工作不专心检讨书完整版.docx
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工作不专心检讨书完整版
工作不专心检讨书
工作不专心检讨书
第一篇:
银行职员不专心的检讨书
尊敬的单位领导:
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,表示我对上班玩手机这种不良行为的深刻认识以及此后严格遵守工作纪律、改正散漫工作作风的决心。
xx月xx日,在工作时间中,我不仅没有认真投入工作,还在下面偷偷玩手机,领导发现后及时制止了我这种影响本行形象以及违反工作纪律的行为。
几天来,我认真反思,深刻自剖,为自己的行为感到深深地愧疚和不安,在此,我谨向各位领导做出深刻检讨,并将我几天来的反思结果向领导汇报如下:
首先,我的思想觉悟上存在严重不足。
作为一名银行职员,我的职位所在是站在为顾客服务的第一线,顾客对我行的实际印象,很大程度上还是通过在日常在柜台前办理业务时候感受到的。
因此银行柜台职员的工作操守如何,很大程度上影响到银行给顾客心中的形象。
在我身上出现这样的问题,是对上面的认识不够明确,更是不尊重自己、不尊重工作岗位的表现。
其
二,我的工作作风懒散,不够严谨。
如我这样的工作表现,在大多数情况下,都是因为自己工作不认真不专注总被外界影响才产生的的。
对于我这样的不专心,不严谨恰恰暴露出我懒散的工作作风。
而我在日常工作中又缺乏谨慎态度,没有以一个严谨、认真的态度面对自己的工作。
我此等错误的发生,跟我在日常工作中存在懈怠、偷懒等因素是分不开的。
这暴露出了我在工作作风上的严重问题,以及在工作上的不成熟和不严谨。
第
三、在这件事中,我认识到,自己在工作责任心上仍就非常欠缺。
众所周知,银行业一定要有规范的行为准则,工作时间我却玩手机,这充分说明,我从思想上没有把工作的方式方法重视起来,另一方面说明,我对自己的工作没有足够的责任心,也没有把自己的工作做得更好,更没给自己注入走上新台阶的思想动力。
现在,我深深感到,这是一个非常危险的倾向,也是一个极其不好的苗头,如果不是领导及时发现,并要求自己深刻反省,而放任自己继续放纵和发展,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。
第
四、我看到了这件事的恶劣影响,如果在工作中,大家都像我一样自由散漫,漫不经心,那怎么能及时把工作落实好、做好?
同时,如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念,不良风气不文明表现,我们工作的提高将无从谈起,服务也只是纸上谈。
因此,这件事的后果是严重的,影响是恶劣的。
总之所有的问题都归咎于我还未能达到一个现代银行职员应具有的认识问题水平,为能对单位带来更好的效益,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的工作中更严格地要求自己,我会做好本职的工作,为单位多增业绩。
然而,我的工作错误已是不争事实,我并不想说说出种种缘由来掩盖自己的错误。
比较我的错误原因完全在于我主观态度方面的不到位、不端正,对岗位不珍惜,对自己不尊重。
因此,通过这件事,在深感痛心的同时,我也感到了幸运,感到了自己觉醒的及时,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。
所以,在此,我向平时关心我成长进步的各位领导和同事做出深刻检讨,也向你们表示发自内心的感谢。
最后,我向行领导保证,在以后的工作中,严格遵守工作纪律,不断成长进步,以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献,请领导相信我。
同时,也恳请行领导和同事能继续加强对我的监督,关心我帮助我改正缺点,取得更大的进步。
检讨人:
xxx
201X年xx月xx日
第二篇:
培训不认真不专心的检讨书
尊敬的xxx:
在经过了一晚上的面壁思过之后,我终于大彻大悟,清晰的意识到我的错误,于是,在此写下检讨书,以表示对党和国家的忠贞,对人民群雄众的负责。
首先,别人发短信给我,如果恰好我没时间回,那就等有时间的时候就马上回,一定不能不回,因为这样是对对方的不尊重,已经有很多群众揭发我的恶性了,所以我要改。
然后,有时间就挂电话和老大聊天,而且要尽量找话题,我要多说,不能保持沉默,虽然我知道沉默是金,但是现在黄金贬值了,所以我也要改改了。
最后,在学校要好好的培训,不能一心两用,要一心一意,有时间多烧钱香,这样上天才会被我的真诚所感动,才会来点雨,因为漳州实在是太热了。
秉承着对老大负责的态度,我于xx日上课期间写下了这篇检讨书,希望我能好好的改过,在今后的日子里,我会增加我面壁思过的时间,希望还能悟出更大的道理,以方便我更好的为人民群众服务。
第三篇:
不专心
不专心
201X-01-1014:
36:
51---
1.定义和内涵
不专心,是指做事情的时候三心二意。
有的人做作业的时候,还在想着自己星期六还要去和同学打球,有的人做着作业,还牵挂着自己喜欢的动画片马上要开演了,如此等等。
不专心的原因:
身体原因。
有些人学习不专心是由于身体原因。
如蛀牙,皮肤搔痒,肠胃不适,在感冒咳嗽或疲劳,困乏,饥饿等。
由于身体不舒服,干扰了学习时的注意力,导致学习时无法专注于学习和内容。
心理原因。
有些人由于心理压力过重,自尊心受到伤害,他们心理不平衡,很难把精力专注于学习中。
如受到讽刺,挖苦,受到不应有的干扰,与家长发生矛盾等等。
外界刺激干扰。
如电视节目声音过大或家中发生争吵以及其它噪音等,这些与学习不相干的因素容易在大脑皮层建立新的兴奋点,干扰注意力的集中。
学习内容不适当。
所学内容过深或过浅,感到索然无味,同时又存在着另一个比较新异的注意对象,这样注意力很容易分散了。
学习负担过重,厌烦学习。
现在不少人学习负担过重,整天如机器人一般,学呀,学呀,学得没完,加之家长望子成龙心切,“教育过度”,让他们参加各种学习班,辅导班,从而产生烦恼情绪也容易分心。
2.培养要点
读名人故事,了解专心的意义。
要想获得成功,必须要有做事专心的习惯:
朱利叶斯出生在美国纽约。
为了送朱利叶斯上学,他的父母亲伊萨多尔和莫莉夫妇费熬了苦心。
这在他心中引起了很大的震动,使他下定了发愤学习的决心。
学生时代的朱利叶斯既聪慧过人,又勤奋超群。
为了将更多的时间用在学习上,他天天都起早贪黑,甚至还尽量缩减吃饭的时间。
看到儿子这么用功,伊萨多尔深感欣慰。
朱利叶斯由于太专心,有时也不免发生一些令人啼笑皆非的故事。
一天,他埋头在阁楼上学习,母亲在下面叫他下来吃饭,喊了几次不见动静,只好把饭菜端上去。
小朱利叶斯一面看书,一面下意识地将盘子里的东西夹起来往嘴里送,很快就将它们一扫而光。
母亲走上来清理盘子时问:
“鱼子酱的味道如何?
”
“鱼子酱?
”朱利叶斯莫名其妙。
“你刚才吃的!
”母亲也莫名其妙。
“它是鱼子酱?
”朱利叶斯深感遗憾---这可是他平时最喜欢吃的食物!
一个星期天,朱利叶斯的父母要出门。
母亲母亲就将他的午餐准备好放在食品柜中,又详细地作了交代才离开。
傍晚,夫妇俩才回到家中。
母亲看到柜中的盘子还是原样地放着,不免有些疑惑,走到阁楼上一看,朱利叶斯还是早上走时见到的那副架势:
趴在桌子上,眼睛离书很近,握在手中的笔在不停地移动着。
她明白了,却故意问道:
“朱利叶斯,你晚餐吃的什么?
”
“噢,妈妈,已经是晚上了么?
我今天好像只吃了顿早餐。
”朱利叶斯如梦初醒。
“天哪!
”母亲无可奈何地摇了摇头。
朱利叶斯还有一个特点,就是无论上学还是回家,常常像“奔马”一样跑。
因此同学们暗地送他一个“奔马”的美称。
有一天,一个调皮的学生米杰想试试他学习专心到了什么程度,就在他来回的路上放了一块石头。
结果他仍然在这条路上高速奔跑,直到重重地摔了一跤,才发现路上的石头。
看着鼻青脸肿爬起来又继续飞跑的“奔马”,躲在大树后看这幕好戏的米杰十分佩服。
“嘿,这朱利叶斯,对学习真是着魔了!
”
由于朱利叶斯从小就懂得抓紧一切时间、争分夺秒地刻苦学习,像一匹不知疲倦的“奔
马”在科学领域里追求,使他后来成为了一个举世闻名的科学家,并于1970年获诺贝尔生理学及医学奖。
提高责任感。
注意力具有指向性。
因此,明确目的,任务可提高注意力。
任务明确,具体,就能提高有意注意。
要想提高课堂听讲的注意力,就要事先预习,带着问题听课,这节课讲的主要内容是什么,哪些是必须掌握的重点知识,哪些是这节课的难点,一定要认真听,若能对这些问题都做到心中有数,听课的目的就会更明确,任务也变得具体,这样就能提高课上的注意力,取得较好的听课效果。
总之,任务越明确越能自觉控制注意力。
一个人对学习的专注程度,往往与有没有责任感窃相关,他愈是对学习有责任感,他愈能长时间集中注意地学习,即使在有干扰的情况下,也能抵制干扰,专心学习。
如果一个人对学习没有责任感,一天一天的混日子,学习时就会心猿意马,思想开中差,那一定学不好功课。
阅读难度适当,速度适宜,防止疲劳:
心理学家曾做过这样一个实验,将智力水平,学习成绩大致相同的学生分成3组,让他们按不同的时间阅读同一篇文章。
第一组用2分钟时间读完,第二组用6分钟上,第三组用10分钟。
读完之后,让他们把文章复述出来,结果,平均每个学生复述出来的内容的分数第一组是63,第二组是95,第三组是52,实验结果表明,学习效果最好的是既不快又不慢的第二组。
这说明速度与注意力有直接关系。
学习的速度是在学习时保持注意的重要条件,不宜过快,也不宜过慢。
学习速度太快,对学的东西理解不深。
贪多嚼不烂,结果钻不进去,因而思想很容易开小差,学习速度太慢。
思维不紧张,容易涣散,也影响注意效果。
只有不快不慢最容易集中注意力。
知识的难度和注意力也有关系,学的东西不能太难,也不能过分容易,要难易适当。
学的东西太难,与过去掌握的知识毫无联系,无法理解,就容易犯困,当然很难集中注意。
所
学的东西也不能太易,学习的内容如果只是限于将过去的东西简单重复,不需要花费什么努力,注意力必然涣散。
给自己规矩,约法三章。
3.自我反省
你做作业的时候,是否会“开小差”?
比如想电视里正在播什么节目之类的?
你做作业的时候,一般能坚持做完一门功课,再起来走走吗?
还是能坚持完成所有作业?
你常常能静下来读书,超过一个小时吗?
你学习的时候,每次的目标都很明确吗?
比如,做作业的时候,知道自己要花多少时间做完某门作业;预习功课的时候,知道自己要预习哪些问题等。
如果学的是自己不太喜欢的科目,你能坚持多长时间?
做比较难的作业,你能一口气做完吗?
你觉得不能专心做事,是否与一个人做事的责任感的关系更大,还是与一个人的个性特征关系更大?
第四篇:
孩子上课不专心怎么办?
如何让小孩上课专心?
1、与教师保持联系,知道孩子在哪些课上不专心。
很可能是听不懂、不会做,因而没有兴趣而不专心。
比如学数,他不懂数;学画画,他画不像等。
在这种情况下应该补课,让他跟上班上的小朋友。
也可能他都会了,因而不专心,可以教育他帮助不会的小朋友,当个小老师。
2、对老师讲的内容没有兴趣,不是不会,也不是会了,而是根本不关心,心里想着自己喜欢的事。
在这种情况下可以激发他想长大、想当大孩子的心理,大孩子是什么都应该学,都要会的,所以你也要好好学习,专心听讲。
3、可以和他谈话,了解他不专心、好动的原因。
是不是不喜欢这位老师、是不是刚上课前玩的游戏还没有玩完,心里惦记着。
家长应该有针对性地对他进行教育,如对老师有意见,也可以把他的意见婉转地对老师谈,改变师生关系;如老是惦记着上课前的游戏,则应该和他讲道理,上课时一定要好好上课,下课后再玩。
4、对他所做的好行为,应尽量表扬,树立起他的自信心。
特别要让老师表扬他的好行为,这样可以密切师生关系,他上课时会听老师的话,专心听讲。
5、最好的方法是让孩子上课记笔记,这样既让他思想、精力集中于教学内容,又让其课后做作业或复习考试时参考的依据,作业和成绩好,得到老师和同学的认可,又将激励他更加专心地学习、听课,形成良性循环。
第五篇:
孩子上课不专心怎么办?
孩子上课不专心怎么办?
换个问题看看
0当时年龄:
6岁3个月提问201X-03-1820:
22解决201X-03-19
孩子上一年级,老师反映孩子上课时,手里总是不离东西,一次居然把手指插到了暖气片的缝隙里,费了好大劲才拿出来,手指都划坏了,应该怎么办呢?
问题补充:
?
孩子的课程学得还都不错,感兴趣的东西也很多,学得也很快,读书背诵也都好,
就是注意力集中的时间就特别短,上课摆弄东西,老师要是提问他还回答得出。
补充201X-03-1910:
42
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最佳回答
没有人告诉你
想要孩子上课注意力集中,可以从以下几方面入手:
1、与教师保持联系,知道孩子在哪些课上不专心。
很可能是听不懂、不会做,因而没有兴趣而不专心。
比如学数,他不懂数;学画画,他画不像等。
在这种情况下应该补课,让他跟上班上的小朋友。
也可能他都会了,因而不专心,可以教育他帮助不会的小朋友,当个小老师。
2、对老师讲的内容没有兴趣,不是不会,也不是会了,而是根本不关心,心里想着自己喜欢的事。
在这种情况下可以激发他想长大、想当大孩子的心理,大孩子是什么都应该学,都要会的,所以你也要好好学习,专心听讲。
3、可以和他谈话,了解他不专心、好动的原因。
是不是不喜欢这位老师、是不是刚上课前玩的游戏还没有玩完,心里惦记着。
家长应该有针对性地对他进行教育,如对老师有意见,也可以把他的意见婉转地对老师谈,改变师生关系;如老是惦记着上课前的游戏,则应该和他讲道理,上课时一定要好好上课,下课后再玩。
4、对他所做的好行为,应尽量表扬,树立起他的自信心。
特别要让老师表扬他的好行为,这样可以密切师生关系,他上课时会听老师的话,专心听讲。
工作不专心检讨书
附送:
工作不严谨的保证书
工作不严谨的保证书
1、财经整顿贯彻一个“实”字
按照国家局《五条纪律》要求,针对201X年财经秩序专项整顿自查出来的薄弱环节,如扎账时间不规范、原始凭证不合法、资产管理不科学、财务收支不合规、核算不实、手续不全等问题,积极进行整改和自查自纠,进一步深化会计基础,完善财务管理体制,201X年财务工作计划范文。
明年的重点要放在区局和基层网点,要规范会计核算、原始记录、财产清查的操作、传递、交接手续,落实资金、商品、资产的管理责任,强化内部控制,使管钱管账管物严格分工,相互核对,相互监督,防止经营活动中的失误差错,保障各财务环节安全运转,全面推动财务管理规范运作,通过专项整顿建立起规范、守法、诚信的财经秩序,确保在明年二至五月的省局复查和五月以后的国家局重点检查中全面过关。
2、财务集中实现一个“流”字
全省“集中财务、资金中心、电子商务”三位一体的信息管理系统应用软件已由省局项目组完成,明年一季度将正式运行。
该系统将统一会计科目与科目级次,统一固定资产折旧年限、方法,统一存货分类与单据格式,实现省局对分、县公司会计业务的跨单位审核、联查,直接进行预算表单的审批,为适应省局新管理方法的要求,我们将对目前的核算流程进行重组,资金每日上划,费用按预算按月核拔,与省局、网点上下联网,会计报账一天一报,财务、资金数据及时上传,让资金流、商品流、信息流实现数据共亨,建立“集中财务、分级控制、全面预算、责任会计”的财务管理体系。
3、资金管理突出一个“零”字
一是零资金运营,零运营资金并非真的零资金,而是用尽可能少的流动资金推动企业的生产经营运作。
明年由于省局要搞全省资金中心,企业资金帐户开在省行,货款按合同合同执行划帐,留在企业周转的钱将非常少,我们将尽量利用各种应付款、应交款、预收款、未交税金、未交利润等负债资金进行负债经营,实现零资金成本,财务工作计划《201X年财务工作计划范文》。
二是零库存管理,对各单位实行库存定额,超定额的单位将按超出比例扣减其经营得分,反之则增加得分,让库存定额与工资挂钩,促进各单位勤进快销,加速资金周转。
4、费用开支坚持一个“降”字
坚持费用管理“算、控、降”三字诀,算是全面预算,将费用按预算分解到各单位、各科室,按销量制定单箱卷烟的费用定额标准,销多少烟给多少费用。
控是严格预算管理,超过预算的一律从个人月奖中扣回,实行“定额包干、责任到人、超支自付、节约奖励”的管理办法。
降是按上年实际费用,每年下浮一定比例确定费用总额,进一步完善财务公开制度,逐项剖析费用成因,将费用与同期、与定额、与先进单位对比,通过分工明确,层层把关,促使各单位挖潜节支、堵塞漏洞。
5、会计核算落实一个“真”字
一是摸清“家底”,开展全系统的“清仓、清产、清资、清债”活动,对现有资产存量进行认真细致的分析,找出潜在薄弱环节,组织整理各单位历年的会计档案,指导各网点会计基础达标,促进分公司的会计基础工作更上一层楼。
二是科学理财,学习聚财、生财、用财之道,在深度上从事后反映转变到事前控制、事后考核分析的管理会计上来,在广度上把会计核算和财务管理职能渗透到商品的进销存诸环节,推进会计电算化甩帐验收达标,使会计信息更加具有时效性和真实性。
6、审计监督强化一个“严”字
结合财经秩序专项整顿要求,加强审计监督,审查各单位的资金、商品、财产、损益、收支是否真实合法,计算国有资产管理是否保值增值,审定各单位负责人的任期和介中完成的主要财务指标和经营成果,公正客观的评价各单位经营业绩,严格考核管理,严肃查处小金库、赊销挪用、潜亏挂帐、虚开发票等违规违纪行为,坚决抵制假凭证、假规范、假审计弄虚作假的作法,推动审计监督进一步规范化、制度化、透明化。
7、人员素质保证一个“高”字
在思想素质上,通过学习《会计法》、《审计法》,强化会计人员实事求是,如实反映的工作作风,学习“两个务必”,加强会计人员艰苦奋斗、勤俭节约的理财作风;在业务素质上,学习财务、审计准则制度,税收法律法规,保证知法、懂法、用法、护法,学习行业、省局有关规定,保证依法理财、依法监督、依法审计,学习新的财务会计管理方法、微机操作技术,适应企业管理新形势发展要求,并定期对会计人员进行检查、考核、评比,评“理财能手”,全面提高会计人员素质。
第三篇:
工作需备严谨细致
工作需备严谨细致
老子曾说;“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细”,它精辟地指出天下的难事,总是从容易的部分开始解决;天下的大事,总是从细微的地方开始做起。
从解决问题的角度来看,做事情由易入难,由小及大。
同时,也可以从辩证法的角度开看,难的事情,也有容易的部分;大事情也是由细微小事堆积的。
对于我们上班的人来说要“立足本职干工作、心无旁骛谋事情”,以“要做就做最好”的态度对待所负责的每一项工作,更好地为推进工作创新献计出力。
这个道理很好理解,就像我现在从事的工作是生成生产日报表一样,保证每一项数据的准确性、正确性非常重要,需要的是严谨细致的工作态度。
所以我平时都是围绕工作业务,在学中干,在干中学,准确把握和运用好报表软件。
但实事求是地讲,无论是我本人还是现在在办公室工作的人们,在严谨细致扎实方面都还存在着不少的问题。
这不仅造成工作质量和效率不高,更严重的是培养了一种飘浮的工作作风,因此,在办公室工作人员中克服飘浮工作作风,树立严谨细致扎实的作风,迫在眉睫。
做事一定要做到用心。
用心是情感的倾注和精力的投入,就是要爱岗敬业,忠于职守,牢固树立工作无小事的意识,坚决杜绝无所谓、得过且过的思想,做到“始终把心放在工作上,把工作放在心上”。
有家招聘高级管理人才的公司,对一群应聘者进行复试。
尽管应聘者都很自信地回答了考官们的提问,但最终却未被录用,只有怏怏离去。
这时,一位应聘者走进考场后,看到地毯上有一个纸团显得很不协调。
这位应聘者便弯腰捡起了纸团,准备扔进纸篓里。
这时考官发话了:
“您好,朋友,请看看您捡起的纸团吧”这位应聘者迟疑地打开纸团,只见上面写着:
“热诚欢迎您到我们公司任职。
”几年后,这位拣纸团的应聘者成了这家著名公司的总裁。
有时是生活中很小的一件事,就能触动我们发明创造的那根触角,就能改变我们的命运,严谨细致是干好工作需要具备的基本素质,细节决定成败
第四篇:
严谨细致是一种工作态度
严谨细致是一种工作态度,反映了一种工作作风。
严谨细致,就是对一切事情都有认真、负责的态度,一丝不苟、精益求精,于细微之处见精神,于细微之处见境界,于细微之处见水平;就是把做好每件事情的着力点放在每一个环节、每一个步骤上,不心浮气躁,不好高骛远;就是从一件一件的具体工作做起,从最简单、最平凡、最普通的事情做起,特别注重把自己岗位上的、自己手中的事情做精做细,做得出彩,做出成绩。
第五篇:
周旺中心学校年度考核工作严谨而公平
周旺中心学校201X年年度考评工作严谨而公平周旺中心校对全校所有教职工进行了201X年年度考核,考核结果:
中学一级系列评出四个优秀,一个立功;二级系列评出三个优秀,一个评优;未评系列一个评优。
学校首先召开全校教职工大会,要求全体教职员工从思想上高度重视,然后成立考评领导小组,组长阳微生,副组长曾中成,组员由工会主席、教导处、政教处正、副主任担任。
考核中,要求各系列教师在考评领导小组的指导下,当众自我量分。
量分时,要以原始依据作凭证,即各种获奖证书、当年学生考试成绩等。
然后按1:
1.5的比例,定出该系列中的高分者,再由考评领导小组根据德、智、能、绩四个方面进行综合评定,最后确定各系列中的优秀或立功人员。
周旺中心校此次考核工作既严谨又公平,得到了上级领导的好评。
(肖练武)
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