语法填空届全国ⅠⅡⅢ卷模式高三名校英语好题速递分项汇编解析版.docx
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语法填空届全国ⅠⅡⅢ卷模式高三名校英语好题速递分项汇编解析版
2021届17省旧高考模式高三名校英语好题速递分项汇编
(1)之语法填空
【安徽省皖南八校2021届高三10月份第一次联考】阅读下列材料,在空白处填入1个适当的单词或用括号内单词的正确形式。
PresidentialPalace
AftertheXinhaiRevolutionin1911,SunYat-senwassworninattheformerGovernor-General’spalace,61.isnowthe“PresidentialPalace,”astheprovisionalPresidentoftheRepublicofChina.Hekeptofficesherefor62.while.
63.,Chinasoonfellintothepost-revolutionWarlordera,andthePalacewasnot64.(official)usedbytheRepublicofChinauntil1927.AstheNationalistGovernment,theytransformedthePresidentialPalaceandadjacent65.(building)intothe“HeadquartersoftheNationalistGovernmentoftheRepublicofChina.”PremierChiangKaishekhad66.(he)officeinthepalace.
Duringthe67.(two)Sino-JapaneseWar(1937-1945),ChiangKai-shek’sgovernmentfledtoChungking,andtheHeadquarters68.(occupy)byWangJingwei.
FollowingtheJapanesesurrenderin1945,ChiangKai-shek’sNationalistGovernmentreoccupiedtheHeadquarters-PresidentialPalacefor69.(govern)theRepublicofChina.
InApril1949,theCommunistforces70.(capture)NanjingandthePresidentialPalace.AftertheestablishmentofthePeople’sRepublicofChinawithcapitalinBeijingon1October1949,thePresidentialPalacebuildingwasthenusedforJiangsuProvincialGovernment.
【答案】61.which62.a63.However64.officially65.buildings66.his67.second68.wasoccupied69.governing
70.captured
【解析】本文是一篇说明文。
文章讲述了曾经的南京国民政府的历史。
61.考查定语从句。
句意:
1911年辛亥革命后,孙中山在原总督官邸宣誓就职,现为总统府。
分析句子可知,空格处引导定语从句,先行词是Governor-General’spalace,指物,从句中作主语,引导非限制性定语从句,用关系代词which。
故填which。
62.考查固定短语和介词。
句意:
他曾暂时在这里办过公。
forawhile“暂时”,是固定短语,故填a。
63.考查副词。
句意:
然而,中国很快就进入了革命后的军阀时代,这座宫殿直到1927年才被中华民国正式使用。
此处与上文是转折关系,有逗号与主句分开,置句首单词首字母大写,故填However。
64.考查副词。
句意同上。
修饰谓语动词wasnotused用副词作状,故填officially。
65.考查名词。
句意:
作为国民政府,他们将总统府及其附近的建筑物改为中华民国国民政府的总部。
形容词adjacent修饰名词,根据句意可知,用复数,故填buildings。
66.考查代词。
句意:
蒋介石曾经在这里有他的办公室。
修饰名词用形容词性物主代词,故填his。
67.考查序数词。
句意:
第二次中日战争(1937-1945)期间,蒋介石政府逃到重庆,总部被王精卫占领。
有定冠词修饰,用序数词,故填second。
68.考查动词时态及语态。
句意同上。
分析句子可知,occupy是谓语动词,与主语theHeadquarters是被动关系,此处主语是专有名词,指总统府,是单数,根据时间状语Duringthe___7___(two)Sino-JapaneseWar(1937-1945)可知,用一般过去时,故填wasoccupied。
69.考查非谓语动词。
句意:
1945年日本投降后,蒋介石的国民政府重新占领了中华民国国民政府总部——总统府,为了统治中华民国。
分析句子可知,句子的谓语是reoccupied,govern作介词for的宾语,用动名词,故填governing。
70.考查动词时态。
句意:
1949年4月,共产党军队攻占了南京和总统府。
分析句子可知,capture是谓语动词,与主语theCommunistforces是主动关系,根据时间状语InApril1949可知,用一般过去时,故填captured。
【河南省平顶山市2021届高三10月阶段测试】阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
TheWorldHealthOrganization(WHO)saysthat80%oftheworld’steensdon’tgetenoughexercisetolivehealthylives.Thereport,which41.(publish)inTheLancetin2019,wasbasedonresearchdonewithstudents42.(age)11to17in146differentcountries.
Doctorssay60minutesofexerciseisneeded43.teenstobuilduptheirboneandmusclestrength.It’salsohugely44.(importance)forthehealthoftheheartandlungs.Moreandmoreresearchisshowingthatexercisedoesn’tjusthelpthebody,butitcanhelpthebrain,too,45.(improve)thinking,testscores,andschoolgrades.TrevorShilton,46.worksfortheHeart99FoundationinAustralia,says,“Ifthiswereamedicine,we’dallbetakingit.”
Oneofthebig47.(reason)forthelackofactivityintoday’steensistechnology,suchassmartphones,tablets,computers,andTVs.Manyteensfind48.veryhardtopullthemselvesawayfromtheirdevices,whethertheyaretexting,playinggames,orwatchingvideosormovies.
49.(actual),exercisecanbebuiltintoanormalday’sactivities.Formanypeople,walkingorbikingtoschool50.(be)onewaytomakethathappen.Eventhosewhohavetodrivetoschoolcangetmoreexercisebyparkingfartheraway.
【答案】41.waspublished42.aged43.for44.important45.improving46.who47.reasons48.it
49.Actually50.is
【解析】这是一篇说明文。
世界卫生组织(WHO)表示,世界上80%的青少年没有得到足够的锻炼,生活很不健康。
41.考查时态和语态。
句意:
基于对146个国家11至17岁学生的研究,该报告于2019年发表在《柳叶刀》上。
本空处于定语从句的谓语位置上,其主语是report,承受publish这个动作,应用被动语态。
本句有in2019时间状语,因此要用一般过去时态。
故填waspublished。
42.考查过去分词。
句意:
基于对146个国家11至17岁学生的研究,该报告于2019年发表在《柳叶刀》上。
根据句意和句子结构,这里用age的过去分词,形成分词短语aged11to17,作后置定语表示:
来自146个不同国家的年龄11至17岁的生。
故填aged。
43.考查介词。
句意:
医生说,青少年需要60分钟的锻炼来增强骨骼和肌肉力量。
分析句子结构可知,本句含有不定式复合结构“forsb.todosth.”作状语。
for表示“对于”。
故填for。
44.考查形容词。
句意:
它(锻炼)对心脏和肺的健康也非常重要。
根据句子结构,本空在be动词后面,应用形容词作表语,副词hugely修饰该词。
故填important。
45.考查现在分词。
句意:
越来越多的研究表明,锻炼不仅对身体有好处,对大脑也有好处,从而提高思维、考试成绩和学习成绩。
分析句子可知本空前面已经有谓语动词,说明本空的动词应该作非谓语动词。
it与improve在逻辑上是主动关系,这里使用现在分词,作结果状语。
故填improving。
46.考查定语从句。
句意:
在澳大利亚的Heart99基金会工作的TrevorShilton说,“如果这是一种药物,我们都会服用它。
”本句的主语是TrevorShilton,“says”是句子的谓语动词,由此判定本空所在句子是非限制性定语从句缺引导词,先行词为TrevorShilton,指人,故填who。
47.考查名词单复数。
句意:
如今青少年缺乏活动的一个主要原因是科技,如智能手机、平板电脑、电脑和电视。
本句有短语“oneof…”后接可数名词复数形式,reason是可数名词,因此这里应该使用复数。
故填reasons。
48.考查代词。
句意:
许多青少年发现很难把他们自己从电子设备中抽离出来,不管他们是在发短信,玩游戏,还是看视频或电影。
分析句子结构可知,句中的“topullthemselvesawayfromtheirdevices”是不定式作真正宾语,“veryhard”作宾补,因此断定本句含有“动词+it+形容词+todosth”结构,所以使用it做形式宾语,故填it。
49.考查副词。
句意:
实际上,锻炼可以成为日常活动的一部分。
根据本空所处位置,应该使用副词,修饰整个句子。
故填Actually。
50.考查be动词主谓一致和时态。
句意:
对许多人来说,步行或骑自行车上学是实现这一目标的一种方式。
句子的主语是动名词短语walkingorbikingtoschool,谓语动词应用单数,又因为谈的是一般情况,应使用一般现在时,故填is。
【吉林省吉林市2021届高三上学期第一次调研考试】阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
LiZiqihasmadeanameforherselfinhervideosthathighlightatraditionalChinesewayoflifeintheruralareasofSichuanProvince.Hervideoscover61.(vary)craftsrelatedtotraditionalculture,frommakingpaperandinktoweavingcloth,frommakingasilkcomfortertobuildingherownbreadkiln(窑)withblocks.NothingseemsimpossiblewithLi’shandsastheyworktheirmagictobringthesethingsinto62.(exist).
Li,bornin1990,63.(live)withhergrandparentsinMianyang,Sichuan,sincetheageof6afterherfatherdied.Lifewasdifficultforherduringheryouthassheandhergrandparentshadlittletoliveon.Liherselfsaidthatshewas64.(finance)supportedtocontinueschooling.Shestartedtoworkinthecityat14andwouldnothavereturnedtoherchildhoodhomebutforhergrandmother65.(fall)illin2012.Afterreturninghome,Liopened66.onlineshoptosellmostlyfoodproducts.Toincreasesales,shebeganmakingshortfilmsin2016abouthowtheseproducts67.(create).
AWeibouserremarked,“Li’ssuccesslies68.herpassionforlife.”AnotherWeibouserwrote,“Thankyouforgivingmeanopportunity69.(appreciate)thelandscapeinthecountryside.”Liisnotwithoutcriticism.Somepeoplehaveexpressedskepticismbecauseitisunbelievable70.shelookssoperfectafteralongdayofworkinthefields.
【答案】61.various/varied62.existence63.hasbeenliving/haslived64.financially65.falling66.an67.werecreated
68.in69.toappreciate70.that
【解析】这是一篇记叙文。
文章主要介绍了李子柒的成长经历及成名经历,以及大家对她的评价。
61.考查形容词。
句意:
她的视频涵盖了与传统文化有关的各种手工艺。
句中crafts意为“手艺,工艺”,名词词性,前面应用形容词修饰,vary意为“变化,改变”,动词词性,对应的形容词为various或varied,意为“各种各样的”,句中指各种各样的手工艺。
故填various/varied。
62.考查名词。
句意:
李用手似乎没有什么是做不到的,它们用魔法把这些东西变为了现实。
分析句子可知,句中涉及固定短语“bring…into…”,意为“把……带入……”,into为介词,后应接名词,exist意为“存在”,动词词性,对应的名词为existence,意为“存在”,existence当“存在”讲时,是不可数名词,句中指“把这些东西变为现实”。
故填existence。
63.考查时态。
句意:
李出生于1990年,父亲去世后,从6岁起,一直与祖父母住在四川绵阳。
根据句中“sincetheageof6”可知,句子应为现在完成时,表示动作开始于过去,持续到现在,句式为“主语+has/have+动词过去分词+其他”,句子主语为Li,与has连用,live的过去分词为lived,故可填haslived;或用现在完成进行时,表示动作开始于过去,持续到现在,并且有可能持续下去,句式为“主语+has/havebeen+动词现在分词+其他”,live的现在分词为living,故可填hasbeenliving。
故填hasbeenliving/haslived。
64.考查副词。
句意:
李说,她有经济上的支持继续上学。
分析句子可知,句中wassupported意为“被支持”,谓语动词,前应用副词修饰,finance意为“财政”,名词词性,对应的副词为financially,意为“经济上”,句中指“经济上的支持”,符合句意。
故填financially。
65.考查非谓语动词。
句意:
她14岁开始在城市工作,要不是2012年祖母生病,她不会回到儿时的家。
分析句子可知,空格处涉及动名词的复合结构,butfor意为“要不是”,为介词短语,后接动名词的复合结构作宾语,即名词+动名词。
故填falling。
66.考查冠词。
句意:
回家后,李开了一家网店,主要销售食品。
分析句子可知,句中泛指开了“一家”网店,故应用不定冠词修饰,online音标第一个音素为元音音素,应用不定冠词an修饰。
故填an。
67.考查时态和语态。
句意:
为了增加销量,她在2016年开始制作短片,讲述这些产品是如何被创造的。
根据句中“in2016”可知,句子讲述的是过去的事,应用一般过去时。
句中products和create之间为被动关系,即“产品被创造”,故句子应用一般过去时的被动语态,句式为“主语+was/were+动词过去分词+其他”,products为可数名词复数,与were连用,create的过去分词为created。
故填werecreated。
68.考查固定短语。
句意:
李的成功在于她对生活的热情。
句中涉及固定短语“liein…”,意为“在于……”,句中指“李的成功在于她对生活的热情”符合句意。
故填in。
69.考查固定短语。
句意:
谢谢你给我一个欣赏乡村风景的机会。
句中涉及固定短语“anopportunitytodosth.”,意为“一个做某事的机会”,appreciate意为“欣赏”,动词词性,to后接动词原形。
故填toappreciate。
70.考查主语从句。
句意:
有些人表示怀疑,因为在野外工作了一天之后,她看起来如此完美,这令人难以置信。
根据句意和句子结构可知,这里含有一个主语从句,it为形式主语,真正的主语为空格处引导的从句,从句不缺成分,且意义完整,故应用that引导从句。
故填that。
【宁夏银川一中2021届高三第三次月考】阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(不多于3个单词)或括号内单词的正确形式。
Peoplewillconnecttotheirculturalgroupthroughsimilarfoodpatterns.Immigrantsoftenusefoodas41.meansofkeepingtheiridentity.Peoplefromdifferentbackgroundseatdifferentfood.Theareas42.familiesliveinfluencefoodlikesanddislikes.
Fooditemsthemselveshavemeaning43.(attach)tothem.InmanyWesterncountries,aboxofchocolatewouldbeviewedasanappropriategift.Thereceiverofthegiftwouldreact44.(different)toagiftofcabbagesorcarrots.Inothercountries,however,chocolatemightbealessappropriategift.
Nationsorcountriesareoftenlinked45.certainfood.Forexample,manypeoplethinkofItalywheneatingpizza.SomefamiliesintheUnitedStatesprefertoeatmeatandpotatoes.Grits(粗玉米粉)46.(eat)byfamiliesinthesouthernUnitedStates.
47.(region)foodhabitsdoexist,buttheyalsochangeovertime.Familiesmovetootherlocations,48.(bring)theirfoodpreferenceswiththem.Theymayusesomelocal49.(ingredient)totrytheiroldrecipes,orexperimentwithnewrecipes.Becausepeopleandfoodaremobile,50.(try)todefineacountry’sculturebywhattheyeatisofteninaccurate.
【答案】41.a42.where43.attached44.differently45.to/with46.areeaten47.Regional48.bringing49.ingredients50.trying
【解析】这是一篇说明文。
人们会把相似的饮食模式与他们的文化群体建立联系,但人和食物都是流动的,试图通过人们吃什么来定义一个国家的文化往往是不准确的。
41.考查冠词。
句意:
移民通常把食物作为保持身份的一种手段。
means作“手段、方法”时单复数同形,结合句意可知,此处为单数,表示“一种方式”,means的发音以辅音音素开头,应用冠词a。
故填a。
42.考查关系副词。
句意:
家庭生活的地区会影响人们对食物的喜恶。
分析句子结构可知,此处为定语从句,关系词指代先行词theareas在从句中作地点状语,应用关系副词where引导。
故填where。
43.考查非谓语动词。
句意:
食物本身
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