江西省上饶市初中物理八年级下册123《机械效率与计算》知识点巩固.docx
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江西省上饶市初中物理八年级下册123《机械效率与计算》知识点巩固
江西省上饶市初中物理八年级下册12.3《机械效率与计算》知识点巩固
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、机械效率(共7题;共16分)
1.(2分)(2019九上·越秀期末)下列关于机械效率的说法正确的是()
A.越省力的机械,机械效率越高
B.做功越少的机械,机械效率越低
C.做功越慢的机械,机械效率越低
D.总功相同,有用功越大的机械,机械效率越高
2.(2分)下列说法正确的是()
A.机械效率有时也会大于1
B.机械效率越高的机器做的总功越多
C.做同样多的功,机械效率越高的机器做的额外功越少
D.机械效率越高的机器做的有用功越多
3.(3分)(2017·宜宾)如图所示,动滑轮下面挂着重为5.4N的物体,现用2.4N的拉力,把物体匀速提升10cm,不计一切摩擦和绳重,下列说法正确的是()
A.动滑轮的重力为3N
B.拉力所做功为0.24J
C.滑轮组机械效率为75%
D.若使用该滑轮组把物体从水中匀速提升到水面以上,则其机械效率将增大
4.(2分)(2018·东营)对物理概念的理解是学好物理的关键。
关于功、功率和机械效率,下列说法正确的是()
A.通过改进机械的性能可以使机械效率达到100%
B.做功多的机械,功率一定大
C.功率大的机械,做功一定快
D.做功快的机械,机械效率一定高
5.(2分)(2017·贵港模拟)用如图所示的滑轮组提起重75N的重物,动滑轮重15N,若不计绳重和摩擦,绳子自由端需施加的拉力为________ N,此时滑轮组机械效率为________.
6.(2分)如图所示,用滑轮组提升重物时,重900N的物体在10s内匀速上升了1m。
已知绳子的拉力F为400N,则在提升重物的过程中()
A.绳子自由端被拉下2m
B.做的有用功是400J
C.拉力的功率是80W
D.滑轮组的机械效率为75%
7.(3分)(2017·营口模拟)如图所示,A物体受到的重力100N,在拉力F的作用下,能以0.4m/s的速度在水平地面上向左匀速直线运动,已知拉力F为5N,滑轮组的机械效率为80%,则下列说法正确的是()
A.拉力F的功率2W
B.2秒内绳子自由端移动的距离1.2m
C.有用功的功率是4.8W
D.物体受到水平地面的摩擦力大小为12N
二、滑轮组的机械效率计算(共9题;共39分)
8.(2分)如图所示,滑轮组下端用细线吊着边长为0.2m的正方体物块,物块放在水平地面上。
若用F1=120N的力竖直向下拉绳子的自由端时,物块对地面的压强为6500Pa;若用力F2竖直向下拉绳子的自由端时,物块以0.1m/s的速度匀速上升,滑轮组的机械效率为80%。
不计绳重和轮与轴的摩擦,g=10N/kg。
则()
A.动滑轮重150N
B.物块的质量为40kg
C.若以0.2m/s的速度匀速提升物块,滑轮组的机械效率大于80%
D.若以0.2m/s的速度匀速提升物块,竖直向下的拉力大于F2
9.(2分)(2016·永安模拟)如图所示,建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土.某次工作中,工人用400N的拉力F在1min内将总重为900N的泥土匀速提升5m.在这段时间内()
A.拉力F做的有用功2000J
B.滑轮组的机械效率75%
C.动滑轮重700N
D.拉力F做功的功率约33W
10.(3分)如图所示,在“测滑轮组机械效率”实验中,物体重为G=5.4N.实验时要竖直向上且 ________拉动弹簧测力计.若物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数如图示,则滑轮组的机械效率是 ________.若仅减小物体的重量,该滑轮组的机械效率将 ________(填“增大”、“减小”或“不变”)(不计摩擦).
11.(2分)(2020·北京模拟)小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组,如图,在相同时间内分别将同一物体匀速提高到相同高度,滑轮组的机械效率分别为η1、η2,拉力F的功率P1、P2,忽略绳重及摩擦,下列关系正确的是()
A.P1∶P2=2∶3 η1∶η2=3∶2
B.P1∶P2=1∶1 η1∶η2=1∶1
C.P1∶P2=3∶2 η1∶η2=1∶1
D.P1∶P2=2∶3 η1∶η2=1∶1
12.(2分)(2018·宝安模拟)如图所示,利用滑轮组提升一个重为G的物块,不计绳重和摩擦,其机械效率为60%,要使此动滑轮的机械效率达到90%,下列方法可行的是()
A.把绳子承担物重的段数改成3段
B.把物块的个数增大到4个
C.把动滑轮的质量减小一半
D.把物块的个数增大到6个
13.(1分)(2016·齐齐哈尔)用如图所示的滑轮组匀速提升重为400N的物体,人对绳的拉力为250N,不计绳重及摩擦,滑轮组的机械效率为________。
如果人的体重为550N,竖值向下匀速拉动绳子过程中(绳始终未断裂),使用此滑轮组能提升的最大物重为________N。
14.(2分)(2018·连云港模拟)如图所示的滑轮组,可忽略绳重和摩擦。
用弹簧测力计竖直向上匀速拉动绳端,将重为6N的物体提升0.2m,弹簧测力计的示数如图所示,则拉力为________N,拉力做的功为________J,滑轮组的机械效率为________%。
(结果保留一位小数)
15.(15分)(2019·路北模拟)如图所示,用滑轮组拉重400N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动,滑轮组的机械效率为80%运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N,人对地面的压强为2×104Pa.(不计绳重、滑轮摩擦),地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向,地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向,人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上.已知人与地的接触面积为300cm2.求:
(1)拉力的功率;
(2)动滑轮的重力;
(3)人的重力.
16.(10分)如图所示,课外研究小组的同学们利用卷扬机和滑轮组(图中未画出)以0.1m/s的速度匀速提升重为2000N的物体,该物体密度为2×103kg/m3.提升重物过程中,卷扬机对绳子自由端的最大拉力为250N时,滑轮组的机械效率为80%.不计绳重、轮与轴之间的摩擦及水的阻力,g取10N/kg.求:
(1)物体未露出水面时受到的浮力;
(2)卷扬机对绳子自由端拉力的最小功率;
(3)课外研究小组中的小聪认为:
在不计绳重、轮与轴之间的摩擦及水的阻力的情况下,改变滑轮组的绕绳方式,能够提高滑轮组的机械效率.请分析说明这种想法是否正确?
三、机械效率测量(共5题;共26分)
17.(5分)下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据.
次数
动滑轮重
G动/N
物重G/N
钩码上升高度h/m
动力F/N
动力作用点移距离s/m
滑轮组的机械效率
1
0.5
1
0.1
0.7
0.3
47.6%
2
0.5
2
0.1
1.1
0.3
60.6%
3
0.5
4
0.1
2
0.3
(1)
请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(2)
将表格中的数据补充完整.________
(3)
实验时要竖直向上且________ 拉动弹簧测力计.
(4)
第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则动力的功率为________ W.
(5)
若仅增加物体的重,该滑轮组的机械效率将________ (选填“增大”、“减 小”或“不变”).(不计摩擦)
18.(4分)某同学在测出滑轮组的机械效率后,想进一步探究影响滑轮组机械效率有哪些因素,为此,他作出了如下猜想:
①可能与动滑轮的重力有关;
②可能与绳子的重力有关;
③可能与滑轮中的摩擦力有关;
④可能与被提升物体的重力有关.
请你选择其中一个猜想进行探究,要求:
(1)你要探究的猜想是________;
(2)写出你的设计方案,必要时可画图说明.
(3)为了完成这一探究你所需要的实验器材
答:
________.
19.(5分)(2018·长春模拟)下面是小明和小红的“测量滑轮组的机械效率”实验报告.
实验名称:
测量滑轮组的机械效率
实验步骤:
⑴用弹簧测力计测量钩码所受的重力G并填入表格.
⑵按如安装滑轮组,分别记下钩码和弹簧测力计的位置.
⑶拉动弹簧测力计并读出拉力F的值,用刻度尺测出的钩码上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s,将这三个量填入表格.
⑷算出有用功W有、总功W总、机械效率η并填入表格.
⑸改变钩码上升的高度,重复上面的实验,记录并计算实验数据.
实验记录:
实验结论:
在忽略绳子的重力和摩擦的情况下,滑轮组的机械效率与所提升物体的重力和高度无关.
请你评价小明和小红的实验报告.
(1)指出实验步骤中存在的错误和不足;
(2)从理论上分析说明他们实验结论的局限性.
20.(7分)(2017八下·东营期末)同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设:
滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关;滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;
一位同学设计了如图所示的三个滑轮组,并将所测实验数据填入下表:
实验次数
动滑轮重/N
钩码重/N
动力/N
机械效率
1
1
2
1
2
1
4
3
2
4
2
(1)在表中填上三次实验的机械效率.
(2)根据实验________和________(选填①、②、③、)可知,滑轮组机械效率高低与被提物重有关;
(3)通过实验可以发现,不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越________;
(4)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关,应该选用________(填“同一”或“不同”)滑轮组,提升________(填“相同”或“不同”)的高度去研究.
21.(5分)(2016·泰州模拟)下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据.
(1)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法;
(2)将表格中的数据补充完整;
序号
动滑轮重
G动/N
物重
G/N
钩码上升
高度h/m
动力
F/N
动力作用点
移动距离s/m
滑轮组的
机械效率η
1
0.5
1
0.1
0.7
0.3
47.6%
2
0.5
2
0.1
1.1
0.3
60.6%
3
0.5
4
0.1
2
0.3
________
(3)实验中需________拉动弹簧测力计,同时注意使视线始终和测力计的刻度板面________.每组实验开始前还需记下钩码和测力计的起始位置,这是为了________.
(4)分析表中数据可知:
用同一滑轮组,提升的物重增加,滑轮组的机械效率________.
(5)细心的小明分析数据后还发现,同一滑轮组提升不同重物至同一高度,物重增大,克服动滑轮重所做的额外功________(变大/变小/不变,下同),克服滑轮转轴处摩擦所做的额外功________.
参考答案
一、机械效率(共7题;共16分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、滑轮组的机械效率计算(共9题;共39分)
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
15-2、
15-3、
16-1、
三、机械效率测量(共5题;共26分)
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
17-5、
18-1、
18-2、
18-3、
19-1、
19-2、
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
21-5、
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