中医内科学.docx
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中医内科学.docx
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中医内科学
中医内科学
中医内科学
(供中医学、针灸推拿专业、中医学专业骨伤、全科医方向五年制本科使用)
前言
《中医内科学》是中医临床学科的主干课程,是其他临床诸学科的基础,它的学术水平反映了中医临床学科发展水平,它以前期各门课程为基础,阐述内科病证的证候、病因病机及其证治规律,指导中医内科临床实践,系统地反映中医临床思维及辨证论治的规律。
课程内容主要介绍内科专业基础理论和各脏腑系统主要病证的基本知识及辨证论治规律。
通过本课程教学,使学生掌握内科常见病的证候、病因病机、辨证论治和处方用药知识及部分难治病、急危重症的诊治,熟悉中医内科的临床思维及实际操作程序。
本课程分总论和各论两部分,总论概要介绍中医内科学的定义、性质、地位、任务,中医内科疾病分类及其依据,内科病证发病学、证候学、治疗学特点,中医内科学的学习方法及研究现状与发展趋势。
各论分七章,分别介绍52个病证以及各章所属病证共同的主要证候及特征,病机述要、治疗要点等基本知识,教学时数为144学时,其中声像教学占学时的四分之一左右。
重点病证要结合典型病人讲授。
副教授任课为主,一般病证由讲师任课为主,可采用小班、小组讲课及住院病人床边现场教学、门诊典型病例示教等实践教学活动,切实提高学生的临床实际工作能力。
教学目的要求、内容和方法
总论
【目的要求】
1(掌握中医内科学的定义,明确中医内科学的任务,熟悉中医内科理论对临床的指导意义。
2(熟悉中医内科病证发病学、证候学、治疗学的特点。
3(了解中医内科学发展简史、病证分类、研究现状与发展趋势。
4(了解中医内科学与西医内科学的区别与联系。
1
中医内科学【教学内容】
1(讲述中医内科学的定义、性质、任务及地位。
2(简介中医内科学发展简史。
3(简介中医内科病证的分类及其依据。
4(重点讲解与分析中医内科病证的发病学特点。
5(重点讲解与分析中医内科病证的证候学特点。
6(重点讲解与分析中医内科病证的治疗学特点。
7(介绍中医内科学的研究现状与发展趋势。
8(说明中医内科学的学习方法及要求,指出注意与前期课程中医学基础、中药学、方剂学的衔
接,和与其后期课程伤寒论、金匱要略和温病学的关系。
【教学方法】
以课程讲授为主,配合电化教学手段。
各论
第一章肺系病证
概述
【目的要求】
l.了解肺病证的概念、范围。
2.熟悉肺病证的病因病机。
3.掌握肺病证的主要证候及特征,掌握治疗要点。
【教学内容】
1.介绍肺病证的概念、范围,以及各病证之间的联系。
2.重点说明肺病证的主要证候及特征。
3.分析肺病证的基本病机及其相互联系,以及与其他脏腑的关系。
4.阐述治疗要点,注意宣肺与肃肺,治肺与调理脾、肾、肠的关系。
【教学方法】
课堂讲授与电化教学及实物示教。
一、感冒
【目的要求】
1.了解感冒为临床多发病、常见病,其病因以及预后。
2.掌握感冒的病机、诊断要点,以及风寒、风热、暑湿感冒的证治方药。
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中医内科学
3.熟悉“寒包火”感冒、虚人感冒的治疗要点。
【教学内容】
l.介绍四时感冒的临床证候特征,以鼻塞、流涕、咳嗽、发热恶寒、头痛、周身酸楚、脉浮为主症,并说明四时感冒与时行感冒的鉴别诊断。
2.叙述感冒的病因以风邪为主,冬春秋季感冒,以风寒、风热为主、夏令感冒多属暑湿致病,病机重点为卫表不和。
3.明确感冒辨证属表实证,治疗大法为解表透邪。
4.分别讲解三证感冒的症状特点,风寒感冒用辛温解表法,荆防达表汤加减。
风热感冒用辛凉解表法,银翘散加减。
暑热感冒用清热祛湿解表法,新加香薷饮加减。
并说明虚人感冒当扶正祛邪,寒包火感冒当清里温表。
5.简要介绍感冒的调护及进展。
【教学方法】
1.以课堂讲授为主。
2.临床见习。
3.有条件介绍刊关感冒的录像片。
二、咳嗽
【目的要求】
l.了解咳嗽有外感、内伤之分,其病变重点在肺,而关系到它脏。
2.熟悉外感咳嗽治疗以疏散外邪,宣通肺气为主;内伤咳嗽治疗重在调理肺脏功能,祛邪止咳或补养正气。
3.掌握各类咳嗽的辨证施治。
【教学内容】
l.介绍咳嗽的概念,是指肺气上逆作声,咯吐痰液而言,是肺系疾病的主要症状之一。
2.分析咳嗽的病因有外感、内伤之分,外感有风寒、风热、风燥的不同,内伤多由脏腑功能失调所致,以痰湿蕴肺,肝火犯肺为多。
病位在肺,但与肝、脾等其他脏器有关。
外感咳嗽与内伤咳嗽有互为影响的关系。
3.讲述咳嗽的辨治原则,外感咳嗽属于邪实,治以祛邪利肺;内伤咳嗽,多属邪实正虚,治以祛邪止咳,兼以扶正。
4.重点讲解咳嗽各临床分型的证治方药。
外感咳嗽:
风寒袭肺证,用疏风散寒宣肺法,三拗汤、止嗽散加减;风热伤肺证,用疏风清热宣肺法,桑菊饮加减;风燥伤肺证,用疏风清肺润燥法,桑杏汤加减,若属凉燥证,用温润法,杏苏散加减。
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中医内科学
内伤咳嗽:
痰湿蕴肺证,用燥湿化痰理气法,二陈平胃散、三子养亲汤加减;痰热郁肺证,用清热豁痰肃肺法,清金化痰汤加减;肝火犯肺证,用清肺泻肝順气降火法,泻白散、黛蛤散加减;肺阴亏耗证,用滋阴润肺法化痰法,沙参麦冬汤加减。
5.简介咳嗽的调摄护理。
6.综述咳嗽研究进展。
【教学方法】
1.以课堂教学为主。
2.结合临床见习。
3.典型病例开展课堂讨论。
三、哮病
【目的要求】
1.了解哮病以痰为主要病理因素,发作期的病理关键是痰阻气逆。
2.明确哮病的病理性质有虚实之分,而实多虚少,标实本虚。
3.掌握哮病发作治标,平时治本的原则。
4.熟悉哮病发作时区别寒痰、热痰;平时着眼肺、脾、肾的具体辨证。
【教学内容】
1.介绍哮病的概念是发作性的痰鸣气喘疾患,并简要交待哮与喘的区别与联系。
2.指出哮病发病的内因—痰伏于肺是关键,每因外感、饮食、情志、劳倦而诱发。
3.说明哮病病位主要在肺而关系到脾肾;病理变化是内伏之痰为诱因所触发,以致气因痰阻,痰随气升,气道狭窄而致喘息哮鸣有声。
4.讲述哮病的辨证属邪实正虚,发时邪实,平时正虚。
发作时辨别寒证、热证及寒包火证;平时辨别肺、脾、肾三脏的亏虚。
5.指出哮病以发作时治标,平时治本的原则。
说明发作时祛邪利气。
冷哮证:
用宣肺散寒,化痰平喘法,射干麻黄汤、小青龙汤加减。
热哮证:
用清热宣肺,化痰定喘法,定喘汤、越婢加半夏汤加减。
寒包热哮证:
用解表散寒,清化痰热法,小青龙加石膏汤或厚朴麻黄汤。
平时宜分别调补阴阳,肺虚用玉屏风散,桂枝加芪汤;脾虚用六君子汤;肾虚用肾气丸等。
久病大发作时,上盛下虚者,可参阅"喘证"篇。
6.简介哮病的调摄护理。
7.综述哮病研究进展。
【教学方法】
1.以课堂教学为主。
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中医内科学
2.结合临床见习。
3.典型病例开展课堂讨论。
四、喘证
【目的要求】
l.了解喘证的病理机制,实喘在肺,虚喘在肺、肾两脏。
2.掌握实喘、虚喘的鉴别和各型论治。
3.熟悉寒热互见,虚实挟杂理论和喘脱的治疗。
【教学内容】
1.介绍喘证的临床特征为呼吸困难,甚至张口抬肩,不能平卧。
2.说明喘证病因为外感风寒或风热,内伤可由饮食不当,情志不调及劳欲、久病所致。
病位主要在肺和肾,病理性质有虚实之分,实喘为痰热壅肺,宣降不利;虚喘属精气虚衰,肺肾出纳失常,反复发作可致喘脱。
3.讲述喘证的辨证要点当分虚实。
治疗原则,实证祛邪利肺;虚证培补摄纳。
实喘:
风寒壅肺证,宣肺散寒,麻黄汤加减;痰热郁肺证,清泄痰热,桑白皮汤加减;表寒肺热证,宣肺泄热,麻杏石甘汤加味;痰浊阻肺证,化痰降气,二陈汤、三子养亲汤加减;肺气郁痹证,开郁降气平喘,五磨饮子加减。
虚喘:
肺气虚耗证,补肺益气养阴,生脉饮、补肺汤加减;肾虚不纳证,补肾纳气,肾气丸、参蛤散加减。
4.介绍喘证大发作时,导致喘脱危证的应急处理。
5.简介喘证的调摄护理。
6.综述喘证的研究进展。
【教学方法】
1.以课堂教学为主。
2.结合临床见习。
3.典型病例课堂讨论。
五、肺痈
【目的要求】
l.了解肺痈的临床特征。
2.熟悉肺痈病理演变过程各个阶段的辨证要点。
3.掌握肺痈的治疗大法及各个阶段的具体治法。
4.重视排脓解毒,不能早投补敛,以免留邪。
【教学内容】
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中医内科学
l.指出肺痈是肺叶生疮,形成脓疮的一种病证。
属于内痈之一。
临床以咳嗽、胸痛,发热,咯吐腥臭浊痰甚或脓血相兼为主要特征。
2.介绍肺痈的病因以外感风热为主,或因痰热素盛所致。
病机为邪热蕴肺,热壅血瘀成痈,血败肉腐而化脓。
3.讲解肺痈的辨证属实热证候,为热毒酿脓。
故发病急,病程短,邪盛证实。
临床--般多按病程的先后各个阶段分为初期(表证期)、成痈期、溃脓期、恢复期,治法以清热解毒、化瘀排脓为主。
初期用清肺解表法,银翘散加减;成痈期用清肺解毒、化瘀消痈法,千金苇茎汤,如意解毒散加减;溃脓期用清热解毒排脓法,加味桔梗汤加减;恢复期用益气养阴清肺法,沙参清肺汤、桔梗杏仁煎加减。
4.强调溃脓期是病情顺和逆的转折点。
5.简介肺痈调摄护理知识及研究进展。
【教学方法】
l.以课堂教学为主。
2.开展课堂讨论。
3.结合临床见习。
六、肺痨
【目的要求】
1.了解瘵虫感染与正气虚弱导致肺痨发病的机理。
2.熟悉肺痨病位在肺,但可传及其他脏腑,尤以脾肾为主的特点。
3.掌握肺痨主要病机为阴虚火旺,以及气阴两虚、阴伤及阳的病理变化。
4.熟悉肺痨的治则,补虚与抗痨“杀虫”的意义,重视补脾助肺的方法。
5.掌握肺痨常见证型的辨证施治以及虚中夹实的临床处理。
【教学内容】
1.介绍肺痨是具有传染性的慢性疾患,临床以咳嗽、咳血、潮热、盗汗四大主证为特点。
并简述历代医家对肺痨的认识。
2.说明肺痨病因为“瘵虫”感染,病位在肺,并与脾、肾有关。
病理性质以阴虚为主,并可导致阴虚炎旺或气阴两虚,甚则阴伤及阳。
3.治疗以补虚杀虫为原则。
分别讲述常见证型的辨证施治,肺阴亏损证用滋阴润肺法,月华丸加减;虚火灼肺证用滋阴降炎法,百合固金汤、秦艽鳖甲散加减;气阴耗伤证明用益气养阴法,保真汤加减;阴阳虚损证用滋阴补阳法,补天大造丸加减。
兼有痰热者,可清肺火、化痰热,但不可过量或久用。
4.简介肺痨的调摄护理及研究进展。
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中医内科学
【教学方法】
1.以课堂教学为主。
2.结合临床见习。
3.典型病例开展讨论。
七、肺胀
【目的要求】
1.了解肺胀的临床表现,并与有关病证的联系。
2.熟悉肺胀的病理因素是痰浊、水饮、血瘀。
病位主要在肺,涉及肾、心等脏。
后期可出现痰迷心包、肝风内动、喘脱等变证。
3.掌握肺胀的辨治原则,以及各个证型的证治。
4.熟悉肺胀出现危重证候的处理。
【教学内容】
1.了解肺胀的临床表现为胸部膨满,胀闷如塞、喘咳上气,痰多,烦躁,心慌等。
其病程缠绵,时轻时重,日久则面色晦暗,唇甲紫绀,脘腹胀满,肢体浮肿,甚或喘脱等危重证候。
并阐述肺胀与痰饮、咳喘、心悸、水肿、厥脱的关系。
2.指出本病多因久病体虚,复加感受外邪而诱发。
病位在肺,影响脾肾,后期及心。
病理因素早期以痰浊为主,渐而痰瘀并见,终至痰浊,血瘀,水饮交错为患。
病理性质由气虚、气阴两虚,发展为阳虚。
虚实之间常常夹杂,表现上实下虚之证。
重证可见气不摄血,痰迷心窍、肝风内动,喘脱等危候。
3.阐明本病辨证属标实本虚证,但有偏实虚的不同,偏实者分清风寒、风热、痰浊(水饮)痰热;偏虚者分清气(阳)虚、阴虚的性质,分别采取祛邪宣肺(辛温或辛凉),降气化痰(温化、清化),温阳利水(通阳、淡渗),甚至开窍、熄风、止血等法;本虚者则以补益心肺、温肾健脾为主,或气阴兼调或阴阳两顾;正气欲脱时,则应扶正固脱,救阴回阳。
4.分别讲解
(1)痰浊壅肺证,用化痰降气、健脾益肺法,苏子降气汤、三子养亲汤、六君子汤加减。
(2)痰热郁肺证,用清肺化痰,降逆平喘法,越婢加半夏汤,桑白皮汤加减。
(3)痰蒙神窍证,用芳香开窍,涤痰熄风法,涤痰汤加减,另服苏合香丸,热闭予以局方至宝丹。
(4)阳虚水泛证,用温肾健脾,化饮利水法,真武汤合五苓散加减。
(5)肺肾气虚证,用补肺纳肾、降气平喘,平喘固本汤、补肺汤加减;喘脱证,用参蛤散或黑锡丹。
5.简介本病调摄护理知识。
6.综述本病治疗研究进展。
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中医内科学
【教学方法】
l.以课堂教学为主。
2.结合临床见习。
3.典型病例讨论。
八、肺痿
【目的要求】
l.了解肺痿的临床特征。
2.熟悉肺痿的辨证要点。
3.掌握肺痿的治疗原则、具体治法及方药。
【教学内容】
l.指出肺痿是指肺叶痿弱不用,临床以咳吐浊唾涎沫为主证,为肺脏的慢性虚损性疾患。
2.介绍肺痿的病因以久病损肺,或误治伤津所致。
病机为热在上焦,肺燥津伤,或肺气虚冷,
气不化津,以致气津亏损,肺失濡养,肺叶枯痿。
3.讲解肺痿属内伤虚证,辨证有肺脏虚热和肺气虚冷两大类。
治疗总以补肺生津为原则上。
虚
热证,滋阴清热、润肺生津,方选麦门冬汤合清燥救肺汤加减;虚寒证,温肺益气,方选甘草干姜
汤合生姜甘草汤加减。
4.简介肺痿调摄护理知识及研究进展。
【教学方法】
l.以课堂教学为主。
2.开展课堂讨论。
3.结合临床见习。
第二章心系病证
概述
【目的要求】
1.了解心系病证的基本概念及范围,明确心系疾病是以血脉运行障碍及神明异常的一类病证。
2.熟悉心系病证的基本病理变化及其相互区别与联系。
3.掌握心系病证的主要证候类型及特点,熟悉治法要点。
【教学内容】
l.简述心系病证的病理概念、范围及其相互联系,明确其在内科疾病中的地位。
2.讲解心脏病证的基本病机以及心阳(气)虚、心阴(血)虚、痰火内扰、饮遏心阳、血脉痹阻等
主要证候类型的表现及特点。
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中医内科学
【教学方法】
1.以课堂讲授教学为主。
2.有条件可结合声像教学手段。
一、心悸
【目的要求】
1.了解心悸的基本概念,惊悸与怔仲的区别与联系。
2.熟悉心悸的证候特点、病因病机及其主要病机类型。
3.熟悉心悸的诊断、辨证及治疗要点,各证候类型的临床表现、特点、治法及常用方药加减。
【教学内容】
l.介绍心悸的基本概念,惊悸与怔仲的区别与联系,主要历史沿革及病证范围。
2.讲解心悸的证候特点、病因病机,明确心悸的病位、病性及常见病机类型的区别、联系及演
变。
3.讲述心悸的诊断及鉴别诊断,辨证要点及治疗原则,详细讲解心虚胆怯、心血不足、阴虚火
旺、心阳不振、水饮凌心、瘀阻心脉、痰火扰心等证候类型表现特点,治法方药。
4.介绍心悸的调摄护理及研究进展。
【教学方法】
1.以课堂讲授教为主。
2.结合临床见习,有条件可辅以声像资料。
二、胸痹
【目的要求】
1.了解胸痹的基本概念、病因病机。
2.熟悉胸痹的证候特点,诊断与鉴别诊断。
3.掌握胸痹的辨证及治疗要点,各个证候类型的辨证施治。
4.了解胸痹的转归,预后及研究进展。
【教学内容】
1.介绍胸痹的基本概念及历史沿革。
2.讲解本病的病因病机,明确本病多发于中老年人及过食肥甘者的机理,了解虚、瘀在本病发
病中的重要作用。
3.详细讲解胸痹的辨证要点及治疗原则,重点讲解心血瘀阻、气滞心胸、痰浊闭阻、寒凝血脉、
气阴两虚、心肾阴虚、心肾阳虚等病症类型的辨证施治,明确临床治疗时的标本缓急。
4.介绍胸痹的调摄护理及研究进展。
【教学方法】
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中医内科学1.以课堂讲授教为主。
2.结合临床见习,围绕典型病例开理论与实践相结合的教学。
3.尽量采用声像教学手段。
(附)真心痛
【目的要求】
1.了解真心痛的基本概念、病因病机。
2.熟悉真心痛的证候特点,诊断与鉴别诊断。
3.掌握真心痛的辨证及治疗要点,各个证候类型的辨证施治。
4.了解真心痛的转归,预后及研究进展。
【教学内容】
1.介绍真心痛的基本概念及历史沿革。
2.讲解本病的病因病机,明确发病基础是本虚,标实是发病条件。
总的病机为本虚标实,在急
性期以标实为主。
3.详细讲解真心痛的辨证要点及治疗原则,重点讲解气虚血瘀、寒凝心脉及正虚阳脱等病症类
型的辨证施治,明确临床治疗时的标本缓急。
4.介绍真心痛的调摄护理及研究进展。
【教学方法】
1.以课堂讲授教为主。
2.结合临床见习,围绕典型病例开理论与实践相结合的教学。
3.尽量采用声像教学手段。
三、不寐
【目的要求】
1.了解不寐的基本概念、病因病机。
2.熟悉不寐的证候特点,诊断与鉴别诊断。
3.掌握不寐的辨证及治疗要点,各个证候类型的辨证施治。
4.了解不寐的预防调护。
【教学内容】
1.介绍不寐的基本概念及历史沿革。
2.讲解本病的病因病机,明确病位主要在心,涉及肝、胆、脾、胃、肾,病性有虚有实,且虚
多实少。
3.详细讲解不寐的辨证要点及治疗原则,讲解肝火扰心、痰热扰心、心脾两虚、心肾不交、心
胆气虚等病症类型的辨证施治。
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中医内科学
4.介绍不寐的调摄护理及研究进展。
【教学方法】
1.以课堂讲授教为主。
2.结合临床见习,围绕典型病例开理论与实践相结合的教学。
3.尽量采用声像教学手段。
四、癫狂
【目的要求】
1.了解癫狂的癫与狂区别、范围和护理。
2.熟悉癫狂的证候特征和发病之因,及癫与狂的证候分类。
3.掌握病机要点、临床特征、诊断依据和辨证论治。
【教学内容】
1.介绍癫狂的定义、范围和护理要点。
2.讲解癫狂是以精神错乱、神志失常的疾病。
扼要介绍历代对本病的认识。
并指出发病的关键
为情志所伤,与先天遗传有关。
其病位在心,与肝、胆、脾关系密切。
3.讲述癫病病理为痰气郁结,狂病为痰火上扰,而神明失司是为病机之要点。
4.介绍初病为实,病延转虚;以及癫者以痰气郁结与心脾两虚为主,狂者以痰火上扰、痰热瘀
结以及火盛阴伤为要的临床转向过程与特点。
5.讲解癫病以感情淡漠、沉默痴呆、静而多喜、喃喃自语、出言无序、不知饥饱为特征,即以
抑郁状态为主。
狂病以狂躁不安、动而多怒、逾垣上屋、登高而歌、弃衣而走、骂詈不避亲疏或持
刀杀人为特征,即以兴奋状态为主。
明确其诊断。
6.重点讲授癫狂的证治方药。
7.简介癫狂病的现化研究进展。
【教学方法】
1.以课堂讲授为主。
2.临床见习。
3.有条件时介绍癫狂的临床病例的声像资料。
五、痫病
【目的要求】
1.了解痫病是临床常见反复发作的神志丧失疾病,特征、范围与研究进展。
2.掌握痫病发病之因有先后天之别,而脑神受累,神机失控是其病机关键所在。
3.掌握痫病的临床证候特征、诊断依据,以及与癫痫、中风病、痉证、厥证的鉴别要点。
4.掌握痫病的证治内容。
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中医内科学
【教学内容】
1.介绍痫病的定义与范围和调护。
2.讲述痫病是一种发作性神志丧失的疾病及临床特征。
3.指出其病因与情志失节、饮食失度以及先天因素和病后有关。
病位在脑,以心脑神机失用为本,风、火、痰、瘀致病为标,而临床以痰结气逆、风痰闭阻是导致本病的病理过程。
4.讲解风痰闭阻、痰火内盛和瘀阻脑络为实证,病久心脾两虚和心肾亏虚为虚证的病机特点,以及实证日久不复,心受损,脑神益虚及虚实挟杂的特点。
5.讲解痫病以典型的病人,发则轻叫仆倒,不省人事,四肢抽搐,口吐涎沫,移时苏醒,醒后一如常人,并以发作后全然无知为主要证候特征,明确其诊断。
及调护关键以防意外。
6.重点讲解痫病的证治方药。
7.简介痫病的现代研究进展。
【教学方法】
1.以课堂讲授为主。
2.临床见习。
3.有条件时介绍痫病的临床表现的声像资料。
六、痴呆
【目的要求】
l.了解痴呆是老年常见病证,范围及研究进展。
2.熟悉痴呆的病因病机及其转归。
3.掌握痴呆的临床证候特征,诊断依据,及其与郁证、癫证、健忘的鉴别要点。
4.掌握痴呆证治内容。
【教学内容】
1.介绍痴呆的定义与范围。
2.讲述痴呆虚证为脑髓失养,实证为脑窍被蒙的病机特点,以及实证日久,损伤正气,向虚实挟杂方向转化的特点。
3.讲解痴呆以表情迟钝,记忆力、理解力、判断力、计算力减退为主的证候特征。
明确痴呆的诊断。
4.重点讲解痴呆的证治方药。
5.简介痴呆的现代研究迸展。
【教学方法】
1.以课堂讲授为主。
2.临床见习。
12
中医内科学3.有条件介绍痴呆临床表现的声像资料。
七、厥证
【目的要求】
1.了解厥证的概念、范围。
2.熟悉厥证的病因病机。
3.掌握厥证的诊断,和昏迷、中风、痫证的鉴别诊断。
4.掌握厥证的急救措施和辨证论治。
5.了解厥证的转归和预后。
【教学内容】
1.简介厥证的概念、范围,以及历代对厥证的不同描述。
2.阐述厥证的病因病机为气机逆乱,升降乖戾,气血运行失常所致。
说明厥证虚实二类的不同
病理。
3.叙述厥证的诊断要点,证候特点。
与眩晕、中风、痫病、昏迷的鉴别诊断。
4.讲述厥证的治疗原则,发作时回厥醒神,缓解后调理气血。
5.讲解厥证的证治。
(1)气厥:
实证通关散合五磨饮子,虚证生脉注射液、参附注射液、四味回阳饮。
(2)血厥:
实证羚角钩藤汤或通瘀煎加减,虚证:
独参汤、人参养营汤。
(3)痰厥:
痰浊证导痰汤加减;痰火证礞石滚痰丸加减。
6.介绍厥证的护理、转归和预后。
第三章脾胃系病证
概述
【目的要求】
1.了解脾胃病的西医范围。
2.熟悉病因病机。
3.掌握主要证候及特征,掌握治疗要点。
【教学内容】
l.介绍脾胃病证的概念、范围,以及各病证之间的联系。
2.讲解主要证候,重点说明证候特征。
3.阐述治疗要点,注意脾以升为健,胃以降为和的特点。
一、胃痛
【目的要求】
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中医内科学1.了解胃痛是临床上的常见病,多发病,大体范围,调摄护理,以及研究进展。
2.熟悉胃痛的病因病机,辨证及诊断要点。
3.掌握胃痛的证候特征,治疗原则,以及证治分类。
【教学内容】
l.介绍胃痛的定义、沿革及范围。
2.分析胃痛的病因病机,以胃气失和,气机不利为基本病机,明确脏腑关系。
3.叙述证候特征、诊断及鉴别诊断。
4.讲解胃痛的辨证要点,治疗原则,以及"通"法的运用。
5.详细讲解胃痛的证治方药。
6.简介调摄护理、研究进展。
【教学方法】
1.课堂讲授为主。
2.结合课间见习。
3.有条件可介绍有关声像资料。
二、痞满
【目的要求】
1.了解痞满的定义、范围、调摄护理;研究进展。
2.熟悉痞满的病因病机,辨证及诊断要点。
?
3.掌握证候特征、治疗原则以证治分类。
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