中班亲子活动节约用水从我做起doc.docx
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中班亲子活动节约用水从我做起doc
中班亲子活动:
节约用水从我做起
一、活动目标:
1、能发现身边浪费水的行为,愿意与同伴、家长共同探讨节约用水的方法,初步萌发节约用水的意识。
2、能在家长的支持下,积极参与制作剪贴宣传画活动,增进亲子间的交流与协作。
二、活动准备:
1、知识准备:
幼儿已在系列主题活动中了解了水的重要性,并与家长共同收集与水有关的资料。
2、物质准备:
⑴课件:
幼儿洗苹果的录像。
⑵在活动室四周布置节约、浪费水的对比图。
幼儿人手一份粘贴纸。
⑶师生与家长共同收集的宣传资料,并分类。
⑷剪刀、浆糊、湿抹布、绘画工具(水彩笔、油画棒、及水粉颜料)。
⑸宣传画纸6-10张、未装饰的小宣传单人手一张。
(6)相机若干3、场地准备:
三、活动过程:
1、儿歌《大苹果》引入:
"小朋友,你们吃过苹果吗?
吃苹果前咱们要做什么准备?
(洗手、洗苹果)(幼儿个别回答)"今天老师带来了一段录象,我们来看看这位小朋友是怎么洗苹果的"2、幼儿观看课件,并引导谈谈洗苹果时怎样节约用水。
"她的方法对不对?
哪不对?
为什么?
""我们应该怎么帮助她?
""怎样用水才节约?
"3、观看课件:
正确的洗苹果的方法。
"小朋友说了这么多节约用水的方法,我们来看看,这回她有没有改过来。
"4、请幼儿与家长观看教室四周的图片,讨论哪些行为是正确的,哪些是错误的,并为正确的做法贴上红花粘纸。
集中谈话,模糊统计红花数量。
提问:
"你把小红花奖给谁了?
为什么?
""这几个人为什么没有得到红花?
这样浪费水会造成什么不好的后果?
"5、鼓励幼儿和家长利用幼儿与家长共同收集的宣传资料说一说、评一评生活中的各种用水的现象和行为。
小结:
今天我们学到了很多节约用水的办法,也发现了生活中还有很多人在浪费水资源,今天我想请小朋友与爸爸妈妈一起当节约用水的宣传使者,制作宣传海报。
6、亲子制作:
节约用水剪贴画(此环节不要太罗嗦,主要让家长幼儿明白自己的任务就行,可以有一定的时间限制)
(1)师讲解制作宣传画的方法。
①分版块制作:
保护水资源、节约用水、水的用处等。
②图文并茂,有说服力、号召力。
作完在一角签上全体制作者的名字。
③小传单只需装饰边缘添加小图案即可。
(2)要求:
①剪刀的使用。
(安全、取放。
)②糨糊用量、湿布的用法。
③垃圾应放在框里、物品要及时归回原位。
(3)亲子制作。
(4)展示作品合影留念。
7、分工合作,在幼儿园适宜的地方张贴宣传画、到各班分发小传单,宣传节水知识。
(教师或家长跟踪摄影)
一、活动目标:
1、能发现身边浪费水的行为,愿意与同伴、家长共同探讨节约用水的方法,初步萌发节约用水的意识。
2、能在家长的支持下,积极参与制作剪贴宣传画活动,增进亲子间的交流与协作。
二、活动准备:
1、知识准备:
幼儿已在系列主题活动中了解了水的重要性,并与家长共同收集与水有关的资料。
2、物质准备:
⑴课件:
幼儿洗苹果的录像。
⑵在活动室四周布置节约、浪费水的对比图。
幼儿人手一份粘贴纸。
⑶师生与家长共同收集的宣传资料,并分类。
⑷剪刀、浆糊、湿抹布、绘画工具(水彩笔、油画棒、及水粉颜料)。
⑸宣传画纸6-10张、未装饰的小宣传单人手一张。
(6)相机若干3、场地准备:
三、活动过程:
1、儿歌《大苹果》引入:
"小朋友,你们吃过苹果吗?
吃苹果前咱们要做什么准备?
(洗手、洗苹果)(幼儿个别回答)"今天老师带来了一段录象,我们来看看这位小朋友是怎么洗苹果的"2、幼儿观看课件,并引导谈谈洗苹果时怎样节约用水。
"她的方法对不对?
哪不对?
为什么?
""我们应该怎么帮助她?
""怎样用水才节约?
"3、观看课件:
正确的洗苹果的方法。
"小朋友说了这么多节约用水的方法,我们来看看,这回她有没有改过来。
"4、请幼儿与家长观看教室四周的图片,讨论哪些行为是正确的,哪些是错误的,并为正确的做法贴上红花粘纸。
集中谈话,模糊统计红花数量。
提问:
"你把小红花奖给谁了?
为什么?
""这几个人为什么没有得到红花?
这样浪费水会造成什么不好的后果?
"5、鼓励幼儿和家长利用幼儿与家长共同收集的宣传资料说一说、评一评生活中的各种用水的现象和行为。
小结:
今天我们学到了很多节约用水的办法,也发现了生活中还有很多人在浪费水资源,今天我想请小朋友与爸爸妈妈一起当节约用水的宣传使者,制作宣传海报。
6、亲子制作:
节约用水剪贴画(此环节不要太罗嗦,主要让家长幼儿明白自己的任务就行,可以有一定的时间限制)
(1)师讲解制作宣传画的方法。
①分版块制作:
保护水资源、节约用水、水的用处等。
②图文并茂,有说服力、号召力。
作完在一角签上全体制作者的名字。
③小传单只需装饰边缘添加小图案即可。
(2)要求:
①剪刀的使用。
(安全、取放。
)②糨糊用量、湿布的用法。
③垃圾应放在框里、物品要及时归回原位。
(3)亲子制作。
(4)展示作品合影留念。
7、分工合作,在幼儿园适宜的地方张贴宣传画、到各班分发小传单,宣传节水知识。
(教师或家长跟踪摄影)
一、活动目标:
1、能发现身边浪费水的行为,愿意与同伴、家长共同探讨节约用水的方法,初步萌发节约用水的意识。
2、能在家长的支持下,积极参与制作剪贴宣传画活动,增进亲子间的交流与协作。
二、活动准备:
1、知识准备:
幼儿已在系列主题活动中了解了水的重要性,并与家长共同收集与水有关的资料。
2、物质准备:
⑴课件:
幼儿洗苹果的录像。
⑵在活动室四周布置节约、浪费水的对比图。
幼儿人手一份粘贴纸。
⑶师生与家长共同收集的宣传资料,并分类。
⑷剪刀、浆糊、湿抹布、绘画工具(水彩笔、油画棒、及水粉颜料)。
⑸宣传画纸6-10张、未装饰的小宣传单人手一张。
(6)相机若干3、场地准备:
三、活动过程:
1、儿歌《大苹果》引入:
"小朋友,你们吃过苹果吗?
吃苹果前咱们要做什么准备?
(洗手、洗苹果)(幼儿个别回答)"今天老师带来了一段录象,我们来看看这位小朋友是怎么洗苹果的"2、幼儿观看课件,并引导谈谈洗苹果时怎样节约用水。
"她的方法对不对?
哪不对?
为什么?
""我们应该怎么帮助她?
""怎样用水才节约?
"3、观看课件:
正确的洗苹果的方法。
"小朋友说了这么多节约用水的方法,我们来看看,这回她有没有改过来。
"4、请幼儿与家长观看教室四周的图片,讨论哪些行为是正确的,哪些是错误的,并为正确的做法贴上红花粘纸。
集中谈话,模糊统计红花数量。
提问:
"你把小红花奖给谁了?
为什么?
""这几个人为什么没有得到红花?
这样浪费水会造成什么不好的后果?
"5、鼓励幼儿和家长利用幼儿与家长共同收集的宣传资料说一说、评一评生活中的各种用水的现象和行为。
小结:
今天我们学到了很多节约用水的办法,也发现了生活中还有很多人在浪费水资源,今天我想请小朋友与爸爸妈妈一起当节约用水的宣传使者,制作宣传海报。
6、亲子制作:
节约用水剪贴画(此环节不要太罗嗦,主要让家长幼儿明白自己的任务就行,可以有一定的时间限制)
(1)师讲解制作宣传画的方法。
①分版块制作:
保护水资源、节约用水、水的用处等。
②图文并茂,有说服力、号召力。
作完在一角签上全体制作者的名字。
③小传单只需装饰边缘添加小图案即可。
(2)要求:
①剪刀的使用。
(安全、取放。
)②糨糊用量、湿布的用法。
③垃圾应放在框里、物品要及时归回原位。
(3)亲子制作。
(4)展示作品合影留念。
7、分工合作,在幼儿园适宜的地方张贴宣传画、到各班分发小传单,宣传节水知识。
(教师或家长跟踪摄影)
一、活动目标:
1、能发现身边浪费水的行为,愿意与同伴、家长共同探讨节约用水的方法,初步萌发节约用水的意识。
2、能在家长的支持下,积极参与制作剪贴宣传画活动,增进亲子间的交流与协作。
二、活动准备:
1、知识准备:
幼儿已在系列主题活动中了解了水的重要性,并与家长共同收集与水有关的资料。
2、物质准备:
⑴课件:
幼儿洗苹果的录像。
⑵在活动室四周布置节约、浪费水的对比图。
幼儿人手一份粘贴纸。
⑶师生与家长共同收集的宣传资料,并分类。
⑷剪刀、浆糊、湿抹布、绘画工具(水彩笔、油画棒、及水粉颜料)。
⑸宣传画纸6-10张、未装饰的小宣传单人手一张。
(6)相机若干3、场地准备:
三、活动过程:
1、儿歌《大苹果》引入:
"小朋友,你们吃过苹果吗?
吃苹果前咱们要做什么准备?
(洗手、洗苹果)(幼儿个别回答)"今天老师带来了一段录象,我们来看看这位小朋友是怎么洗苹果的"2、幼儿观看课件,并引导谈谈洗苹果时怎样节约用水。
"她的方法对不对?
哪不对?
为什么?
""我们应该怎么帮助她?
""怎样用水才节约?
"3、观看课件:
正确的洗苹果的方法。
"小朋友说了这么多节约用水的方法,我们来看看,这回她有没有改过来。
"4、请幼儿与家长观看教室四周的图片,讨论哪些行为是正确的,哪些是错误的,并为正确的做法贴上红花粘纸。
集中谈话,模糊统计红花数量。
提问:
"你把小红花奖给谁了?
为什么?
""这几个人为什么没有得到红花?
这样浪费水会造成什么不好的后果?
"5、鼓励幼儿和家长利用幼儿与家长共同收集的宣传资料说一说、评一评生活中的各种用水的现象和行为。
小结:
今天我们学到了很多节约用水的办法,也发现了生活中还有很多人在浪费水资源,今天我想请小朋友与爸爸妈妈一起当节约用水的宣传使者,制作宣传海报。
6、亲子制作:
节约用水剪贴画(此环节不要太罗嗦,主要让家长幼儿明白自己的任务就行,可以有一定的时间限制)
(1)师讲解制作宣传画的方法。
①分版块制作:
保护水资源、节约用水、水的用处等。
②图文并茂,有说服力、号召力。
作完在一角签上全体制作者的名字。
③小传单只需装饰边缘添加小图案即可。
(2)要求:
①剪刀的使用。
(安全、取放。
)②糨糊用量、湿布的用法。
③垃圾应放在框里、物品要及时归回原位。
(3)亲子制作。
(4)展示作品合影留念。
7、分工合作,在幼儿园适宜的地方张贴宣传画、到各班分发小传单,宣传节水知识。
(教师或家长跟踪摄影)
一、活动目标:
1、能发现身边浪费水的行为,愿意与同伴、家长共同探讨节约用水的方法,初步萌发节约用水的意识。
2、能在家长的支持下,积极参与制作剪贴宣传画活动,增进亲子间的交流与协作。
二、活动准备:
1、知识准备:
幼儿已在系列主题活动中了解了水的重要性,并与家长共同收集与水有关的资料。
2、物质准备:
⑴课件:
幼儿洗苹果的录像。
⑵在活动室四周布置节约、浪费水的对比图。
幼儿人手一份粘贴纸。
⑶师生与家长共同收集的宣传资料,并分类。
⑷剪刀、浆糊、湿抹布、绘画工具(水彩笔、油画棒、及水粉颜料)。
⑸宣传画纸6-10张、未装饰的小宣传单人手一张。
(6)相机若干3、场地准备:
三、活动过程:
1、儿歌《大苹果》引入:
"小朋友,你们吃过苹果吗?
吃苹果前咱们要做什么准备?
(洗手、洗苹果)(幼儿个别回答)"今天老师带来了一段录象,我们来看看这位小朋友是怎么洗苹果的"2、幼儿观看课件,并引导谈谈洗苹果时怎样节约用水。
"她的方法对不对?
哪不对?
为什么?
""我们应该怎么帮助她?
""怎样用水才节约?
"3、观看课件:
正确的洗苹果的方法。
"小朋友说了这么多节约用水的方法,我们来看看,这回她有没有改过来。
"4、请幼儿与家长观看教室四周的图片,讨论哪些行为是正确的,哪些是错误的,并为正确的做法贴上红花粘纸。
集中谈话,模糊统计红花数量。
提问:
"你把小红花奖给谁了?
为什么?
""这几个人为什么没有得到红花?
这样浪费水会造成什么不好的后果?
"5、鼓励幼儿和家长利用幼儿与家长共同收集的宣传资料说一说、评一评生活中的各种用水的现象和行为。
小结:
今天我们学到了很多节约用水的办法,也发现了生活中还有很多人在浪费水资源,今天我想请小朋友与爸爸妈妈一起当节约用水的宣传使者,制作宣传海报。
6、亲子制作:
节约用水剪贴画(此环节不要太罗嗦,主要让家长幼儿明白自己的任务就行,可以有一定的时间限制)
(1)师讲解制作宣传画的方法。
①分版块制作:
保护水资源、节约用水、水的用处等。
②图文并茂,有说服力、号召力。
作完在一角签上全体制作者的名字。
③小传单只需装饰边缘添加小图案即可。
(2)要求:
①剪刀的使用。
(安全、取放。
)②糨糊用量、湿布的用法。
③垃圾应放在框里、物品要及时归回原位。
(3)亲子制作。
(4)展示作品合影留念。
7、分工合作,在幼儿园适宜的地方张贴宣传画、到各班分发小传单,宣传节水知识。
(教师或家长跟踪摄影)
一、活动目标:
1、能发现身边浪费水的行为,愿意与同伴、家长共同探讨节约用水的方法,初步萌发节约用水的意识。
2、能在家长的支持下,积极参与制作剪贴宣传画活动,增进亲子间的交流与协作。
二、活动准备:
1、知识准备:
幼儿已在系列主题活动中了解了水的重要性,并与家长共同收集与水有关的资料。
2、物质准备:
⑴课件:
幼儿洗苹果的录像。
⑵在活动室四周布置节约、浪费水的对比图。
幼儿人手一份粘贴纸。
⑶师生与家长共同收集的宣传资料,并分类。
⑷剪刀、浆糊、湿抹布、绘画工具(水彩笔、油画棒、及水粉颜料)。
⑸宣传画纸6-10张、未装饰的小宣传单人手一张。
(6)相机若干3、场地准备:
三、活动过程:
1、儿歌《大苹果》引入:
"小朋友,你们吃过苹果吗?
吃苹果前咱们要做什么准备?
(洗手、洗苹果)(幼儿个别回答)"今天老师带来了一段录象,我们来看看这位小朋友是怎么洗苹果的"2、幼儿观看课件,并引导谈谈洗苹果时怎样节约用水。
"她的方法对不对?
哪不对?
为什么?
""我们应该怎么帮助她?
""怎样用水才节约?
"3、观看课件:
正确的洗苹果的方法。
"小朋友说了这么多节约用水的方法,我们来看看,这回她有没有改过来。
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集中谈话,模糊统计红花数量。
提问:
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为什么?
""这几个人为什么没有得到红花?
这样浪费水会造成什么不好的后果?
"5、鼓励幼儿和家长利用幼儿与家长共同收集的宣传资料说一说、评一评生活中的各种用水的现象和行为。
小结:
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6、亲子制作:
节约用水剪贴画(此环节不要太罗嗦,主要让家长幼儿明白自己的任务就行,可以有一定的时间限制)
(1)师讲解制作宣传画的方法。
①分版块制作:
保护水资源、节约用水、水的用处等。
②图文并茂,有说服力、号召力。
作完在一角签上全体制作者的名字。
③小传单只需装饰边缘添加小图案即可。
(2)要求:
①剪刀的使用。
(安全、取放。
)②糨糊用量、湿布的用法。
③垃圾应放在框里、物品要及时归回原位。
(3)亲子制作。
(4)展示作品合影留念。
7、分工合作,在幼儿园适宜的地方张贴宣传画、到各班分发小传单,宣传节水知识。
(教师或家长跟踪摄影)
一、活动目标:
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2、能在家长的支持下,积极参与制作剪贴宣传画活动,增进亲子间的交流与协作。
二、活动准备:
1、知识准备:
幼儿已在系列主题活动中了解了水的重要性,并与家长共同收集与水有关的资料。
2、物质准备:
⑴课件:
幼儿洗苹果的录像。
⑵在活动室四周布置节约、浪费水的对比图。
幼儿人手一份粘贴纸。
⑶师生与家长共同收集的宣传资料,并分类。
⑷剪刀、浆糊、湿抹布、绘画工具(水彩笔、油画棒、及水粉颜料)。
⑸宣传画纸6-10张、未装饰的小宣传单人手一张。
(6)相机若干3、场地准备:
三、活动过程:
1、儿歌《大苹果》引入:
"小朋友,你们吃过苹果吗?
吃苹果前咱们要做什么准备?
(洗手、洗苹果)(幼儿个别回答)"今天老师带来了一段录象,我们来看看这位小朋友是怎么洗苹果的"2、幼儿观看课件,并引导谈谈洗苹果时怎样节约用水。
"她的方法对不对?
哪不对?
为什么?
""我们应该怎么帮助她?
""怎样用水才节约?
"3、观看课件:
正确的洗苹果的方法。
"小朋友说了这么多节约用水的方法,我们来看看,这回她有没有改过来。
"4、请幼儿与家长观看教室四周的图片,讨论哪些行为是正确的,哪些是错误的,并为正确的做法贴上红花粘纸。
集中谈话,模糊统计红花数量。
提问:
"你把小红花奖给谁了?
为什么?
""这几个人为什么没有得到红花?
这样浪费水会造成什么不好的后果?
"5、鼓励幼儿和家长利用幼儿与家长共同收集的宣传资料说一说、评一评生活中的各种用水的现象和行为。
小结:
今天我们学到了很多节约用水的办法,也发现了生活中还有很多人在浪费水资源,今天我想请小朋友与爸爸妈妈一起当节约用水的宣传使者,制作宣传海报。
6、亲子制作:
节约用水剪贴画(此环节不要太罗嗦,主要让家长幼儿明白自己的任务就行,可以有一定的时间限制)
(1)师讲解制作宣传画的方法。
①分版块制作:
保护水资源、节约用水、水的用处等。
②图文并茂,有说服力、号召力。
作完在一角签上全体制作者的名字。
③小传单只需装饰边缘添加小图案即可。
(2)要求:
①剪刀的使用。
(安全、取放。
)②糨糊用量、湿布的用法。
③垃圾应放在框里、物品要及时归回原位。
(3)亲子制作。
(4)展示作品合影留念。
7、分工合作,在幼儿园适宜的地方张贴宣传画、到各班分发小传单,宣传节水知识。
(教师或家长跟踪摄影)
一、活动目标:
1、能发现身边浪费水的行为,愿意与同伴、家长共同探讨节约用水的方法,初步萌发节约用水的意识。
2、能在家长的支持下,积极参与制作剪贴宣传画活动,增进亲子间的交流与协作。
二、活动准备:
1、知识准备:
幼儿已在系列主题活动中了解了水的重要性,并与家长共同收集与水有关的资料。
2、物质准备:
⑴课件:
幼儿洗苹果的录像。
⑵在活动室四周布置节约、浪费水的对比图。
幼儿人手一份粘贴纸。
⑶师生与家长共同收集的宣传资料,并分类。
⑷剪刀、浆糊、湿抹布、绘画工具(水彩笔、油画棒、及水粉颜料)。
⑸宣传画纸6-10张、未装饰的小宣传单人手一张。
(6)相机若干3、场地准备:
三、活动过程:
1、儿歌《大苹果》引入:
"小朋友,你们吃过苹果吗?
吃苹果前咱们要做什么准备?
(洗手、洗苹果)(幼儿个别回答)"今天老师带来了一段录象,我们来看看这位小朋友是怎么洗苹果的"2、幼儿观看课件,并引导谈谈洗苹果时怎样节约用水。
"她的方法对不对?
哪不对?
为什么?
""我们应该怎么帮助她?
""怎样用水才节约?
"3、观看课件:
正确的洗苹果的方法。
"小朋友说了这么多节约用水的方法,我们来看看,这回她有没有改过来。
"4、请幼儿与家长观看教室四周的图片,讨论哪些行为是正确的,哪些是错误的,并为正确的做法贴上红花粘纸。
集中谈话,模糊统计红花数量。
提问:
"你把小红花奖给谁了?
为什么?
""这几个人为什么没有得到红花?
这样浪费水会造成什么不好的后果?
"5、鼓励幼儿和家长利用幼儿与家长共同收集的宣传资料说一说、评一评生活中的各种用水的现象和行为。
小结:
今天我们学到了很多节约用水的办法,也发现了生活中还有很多人在浪费水资源,今天我想请小朋友与爸爸妈妈一起当节约用水的宣传使者,制作宣传海报。
6、亲子制作:
节约用水剪贴画(此环节不要太罗嗦,主要让家长幼儿明白自己的任务就行,可以有一定的时间限制)
(1)师讲解制作宣传画的方法。
①分版块制作:
保护水资源、节约用水、水的用处等。
②图文并茂,有说服力、号召力。
作完在一角签上全体制作者的名字。
③小传单只需装饰边缘添加小图案即可。
(2)要求:
①剪刀的使用。
(安全、取放。
)②糨糊用量、湿布的用法。
③垃圾应放在框里、物品要及时归回原位。
(3)亲子制作。
(4)展示作品合影留念。
7、分工合作,在幼儿园适宜的地方张贴宣传画、到各班分发小传单,宣传节水知识。
(教师或家长跟踪摄影)
一、活动目标:
1、能发现身边浪费水的行为,愿意与同伴、家长共同探讨节约用水的方法,初步萌发节约用水的意识。
2、能在家长的支持下,积极参与制作剪贴宣传画活动,增进亲子间的交流与协作。
二、活动准备:
1、知识准备:
幼儿已在系列主题活动中了解了水的重要性,并与家长共同收集与水有关的资料。
2、物质准备:
⑴课件:
幼儿洗苹果的录像。
⑵在活动室四周布置节约、浪费水的对比图。
幼儿人手一份粘贴纸。
⑶师生与家长共同收集的宣传资料,并分类。
⑷剪刀、浆糊、湿抹布、绘画工具(水彩笔、油画棒、及水粉颜料)。
⑸宣传画纸6-10张、未装饰的小宣传单人手一张。
(6)相机若干3、场地准备:
三、活动过程:
1、儿歌《大苹果》引入:
"小朋友,你们吃过苹果吗?
吃苹果前咱们要做什么准备?
(洗手、洗苹果)(幼儿个别回答)"今天老师带来了一段录象,我们来看看这位小朋友是怎么洗苹果的"2、幼儿观看课件,并引导谈谈洗苹果时怎样节约用水。
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哪不对?
为什么?
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""怎样用水才节约?
"3、观看课件:
正确的洗苹果的方法。
"小朋友说了这么多节约用水的方法,我们来看看,这回她有没有改过来。
"4、请幼儿与家长观看教室四周的图片,讨论哪些行为是正确的,哪些是错误的,并为正确的做法贴上红花粘纸。
集中谈话,模糊统计红花数量。
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这样浪费水会造成什么不好的后果?
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小结:
今天我们学到了很多节约用水的办法,也发现了生活中还有很多人在浪费水资源,今天我想请小朋友与爸爸妈妈一起当节约用水的宣传使者,制作宣传海报。
6、亲子制作:
节约用水剪贴画(此环节不要太罗嗦,主要让家长幼儿明白自己的任务就行,可以有一定的时间限制)
(1)师讲解制作宣传画的方法。
①分版块制作:
保护水资源、节约用水、水的用处等。
②图文并茂,有说服力、号召力。
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(2)要求:
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)②糨糊用量、湿布的用法。
③垃圾应放在框里、物品要及时归回原位。
(3)亲子制作。
(4)展示作品合影留念。
7、分工合作,在幼儿园适宜的地方张贴宣传画、到各班分发小传单,宣传节水知识。
(教师或家长跟踪摄影)
一、活动目标:
1、能发现身边浪费水的行为,愿意与同伴、家长共同探讨节约用水的方法,初步萌发节约用水的意识。
2、能在家长的支持下,积极参与制作剪贴宣传画活动,增进亲子间的交流与协作。
二、活动准备:
1、知识准备:
幼儿已在系列主题活动中了解了水的重要性,并与家长共同收集与水有关的资料。
2、物质准备:
⑴课件:
幼儿洗苹果的录像。
⑵在活动室四周布置节约、浪费水的对比图。
幼儿人手一份粘贴纸。
⑶师生与家长共同收集的宣传资料,并分类。
⑷剪刀、浆糊、湿抹布、绘画工具(水彩笔、油画棒、及水粉颜料)。
⑸宣传画纸6-10张、未装饰的小宣传单人手一张。
(6)相机若干3、场地准备:
三、活动过程:
1、儿歌《大苹果》引入:
"小朋友,你们吃过苹果吗?
吃苹果前咱们要做什么准备?
(洗手、洗苹果)(幼儿个别回答)"今天老师带来了一段录象,我们来看看这位小朋友是怎么洗苹果的"2、幼儿观看课件,并引导谈谈洗苹果时怎样节约用水。
"她的方法对不对?
哪不对?
为什么?
""我们应该怎么帮助她?
""怎样用水才节约?
"3、观看课件:
正确的洗苹果的方法。
"小朋友说了这么多节约用水的方法,我们来看看,这回她有没有改过来。
"4、请幼儿与家长观看教室四周的图片,讨论哪些行为是正确的,哪些是错误的,并为正确的做法贴上红花粘纸。
集中谈话,模糊统计红花数量。
提问:
"你把小红花奖给谁了?
为什么?
""这几个人为什么没有得到红花?
这样浪费水会造成什么不好的后果?
"5、鼓励幼儿和家长利用幼儿与家长共同收集的宣传资料说一说、评一评生活中的各种用水的现象和行为。
小结:
今天我们学到了很多节约用水的办法,也发现了生活中还有很多人在浪费水资源,今天我想请小朋友与爸爸妈妈一起当节约用水的宣传使者,制作宣传海报。
6、亲子制作:
节约用水剪贴画(此环节不要太罗嗦,主要让家长幼儿明白自己的任务就行,可以有一定的时间限制)
(1)师讲解制作宣传画的方法。
①分版块制作:
保护水资源、节约用水、水的用处等。
②图文并茂,有说服力、号召力。
作完在一角签上全体制作者的名字。
③小传单只需装饰边缘添加小图案即可。
(2)要求:
①剪刀的使用。
(安全、取放。
)②糨糊用量、湿布的用法。
③垃圾应放在框里、物品要及时归回原位。
(3)亲子制作。
(4)展示作品合影留念。
7、分工合作,在幼儿园适宜的地方张贴宣传画、到各班分发小传单,宣传节水知识。
(教师或家长跟踪摄影)
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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- 中班 亲子 活动 节约用水 从我做起 doc