小学五年级家长会发言稿汇集.docx
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小学五年级家长会发言稿汇集.docx
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小学五年级家长会发言稿汇集
小学五年级家长会发言稿汇集
感谢您百忙之中能参加我们五年级的家长会,带着这份简单的梦想,我们今天坐在这里,希望我今天所说的话能对您有些启示。
这里给大家分享一些关于小学五年级家长会发言稿汇集,希望对大家有所帮助。
小学五年级家长会发言稿汇集1
尊敬的各位家长朋友:
你们好!
首先,感谢感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
今天我们请来各位家长,目的就是密切家校沟通,共商教育孩子的大计,让每一个孩子在我们的共同关注之下都成人成才。
你们是孩子的家长,我是孩子的老师,但我们的目的是相同的——都是为了咱们的孩子。
所以,我们应该成为朋友,坐下来一块想办法怎样让孩子健康、快乐的成长,将来成为对祖国有用的人才。
今天的发言我将从两个大的方面来说:
一是班级概况介绍,二是教育孩子的几点建议。
班级概况
小学6年分低、中、高三个阶段。
1-2年级为低段,3-4年级为中段,5-6年级为高段。
五年级是小学阶段的最后一个阶段——高段。
升入高段后,不论是课程标准的要求,教材内容的编排,还是教师对学生的要求等都较四年级上升了一个台阶。
所以,对学生的评价体系也必须随之改变。
如果我们还停留在原来的认知水平上,势必会影响对五年级学生客观公正的评价。
1、班风、班训、班志
常言说的好:
“浇花浇根,育人育心。
”为此,我秉承我校的校训:
“孝敬、诚信、勤奋、创新”;德育思路:
“富家寒教,铁纪柔情”及北大附小“以真求真,以爱育爱;发展品质,享受学习”的办学理念,制定了咱班的班风、班训。
校训:
孝敬、诚信、勤奋、创新
德育思路:
“富家寒教”、“铁纪柔情”
班风:
最好的学习是主动学习
班训:
最好的教育是自我教育
班志:
既然选择了远方,便不顾风雨兼程。
2、学生心理、生理
五年级的学生随着心理、生理的逐渐发育,慢慢学会了理性思考,更学会了察言观色,揣摩人的心理活动。
喜欢的人,他愿意和你滔滔不绝地交流,不知疲倦。
不喜欢的人,会跟你对着干,即使你说的是对的。
正如我们常说的那句话:
“酒逢知己千杯少,话不投机半句多”。
所以,我与学生相处时,从来都是课堂上我们是师生关系,课下我们是朋友关系。
我发现,别看孩子年纪小,如果你真诚地关心他,重视他,他会对你的话言听计从,你讲的课、你给他讲的道理,他都乐意接受,也就是人们常说的那样:
“亲其师信其道”。
还有,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”,特别是在老师面前、在异性面前。
基于此,我一般不在公共场合下大声批评孩子。
事后,当我给他再提起此事时,孩子往往都会满眼感激地看着我,紧接着便又害羞地低下了头。
3、学习方面
说到学习,在座的家长都深有体会。
孩子问咱一个学习方面的问题,咱要么支支吾吾答不上来,要么答上来了,孩子说你讲的和老师讲的不一样。
所以,很多家长不是不去辅导孩子学习,而是不知如何下手。
现在的教材内容为了跟上时代步伐,更新速度较快,比不得我们上小学时的教材,多少年都不变。
不光内容更新快,学习的难度也加大,灵活性更强了。
所以,学生学习成绩出现一定的波动非常正常。
当然,成绩波动的原因有很多。
除了学生个体差异外,学习的方法非常重要。
如果在这个阶段还不养成主动学习的习惯,还等着老师喂一口吃一口的方法进行学习,势必与同学之间的差距拉大,到了中学会更加明显。
正如我前面提到的咱班的班风——最好的学习是主动学习。
孩子如果主动去学习,学习过程中的困难与辛苦,他都会想方设法去解决。
而且,每当解决了学习中的困难后,他所体验到的喜悦是无法用语言描绘的。
这一点,与孩子主动坐到电脑前打游戏,闯过了一关又一关,最后通关成功他不由自主地欢呼雀跃一般无二。
这就是主动的魅力所在。
相反,如果让他去做一件他极不情愿想做的事情,即使他表面上不反抗,但是内心里却是一百个不情愿。
你想,在这种情况下,他快乐吗?
效率会高吗?
一句话:
主动学习就是要变被动学习“要我学”为“我要学”。
我是一名教师同时还是一位家长(我儿子现在就在咱们学校六一班学习),我比各位更看重学生的学习成绩。
就拿我去年带的毕业班来说吧。
我去年带的是六一班,在去年的宏志生选拔考试中,共有10名同学考入,其中还有一名全免费的学生(初中三年全部费用免除)。
在本学期的初一期中考试中,原来没有考到宏志班的学生又有5名同学考入初一年级前40名(初一年级共11个教学班级,包括2个宏志班,每班学生约50人左右),这意味着这5名学生已经把60名宏志生甩到了后面。
这些学生有什么秘诀吗?
我可以肯定地说:
“没有。
”如果非要说有什么的话,那就是他们都会主动学习。
考试分数只是评价学生的众多因素中的一项。
孩子一次成绩考好,并不能代表他所有的知识点都会了。
同样道理,孩子一次成绩没考好,也不能说明孩子学得啥也不啥,一塌糊涂。
考好了,我告诉孩子,你要学的东西还很多,不要满足,别骄傲;没考好,不能打击他。
而且,越是孩子考得不理想的时候,也是孩子心灵最脆弱、最需要咱们呵护的时候。
所以,对待孩子的考试成绩,我们不应该只盯着分数,而是应该给孩子一个拥抱,然后耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因,帮助他改正错误,明确下一步的努力方向。
我们关注孩子的学习成绩,但是更关注孩子学习的过程和学习态度。
有时,一个考90多分的孩子我可能还要批评,但是,一个刚过及格分数线的学生说不定我还会大张旗鼓地表扬呢!
我不看重别的,我一直把学习是否努力和态度是否端正放在第一位。
小学五年级家长会发言稿汇集2
各位尊敬的老师,家长们:
大家好!
我是郭旭峰的妈妈,很高兴我们又见面了,昨天接到乔老师电话,要我在家长会上发言,当时还有些茫然,其实也没有很好的教育经验分享,那就让我说几句心里话吧!
作为家长,每个人都希望自己的孩子成龙成凤,但我还是觉得要从本身的实质出发,一步一个脚印地来巩固他们的知识与习惯,这个不是与生俱来的,而是要慢慢地一点一滴的积累。
我对郭旭峰的学习和生活方面是要求十分严格的,日常生活是有明文规定的:
1、每天的作业必须要按老师要求的完成,我才会签字,如果发现字迹潦草,不整齐就会全部撕掉重新再写,每次撕的时候都是眼泪汪汪的,但我决不手软,后来他习惯了就会自觉地写好了。
2、电视只有在礼拜五和礼拜六,放长假期才能看。
3、电脑必须在写好作业我签字过关后才可以开,如要查阅资料,也必须申请。
4、生活中也要做一些力所能及的家务事,每天自己铺床、清理。
5、每周自己的房间一次大扫除,整理书籍。
6、每周要洗一次碗筷,学会简单的泡面和使用餐具。
7、使用数目大的零花钱必须上报父母等等·······我想这些对他以后上初中住宿独立生活会有帮助。
在平时的学习中,我的要求是英语要能够听写单词,每篇课文的句型能够背诵。
语文呢,课本上要求背诵的段落、日积月累、好词好句能够背诵,近义词反义词、生字、课后的读读写写都要听写,在家中写作文时字数和内容必须达到要求才能誊写。
从一至四年级时,他每天都会坚持写日记,现在是每天亲子阅读,我想这对提高写作是很有帮助的,上次的他写的关于风筝节的征文我基本上没有修改。
数学方面我倒是没有做过什么辅导,因为他在国梅读奥数班根底还行,不过这次期中考试也没得满分,他自己主动找我说了,错的那个题目班上成绩最差的同学也做出来了,真是后悔也来不及了,这也是他最致命的缺点,那就是粗心,马虎。
但是我还是鼓励了他,因为到底他们还只是个孩子啊,也时时需要家长的肯定和鼓舞。
在另一个方面,我们也是无话不说的好朋友,他会把在学校里发生的一些事情讲给我听,比如:
周浪这次期中考试数学得了满分、黄怡宣语文最高99分、有6个同学英语得了满分、李嘉兴捐款了100元、周紫怡为班上捐赠了一个书柜、金建军和胡杰的拉丁舞跳得很好、徐新华是出了名的沉默王子,不会表现自己,但成绩总是名列前矛、这次运动会班级得了第三名,多亏了胡学贤、邹文双、刘博义、黄婕妤同学的努力付出·······他也会问我一些他不知道怎么处理的事情,比如:
班上有些同学在周一总是不穿校服和佩带红领巾扣了班级好多的分,老师安排给他负责辅导(身边座位)成绩稍为差的的同学总是直接抄袭作业、、、、、、所以说我对五
(2)班的同学们都是有印象的,每次开学看着他们一个个都在成长,心里有一种说不出的感觉,想着这帮孩子也真是不容易,从一年级到现在换了多少个任课老师,直到五年级才走上正轨,他们也希望自己优秀、希望班级优秀。
所以,在这里我要特别感谢乔老师,是您接到了一个烫手的芋头,是您一直在辛苦的付出,是您在带领着孩子们进步!
说实话,年初开学来报名时,看到又换了一位语文老师,我们大家的心都凉了,因为语文是一期换一个老师呀,但让我感动的是这位语文老师把每一位同学的寒假作业都批改了,我相信所有的家长也都发现了,今年以来的语文作业比以往有了很大的改变,每天的信息都有反馈意见,这是一位多么负责的老师啊,我为的孩子们松了口气,五
(2)班的语文终于有救了,成绩差的同学都在往前赶,真的,太谢谢陶老师了!
在这里,我想代表所有的家长向各位老师真诚地道一声:
谢谢,辛苦了!
眼看着就要进入毕业班了,老师和家长沟通是十分必要的,孩子们的前程就掌握在家长与老师的手中,我永远相信家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的得力助手,为了我们的孩子,让我们共同努力吧!
小学五年级家长会发言稿汇集3
尊敬的各位家长:
晚上好!
首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢!
因为孩子,我们能够有机会相聚在美丽的居敬小学,这也算是一种缘分吧。
我相信在你们孩子在校的日子里,甚至当你们孩子升入高一级的学校之后,我们都会愉快地相处,亲密地合作,为使您孩子成为栋梁之才而共同努力。
今天,我们学校召开这次家长会,就是提供一个家校交流的平台,为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下孩子在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话,就是“一切为了孩子”。
希望今天的家长会能给大家带来满意、带来收获。
这学年我们的任课老师基本保持不变,主课仍应明创老师担任数学,毛秀波老师担任英语,我则继续教语文,并做好班主任工作。
经过一年多的相处,我越来越喜欢这班可爱的孩子,他们聪明、善良,经常会让我快乐、让我感动。
尽管有部分孩子仍比较调皮,但这是孩子的天性,在批评教育的同时我从来不会真正生气。
如今,随着交往的增多,对各位家长我也是越来越熟悉,相信您也是如此吧。
一直来,家长们总是非常热心、积极支持着我们,配合我们共同教育好孩子,这让我非常感动。
就拿这学期发生的几件事情来说吧。
吴宇韬和沈泽恺在体活课玩耍时不小心使沈泽恺下巴受伤,缝了好几针,但双方家长都非常通情,一个卖水果上门道歉硬要赔医药费,另一个坚持不要;汪挺和李家辉课间玩耍时,李家辉不小心碰掉了汪挺的眼镜,汪挺家长一直说孩子玩耍总有不小心的,不要赔,最令人感动的是过了两星期之后当汪挺爸爸发现要退的钱还在汪挺书包里时,自己亲自来学校找我;还有沈泽恺妈妈,运动会期间主动帮我们借来6双钉鞋,结果鞋子还没穿,就已经被两个女同学弄丢了。
在经过了一个星期之后,沈泽恺妈妈自己买了一双去还了,还一直对我说算了算了,不要叫孩子赔了。
家长们,在我们的班级中,类似这样的例子很多很多,我就不一一枚举,今天,趁这次家长会之际,我要郑重地向你们表示衷心的感谢,感谢你们的理解和支持,更感谢你们的通情达理,谢谢!
下面,我向家长们汇报一下我们班级的基本情况。
我们五(4)班是一个充满自信、知难而进、团结合作的中队。
在这里有62颗朝气蓬勃的少年心,他们个个有着自己独特的个性,又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。
在学校领导的关心下,在各个任课老师的共同努力下,取得了较为丰硕的成绩:
如今年的校运会,入场式比赛取得优胜,比赛中共破了四项记录,团体总分不但年级第一,甚至在全校都遥遥领先。
体现我们班级刻苦耐劳,团结协作的精神。
在其他的各项比赛中,我们班也总能名列前茅。
我们接着再谈谈孩子的学习情况吧!
这可能是家长们最愿意听的一个话题了。
我们班的大多数同学都有良好的学习习惯,每天能认真完成家庭作业,这里也有家长付出的汗水,每次家庭作业质量比较高是以下同学:
(1)。
进入高段以后,我们的语文学习增加了难度,很多家长总是担心孩子的学习成绩下降了,其实不然,这里,我也要向家长们说明一下,一二年级时,我们的优秀分是95分以上,三四年级,优秀分降到了90分,现在,进入了五年级,优秀分是85分,所以,分数的下降,也并不是意味着您的孩子在一年年退步,这是自然的现象。
这学期来,每次语文考试都能达到优秀的是以下同学
(2)。
其中这些同学尤为突出,保持最为稳定。
另外,本学期来,进步很大的是:
杨征、王灏、范淑绮、吴宇韬等同学。
每个家长都希望自己的孩子是最棒的一个,殊不知最棒的只有一个,那么这把宝座也是人人眼馋的了。
而现在讲求的是素质教育,要求孩子在小学阶段各方面能全面地发展。
我们不难看出一些成绩好的同学各方面的发展也不错。
例如:
我们班的刘枫、邬佳凝、刘袁媛、徐嘉敏、施鑫辉、任家璇等同学,他们不仅学习顶尖,而且在音乐、美术、文娱、写字各方面都很出色,我们班的体育上特别出色的是:
邬丽玮、刘枫、傅宁、孙德南、温鑫、卓一洲、将航等。
这离不开老师的谆谆教导,更离不开家长的积极支持和辅导工作。
接下来,我要跟家长们交流一下学生存在的一些问题以及注意的事项。
家庭作业问题。
小学生的特点是自控能力不强,学习上缺乏自觉性,因此,对于家庭作业,家长应该抽出一点时间,检查一下,或者监督一下。
升入五年级后,我对家作本的家长签名已不再像四年级那样紧盯,而是逐步放手让学生自理。
注意是放手而不是放任不管,对于自觉性强的孩子检不检查都一样,但请您注意,如果您的孩子不属于自觉的那一类,还是请您抽出那几分钟时间检查一下为好。
尤其对于每天的读、看的作业,那只能靠您的监督了。
从孩子的作业反馈中,说实话我们的个别家长还是比较松懈的,没写完的签名,没读没看的签名,有几次我就在孩子的家作本中写上“孩子作业没完成,您怎么就签名了?
”因为我不好意思直接给你打电话,或许是偶尔疏忽,或许是太相信孩子的缘故,但自己的孩子自己应该最了解。
语文不是一躇而就的,它需要的是日积月累。
孩子上网问题。
咱们班大多数家庭都上了网。
作为学生,可以上网学习,查查资料,这样的作业我们也经常布置,但有些孩子的上网却是为了游戏,长时间呆在网络上,家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容,保证学生上网时间不能过长,内容一定要健康。
并一定要杜绝孩子在网吧上网。
未成年人进入网吧是违法的,而且未成年人进入网吧的危害,我们家长都是很清楚的。
像应丁琛父母的做法就比较好。
在和应丁琛妈妈的交流中,我了解到他妈妈会以上网打益智游戏、看电影等方式作为对孩子表现好的奖励。
如果孩子一周内表现较好,样样都做到了自觉,就会奖励他看两部电影,打一些小游戏,当然时间还是有家长控制的。
反之就把这些奖励倒扣下来,让孩子也能自我反省。
可能不少家长都在这样做吧。
零花钱问题和早餐的问题。
给孩子的零花钱一定要有度,不要给太多的零花钱,养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。
学生到校上课,绝对不能带零食,对于带零花钱这件事,学校是旗帜鲜明的反对的。
有些孩子不吃早餐就来上学,大清早站在校门口,迎着寒风吃早餐,冷冰冰的。
还有的孩子把吃早餐的零花钱节省下来,买别的东西,甚至去摸奖,早上饿着肚子上课。
我觉得这样是很不好的,不吃早餐不利于孩子的成长,长期下去容易肠胃不好。
这里有的是学生自己不愿意吃,但也有些是家长的原因。
在家访中我曾听单佳欣的妈妈说,她每天早上都为孩子准备好热气腾腾的早饭,还很注意营养的搭配。
当时家访结束后我还暗暗对自己说,以后也要像单佳欣妈妈学习呢。
我想在座的肯定也有不少是在这样做着的。
建议您根据自己孩子的自制自理能力,适当给一些零花钱,以备急用。
孩子安全问题。
校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。
与其事故发生了再去补救,还不如把工作做在前面,我们共同努力杜绝校园伤害。
家长怎么做呢?
一是要对孩子进行正面宣传。
首先不要伤害别人,其次不要被别人伤害。
要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦,不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手,个别的家长教育孩子千万不能吃亏,吃了亏坚决打回来,这些话不利于孩子的健康成长,不利于学生的团结协作,这样是最容易出问题的。
第二个是要分清责任。
是谁的责任就应该让谁来负。
当然,在我们班,像前面我提到的沈泽恺和吴宇韬,汪挺和李家辉这样通情达理的家长不在少数。
希望我们都能重视孩子的安全,防患于未然嘛。
孩子的课外阅读问题。
俗话说:
“开卷有益”。
多看书能拓展孩子的视野,发展孩子的智力,培养孩子的综合能力。
所以,许多家长大都乐意为孩子购买课外阅读物。
但是,现在的读物形形色色,有好有坏,做家长的该如何为孩子选择有益的读物呢?
许多家长急功近利地买一些教材辅导类的读物,认为孩子阅读其他读物便是浪费时间,分散学习精力。
孰不知,读一本好的文艺作品,对孩子的帮助远远大于读一本《小学生作文大全》,因为这些文艺作品是孩子思想、感情和内心感受的源泉,是对课内阅读教学的巩固和运用。
所以,切不可将自己的偏爱强加于孩子,束缚孩子的课外阅读。
家长们只要每天督促一下孩子,要求有半个小时左右的看书时间。
养成爱阅读的习惯,学好语文就有了成功的一半。
我们班上有许多爱看课外书的孩子,像徐嘉敏,看课外时时能做到“两耳不闻窗外事”,午间的嘈杂丝毫影响不了她看书;像刘袁媛,开学初调查暑期课外阅读时她已经看起了名著“简、爱”了,这令我很是欣喜。
接下来就请刘袁媛的妈妈为我们介绍一下她教育孩子的一些经验吧,大家欢迎。
非常感谢刘媛媛的妈妈,在忙碌的工作之余还为我们准备这么详细的“玉女心经”,这其中很多宝贵的经验很值得我们大家学习。
各位家长,学校的教育离不开家庭的配合。
在这里,我要向你们提出几点建议:
1、以平常心来对待孩子的成长。
父母都希望子女有出息、有作为。
但是大千世界,还是普通人占多数。
如果家长不顾客观因素,而一味地高要求、高投入,其结果可能就是期望越高,失望越大。
在孩子成长的问题上,不要给孩子过大的压力,要在孩子的成长过程中积极加以引导,对孩子不能一味地拔高要求,加重负担,但也不能放任自流,撒手不管。
其实,孩子辨别是非的能力、自我判断的能力还不够,再加上这个社会错综复杂,因此,还离不开家长和老师的引导。
2、要学会科学地爱孩子。
孩子需要的不仅仅是物质上的关爱,他们更需要有精神上的支持。
孩子不需要父母的溺爱,溺爱只会使他们走入歧途;他们也不希望有过于严厉的关爱,我们在适当的时候应给予孩子更多的鼓励与支持。
如果您的孩子做十题答对三题,与其责骂:
“你这么笨,才会三题。
”还不用鼓励的话来说:
“你真不错,答对了三题。
既然能答对三题,多努力一下,别的也就都会了。
”当然,这一招并非对所有孩子奏效。
记得学完《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文后,我就布置了口头作业,要求孩子把这个故事将给爸爸妈妈听,如果孩子没说的话您可以问问孩子,请他再说上一遍,因为这篇课文讲的就是父母对孩子采取的不同教育方法,并让孩子终身受用。
3、关注孩子的思想,经常了解孩子学习或生活上的需要。
对孩子的教育要诚恳、深入、有力度,经常找孩子谈心,不要让孩子封闭自己的内心世界,对孩子学习上的需要应尽量给予满足,配合老师做好查阅工作,经常和老师沟通,说实话,一个班级60多个学生,一般情况下,孩子如果没有特殊情况,老师很少有机会给家长打电话。
当然,更多时候,我希望给您打电话是报喜,让我们共同分享孩子的进步。
各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱。
家庭教育是基础性的,因为家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐,都会对孩子的成长产生着潜移默化的作用,即便一些生活上的小事,也往往会影响孩子的一生。
就让我们创造一个良好的家庭环境,让孩子在健康的家庭环境中快乐成长。
家长朋友们,望子成龙、望女成凤是你们的共同心愿,望生成才是我们老师的迫切希望。
我们的目标是一致的,让我们携起手来,共同努力吧!
就像上学期末的休学式上,当学生听到我被评为“优秀班主任”为我鼓掌时,我对他们说,老师最希望看到的是属于我们这个集体的成就。
如今,我正朝着这个目标努力,也希望家长们能积极配合。
毕竟,我送走的只是一届届的学生,而孩子,却永远属于您的。
今天的家长会就到这儿了,再次感谢您的参加。
谢谢!
小学五年级家长会发言稿汇集4
尊敬的各位家长朋友大家好:
非常感谢大家百忙之中抽时间来学校与老师一起关注孩子的各项情况,您的到来首先表达的一种态度就是您对我们工作的支持。
正是因为有了您的支持和配合,五年级二班才有了不断前进的动力,才会创造一个个了不起的辉煌!
还记得上次家长会时,和你们说过我们班要打造的特色是培养学生的阅读水平和习作能力。
经过一年的努力,我们可以欣喜地看到,在我们的努力之下,孩子们取得了丰硕的成果。
让我们再次重温那一个个动人的时刻吧。
1、全国华人小学生作文大赛,范佳闻同学获全国二等奖,徐锡钰等获三等奖;2、日照市“学用评”征文大赛,袁浩翔、徐锡钰、费菲获市一等奖;3、徐锡钰被学校评为“阅读小明星”;刘子航、王越被评为“小作家”。
在六一节期间进行的古诗五级诵读展演中,我班有3名同学参加展示,在全年级首屈一指。
4、刘子航在“历史的选择”征文大赛中和红色经典读后感评选中分获一、二等奖。
5、许畅同学在日照市少儿书信大赛中获特等奖,这是全市小学中唯一获此殊荣的选手;并有3名同学获三等奖和优秀奖;6、申卓坤同学在“历史的选择”讲故事比赛中获市二等奖,市金话筒少儿主持人大赛第一名。
7、全市“文明在身边”网络征文中,刘子航获一等奖,徐锡钰获二等奖;周新获三等奖。
8、刘子航与妈妈的亲子共读笔记发表在《日照日报》新教育专栏。
9、袁浩翔、王越、李明希等多名小记者的*在《黄海晨刊》发表。
累累硕果我不敢居功,这与家长们的辛勤付出密不可分,与孩子的努力上进紧紧相连,但我可以自豪地说自己的指导方法是正确的。
一年多来为了提高同学们的阅读水平和作文水平所做的尝试初见成果。
在这里我要特别感谢刘子航的家长,每次学校的活动都带领孩子积极认真的参加,感谢周新的爸爸,在网络征文比赛中为孩子们造势,让我们班的三位选手全部杀入决赛;感谢费菲、郑洁、王一帆等家长,在每次组织征文中都积极参与,细心地将稿件发送;感谢臧书敏的家长给孩子们打印所有古诗考级的目录,感谢徐锡钰的家长经常无偿的为班级提供打印文件、打印物品等帮助。
感谢所有五年级二班的孩子和家长们,你们的理解和帮助,让我感到温暖,让我们的五年级二班更加优秀。
在与大家相处的时间里,我们虽然可能仅仅是只闻其声不见其人,但因为孩子,我们的心紧紧相连。
前几天,刘永山的妈妈发现我们马上就要学习第五单元“汉字王国”了,就让孩子给我带来《小学语文趣味题大全》和《儿童创造力开发与训练》,说对孩子们很有帮助。
五年级一开学,刘子航的家长就把五级要求背诵的宋词给打印了出来,每人一份。
每次搞活动,田书铭都会把家里的相机带来以备照相用。
诸如此类小事,每天都在上演,借此机会跟大家说声谢谢,你们让我感动,孩子让我感动。
升入五年级以来,同学们各项能力显著提高。
为了让每个孩子得到锻炼,我们实行了班级事物细分工的方式,让每个孩子都成为管理者,体验管理的辛苦。
就是这一个小小的分工,却让我有了更多观察学生的机会,也提供了更多表扬孩子的机会。
比如平时不喜欢说话的小张津源,每天早晨无比认真的记录晨检情况,从不遗忘;大孙一同学自从开始管理墙报栏后,我们的墙报栏再也没有被损毁的迹象,还有安春宇、刘艾奇、丁文浩、崔琳婕、宋艳梅、张宇等同学,虽然被安排的都是一些小事情,但每个孩子都做得很认真,并且因为多做了事情,与老师的关系反倒近了很多,他们变得更加在乎老师的话语,性格也活泼了很多。
比如安春宇同学,他是很聪明的一个孩子,但每次作文有一个
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