞬,就在这一瞬,我们所付出的,必将收获源源不断的学识。
是金子,总有放光的时候;是玫瑰,总有盛开的是子。
知识的海洋中,踏浪而歌,奋勇前进。
沿着[本文转载自公文易爱心文秘网-http:
//www。
govyi。
com找文章,到公文易爱心文秘网]夸父的脚步追逐太阳;循着精卫的身影修补蓝天。
趁着火红的青春,抓住希望的机遇,撑起命运之舟,托起明天之阳,为少先队的未来而努力!
让明天为我们骄傲!
同学们,21世纪属于我们,让我们时刻准备着迎接新的挑战,创造新的辉煌!
最后祝同学们节日快乐!
谢谢大家!
人教版小学语文五年级下册第三单元作文指导[复制链接]
冯潇发短消息加为好友冯潇当前离线注册时间2010-11-4在线时间11小时贡献值65积分144精华0帖子89主题17uid10607.
四级军士长
四级军士长,积分144,距离下一级还需6积分
注册时间2010-11-4在线时间11小时贡献值65积分144精华0帖子89主题17uid10607.1楼
发表于2011-3-1921:
59|只看该作者|倒序浏览|打印第三单元
习作训练三:
学写发言稿
[习作要求讲解]
习作要求:
班里要改选班干部,你打算竞选生活委员;“六一”联欢会上,要你代表全班同学作个简短的发言;你得了社区围棋比赛的冠军,请你在领奖的时候谈谈感想;到敬老院慰问老人,请你代表少先队员讲讲话?
?
遇到这些场合,需要事先做点儿准备,写份发言稿。
发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。
如,为竞选准备的发言稿,要讲清楚为什么竞选这个岗位,自己有哪些优势,如果竞选成功怎样为同学服务;在联欢会上的发言,则要
热情洋溢,表达出欢乐的心情和向上的情绪。
根据某种需要,想象当时的情境,写一份发言稿。
内容要具体,感情要真实,语句要通顺。
写好以后,要听取别人的意见认真改一改,还可以当众练一练。
要求讲解:
本次习作属于应用文训练。
这样的联系在前面是很少见到的,因此这次训练显得尤为重要。
习作的要求是:
根据不同场合讲话的特点,切合具体需要、具体情境拟写发言稿。
做到内容具体,感情真实,语句通顺。
写好以后,要听取别人的意见认真改一改,还可以当众练一练。
本次习作的目的是:
一、通过训练,让学生掌握这种文体的基本格式,基本表达特点;二、学生能够将学到的基本写法在实际生活中能够很好地进行运用,为自己服务,从而体会到学以致用的快乐。
[习作写法指导]
写好发言稿,最为关键的是根据不同场合的不同要求,切合具体的需要、具体的情境。
即你发言的目的是什么,你要让听者从你的发言中知道什么,受到怎样的情感感染?
?
你必须在写之前把握准确、明了。
1、明确发言的目的:
班里要改选班干部,你打算竞选生活委员;“六一”联欢会上,要你代表全班同学作个简短的发言;你得了社区围棋比赛的冠军,请你在领奖的时候谈谈感想;到敬老院慰问老人,请你代表少先队员讲讲话?
?
这些都是你可能会遇到的场合。
很显然,在这些场合请你发言都有一定的目的。
如班里要改选班干部,你打算竞选生活委员,在这个场合发言,你的主要目的是希望通过你的发言,得到大家的认可、支持,让大家主动投你的票;又如“六一”联欢会上,要你代表全班同学作个简短的发言,在这个场合发言,其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐,所以,在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情,要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。
2、写清发言的内容:
在我们明确发言的目的之后,要把发言的内容认真地考虑清楚。
如,为竞选准备的发言稿,一要讲清楚为什么竞选这个岗位,即可以是因为自己喜欢这个岗位,也可以是想通过这个岗位锻炼自己的能力;二是讲清楚在担任这个岗位上自己拥有的优势,如竞选文艺班委,可以讲自己从小就在文艺上具有天分,并且一直在坚持学习钢琴、舞蹈,钢琴技能已达到国家六级;三是讲清楚竞选成功后该怎样为同学服务,即写清楚自己的打算,具体的做法。
又如要写在联欢会上的发言,则要在发言稿中写参加联欢会的心情和感受,希望联欢会给大家带来快乐和幸福,并预祝联欢会取得成功。
所写的语言要热情洋溢,表达出欢乐的心情和向上的情绪。
[习作思路展示]
发言稿的内容,最重要的是要根据具体需要、具体情境而定。
写作时的思路当然也要依据具体需要、具体情境来设计。
根据小学生的习作内容范围,我们大致可以从以下几个方面考虑:
1、竞选性发言稿:
要讲清楚为什么竞选这个岗位,自己有哪些优势,如果竞选成功怎样为同学服务。
2、表彰性发言稿:
要讲清楚我是如何取得成绩的,在取得成绩的背后得到了哪些人的帮助、支持,并表示由衷地感谢之情;同时还要讲清楚取得成绩之后,我打算怎样继续努力,戒骄戒躁,争取更大的成绩。
3、表决性发言稿:
这类讲话稿重点要讲清楚我为什么要这样做,以及怎样做得更好。
4、联欢性发言稿:
在这个场合发言,其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐,所以,在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情,要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。
5、祝贺性发言稿:
要讲清楚为什么要祝贺,代表什么样的人前来祝贺,尽量表达出对取得成绩的对象祝福之情、赞美之情,并祝福其取得更大的成绩。
6、动员性发言稿:
要讲清楚动员的主题,提出具体做法的建议,根据对动员对象的充分了解,表扬先进,激励后进,并鼓励、希望动员对象努力地按照动员的要求去做。
人教版五年级下册第三单元作文:
六一儿童节学生代表发言稿
(2)来源:
网络资源2010-01-2215:
20:
53
[标签:
三单元下册五年级人教版作文课文]小学精华资讯免费订阅六一儿童节学生代表发言稿
(2)
【篇二:
人教版五年级下册第三单元《竞选班干部演讲稿》作文指导】
人教版五年级下册第三单元《竞选班干部演讲稿》作文指导
【习作要求】
班里要改选班干部,你打算竞选生活委员:
“六一”联欢会上,要你代表全班同学作个简短的发言:
你得了社区围棋比赛的冠军,请你在颁奖的时候谈谈感想;到敬老院问老人,请你代表少先队员讲讲话?
?
遇到这些场合,需要事先做点儿准备,写份发言稿。
发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。
如,为竞选准备的发言稿,要讲清楚为什么竞选这个岗位,自己有哪些优势,如果竞选成功怎样为同学服务;在联欢会上的发言,则要热情洋溢
,表达出欢乐的心情和向上的情绪。
修改。
根据某种需要,想象当时的情境,写一份发言稿。
内容要具体,感情要真实,语句要通顺。
写好以后,要听取别人的意见认真改一改,还可以当众练一练。
【推荐题目】
给我一个机会,我给大家一个满意──竞选班长发言稿
迎接新的太阳,走向新的辉煌──开学典礼发言稿
团结拼博为校争光──运动会代表发言稿
放飞理想放飞快乐──庆祝“六一”儿童节发言稿
把祝福献给我最敬爱的人──庆祝教师节大会发言稿
【习作指导】
写好发言稿,最为关键的是根据不同场合的不同要求,切合具体的需要、具体的情境。
即你发言的目的是什么,你要让听者从你的发言中知道什么,受到怎样的情感感染?
?
你必须在写之前把握准确、明了。
1、明确发言的目的:
班里要改选班干部,你打算竞选生活委员;“六一”联欢会上,要你代表全班同学作个简短的发言;你得了社区围棋比赛的冠军,请你在领奖的时候谈谈感想;到敬老院慰问老人,请你代表少先队员讲讲话?
?
这些都是你可能会遇到的场
合。
很显然,在这些场合请你发言都有一定的目的。
如班里要改选班干部,你打算竞选生活委员,在这个场合发言,你的主要目的是希望通过你的发言,得到大家的认可、支持,让大家主动投你的票;又如“六一”联欢会上,要你代表全班同学作个简短的发言,在这个场合发言,其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐,所以,在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情,要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。
2、写清发言的内容:
在我们明确发言的目的之后,要把发言的内容认真地考虑清楚。
如,为竞选准备的发言稿,一要讲清楚为什么竞选这个岗位,即可以是因为自己喜欢这个岗位,也可以是想通过这个岗位锻炼自己的能力;二是讲清楚在担任这个岗位上自己拥有的优势,如竞选文艺班委,可以讲自己从小就在文艺上具有天分,并且一直在坚持学习钢琴、舞蹈,钢琴技能已达到国家六级;三是讲清楚竞选成功后该怎样为同学服务,即写清楚自己的打算,具体的做法。
又如要写在联欢会上的发言,则要在发言稿中写参加联欢会的心情和感受,希望联欢会给大家带来快乐和幸福,并预祝联欢会取得成功。
所写的语言要热情洋溢,表达出欢乐的心情和向上的情绪。
【习作思路】
发言稿的内容,最重要的是要根据具体需要、具体情境而定。
写作时的思路当然也要依据具体需要、具体情境来设计。
根据小学生的习作内容范围,我们大致可以从以下几个方面考虑:
1、竞选性发言稿:
要讲清楚为什么竞选这个岗位,自己有哪些优势,如果竞选成功怎样为同学服务。
2、表彰性发言稿:
要讲清楚我是如何取得成绩的,在取得成绩的背后得到了哪些人的帮助、支持,并表示由衷地感谢之情;同时还要讲清楚取得成绩之后,我打算怎样继续努力,戒骄戒躁,争取更大的成绩。
3、表决性发言稿:
这类讲话稿重点要讲清楚我为什么要这样做,以及怎样做得更好。
4、联欢性发言稿:
在这个场合发言,其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐,所以,在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情,要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。
5、祝贺性发言稿:
要讲清楚为什么要祝贺,代表什么样的人前来祝贺,尽量表达出对取得成绩的对象祝福之情、赞美之情,并祝福其取得更大的成绩。
6、动员性发言稿:
要讲清楚动员的主题,提出具体做法的建议,根据对动员对象的充分了解,表扬先进,激励后进,并鼓励、希望动员对象努力地按照动员的要求去做。
【好词任你用】
娓娓动听高谈阔论口角生风侃侃而谈能言善辩对答如流婉转动听惟妙惟肖添枝加叶纵横谈论辞采华美津津乐道口若悬河滔滔不绝出口成章各持己见各抒己见各执一词口若悬河滔滔不绝辩才无碍不假思索应对如流侃侃而谈伶牙俐齿巧舌如簧头头是道脱口而出娓娓动听娓娓而谈一五一十悬河泻水妙语如珠巧发奇中情见乎辞谈言微中一语道破微言大义言必有据言必有中言近旨远一语破的言为心声言之成理言之凿凿要言不烦一针见血掷地作金石声光明磊落光明正大舍己为人泰山鸿毛先忧后乐正大光明置之度外重于泰山,轻于鸿毛洁身自好涓滴归公克己奉公两袖清风涅而不缁清风两袖舍己为公纤尘不染一尘不染肺腑之言交浅言深金石为开开诚布公开诚相见快人快语推诚相见推襟送抱推心置腹心口如一心直口快胸无城府胸无宿物直抒己见直言不讳坚持不渝恪守不渝人而无信,不知其可歃血为盟始终不渝说一不二驷马难追完璧归赵信誓旦旦言必信,行必果言而有信言行一致一诺千金一如既往一言既出,驷马难追一言为定
【好句任你选】
?
?
每个人都有属于自己的颜色。
如果让我选择自己生命的颜色,我一定会选择红色和白色:
红色是热情与活力,而白色是冷静与智慧。
?
?
我一直相信这样一句话:
人与人之间是一面镜子──只有真诚才会迎来真诚。
所以,我真诚地对待每一个人。
了解身边的每一个人,也让身边的每一个人了解一个真实的吴健。
而我所作的,只不过是尽自己的微薄之力,为一个个集体,增添一点点光色而已。
许多时候,拥有长处优点,固然会让同学信服你一时,但要让更多的同学,更长久地信任你,就应该多跟同学打成一片,以真诚为本,凡事设身处地地多为别人着想。
?
?
一个学期就这样在弹指间过去了。
回顾整个学期,从八月二十八日踏入金中大门,到东方绿舟国防教育,接着期中考试如约而至,平安夜的笑声还未散去,期末考试的导火索早已点燃?
?
当最后一张试卷从眼前收走时,也许回家的迫切第一个涌上心头。
?
?
在和煦的晨光里,在雄壮的国歌中,国旗,你总在校园高高扬起?
?
?
?
国旗,凝望着你,就像凝望着母校的纯洁美丽;凝望着你,就像凝望着七中恩师的崇高屹立;凝望着你,我们心中的热血澎湃不已。
?
?
国旗,你在校园高高扬起,于是我们的母校才有了光辉灿烂的今日;洁白的教学楼下,那旗帜般的校徽和“崇高、弘志、求实、创新”的校训时刻激励着全体师生的不断奋进,于是我们的母校又有了雄厚的师资力量,完备的教学设施,科学规范的教学管理,蒸蒸日上的教学质量。
?
?
我们这些时代的骄子拥有着多么充实、温馨的学习环境啊!
我们为能在这块沃土上读书,生活而感到光荣和自豪!
?
?
同学们,热爱我们的校园吧,这里的一草一木,一砖一瓦都凝聚着七中师生的无私奉献;热爱我们的恩师吧,我们的每一天的进步成长都离不开他们的精心培育;热爱我们的同学吧,我们每一份的舒心都离不开他们真挚的友谊,将来有
一天,当我们走向广阔的社会,为伟大的祖国奉献我们的聪明才智时,相信我们会自豪地说:
是母校-通辽七中给予我知识的源泉,奋斗的力量!
?
?
啊,国旗,你在七中校园高高扬起,愿你永远美丽,愿你飘扬不息?
?
?
?
同学们,当你早上背着书包迎着朝阳开始第一天的学习时,你要抬头,你要挺胸,精神振作,信心百倍,你的心里要装上一个伟大的决心;
?
?
同学们,当你在放学回家的路上,你要摸摸自己的书包,问问自己今天你又学到了什么?
有没有白白浪费一天的光阴?
距离你那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?
?
?
同学们,让我们跟着秋天,拿起小画笔,把生活描绘得更美丽。
让我们放飞心灵,展开歌喉,共唱一首春天的歌。
?
?
一转眼,我们又迎来了新的一年。
今天,我们举行新学期的开学典礼,在这里,我向全体老师和同学们表达我最美好的祝愿:
祝老师们身体健康,工作顺利!
祝同学们学习进步,天天快乐!
?
?
在这六年里,我们懂得了怎样做人,学会了团结友爱,感恩回报。
?
?
流光溢彩的烟花,清脆响亮的鞭炮,红红火火的灯笼,情意浓浓的祝福,伴随着我们度过了祥和而愉快的新年。
踏着轻快的步伐,迎着灿烂的阳光,背着书包,我们又回到了美丽的校园,开始了新学期的学习与生活。
?
?
一年之际在于春,春天是充满朝气的季节,春天是播撒希望的季节。
只有在春天认真播种的人,才会迎来秋天累累的硕果。
?
?
作为一名学生,在新的学期里,我们应该播撒读书的种子。
?
?
作为一名学生,在新的学期里,我们还应该播撒关爱的种子。
?
?
只要人人都献出一份爱,学校将会变成我们求知的乐园。
【篇三:
五年级班干部竞选发言稿】
五年级班干部竞选发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们:
你们好!
今天,我很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一道,竞选班干部职务。
我从一年级到现在班干部一年没拉下,在工作中取得了一定的成绩,得到了老师和同学们的信任和支持。
我的优点是学习努力,工作负责,能与同学融洽相处。
但是,人并不是十全十美的,我也有一些小毛病。
现在,我决定在新的学期里改掉这些毛病。
争做一名优秀的班干部。
在新的学期,我如果能当上班干部,我将用旺盛的精力、清醒的头脑积极做好老师的小帮手、同学们的公仆,为五
(2)班创造一个整洁优美的学习环境做出自己的贡献,让我们的班级在新的学期中更上一层楼。
既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是班干部,我就要成为一名出色的领航员!
流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
最后我只想说一句话,那就是:
给我一次机会,我将还您一个满意!
请大家投我一票吧!
谢谢大家的信任。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 作文 下册 单元 班长 竞选 发言稿 600