三亚小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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三亚小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

三亚2021年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

小学儿童观看能力分为几个阶段，在幼儿期主要是〔　　〕的进展。

单项选择题

A、认识“空间联系〞阶段

B、认识“个别现象〞阶段

C、认识“因果关系〞阶段

D、认识“对象总体〞阶段

2：

〔　〕是深化教育改革，促进教育进展的先导，当前又是全面推动素养教育的前提。

单项选择题

A、改革高考制度

B、改革对教师的评价体系

C、更新教育观念，转变教育思想

D、提高教师的社会地位

3：

以下哪项学习属于有意义的接受学习〔　　〕。

单项选择题

A、学生兴趣盎然地听科普讲座

B、学生用谐音法记忆单词

C、科学家探究新材料

D、玩走迷宫游戏

4：

“建国君民，教学为先〞这句话反映了〔　　〕。

单项选择题

A、教育与政治的关系

B、教育与经济的关系

C、教育与文化的关系

D、教育与科技的关系

5：

充分利用学生头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆，这是使用了〔　　〕

单项选择题

A、组织策略

B、精加工策略

C、元认识策略

D、复述策略

6：

苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。

〔　　〕

推断题

对

错

7：

在Word中，以下关于表格操作的描述，不正确的选项是〔　〕。

单项选择题

A、可以进行单元格的合并

B、可以进行表格的合并

C、可以对表格中的数据进行排序

D、可以利用公式对表格中的数据进行求和

8：

当代生物社会学家威尔逊认为确定人的一切行为的本质力量是〔　　〕。

单项选择题

A、个体本能

B、外在环境

C、基因复制

D、肌体成熟

9：

心理自我开始形成和进展的时期为〔　　〕。

单项选择题

A、幼儿期

B、童年期

C、青年初期

D、少年期

10：

读书指导法是一种〔　　〕的方法。

单项选择题

A、以引导探究为主

B、以直觉感知为主

C、以实际训练为主

D、以语言传递为主

11：

鲁迅解剖和表现自己战斗、探究、苦闷、彷徨的内心矛盾的作品集是〔　　〕。

单项选择题

A、《故事新编》

B、《坟》

C、《野草》

D、《朝花夕拾》

12：

评价量表和行为检查单有肯定的关系。

〔　　〕

推断题

对

错

13：

只能进行自我中心思维的儿童，其认知进展处于〔　　〕。

单项选择题

A、前运算阶级

B、感知运动阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

14：

中国近代史上有名的教育家有〔　　〕。

多项选择题

A、杨贤江

B、蔡元培

C、康有为

D、徐特立

E、陶行知

15：

动机一般具有哪些功能（）。

多项选择题

A、激活功能

B、指向功能

C、强化功能

D、调整功能

16：

陈老师从电影《陈毅市长》中选取了一些最能突出陈毅革命生涯和独特气质的镜头，对它们进行剪辑后播放给学生观看，由此导入新课《梅岭三章》的学习。

这种新课导人方法其中（）。

单项选择题

A、设疑导入

B、直观导入

C、析题导入

D、以旧换新

17：

依据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与（）。

单项选择题

A、器械型操作技能

B、微小型操作技能

C、连续型操作技能

D、开放型操作技能

18：

测验前的打算包括〔　　〕。

多项选择题

A、确定测验的目的

B、的确测验要考查的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试打算或细目表

E、针对打算测量的学习结果，选择适合的题型

19：

预期学生通过教学活动获得的学习结果称为〔　　〕。

单项选择题

A、学习目的

B、教学目的

C、学习目标

D、教学目标

20：

大约从〔　　〕开始，儿童不再无条件地服从信任教师。

单项选择题

A、二年级

B、三年级

C、四年级

D、五年级

21：

法国大作家雨果曾经说过，“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上〞。

建筑犹如石头写就的史书一般，记载着人类社会从远古产生始终进展到如今的全部经受，带给我们一把打开历史之门的钥匙。

以下你认为正确的选项是〔　　〕。

单项选择题

A、故宫的宫殿建筑，是全世界规模最宏大、保存最完好的古代皇宫建筑群之，也是中国古代建筑水平最高的杰作

B、欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫，被人称为“立体的诗篇，凝固的画卷〞

C、沙特尔大教堂高耸人云的建筑结构和形式是典型的拜占庭式建筑

D、17世纪意大利兴起的“洛可可〞建筑风格讲究“不规那么的造型和奢华的装饰〞

22：

痕迹衰退说是一种对遗忘缘由的最古老的解释，它起源于亚里士多德，由桑代克进一步进展。

〔　　〕

推断题

对

错

23：

社会主义学校的培育目标和教学特点所确定的教学原那么是〔　　〕。

单项选择题

A、科学性和思想性相结合原那么

B、直观性原那么

C、循序渐进原那么

D、因材施教原那么

24：

广义的特别儿童是指一切偏离常态的儿童，即各种身心障碍的儿童。

〔　　〕

推断题

对

错

25：

有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。

该学说的创立者是〔　　〕。

单项选择题

A、布鲁纳

B、苛勒

C、奥苏伯尔

D、加涅

26：

“最近进展区〞概念的提出者是有名的进展心理学家、教育心理学家〔　　〕。

单项选择题

A、皮亚杰

B、班杜拉

C、弗洛伊德

D、维果茨基

27：

提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行〞主见的教育专著是〔　　〕。

单项选择题

A、《大学》

B、《中庸》

C、《学记》

D、《尚书》

28：

吹拉弹唱属于（）。

单项选择题

A、识记技能

B、心智技能

C、操作技能

D、认知技能

29：

公民行为能力分类与自然人的年龄有关。

〔　　〕

推断题

对

错

30：

基础型课程注重学生基础学力的培育，即培育学生作为一个公民所必需的“三基〞为中心的基础教养。

“三基〞指的是〔　　〕。

单项选择题

A、读、写、画

B、读、画、算

C、画、写、算

D、读、写、算

31：

儿童简单仿照影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。

为了避开影视片的消极影响，依据班杜拉社会学习理论，适当的做法是〔　　〕

单项选择题

A、避开学生观看这类影片

B、对有仿照行为的儿童进行劝说教育

C、影片中尽量少描写反面人物

D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报〞

32：

教学中“拔卣助长〞、“陵节而施〞违反了〔　　〕。

单项选择题

A、个体身心进展的阶段性规律

B、个体身心进展的顺序性规律

C、个体身心进展的不均衡性规律

D、个体身心进展的个别差异性规律

33：

联结学习理论认为，联结的建立是一个不断〔　　〕的过程。

单项选择题

A、条件反射

B、刺激

C、试误

D、顿悟

34：

课程改革就其实质来讲，就是课程〔　　〕的问题。

单项选择题

A、现代化

B、综合化

C、系统化

D、理论化

35：

教师的专业学问素养包括〔　　〕。

多项选择题

A、精湛的语言表达能力

B、精深的学科学问

C、广博的科学文化学问

D、较强的组织管理能力

E、宽厚的教育科学、心理科学学问和管理科学学问

36：

以下不是朱自清的散文作品的是（）。

单项选择题

A、《桨声灯影里的秦淮河》

B、《绿》

C、《正义》

D、《风景谈》

37：

教学方法影响学生的身心进展。

〔　　〕

推断题

对

错

38：

不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：

教育目的→培育目标→教学目标→课程目标。

〔　　〕

推断题

对

错

39：

孔子的教育主见包括〔　　〕。

多项选择题

A、兼爱

B、有教无类

C、学而时习之

D、教学相长

40：

（）指教材被分成若干小步伐，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行主动反应，并给予准时强化和反馈使错误率最低。

单项选择题

A、程序教学

B、组织教学

C、个别化教学

D、指导教学

41：

美国的韦克斯勒的智力量表包括〔　　〕。

多项选择题

A、智高测评

B、学龄前智力量表（WPPIS）

C、儿童智力量表（WISC）

D、成人智力量表（WAIS）

42：

第一次世界大战的导火线是（）。

单项选择题

A、萨拉热窝事件

B、德军闪击波兰

C、珠宝港事件

D、斯大林格勒战役

43：

智力的群体差异包括〔　　〕。

多项选择题

A、性别差异

B、年龄差异

C、种族差异

D、智商分数差异

44：

对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和〔　　〕。

单项选择题

A、教师随堂评价

B、教师自编测验

C、随堂考试

D、课堂提问测验

45：

以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于〔　　〕。

单项选择题

A、概念学习

B、命题学习

C、符号学习

D、并列结构学习

46：

昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个特地论述教育问题的教育家。

其代表作是〔　　〕。

单项选择题

A、《论演说家的教育》

B、《一般教育学》

C、《大教学论》

D、《理想国》

47：

首倡两难故事法讨论道德进展阶段的心理学家是〔　　〕。

单项选择题

A、柯尔伯格

B、皮亚杰

C、斯金纳

D、巴甫洛夫

48：

英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。

〔　　〕

推断题

对

错

49：

将每年的9月10日定为“教师节〞的确定公布于〔　　〕。

单项选择题

A、1985年

B、1989年

C、1993年

D、1995年

50：

终身教育思想的主要代表人物是〔　〕。

单项选择题

A、保罗·朗格朗

B、罗杰斯

C、索尔蒂斯

D、布鲁纳

51：

启发性原那么是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，留意调动学生的学习主动性，引导他们独立思索，主动探究，生动活泼的学习。

〔　　〕

推断题

对

错

52：

美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的〔　　〕。

单项选择题

A、相同要素说

B、概括化理论

C、关系转换说

D、学习定势说

53：

惩处是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩处措施也可适当运用。

〔　　〕

推断题

对

错

54：

我国心理学家一般把学习分为〔　　〕。

多项选择题

A、动作学习

B、学问学习

C、技能学习

D、阅历学习

E、行为规范学习

55：

复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。

〔　　〕

推断题

对

错

56：

高中学生思维进展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。

〔　　〕

推断题

对

错

57：

以下语句画线处所指的文学家，依次是〔　〕。

①淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿②陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑③铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去④幽愁发愤，著成信史照人寰

单项选择题

A、李清照李白苏轼欧阳修

B、白居易曹植辛弃疾司马迁

C、白居易李白辛弃疾欧阳修

D、李清照曹植苏轼司马迁

58：

学习迁移产生的客观必要条件是（）。

单项选择题

A、学生的智力水平

B、学习的理解和稳固程度

C、学习对象之间的共同要素

D、学习的方法

59：

场独立型概念的提出人是〔　　〕。

单项选择题

A、卡特尔

B、威特金

C、吉尔福特

D、列维托夫

60：

我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。

〔　　〕

单项选择题

A、对

B、错

查看答案

1：

答案B

2：

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】更新教育观念，转变教育思想是深化教育改革，促进教育进展的先导，当前又是全面推动素养教育的前提。

因此，此题选C。

3：

答案A

解析有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系的过程，是原有观念对新观念加以同化的过程。

接受学习是指学生通过教师呈现出的材料来把握现成学问的一种学习方式。

学生兴趣盎然地听科普讲座属于有意义接受学习。

应选A。

4：

答案A

5：

答案B

6：

答案错误

解析柏拉图将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。

7：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】Word中没有表格合并功能。

8：

答案C

解析见学习精要。

9：

答案C

10：

答案D

解析在教学过程中，讲授法、谈话法、商量法和读书指导法等都属于以语言传递为主要形式的教学方法。

11：

答案C

解析《野草》以曲折幽晦的象征表达了20世纪20年月中期内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。

12：

答案正确

解析二者都要求教师对学生的行为进行推断，可以在观看过程中或结束后使用。

但二者的评价标准不同，检查单只需做定性推断，而等级评价量表要做定量推断。

13：

答案A

14：

答案A,B,D,E

解析其中蔡元培是“中华民国〞第一任教育总长，中国近代较早提出全面教育的有名教育家；杨贤江，中国有名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中国近代有名教育家。

15：

答案A,B,C

解析动机一般具有以下三种功能：

激活功能；指向功能；强化功能。

16：

答案B

解析直观导入是指教师应当尽量利用学生的多种感官与已有阅历。

17：

答案A

解析略

18：

答案A,B,C,D,E

19：

答案D

解析教学目标是指预期学生通过教学活动获得的学习结果。

20：

答案B

解析低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏，三年级开始不再无条件服从信任教师。

21：

答案A

解析被人称为“立体的诗篇，凝固的画卷〞的欧洲宫殿建筑是法国的凡尔赛宫。

沙特尔大教堂高耸入云的建筑结构和形式是典型的哥特式建筑风格。

讲究“不规那么的造型和奢华的装饰〞的建筑风格是“巴洛克〞风格。

应选A。

22：

答案正确

解析略。

23：

答案A

24：

答案错误

解析广义的特别儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括智力超常和才能非凡的儿童，也包括各种身心障碍的儿童。

25：

答案B

解析苛勒的完形—顿悟认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。

26：

答案D

27：

答案B

解析“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之〞选自《中庸》，讲的是治学求进的道理。

意思是：

要广泛地多方面学习，具体地问，慎重地思索，明确地辨别，踏踏实实地实行。

应选B。

28：

答案C

解析操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法那么的操作活动方式。

29：

答案正确

30：

答案D

解析读、写、算，是作为公民所必需的“三基〞。

31：

答案D

解析这种做法可以使观众得到“替代惩处〞和“替代强化〞。

32：

答案B

解析个体身心进展是有顺序性的，不能违反这个顺序。

33：

答案C

解析联结的建立是一个盲目尝试并不断削减错误的渐进的过程。

在此过程中随着错误反应的渐渐削减和正确反应的渐渐增加，而最终在刺激与反应之间形成坚固的联结。

后人也称这种理论为尝试错误论，简称“试误论〞。

34：

答案A

解析课程改革就其实质来讲，就是课程现代化问题。

35：

答案B,C,E

36：

答案D

解析《风景谈》是茅盾在抗战时期写的散文名篇，其他三篇散文都是朱自清的作品。

37：

答案正确

38：

答案错误

39：

答案B,C

解析孔子的教育主见有教无类、学而时习之、学以致用等。

40：

答案A

解析解析略

41：

答案B,C,D

解析1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力量表，包括学龄前智力量表（WPPIS）、儿童智力量表（WISC）和成人智力量表（WAIS）。

42：

答案A

解析1914年，帝国主义国家矛盾空前激化，两大军事集团之间的战争一触即发。

萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。

43：

答案A,B,C

解析智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。

44：

答案B

解析对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和教师自编测验。

45：

答案C

解析符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。

46：

答案A

解析《论演说家的教育》即《雄辩术原理》，是昆体良的代表作，也是西方最早的教育著作。

47：

答案A

48：

答案错误

49：

答案A

解析1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议做出决议，规定每年9月10日为教师节。

50：

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】“终身教育〞这一特地术语，最早是由法国成人教育思想家保罗·朗格朗于1965年在联合国教科文组织召开的“第二届促进成人教育国际委员会〞会议上首次提出的。

51：

答案正确

解析略。

52：

答案A

解析桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时，才能产生迁移，由此提出了迁移的相同要素说。

53：

答案错误

解析惩处不等于体罚，所以必需严格避开。

54：

答案B,C,E

解析略。

55：

答案错误

56：

答案正确

57：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】①“司马〞指自居易，白居易在《琵琶行》一诗中有“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿〞，他那时被贬为“江州司马〞。

②“陈王〞指曹植，曹植被其兄长曹丕封为“陈王〞。

③“继东坡〞是指在东坡之后，“高唱大江东去〞是指词的风格与东坡相同，即豪放，很明显应指辛弃疾。

④“欧阳修〞和“司马迁〞都编写过史书，但“幽愁发愤〞的情形只属于司马迁。

58：

答案C

解析学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。

59：

答案B

解析略。

60：

答案B

解析×最早的小学产生于殷周时期，题干所指是近代小学的开始。