句式转换练习总汇六年级版.docx
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句式转换练习总汇六年级版
句式转换练习总汇(六年级版)
一、转述句/直述句的转换(直述句也叫直接引述句;转述句也叫间接转述句)
方法:
首先让学生熟知什么是说话内容;什么是“说话人”和“听话人”及“第三转述人”!
前面几次做的时候让学生圈出说话内容中的人称代词;然后弄清楚人称指向(具体是谁);再把人称改成具体的人;最后把第二次后出现的说话人改成“他/她”即可。
直改转:
1、要是引号中是反问语气;要改成陈述语气。
就是说在转述中不可能出现问号!
2、“这”改“那”;“来”改“去”。
3、“我”改“他/她”。
4、适当使用“让”、“要”、“叫”。
转改直:
1、带有疑问语气的要把句号改为问号。
2、“那”改“这”;“去”改“来”。
3、说话内容中的“我”改“你”;“他/她”改“我”。
直述句改转述句:
1、鲁班说:
“不行;我的手艺还不精;我要再学三年。
”
2、卫生员固执地对我说:
“不;我路上可以喝凉水。
”
3、赵王告诉蔺相如说:
“你要带着宝玉到秦国。
”
4、刘萍告诉老师:
“这次的中队会由我来主持。
”
5、周瑜长叹一声;说:
“诸葛亮神机妙算;我真不如他。
”
6、山姆握着珊迪的手说:
“我会永远照顾你的。
”
7、张林告诉我:
“要是星期日下雨;我们就不去看电影。
”
8、楚王听了;只好赔不是;说:
“我原来想取笑大夫;没想到反让大夫取笑了。
”
9、晏子拱了拱手;说:
“我最不中用;所以派到这儿来了。
”
10、王宁说:
“我要像李涌那样关心集体。
”
11、妈妈对我说:
“我上班去了;你中午在家自己温习功课。
”
12、外祖父说:
“莺儿;你要好好保存这幅墨梅图。
”
13、妈妈说:
“我今天没空;叫爸爸带你去公园玩。
”
14、孩子对妈妈说:
“妈妈;我们要交班会费;请你给我三元钱。
”
15、小红说:
“李刚是我们班的劳动委员;他是好样的!
”
16、小明告诉我:
“今天考试黄红第一;我只考了第二。
”
17、蔺相如说:
“秦王若有诚意换璧;我就把璧交给他。
”
18、老师傅说:
“好吧;我把你收下了。
”19、他轻轻地说:
“我买不起;先生;我的钱不够。
”
20、妈妈对女儿说:
“我对你充满希望;你自己也要自信一点;不要让我和你爸爸失望。
”
21、他微笑着说:
“我们到延安来;专门赶来采槐花蜜。
”
22、小红说:
“今天下午学校组织到野外活动;我必须参加。
”
23、老师对我说:
“你妈妈今天没空来接你;我送你回家吧!
”
24、售货员对小明说:
“我们这里没有水果卖;你要去市场买才行。
”
25、父亲坚决地对母亲说:
“我常对你说;这里的工作这么重要;我不能离开。
”
26、陈红告诉高明:
“你爸爸让我帮你学数学;明年争取考上外国语学校。
”
27、总理站了起来对我说:
“我要去休息了。
我上午睡一觉;下午还要参加活动。
你也回去睡觉吧。
”
28、伯父摸了摸自己的鼻子;笑着说:
“我小的时候;鼻子跟你的爸爸的一样;也是又高又直的。
”
29、贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
30、徐悲鸿走到这个洋学生面前;大声地说:
“先生;你不是说中国人不行吗?
那好;我代表我的祖国;你代表你的国家;我们比一比;等我们结业时看看到底谁是蠢材。
”
转述句(间接转述句)改为直述句(直接引述句):
1、雨来说;他在屋里什么也看不见。
2、白云问小雨点;小雨点急急忙忙要去哪里。
3、小雨点说;大地干旱;它要去下雨。
4、闰土对我说;有胡叉呢;他才不怕呢。
5、总理对我说;他今天下午还要参加会议;叫我也回去睡一觉.
6、妈妈严肃地对我说;马上就要期末考试了;我一定要认真复习;不要辜负老师和她对我的一片期望。
7、李平说他病了;不能来上学;要我替他向老师请假。
8、王刚对李明说;他的鞋破了;脚掌也出血了;他实在走不动;让李明自己先走吧!
9、军官对夜莺说;要是路带对了;他就把那东西送给夜莺。
10、妈妈对爸爸说;她明天要去开会。
11、妈妈对我说;让我好好学习。
12、叔叔在信里对我说;有时间他一定到我这儿玩。
13、他对我说;那是他的铅笔。
14、毛泽东摇摇头;说;不成;他喜欢的;就是这幅嘛!
15、运输员谦让地说;他不吃苹果;他在路上可以喝冰水。
16、毛泽东顺口说道。
他听画家的。
17、巴金说。
他爱月夜;但他更爱蓝天。
18、有位女孩对妈妈说;她想要架钢琴;她想当钢琴家。
19、总经理对我说;让我马上到集市上去;看看今天有什么卖的。
20、王老师说;他要尽自己的全部力量;让我们都成为合格的小学毕业生。
二、反问句、陈述句互改
把下面的陈述句改为反问句
1、我们不会忘记党的恩情。
2、坡度这么大;火车爬不上去。
3、我们不会忘记老师的谆谆教导。
4、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
5、你不能不把这条鱼放掉。
6、我的病好了;不能不去上学。
7、我们不可以不对自己的行为负责。
8、小明那么懂礼貌;没有人说他不好。
把反问句改为陈述句
1、像这样一条多灾多难的祸河;怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
2、巴掌大的地方怎么能踢球呢?
3、难道他不是没有钱吗?
4、我们怎能不为了生活而努力?
三、把字句、被字句
陈述句改被字句、把字句的练习
1.积雪把树木的枯枝压折了。
改为“被”字句
2.渔夫什么也没有打到;还把网给撕破了。
改为“被”字句
3.我洗干净所有的衣服。
改为“把”字句:
_________________________________________。
改为“被”字句:
__________________________________________。
4、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
改为“被”字句:
5、在我的请求下;总算留住了一片洁白的雪地。
改成“把”字句
6、一夜东风;吹开了满树繁花。
改为“被”字句
四、缩句练习
1、我的窗前是一片茂密的树林。
2.街上行人都匆匆忙忙赶着回家。
3.一位旅客正望着戈壁滩上的卫士出神。
4.小小的争论打断了爸爸的思路。
5.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
6.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
7.一瞬间;我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。
8.漆黑的夜晚;战士们冒着倾盆大雨;踩着泥泞的道路;继续前进。
9.自习课上;他一不小心把小明的墨水瓶打破了。
10.他兴奋得把一个大苹果从树上摘下来。
11.小红经过努力;把这篇课文背熟了。
12.澎湃的波浪把海里的泥沙卷到岸上.
13.一只画眉鸟在树枝上兴奋的叫着.
14.我们走访了这个闻名华东地区的幼儿艺术团.
15.那浪花犹如千万匹齐头并进的战马.
16.满载旅客的列车飞一般驶向偏远的山区小站.
17.轻轻的麦苗悄悄地抽出了嫩绿的叶子.
18、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。
19、我们要努力探索大自然的奥秘。
20、团长拿着筷子的手激动地抖着。
21、她受到空前热烈的迎接。
22、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。
23、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。
24、少先队员的红领巾是光荣的标志。
25、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。
26、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。
27、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
28、鸟类飞翔的能力十分惊人。
29、戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
30、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光;显得又虚弱又疲惫。
31、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
32、我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
33、同学们渴望进步、爱读好书的热情;又一次深深地印在老作家的心上。
34、赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
35、泉水是从左边的石壁下方的空隙缓缓地流出来的。
36、人类生活所需要的水资源、生物资源、大气资源;本来是可以再生的。
五、扩句(至少扩两处)
1.月光照耀着大海。
2.战士冲向阵地。
3.路灯发出光芒。
4.太阳升上天空。
5.雪花落到地上。
6.红旗飘扬。
7.教室里坐满了学生。
8.红军冒雨前进。
9.主人欢迎客人。
10.教师批改作业。
11.我们登上长城。
12.爷爷写对联。
13.脸上露出了笑容。
14.人民怀念周总理
15.老师关心我们。
16.天空中飘着白云。
补充句子完整。
1.经过医生的治疗__________________________________。
2._________________在天空中飞行。
3.王芳在低头_______________________。
4.______________________喜欢踢足球。
5.___________________永远激励我们前进。
6.一个人只要骄傲自大;___________________。
7.因为朱小青上课专心听讲;回家认真复习; ______________________。
8. ___________________;但是也不能大手大脚地乱花钱。
9.我的这本书是从________________。
10.马路的两旁种着________________________。
六、双重否定句\肯定句的转换
1.这是伟大的奇观。
改为双重否定:
________________________________。
2.你应该知道这件事。
改为双重否:
________________________________.
3.没有一个孩子不爱自己的母亲。
改为肯定句:
4.为了回家;凡卡不得不给爷爷写信;诉说学徒生活的痛苦。
改为肯定句:
___________
5、我们得保证那东西完好无损。
改为双重否定句:
__________________________
把双重否定句改为肯定句。
1.作为一名少先队员;不能不讲一点文明。
2.这次活动的经过你不是不清楚。
3.我们不应当不参加集体活动。
4.这本书太有价值了;你不能不看。
把下面的肯定句;改成双重否定句。
1.星期天;我们必须去看排球赛。
2.学校里只给每人发一张票;这真叫人为难。
3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
4.这件事是事实。
5、铁路要经过很多高山;一定要开凿隧道。
6、作为六年级的学生;一定要认真学习。
7、天下大雨;我们只好留在教室里。
8、为了争取泸定桥;战士们日夜赶路。
9、时间匆匆;每个人都不得不要珍惜。
10、谁也不能否认她是刻苦学习的。
七、修改病句
1、老师夸耀我们这期板报出得好。
2、看了这部电影;受到了深刻的教育。
3、王强虽然学习好;但是热爱劳动。
4、两个学校的小足球队正在举行。
5、这篇作文的词汇句子都很通顺。
6、在公共场所;我们应当维持清洁。
7、波浪翻滚的大海风平浪静;几只渔船悠闲地浮在水面上。
8、今天的讨论会上;于主任首先第一个发言。
9、联欢会上;同学们唱起了动听的歌和快乐的舞。
10、悦耳动听的歌声被我的思路打断了。
11、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
12、冬天到了;所有的树木的叶子都落了。
13、万里长城;故宫博物馆和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
14、哥哥爱看《西游记》《中国少年报》《中国古代发明》等课外书。
15、大家都注意卫生;全校同学的健康和疾病就有了保障。
16、我愿望登上万里长城。
17、王玲因为会唱歌;所以会跳舞。
18、看了精彩的节目;观众忍不住情不自禁地鼓起掌来。
19、一阵激烈的炮火之后;我军发起了总攻。
20、我们把房间打扫得干干净净、整整齐齐。
21、老师交给我们的任务已经将要完成了。
22、爷爷的菜地里种了许多蔬菜:
菠菜、茄子、西红柿、西瓜。
23、我们来到海滨海边的沙滩上。
24、老师让我立刻马上去办公室。
25、经常阅读课外书;能够丰富和提高阅读能力。
26、今天;有许多人来我们班听课;我断定他们大概是来检查工作的。
27、我带了课本、笔、纸等文具;按时到校。
28、大雨整整下了一天;只有中午停歇了一会儿。
29、复习迎考期间;我们每个同学都非常紧张得很。
30、我一定要改正不好的缺点。
31、改革开放以来;人民的生活有了明显的提高。
32、任何一切困难都难不倒我们。
33、李老师多么平易进人啊;他从来不像我们发皮气。
上课的时候;他总是面代笑脸。
耐心地教我们读书写字。
他的衣着整洁;从不讲究吃穿。
课余;他长和我们一起活动;有说有笑。
即使批评我们;但是不过态度严肃一点;过后对我们还是那么禾蔼可亲。
运用修改符号修改下列病句
1.小明的爸爸穿了一件灰色上衣;一顶蓝色帽子。
2.在老师的教育下;他明确了学习态度。
3.中国的人口是世界上最多的国家。
4.他很果断;从来不听别人的意见。
5.今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
6.星期天;我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
7.我的家乡是青岛市人。
8.这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
9.一面面鲜艳的红旗;在和暖的春风中迎风飘扬。
10.放学回到家;小华喝了一杯牛奶和一块蛋糕。
11.全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
12.再过整整一个月左右的时间;我们就毕业了。
13.多读课外书;可以使我们增长知识和写作水平。
14.刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛;他心里既高兴又紧张。
15.我们要学习张大伟同学关心集体、爱护公物。
16.因为别人的意见不一定全对;我们所以要虚心听取。
八、填上合适的关联词
选择合适的关联词填空
1.不但……而且……虽然……但是……因为……所以……
如果……就……尽管……可是……不是……就是……
(1)()我去找小刚;()小刚来找我。
(2)()天天的成绩优秀;()天天的体质较差。
(3)()这个任务很艰巨;()我班能完成这个任务。
(4)妈妈()关心我的学习;()关心我的身体。
(5)()骆驼是沙漠里重要的交通工具;()人们称骆驼为“沙漠之舟”。
2.不光……还……只要……就……虽然……但是……
不管……总是……既然……就……因为……所以……
(1)()太阳离地球太远了;()我们看上去只有盘子那么大。
(2)雷锋叔叔()牺牲了;()他的精神永世长存。
(3)()多读多写;你的作文水平()会提高。
(4)他()多么难做的算术题;()想尽办法把它算出来。
(5)()同学选你当组长;你()要处处起带头作用;把小组工作做好。
(6)查字典;()能知道字的读音;()能知道字的意思。
3.只要……就…………因此……如果……就……
因为……所以……既然……就……虽然……但是……
(1)()明天下雨了;我们()把秋游的日子往后推。
(2)这场表演太精彩了;()你全部看完才回去。
(3)()多读多写;作文能力()能得到提高。
(4)花生()不好看;()很有用。
(5)()他讲得很动听;()我听得津津有味。
(6)爷爷()答应了你;你()放心吧!
4.不但……而且……虽然……但是……即使……也……
只要……就……如果……就……只有……才……
(1)()这次我没考好;()我有决心在下次考试中取得好成绩。
(2)()是数九寒天;我()坚持锻炼。
(3)()刻苦学习;长大()能成为一个合格的建设者。
(4)()春天到来;大雁()会往南飞。
(5)这座井里的水()清凉;()甘甜。
(6)()没有这个转播台;老山沟里()收不到电视。
5.虽然……但是……不但……而且……只有……才……
如果……就……只要……就……既……又……
(1)李红是个()聪明;()用功的学生。
她常说:
“()不抓紧时崐间学习;()学不到更多的知识。
(2)()贝多芬晚年耳朵完全聋了;()他仍然坚持为人民谙写乐曲。
(3)()勇敢地支劳动、创造;()能体会到劳动创造的幸福。
6.是……还是……宁可……也不……与其……不如…… 不是……就是……
(1)()他说得对呢;()你说得对呢?
(2)工人抓紧施工;()抢今天一秒;()等明天一天。
(3)每天他()在教室学习;()到操场锻炼。
(4)凡卡()在城里受苦;()回到乡下爷爷那里去。
7.只要……就……虽然……但是……即使……也……
只有……才……既……又……宁可……也不……
(1)一团烈火把邱少云包住了。
他想;我()动一动;()可能被敌人发崐觉;这次作战计划就会落空;()牺牲了;我( )要坚持到最后。
(2)邱少云()牺牲自己;()暴露潜伏目标。
(3)()是个极小的错误;我们()要认真改正。
8.不但……而且……因为……所以……即使……也……
既然……就……是……还是……宁可……也不……
(1)我们()有为人民服务的愿望;()要努力掌握为人民服务的本领。
(2)()骆驼是沙漠里重要的交通工具;()人们称它为沙漠里的船。
(3)()你认为自己的看法正确;()应该坚持到底。
(4)()你的学习成绩好;()不能自满。
(5)小英()在读书;()在思考。
(6)小英雄雨来()牺牲自己;()泄露秘密。
9.无论……都……任凭……也不……既然……就……
不但……而且……宁可……也不……尽管……还是……
只有……才……只要……就……
(1)邱少云()牺牲自己;()破坏革命纪律。
(2)()困难有多大;他()都坚持学习。
(3)()有了一份耕耘;()会有一份收获。
(4)我们都应该做言行一致的人;()说了;你()就得去做。
(5)()小红怎么能说会道;慧敏()相信她的谎言了。
(6)()王峰今天不舒服;他()坚持来厂里上班。
10.虽然……却……不但……而且……不是……而是……
与其……不如……哪怕……也……尽管……还…… 要是……就……
(1)()今天的天气很热;他()是坚持干到底。
(2)()风再猛;雨再大;()挡不住我们前进的步伐。
(3)小琴()不嫌弃小花狗;()真诚地喜欢它。
(4)()只是几句平常的问候的话;()使我感到温暖无比。
(5)他()马马虎虎地把考查看一遍;()一丝不苟地在检查。
(6)()拖延时间被老师批评;()现在就动手做。
11.不但……而且……因为……所以……虽然……但是……
如果……就……不是……就是……只有……才……
(1)()你长得多大;()是爸爸妈妈眼中的孩子。
(2)老师经常教育他们:
“()你们现在还小;()再过十年、二十年;崐你们就是四化建设的主力军。
因此;你们()要好好学习;()要坚持锻崐炼身体;树立为人民服务的好思想。
()这样;你们()能担当起建设祖崐国的重任。
”
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