新目标七年级英语下册学案设计Unit 6无答案.docx
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新目标七年级英语下册学案设计Unit6无答案
新目标七年级英语下册学案Unit6I’mwatchingTV.
SectionA(1a-2c)
【学习目标】:
1.学会谈论人们正在做什么。
2.通过合作学习谈论正发生的事,启发学生思维,培养学生的合作精神。
1动词的现在分词2培养学生观察事物的能力
【学习重难点】
1.词汇:
readanewspaper watchTV TVshowmakesoupwashthedishesgotothemoviestalkonthephonelistentoaCDusethecomputercleanexercise
2.交际用语:
(1)--Whatareyoudoing?
--I'mwatchingTV.
(2)Whatishedoing?
HeislisteningtoaCD.
(3)--Doyouwanttogotothemovies?
--Thatsoundsgood.
3.语法:
现在进行时的用法。
4.学会谈论人们正在做什么。
【学习过程】:
一、预习导学
1.现在进行时态的构成及现在分词的变化规则(参照课本112、113页)
1)一般直接在动词后加______如read---reading,watch---watching,talk---talking.
2)以字母不发音的e结尾的____________如write----writing,come----coming.
3)一个行为动词的结尾是以一个辅音字母+一个元音字母+一个辅音字母的重读闭音节词要_____________________。
如swim---swimming,run---running,begin---beginning。
2.请尝试用现在进行时填空:
Inow.(我现在正在看报纸)
you?
3.注意watch,see,look,read这四个词的区别
1)watch意为“观看、注视”。
指长时间看某一活动的场面,如:
看电视、比赛、表演、赏月等。
2)look强调发出看的动作,不注重结果,是一个不及物动词,带宾语时加at.
3)see强调“看”的结果。
指看见还是没看见。
也指看电影(seeacomedy)、看病(seeadoctor).
4)read意为“看、读”。
其宾语常是有文字的“书、报、杂志”等。
你来试一试:
_______.Thereisaboyunderthetree.
看,树下有一个男孩。
Please_______________theblackboard.
请看黑板!
Helikes_________TV.
他喜欢看电视。
Ican_________somebirdsinthetree.
我能看见树上有一只鸟。
Heis_________abook.
他正在看书。
4.clean
1)形容词“干净的”其反义词是“dirty”
2)动词“把……打扫干净;扫除、清除”
Heis________hisroom.
他正在打扫房间。
Thedeskis_________.
桌子很干净。
5.talkonthephone.“在电话上交谈”,习惯上我们喜欢说“在电话里交谈”,因此我们应注意:
用介词on/over,而不能用介词in.,与某人在电话里交谈:
talkonthephonetosb.
6.hear,listen和sound都有“听”的意思,但三者是有区别的。
(1)hear“听说、听见”,侧重于“听”的内容或结果
(2)listen“听”侧重于“听”这一动作。
listento内容
(3)sound“听起来”,它是系动词,后面接形容词等。
你来试一试:
I’msorryto________thatyouareill.
听说你生病了,我很难过。
_______tomecarefully.
认真听我说。
That_________great.
那听起来真不错。
7.talkto:
和…讲话(强调一方在讲,而另一方在听)
talkwith:
和…讲话(强调两者都在说,)
talkabout:
谈论… (强调谈论什么事情)
Mr.Smithis______________thestudentsinClassOne.ButPeterandTomare_____________eachother.Mr.Smithsaystothem,“Whatareyou________________?
”
史密斯先生正在给一班的学生讲话,但是彼得和汤姆在说话。
史密斯先生对他们俩说:
“你们在谈论什么呢?
”
8.你知道“看电影”的英文表达吗?
amovie/filmgotothe
gotothe
二、预习自测
Ⅰ.根据示范造句。
Model:
(示范)I/work→Whatareyoudoing?
Iamworking.
1.theGreens/watchTV_______________________________________
2.ourteacher/readabook_____________________________________
3.we/playcards____________________________________________
4.it/sing___________________________________________________
5.he/tellastory______________________________________________
三、课堂学习活动
Step1:
Leadin
1、交流预习的内容。
2、认真观察1a的图画,将词语与图中活动搭配。
小组讨论,并核对答案。
Step2:
合作探究,成果交流
1、听录音,写下Jenny,John,DaveandMary正在做什么。
2、根据听力对话进行自由交际。
3、展示对话交际。
Step3:
Pairwork:
仿照1c对话。
请几组同学展示自己编的对话。
Step4:
合作探究,成果交流
A.听力训练:
1、听2a录音,回答方框中句子的问题。
2、听2b录音,完成填空。
B.完成2cpairwork练习2b的对话
【当堂巩固练习】
单项选择。
( )1.Doyouwant___tothemovieswithusthisevening?
A.go B.togo C.goes D.going
( )2.------____areLisaandTimtalkingto?
-------TheirEnglishteacher.
A.What B.Who C.Where D.When
( )3.------____Alanstudying?
------No,he_______.
A.Is; is B.Does; doesn't C.Is;isn't D.Is; doesn't
( )4.Afteroneday'swork,myfatheroften____newspapers.
A.looks B.sees C.watches D.reads
( )5.Youridea(主意)____good.
A.see B.sound C.hears D.sounds
【能力拓展】
现在是晚上7点,根据Tom提供的信息,请描述一下Tom一家的活动情况:
father
readabook
mother
watchTV
grandmother
cleantheroom
Tom
dohomework
Mary
playsports
SectionA(2d-3c)
【学习目标】:
1.学习现在进行时与一般现在时的区别
2.掌握现在进行时的疑问句及回答
【学习重难点】
1.词汇:
eatoutdrinkteanotmuchjoinmefordinner
2.交际用语:
(1)Hello?
ThisisJenny.Hi,Jenny.It`sLaurahere.
(2)Whatareyoudoing?
Notmuch.
(3)I`dloveto.
(4)Let`smeetatmyhousefirst.
(5)Seeyouthen.
3.区别一般现在时和现在进行时
【学习过程】
一、预习导学
1.Sure.当然。
用来同意对方的请求或建议。
如:
------MayIhavealook?
-------_________.(我可以看一看吗?
当然。
)
还有其它的回答可以代替sure吗?
若表达不同意呢?
2.Let’sdo(动词原形)sth.=Letusdosth.我们做…吧(提出建议)
例如:
Let’s_______________tonight.
我们今晚去游泳吧。
letsb.dosth.让某人做某事吧e.g.Letme________(help)you.
试译:
咱们做好朋友吧.good.
4.Whatareyoudoing?
Notmuch.
Notmuch也可以用替换,中文意思是
5.Doyouwanttojoinmefordinner?
joinsb.forsth./doingsth.是表示:
e.g.Letmejoinherfortheparty.
Hedoesn`twanttojointheboyforplayinggames.It`sboring.
6.I`dloveto.我乐意。
相当于I`dliketo.常见的还有Iamgladto.注意:
不能省去to.
e.g.Wouldyouliketogotothemovieswithus?
I`dloveto,butIamwashingthedishes.
二、预习自测
用括号中词的适当形式填空。
1.Look!
They_____________(sing)overthere.
2.Heis_______________(listen)tothemusic.
3.Listen!
Who____________(read)inthenextroom?
4.It’snineo’clock,andthey_______________(have)classes.
5.Doyouwant________________(watch)TV?
6.Mary____________(notsleep).Sheisreading.
7.Heenjoys__________________(run).
8.Three_____________(child)arehavinglunch.
9.Healways____________(go)tobedatteno'clockintheevening.
10.Let's______________(have)atalkaboutthemovie.
三、课堂学习活动
Step1:
2d.Role-playtheconversationandanswerthequestions:
1)WhoisJennycalling?
2)WhatareJennyandLauradoing?
3)WhydoesJennyaskLauratoeatout?
4)WhattimedoesJennyaskLauratocometoherhome?
Step2:
3a.按照实例写出下列句子并和同伴一起探讨一般现在时和现在进行时的区别在哪里:
1)一般现在时:
2)现在进行时:
Step3:
3b按照顺序排列电话对话并和同伴进行口语联系
Step4:
3c.小组活动。
通过打手势的形式轮流猜测其它同学在干什么。
【当堂巩固练习】
根据句意用适当的介词填空。
1.Jimiswaitingforhissisterhomenow.
2.SarahandLilyaretalking______thephone.
3.ThemanislisteningaCD6:
30.
4.Whynotjoinuslunch?
5.Mydaughteristalking_______aninterestingthing_______me.
句型转换。
1.MymotheriswatchingTVat8:
00.(对划线部分提问)
_______iswatchingTVat8:
00?
2.DoesJaneoftenplaybasketball?
No,shedoesn`t.(用now改写句子)
________Jane_______basketballnow?
No,she.
3.Heisreadingabook.(用usually改写句子)
Heusually__________abook.
4.Thoseboysareplayinggames.(对划线部分提问)
_____________thoseboys________?
5.Iamplayingbasketballontheplayground.
a.(把主语换为JackandI.)_______________________________________
b.(对划线部分提问)_______________________________________
【能力拓展】
仿照2d,编一个电话对话:
SectionB(1a-1e)
【学习目标】
1.能运用现在进行时做现场问答。
2.进一步提高现在进行时运用能力。
3.熟练掌握并运用动词的现在分词。
4.主要用现在进行时训练听力和口语
【学习重难点】
1.SectionB的1c
2.怎样用已经学过的知识进行对话练习。
【学习过程】
一、预习导学
1.现在进行时态的详细学习:
(1).谓语动词:
be+V-ing
1).be动词要受主语影响变为_______,________,_________.
2).V-ing又叫现在分词。
(2).现在分词的构成规则见A部分的归纳或见课本(P113):
(3)用法:
1)表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。
(不能指状态。
)
2)表示现阶段正在或反复进行,而此刻不一定正在进行的动作。
(以thesedaysalways为代表)
3)表即将发生的动作。
这类词有:
come,go,leave,arrive等,常与表将来的时间状语连用。
e.g.Heissittingonthedesk.now.他现在坐在桌子上。
Wearereadingthisbookthesedays.这几天我们在读这本书。
Hismotherisalwayssaying,”Youmuststudyhard.”他母亲总是在说:
“你必须努力学习。
”
Thebusiscomingsoon.汽车很快就要到了。
(4)常见标志:
1)句中有:
now,listen,look等.
如:
Heisdoinghishomeworknow.
Look,whatisthegirldrawing?
2)含现在进行时的问答。
如:
------Areyoumendingyourpen?
------No,I’mmendingmybike.
------你正在修笔吗?
-------不,我正在修我的自行车。
3)用现在进行时回答表特殊的地点:
如:
------Where’sTom?
-------Heiswashingclothes.(即在洗衣服的地方可找到他。
)
4)前句是“It’s+时间”句子。
如:
It’ssixo’clocknow.Jimishavingsupper.
(5)现在进行时的一般疑问句及回答:
一般疑问句把be动词提前;回答用Yes,主语+be或No,主语+be+not。
如:
Areyoumakingthebed?
Yes,Iam.
Isthegirldrawingapicture?
No,sheisn’t.
(6)现在进行时的否定句:
在be动词后加not。
如:
Theyarecleaningtheclassroom.
→Theyaren’tcleaningtheclassroom.
2.pool游泳池;池塘
swimmingpool游泳池inapool在游泳池里bythepool在游泳池边
思考:
在河边
3.shop可以作词和词,shop→(现在分词)
swim可以作词和词,swim→(现在分词)
请查字典:
去游泳去购物
去钓鱼去划船
**swimn.Let`sgoforaswim.(中文)
(同义句)
4.Hello.IsAlicethere?
Lisa?
No,thisishersister,Julie.
以上的都是电话对话的用语,请详细阅读课本(P81)Unit7的注解1.注意中、英两种表达的用语的区别。
二、预习自测
写出下列动词的现在分词(V-ing)。
go________________ watch_______________ begin_______________
sing_______________eat_________________clean_______________
talk________________shop________________come_______________
have______________ write_______________get_________________
arrive_____________dance________________swim________________
三、课堂学习活动
Step1:
Leadin
1、交流预习的内容
2、认真观察1a的图画,完成表格,小组讨论,并核对答案。
Step2:
合作探究,成果交流
1、根据1a中的图片进行自由交际。
2、展示对话交际。
Step3:
合作探究,成果交流
听听力,完成SectionB1c,1d.
1、听录音,在表中写下你听到的地方。
2、听录音,在表中写下你听到的活动。
3、再次听录音,并跟读。
【当堂巩固练习】
用所给动词的正确形式填空。
1.Canshe__________(draw)thepicturewell?
2.Listen,thegirls_______________(sing)intheroom.
3.It’shalfpastsixnow.I________________(read)Chinese.
4.UncleWang______________(notwatch)TVnow.He______________(mend)abike.
5.__________(put)onyourcoat,it’scoldoutside.
6.Whatishedoing?
He____________(take)partinthechessclub.
7.Whatareyoudoing?
I____________(do)myhomework.
8.What'syourfatherdoing?
He____________(read)abook.
9.Mysister____________(put)onhercoatnow.
10.It's8:
00intheevening.Mygrandparents____________(watch)TV.
11.Look!
Tom____________(notread).He____________(play)withhisdog.
12.Where________she____________(work)?
She____________(work)inaschool.
SectionB(2a-selfCheck)
【学习目标】:
1.了解世界各地时间时差的问题;
2.阅读一篇电视报道并回答相关的问题;
3.写作训练;
4.小结本单元所学内容;
【学习重难点】
1.运用地理常识了解世界时差;
2.重点阅读2b并理解其中的难句;
3.写作训练;
【学习过程】
一、预习导学
1.WhyareZhuHui`sfamilywatchingboatracesandmakingzongzi?
1)family是集体名词,表示“集体”用单数形式,表示“家人”用复数形式。
e.g.Thisisabigfamily.(这是一个大家庭。
)
Ourfamilyaresittingatthetabletohavedinnernow.(我们全家现在都坐在餐桌边吃晚餐。
)
拓展:
class/police/staff/government等都是集体名词
2)watchboatraces看龙舟比赛
3)makezongzi包粽子
2.Whatdoeshethinkabouthishome
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