基础教育教学工作会议报告最新.docx
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基础教育教学工作会议报告最新
用激情和智慧,全力做好教学质量提升工程
——在连云港市基础教育教学工作会议上的讲话
2012.9.12
2011—2012学年度,全市基础教育以“建队伍、抓质量、促效益”为中心,立足更新观念、创新机制、强化改革、提高实效,全市基础教育人群策群力,团结拼搏,取得了令人瞩目的成绩,进一步提升了连云港市基础教育质量和效益。
但也暴露出一些关系到全市基础教育持续发展的难题。
今天,我们召开全市基础教育教学工作会议,就是要总结经验,破解难题,明确任务,用激情和智慧,全力做好教学质量提升工程。
一、回顾与总结:
用创新与拼搏赢得骄人成绩
亮点一:
逐渐普及的建构式生态课堂,极大提高了课堂的教学效益
“建构式生态”课堂的灵魂,是“相信学生、解放学生、依靠学生、发展学生”。
“建构式生态”课堂的内涵有:
突出学生的自主学习,合作学习,学生成了老师,形成良好的学习习惯,提高学生的学习能力。
强调教师的服务作用,教师成了学师,精讲点拨,组织互动。
最终,提高课堂教学效益。
今年5月22日我市成功举办了“从课堂走向远方”建构式生态课堂展示现场会,出版了《从课堂走向远方——连云港市基础教育课堂教学改革之路》学前、小学卷和中学卷,评选了100位领航教师和13个领航学校。
7月5日,《中国教育报》以《回到教育原点,推广高效课堂》为题,大篇幅报道了我市基础教育“建构式生态课堂”取得的成果,在全国教育界引起很大的反响。
各学校也根据校情与学情,对生态课堂做了富有个性的阐释和实践。
如海头高中的“蓝色课堂”、白塔高中的“分层次问题教学”、灌南新知学校的“自学·交流”、海州实验中学的“绿色生态”课堂、华杰双语学校的“交流展示”式课堂、白塔初级中学的“123”课堂、连云港师专一附小教育集团的“生本·智慧·内涵·开放”课堂、墟沟小学的“展示探究”课堂、连云港师专二附小的“智贤”课堂、解放路小学的“生本常态课堂”、赣榆县沙河二小的“235自主建构”课堂、孟兴庄小学的“六环节”课堂、柘汪二小的科学“做中学”、幸福路小学的“珠心算”教育实验、班庄小学的“国学”课堂、灌南县新集小学的“写字教学”、大庆路小学的小课题研究等在促进教与学方式转变方面都取得了可喜的成效。
几年来,我市中小学在课堂教学改革方面涌现了一大批好校长,其中赣榆一中校长徐光静、海头高中的校长刘兴法、白塔高中原校长现市教育局基教处处长侯佩成、白塔初级中学的校长张永、灌南县教育原局长陈国恩、灌南新知学校校长徐翔、灌南县长茂中学校长邱士新等可以说是我市课堂教学改革的“破冰者”。
在近期进行的调研中白塔初级中学校长张永这样说:
“随便给我一个学校,您就等着收获惊喜吧。
”,这是一个教育人掷地有声的誓言。
而实践证明,正是这样一位校长,用“要创办一所让人们尊敬和信任的学校”的理念,用“让生命因享受教育而精彩”“让教师为尊严而工作,诗意的栖居于大地上”的的校训,很好地诠释了学校的办学理念和方向。
2010年8月28日,白塔初级中学的历史从此翻开新的一页。
张永校长自己创立了“一二三”课堂教学模式,亲自带队在市县学校开设公开课,展示该校的课改成果,培养教师的自信心,有效地促进教师的专业成长。
为了让老师转变观念,张校长通过每天到办公室走访,主动与教师交流,了解教师的所思所想,更好地为教师服务,拉近与教师的距离,增进了感情,更重要的是将自己的办学理念和想法向教师渗透,更好地推进课改。
灌南县长茂中学校长邱士新同志也是课改的先锋,他先后在小窑李集、长茂等五所中学担任校长、教学副校长。
在小窑推出了“自学•展示•反馈”课堂教学模式。
在陈集形成了“导学•交流•反馈”课堂操作模式。
在长茂形成了“自学•释疑•反馈”的课堂教学模式。
所到之处都大大提升了该校的教学质量。
他对几年来的改革发出了这样的感慨:
校长是关键、制度是保障、研究是抓手、坚持是保证、成效是动力。
为了表彰校长对我市课改的贡献,进一步推进“建构式生态课堂”的全面实施,市教育工委、市教育局决定授予徐光静、……“连云港市课堂教学改革领航校长”光荣称号。
亮点二:
卓有成效的课程基地建设,有力推进了学校的内涵发展
课程作为教学内容的载体,是连结教与学活动的结合点,对实现人才培养目标具有举足轻重的作用。
自省教育厅、省财政厅《关于启动普通高中课程基地建设的通知》文件颁布以来,我市各级教育行政部门高度重视课程基地建设工作,在全省率先启动了从学前到高中各学段的市级课程基地项目建设。
一是,2011年我市申报成功的两个省级高中学科基地正在向纵深发展。
其中新海高级中学的“高中生物学科基地”完成了实验室改造,智能实验室规划已经通过市有关部门的审批。
在全省四星级高中校长暑期学习会上,新海高中作为六家大会交流发言单位之一,介绍了课程基地的建设经验,受到省教育厅有关领导的高度评价。
海头高级中学的“海洋文化综合实践课程基地”又有新的发展,“根土文化”特色也在形成之中。
二是,2012年有4个高中学科基地项目入围省高中课程基地建设,答辩成绩居全省50个项目前列(3个在前10名,1个排全省33)。
他们是海州高中的物理课程基地、赣榆高中的语文课程基地、连云港高中的地理课程基地、东海高中的生物地理课程基地。
三是,确定了从学前到高中的53个市级课程基地(学前4个、小学25个、初中12个、高中12个),为下一步省级相应学段基地的申报储备了充足后备军,其中已经有5个结对学校申报了省薄弱初中提升工程项目,他们是:
海州实验中学与朐山中学的数学课程、赣榆外国语与黑岭中学的语文课程、海宁中学与浦南中学的物理课程、东海初级中学与房山初中的英语课程、西苑中学与板桥中学的英语课程。
高中课程基地后备项目有:
连云港外国语学校的外语课程、灌南高中的灌河文化校本课程、灌云高中的体育课程、赣榆一中的通用技术课程。
四是,在全省率先开展学前教育管理规范示范园评比活动,全市共评选13个,引领学前教育科学发展。
同时,各校开展了丰富多彩的课程基地展示与交流活动,如师专一附小教育集团展示了小学语文课程基地的教学成果;海州实验中学举办了数学、生物课程基地建设推进会;赣榆县实验幼儿园召开了“幼儿礼仪教育”课程基地建设研讨会等。
系列活动以点带面,服务全局,充分体现了学科基地的示范、引领作用,整体推进了课程改革和素质教育。
为了表彰各课程基地领军人物的突出贡献,市教育局、市财政拿出专项资金100多万元用来奖励各课程基地领军人物。
原则上领军人物为所在学校的1名相应学科骨干教师5000元/人。
新的学年将进一步加强这项工作,采取县区负责、结对共进、整体参与的办法,加强薄弱学校薄弱课程的建设,全面提升义务教育学校教育质量和整体办学水平。
亮点三:
持续突破的高考成绩,大大增强了港城教育的良好形象
首先是,全市本科达线增幅大,高分段取得新突破。
2012年全市考生较去年减少1674人的情况下,普通类本科上线人数较去年增加1115人,重点本科增加101人。
本科达线人数连续四年过万人。
两名同学进全省理科前十名,新海高中、赣榆高中、东海高中本科达线均超千人,依次为1122人、1263人、1018人。
全市文理科状元均在新海高级中学,全市理科前十名与文科前十名,新海高中分别占6人与8人。
其次是,深入进行课堂教学改革的学校提升大。
2012年高考成高中应届录取人数与高一录取生源对比
学校
录取中考前2700名人数
高考本一达线人数
达成率
录取中考前6000名人数
高考本二达线人数
达成率
海头高中
41
103
251.22%
289
453
439.81%
白塔高中
1
9
900%
3
100
333.33%
海州高中
62
116
187.1%
264
356
134.85%
由应届本一达成看:
海头高中由三年前的41人到高考的103人,达成率为251.22%,白塔高中由1人到9人,达成率为900%,海州高中由62人到116人,达成率为187.1%;
由应届本二达成看:
海头高中由三年前的289人到高考的453人,达成率为439.81%,白塔高中由3人到100人,达成率为333.33%,海州高中由264人到356人,达成率为134.85%。
2012年高考四星级高中本一达成情况一览表(应届)
县区
参考
人数
基数
本一
双达
达成率
达线率
海头高中
1460
25
103
412.00%
7.05%
海州高中
868
48
116
241.67%
13.36%
赣榆一中
1508
25
54
216.00%
3.58%
白塔高中
1056
5
9
180.00%
0.85%
连云港高中
432
3
5
166.67%
1.16%
东海高中
1615
262
350
133.59%
21.67%
板浦高中
1193
2
2
100.00%
0.17%
灌南高中
1074
90
82
87.80%
7.64%
新海高中
1510
787
643
81.70%
42.58%
赣榆高中
1540
895
704
78.66%
45.71%
灌云高中
1225
199
125
62.81%
10.20%
城头高中
873
0
4
∞
0.46%
合计
14354
2341
2197
93.85%
15.31%
2012年高考四星级高中本二达成情况一览表(应届)
县区
参考
人数
基数
本二
双达
达成率
达线率
连云港高中
432
15
33
220.00%
7.64%
城头高中
873
24
44
183.33%
5.04%
海头高中
1460
276
453
164.13%
31.03%
白塔高中
1056
65
100
153.85%
9.47%
海州高中
868
245
356
150.61%
41.01%
赣榆一中
1508
350
371
106.00%
24.60%
赣榆高中
1540
1270
1261
99.29%
81.88%
新海高中
1510
1126
1092
96.98%
72.32%
东海高中
1615
930
840
90.32%
52.01%
板浦高中
1193
65
54
83.08%
4.53%
灌南高中
1074
430
295
68.60%
27.47%
灌云高中
1225
740
478
64.59%
39.02%
合计
14354
5536
5377
97.13%
37.46%
本一、本二基数达成率海头高中、白塔高中、海州高中、赣榆一中均比较高。
本一、本二达线率前三均为赣榆高中、新海高中、东海高中。
再次是,部分三星及以下高中有突破。
东海二中本一双达8人,本二双达46人,居三星之首。
连云港外国语学校本一双达2人,本二双达21人,房山高级中学本一双达4人,本二双达15人,新浦中学本一双达2人,本二双达6人,开发区高中本一双达1人,本二双达7人,都有明显突破。
最后是,传统强势县区仍保持优势。
2012年高考各县区普通类本一达成情况一览表
县区
参考
人数
基数
本一
双达
达成率
达线率
东海
7048
450
470
104.44%
6.67%
市区
5757
817
790
96.70%
13.72%
赣榆
9992
1216
1070
87.99%
10.71%
灌南
3547
180
153
85.00%
4.31%
灌云
4600
302
208
68.87%
4.52%
全市
309
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