社会工作综合能力测试题4.docx

社会工作综合能力测试题4.docx

《社会工作综合能力测试题4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社会工作综合能力测试题4.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

社会工作综合能力测试题4

社会工作综合能力（初级）练习题（429）答案见最后

多选题

1、社区矫正的特点包括（）。

A．福利性

B．社会性

C．专业性

D．组织性

E．惩罚性

单选题

2、学校社会工作者每个月定期出版黑板报、设计各种活动吸引学生参与，这属于（）。

A．教育性青少年社会工作

B．发展性青少年社会工作

C．成长性青少年社会工作

D．预防性青少年社会工作

单选题

3、社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法，收集和分析与社会工作有关的资料，以协助达成社会工作目标的工作方法是（）。

A．社会工作研究

B．社会工作行政

C．社区社会工作

D．群体社会工作

E．家庭社会工作

单选题

4、下列对社会工作专业伦理特点的描述中，不正确的是（）。

A．服务对象利益优先

B．个人价值高于专业价值

C．约束和鼓励并重

D．权威性

简答题

5、小鹏，男，9岁，安徽人。

三岁之前，小鹏跟着爷爷、奶奶生活，之后随进京打工的父母亲生活，父亲跑运输，母亲在一家电子厂做质检，一家人生活得还算幸福。

不幸的是，小鹏的父亲在运输货物的途中认识了一帮狐朋狗友，被引诱着吸上了毒品，为了偿还所欠毒资，父亲瞒着母亲把儿子抵押给了毒贩，毒贩把小鹏卖给了一家无子富翁，小鹏的母亲知道后被气得发了疯。

后来，一位记者发现了小鹏的身世来源，在媒体上进行了报道，小鹏被赎了出来，小鹏的父亲由此而被关进了劳教戒毒所。

很多人愿意收养小鹏，但因小鹏父亲的反对而未能实现。

小鹏被抛弃给安徽老家的爷爷，但因为老家极为贫困，小鹏的爷爷承担不起照顾他的责任，而外公外婆家也是这种情况，导致小鹏的生活受到了极大威胁。

一年后，小鹏的父亲被释放，重操起运输工作，对小鹏的生活也不管不问。

小鹏现在决定走出老家去乞讨。

[问题]

请简要阐述儿童社会工作的主要内容。

多选题

6、在社会工作人才队伍建设试点工作中，各地充分发挥社会工作者和志愿者的作用。

下列对社会工作者和志愿者关系的叙述正确的是（）。

A．社会工作者有一定的组织形式，而志愿者没有

B．志愿服务是非职业活动，而社会工作是职业活动

C．社会工作者和志愿者都要接受专业教育和训练

D．社会工作者处理问题的复杂性大于志愿者

E．社会工作者的专业守则比志愿者的行为规范更严格

多选题

7、在下列工作方法中，哪些工作方法相对关注服务对象的共性需求（）。

A．个案工作方法

B．小组工作方法

C．社区工作方法

D．社会工作研究方法

E．社会工作督导

多选题

8、王先生今年48岁，是一个成熟的成功男人。

但是他经常利用自身优势骗取年轻女性的好感与信任，在一段时间后冉将她们抛弃。

实际上他是由于童年时期的心理创伤才有这样的行为，他表示自己实在无法控制自己的行为。

在他妻子的建议下，他来婚姻辅导中心寻求社会工作者的帮助。

社会工作者真诚地表示了对于王先生这种行为的不赞同，但是也表明自己能够设身处地地理解他的各种内心感受，所以社会工作者非常关注王先生本身，并让他认识到自己有潜力和能力来改善，尤其是他还有妻子的帮助。

社会工作者的这些行为表明了以下个案辅导关系的（）内容。

A．不评价

B．表里如一

C．同感

D．无条件接纳

E．保持独立性

单选题

9、家庭的生活方式、经济社会地位、文化价值观、医疗照顾水平都对患者的治疗和康复有关键性的作用，这是什么理论模式的观点（）

A．资源模式

B．生活适应模式

C．家庭模式

D．危机调适模式

E．救助模式

单选题

10、某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨，机构指定资深社会工作者老张担任他的督导。

在双方共同确定了督导形式后，老张向小杨重点介绍了戒毒康复者的一些特征，如与家人关系不好，缺乏健康的生活圈子，处理个人情绪和问题的能力不足，容易受到社会歧视等。

上述督导内容主要是为了引导小杨（）。

A．尽快胜任工作

B．树立正确工作态度

C．提高工作效率

D．提升自我价值感

多选题

11、社区矫正的特点包括（）。

A．福利性

B．社会性

C．专业性

D．组织性

E．惩罚性

单选题

12、以下对社会工作价值观操作原则中注重为服务对象保密原则的表述，正确的是（）。

A．未经服务对象允许社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料

B．社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料

C．社会工作服务只能在保密状态下进行

D．任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料

多选题

13、社会工作对不公正行为的干预途径有（）。

A．为困难群众提供帮助

B．增强困难群众参与社会生活的能力

C．促进不公正制度的改变

D．尝试改变困难群众的价值观

E．为困难，和弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障

单选题

14、关于社会政策与社会工作之问的关系，下列说法错误的是（）。

A．遵循共同原则

B．有共同的目标

C．提供服务范围相同

D．以不同方式进行

单选题

15、协助服务对象适应新工作和新生活，顺利地度过军地转化的过渡期属于（）的内容。

A．军休社会工作

B．军供社会工作

C．复员退伍军人安置社会工作

D．优抚医院社会工作

单选题

16、某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨，机构指定资深社会工作者老张担任他的督导。

在双方共同确定了督导形式后，老张向小杨重点介绍了戒毒康复者的一些特征，如与家人关系不好，缺乏健康的生活圈子，处理个人情绪和问题的能力不足，容易受到社会歧视等。

上述督导内容主要是为了引导小杨（）。

A．尽快胜任工作

B．树立正确工作态度

C．提高工作效率

D．提升自我价值感

单选题

17、某机构长期开展青少年父母亲职教育小组，为青少年家庭提供服务，这属于（）的主要内容。

A．拓展性的青少年社会工作

B．发展性的青少年社会工作

C．预防性的青少年社会工作

D．治疗性的青少年社会工作

E．保护性的青少年社会工作

多选题

18、不批判是社会工作价值观对社会工作者的重要要求之一。

关于不批判原则，下列不正确的有______。

A．不指责服务对象的言行

B．不能向服务对象发泄自己的负面情绪

C．将通过劝导和指引让服务对象改变自己和社会工作者同步

D．社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象

E．不能和服务对象分享自己对服务的感受并提出自己的建议

单选题

19、社会工作的第一个特点是（）。

A．注重实践

B．专业助人

C．注重专业价值

D．强调专业方法

单选题

20、9岁的小芹患上了影响正常呼吸的神经炎症，严重时需要呼吸机帮助呼吸，目前入住医院的重症监护室，在一段时间内父母不能探望。

医护人员反映，小芹以为父母不要她了，不配合治疗。

父母向社会工作者求助。

下列做法中，对小芹来说最合适的是（）。

A．购买礼物送给她

B．转达父母对她的问候

C．请父母写信给她

D．请父母参加，支持小芹

单选题

21、（）是社会工作价值观的核心。

A．诚信友爱

B．利他主义

C．和谐发展

D．利己主义

单选题

22、社会工作者小王所在的机构主要负责青少年社会工作。

一天，小王接到一位老人求助，说他在家中受到儿媳妇的虐待。

此时，小王应该（）。

A．结案

B．接案

C．拒绝提供帮助

D．直接介入

简答题

23、结合实际，分析影响学生性格形成的因素。

单选题

24、接案期的工作非常重要，它的目标是要与服务对象建立一种良好的（），为后续的预估和介入打下良好的工作基础，以便社会工作者和服务对象能以此为起点一道工作，实现社会工作的助人目标。

A．合作关系

B．服务关系

C．专业关系

D．帮扶关系

多选题

25、社会工作督导的重要性表现为（）。

A．监督服务机构的工作

B．提高服务质量

C．促进专业发展

D．促进服务人员成长

E．促进服务机构的正常运行

多选题

26、在小组工作中期，社会工作者介入的焦点在于（）。

A．了解潜在组员的需求

B．增进组员的自我了解

C．处理小组目标与组员个人期望之间的差异

D．解决组员之间的冲突

E．巩固组员在小组中获得的转变

多选题

27、学校社会工作方式包括（）。

A．治疗型学校社会工作

B．变迁型学校社会工作

C．社区一学校社会工作

D．家长型学校社会工作

E．矫治型学校社会工作

单选题

28、下列对社会工作价值不批判的解释，正确的是（）。

A．社会工作者在提供服务过程中不强迫服务对象接受专业价值观和个人价值观，但是赞同服务对象的个人价值观

B．社会工作者在提供服务过程中不强迫服务对象接受专业价值观和个人价值观

C．社会工作者在提供服务过程中不能赞同服务对象的个人价值观

D．社会工作者在提供服务过程中必须使服务对象接受专业价值观和个人价值观

多选题

29、治疗性的青少年社会工作的主要内容包括（）。

A．提供文化、体育、娱乐场所，使青少年得到知识增长、身体锻炼和精神陶冶

B．提供国内外时事信息的服务，使青少年了解世界发展的趋势

C．提供就学或生活补助，以帮助困难家庭的青少年正常成长

D．为被忽略或虐待的青少年提供保护服务

E．倡导有效的青少年服务和发展政策等

单选题

30、社会工作的灵魂是（）。

A．价值观

B．工作方法

C．助人活动

D．服务对象

单选题

31、小明在家里一直娇生惯养，平时不喜欢与其他小朋友玩耍，性格非常内向，上了小学后既不愿意与新同学接触，也不愿意受学校规章制度的约束，经常闹着不肯上学。

于是其家长向社会工作者小王寻求帮助。

在了解情况后，小王在小明的学校、家庭以及社区之间不断协调，整合资源，为小明制订了合理的介入方案。

小王的工作体现了社会工作______的特点。

A．多方协同

B．强调专业方法

C．注重专业价值

D．职业助人活动

单选题

32、实务社会工作中，存在主义取向的社会工作者对服务对象起（）。

A．协助作用

B．化解作用

C．指导作用

D．分散作用

单选题

33、在提高流浪未成年人救助保护工作的专业化、社会化水平这一点上，重要的是要引入（）。

A．流浪未成年人救助机构

B．流浪未成年人工作专门行政法

C．《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》

D．社会工作专业制度

单选题

34、以下哪一种能力属于社会工作者的技术能力（）

A．理解文化现象的能力

B．遇到问题沉稳冷静的能力

C．学习新知识的能力

D．良好的处理人际关系的能力

E．不以物喜、不以己悲的能力

多选题

35、在下列小组中，（）属于支持小组。

A．中学生公德教育小组

B．单亲家庭自强小组

C．青少年的野外拓展训练小组

D．癌症病友小组

E．为毒瘾者提供服务的“美沙酮治疗小组”

-----------------------------------------

1-答案：

A,B,C

[解析]社区矫正具有三个方面的特点：

①福利性，社会工作是社会福利的发送渠道和实现环节，从根本上体现了社会福利性；②社会性，社区矫正工作逐步由民间的、小群体的行为发展成为组织化、制度化的社会行为；③专业性，社区矫正要求矫正工作者在社会工作专业价值观的指引下，运用社会工作的专业理论、方法和技术，为社区矫正对象及其家人提供服务。

2-答案：

B

发展性的青少年社会工作主要包括以下内容：

（1）提供青少年闲暇场所。

（2）举办并设计各种活动，使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力。

（3）提供国内外时事信息的服务，使青少年了解世界发展的趋势，并明确自己所应扮演的角色。

（4）提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务。

（5）提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力。

3-答案：

A

[提示]社会工作研究是获取知识和发现事实的过程；在此过程中，社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法，收集和分析与社会工作有关的资料，以协助达成社会工作目标。

4-答案：

B

[提示]社会工作专业伦理是社会工作价值观的具体化。

社会工作专业伦理的特点主要有：

服务对象利益优先、专业价值高于个人价值、约束和鼓励并重、权威性。

5-答案：

儿童社会工作的范围广阔，可以将其内容分为宏观和微观两个层面。

暂无解析

6-答案：

B,D,E

社会服务是社会工作者的职业，而对志愿者来说只是其“业余”活动；社会工作者受过专业教育和专门训练，而志愿者可以不受任何专门训练而为之；志愿者所从事的多是对公众和困难群体的一般性服务，这些服务一般是体力或时间的支出以及简单的物质性的帮助，社会工作者的服务一般会涉及政策、心理、能力等方面，复杂而深入，一般是较困难的问题；政府和社会对社会工作者的服务行为及效果有比较严格的要求，而对志愿者的服务要求比较一般。

7-答案：

B,C

[提示]社会工作价值观的重要操作原则就是个别化原则。

不同的工作方法对个别化强调的程度不同。

小组和社区社会工作虽然也强调个别化原则，但同时也关注共性的需求。

具体表述请参阅教材第二章第一节有关个别化原则的内容。

8-答案：

B,C,D,E

暂无解析

9-答案：

C

暂无解析

10-答案：

A

【解析】A。

本题考核的是教育性督导的内容。

社会工作教育性督导功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识，并要协助社会工作者由“知”转为“做"。

11-答案：

A,B,C

[解析]社区矫正具有三个方面的特点：

①福利性，社会工作是社会福利的发送渠道和实现环节，从根本上体现了社会福利性；②社会性，社区矫正工作逐步由民间的、小群体的行为发展成为组织化、制度化的社会行为；③专业性，社区矫正要求矫正工作者在社会工作专业价值观的指引下，运用社会工作的专业理论、方法和技术，为社区矫正对象及其家人提供服务。

12-答案：

A

暂无解析

13-答案：

A,B,C,E

[提示]社会工作的基本价值观念之一就是追求社会公正，社会工作者相信人是有尊严的，不论年龄、性别、种族、职业，人们之间是平等的，人们应该公平地享受社会发展、社会进步的成果。

为了促进社会公正，社会工作者从多个方面介入社会生活。

对不公正现象进行干预。

这包括：

为困难群体提供帮助，增强他们参与社会生活的能力；促进不公正制度的改变，为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障。

除选项D外，其他四项都可以作为干预途径，而D是要改变困难群众的价值观，违背了社会工作尊重人的专业价值观。

因此，答案是ABCE。

14-答案：

C

[解析]在当代社会中，社会政策与社会工作之间的关系可以概括为：

有共同目标、共同原则，以不同方式进行，但密切关联的两个行动体系。

两者差异和分工主要体现在：

社会政策与社会工作具体的行动内容和方式不同，社会政策是由政府调动资源，为民众提供基本的社会保障、医疗、就业、教育和住房等方面的服务，而社会工作则是由基层的专业社会工作者为有需要的人提供具体的服务，包括救助、照料、辅导、维权和增能等。

15-答案：

C

复员退伍军人安置社会工作的主要内容包括：

（1）协助服务对象适应新工作和新生活，顺利度过军地转化的过渡期。

（2）协助服务对象充分利用和发掘自身和夕}部的正式和非正式社会支持网络。

（3）加强协调沟通，推进政府主导、部门协作、社会参与的安置格局形成。

（4）做好信访接待工作，倾听心声、舒缓情绪、提供慰藉。

（5）协助搭建信息咨询平台。

（6）积极推进社会政策的良性改变。

16-答案：

A

【解析】A。

本题考核的是教育性督导的内容。

社会工作教育性督导功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识，并要协助社会工作者由“知”转为“做"。

17-答案：

C

暂无解析

18-答案：

C,E

[解析]在服务过程中，社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象，更不应指责和批判服务对象的言行和价值观，也不能向服务对象发泄自己的负面情绪。

社会工作者可以和服务对象共同分享与服务内容有关的个人感受和经验，以及社会工作专业对有关问题的看法，并提供解决问题的建议，但社会工作者不得直接或间接迫使服务对象接受提出的意见或建议。

19-答案：

B

[解析]社会工作是一种专业助人活动，专业助人是它的第一个特点。

社会上有多种多样的助人活动，扶老携幼、济贫助弱、救人于水火、助人成好事，都属于助人活动。

社会工作不是一般的助人活动，而是专业的、以困难群体为主要对象的、职业性的助人活动。

20-答案：

D

调节病人心理，配合医院治疗是医院社会工作的重要内容。

在整个医疗过程中，医务社会工作者需要运用专业知识调节病人的心理，疏导病人的各种负面情绪，调整病人的不良心理状态和行为，对病人进行心理护理。

做好心理护理有利于病人疾病的治疗和康复。

21-答案：

B

社会工作价值观的核心是利他主义，即社会工作者以帮助他人、服务于他人为自己行动的目标，这是社会工作与利己活动之间的本质区别。

22-答案：

A

[解析]正常情况下，结案时最理想的状况是，在服务对象实现了改变目标的情况下结束与社会工作者的关系，然而，成功地实现介入目标只是众多终止接触的原因之一，还有其他情况也要结案。

概括地说，结案有如下类型：

①目标实现的结案；②因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案；③存在不能实现目标的客观和实际原因的结案；④社会工作者或服务对象身份发生变化时的结案。

本案中老人的求助行为超过了自己和机构的能力，属于存在不能实现目标的客观和实际原因的结案。

23-答案：

影响性格形成的因素很多，遗传、环境、成熟和教育等因素，都会对性格的形成和发展产生影响。

人的性格是在与周围环境相互作用过程中逐渐发展起来的。

虽然遗传因素会对性格的形成发生影响，但性格形成中起主要作用的不是遗传，面是社会经历。

一个人的全部性格特点，实际上是一个人全部生活历史的积淀。

暂无解析

24-答案：

C

接案期的工作非常重要，它的目标是要与服务对象建立一种良好的专业关系，为后续的预估和介入打下良好的工作基础，以便社会工作者和服务对象能以此为起点一道工作，实现社会工作的助人目标。

25-答案：

B,C,D,E

社会工作督导的重要性主要包含以下几个方面：

（1）促进服务机构的正常运行；

（2）提高服务质量；（3）促进服务人员成长；（4）促进专业发展。

26-答案：

B,D

[解析]面对小组的特点，社会工作者在转折阶段的工作重点在于处理小组冲突。

具体来说包括：

①处理抗拒行为。

②协调和处理冲突。

在解决冲突时，社会工作者可以运用以下具体措施：

帮助组员澄清冲突的本质，特别是澄清冲突背后的价值观差异；增进小组组员对自我的理解；重新调整小组规范和契约；协助组员面对和解决山冲突带来的紧张情绪和人际关系紧张；运用焦点回归法，即将问题抛回给组员，让他们自己解决。

③保持组员对整体目标的意识。

④协助组员重新建构小组。

⑤适当控制小组的进程。

27-答案：

A,B,C

[解析]学校社会工作主要是以帮助学生正常学习和健康成长为目的的专业服务。

学校社会工作主要有三种方式：

①治疗型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作；②变迁型学校社会工作是帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作；③社区一学校社会工作是把社会工作延伸到学校之外，包括联系学生家长，实现家一校沟通，对离校学生提供追踪服务，开展社区教育，以利于学生学习与成长。

28-答案：

B

暂无解析

29-答案：

C,D

暂无解析

30-答案：

A

[解析]社会工作的价值观是利他主义，即以帮助他人、服务于他人、促进社会福利和社会公正为自己行动的目标。

价值观是社会工作的灵魂，只有在牢固的价值观的指导下，社会工作者才会自觉地、持久地开展工作，才会尽最大可能去帮助他人。

31-答案：

A

[解析]社会工作是复杂的帮助有困难的人及群体的活动，与一般助人活动相比，它有许多特点，主要表现在：

①职业助人活动；②注重专业价值；③强调专业方法；④注重实践；⑤双方合作；⑥多方协同。

32-答案：

A

[解析]存在主义取向的社会工作临床治疗者强调，不应预先设定受助者应该如何生活，应该肯定受助者有独特的生活方式，有选择的能力与自由。

而社会工作者只是起到协助的作用，协助受助者肯定自己的本质。

33-答案：

D

[提示]在提高流浪未成年人救助保护工作的专业化、社会化水平这一点上，重要的是要引入社会工作专业制度。

34-答案：

D

暂无解析

35-答案：

B,D

[提示]在小组社会工作中，以小组目标分类，可以将小组分为社交小组、教育小组、兴趣小组、成长小组、治疗小组等。

支持小组是把具有同性质的人聚集在一起，通过相互支持的方式解决问题。

因此选项BD是属于支持小组。

选项A属于教育小组；选项C属于成长小组；选项E属于治疗小组。

见教材第五章第一节小组的分类。