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最新体育考编试题及答案整理
(一)
第一部分:
名词解释:
1.水平目标:
指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。
2.运动负荷:
又叫运动量,包括负荷量和负荷强度。
负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示;负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示,这两者相互影响、相互制约。
3.体育与健康:
是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。
它是对原有体育课程进行深化改革,突出健身目标的一门课程。
它是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育中培德、智、体、美全面发展的人才必不可少的重要途径。
第二部分:
填充题:
1.体育与健康新课程,将根据三维健康观和体育自身的特点,将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。
2.新课程标准根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平,既水平一至水平五分别相当于1—2年级、3—4年级、5—6年级、7—9年级、高中学段。
3.《学生体质健康标准》规定小学一、二年级的测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项;小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项,其中身高、体重、肺活量 为必测项目,选测项目为 3项。
4.根据少年儿童生长发育的基本规律,身体各器官系统的生长发育是不均衡的。
其中神经系统发育最快;生殖系统发育最晚。
5.人体能量的直接来源于糖、脂肪、蛋白质。
6.一个标准田径场,应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成,跑道全长应为400米;半径为36米;分道最小为1.22米最大为1.25米。
7.国际田径协会联合会规定,从 2003 年 1月 1 日起,除标枪外,各投掷项目(铅球、铁饼和链球)落地区标志线的内沿延长线的夹角为 34.92 度。
铅球和链球投掷圈内沿直径应为 2.135 米。
8.排球竞赛规则规定,如某队被召唤之后拒绝比赛,则宣布该队为 弃权,对方以每局的 25:
0 比分和 3:
0 的比局获胜。
第三部分:
判断题:
1.根据科学研究,糖是你运动时身体能量的主要来源。
(√)
2.测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好,年龄越小,脉搏越慢。
(×)
3.田径比赛规则规定,对第一次起跑犯规的运动员应给予警告,之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。
(√)
4.排球规则规定,替补队员每局只能一场比赛一次,替补开始上场阵容的队员。
而且他只能由被他替换下场的队员来替换。
(√)
5.田径项目比赛中,竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。
(×)
第四部分:
问答题:
1.组织一次小型体育比赛,需制订一个比赛规程,制订比赛规程必需具备哪些方面的内容?
答:
组织一次小型体育比赛,制订比赛规程必需具备以下内容:
1、比赛名称和任务;2、时间与地点、3、参赛办法(分组、人数、资格等);4、比赛办法(方法、确定名次等);5、比赛规则;6、奖励办法;7、报名日期和方法;8、对参赛单位的要求及注意事项。
2.上好一堂《体育与健康(体育)》课将会受到多种因素的制约,备好课是上好课的前提条件。
为保证课堂教学工作的顺利开展,并能收到预期的教学效果,就一节《体育与健康(体育)》实践课的备课须考虑哪些内容?
答:
就一节《体育与健康(体育)》实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。
3.教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动,它与一般的工作总结不同,需要经历一个科学而严密的思维过程,一项具体的课题研究,从选题到获得成果,一般需经过哪几个步骤?
答:
一项具体的课题研究,从选题到获得成果,一般需经过以下几个步骤:
1、选择研究课题;2、制定研究计划(题目、目的意义、对象、方法、时间安排等);3、实施研究活动(材料要真实、充足);4、对研究材料加工、整理和分析;5、撰写研究报告或学术论文。
4.某中心学校征地一块,该地块长110米、宽51米,现请你给该校设计一个周长为250米、有6条跑道的半圆式田径场,(跑道宽为1.22米)。
计算出该田径场直道总长、弯道总长、田径场半径、用地总长、用地总宽。
并写出计算过程。
(取小数点后两位)
解题结果:
该田径场的半径为18米;弯道总长为135.07米;直段总长为114.93米;用地宽为50.64米;用地长为108米。
(二)
一、 单项选择题
1.三维体育观是指( A )
A.生物、心理、社会 B.生理、心理、文化
C.竞技、娱乐、健康 D.教育、社会、生物
2.国务院颁布《学校体育工作条例》的时间是( A )
A.1990年 B.1998年 C.1979年 D.1993年
3.学校体育最主要的本质功能是( D)
A.教养功能 B.教育功能 C.美育功能 D.强身健体功能
4.衡量学校体育目标完成的最终标准是( C )
A.条件目标 B.过程目标 C.效果目标 D.教学目标
5.实现体育教学过程目标的载体是( C )
A.教学方法 B.组织措施 C.体育教材 D.场地器材
6.下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式?
( A )
A.辅助式 B.传统式 C.现代式 D.讨论式
7.下列哪种方法是发展体能的方法?
( A )
A.变换法 B.分解法 C.直观法 D.说明法
8.运动技能是通过练习获得的方式是指( A )
A.动作 B.技巧 C.运动 D.活动
9.下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法?
( A )
A.讲授法 B.直观法 C.完整法 D.分解法
10.体育教学中思想品德教育的途径是( A )
A.突发事件处理 B.说明与榜样 C.评比与表扬 D.批评与纠错
11.发展学生个性的方法是( A )
A.启发诱导法 B.语言法 C.演示法 D.讲练法
12.中小学体育实践课课型可分为( A )
A.新授课 B.专项课 C.必修课 D.选修课
13.下列哪种评价方法属体育课评价的具体方法?
( B )
A.讲授法 B.直观法 C.完整法 D.分解法
14.学校体育工作的核心是指( A )
A.体育教学 B.课外活动 C.课外训练 D.课外竞赛
15.下列哪种形式属于校内锻炼?
( D )
A.校外自我锻炼 B.家庭体育 C.社区体育 D.课间操
16.课外运动训练的特点之一是( B )
A.健身性 B.基础性 C.娱乐性 D.方向性
17.下列属课外运动训练原则的是( C )
A.正面教育原则 B.集中力量教育原则 C.周期性原则 D.知行统一原则
18.体育教师应具备的特殊能力是指( A )
A.运动能力 B.思维能力 C.记忆能力 D.观察能力
19.体育教师进修的主要特点是指( D )
A.自学 B.短期培训 C.函授 D.在职性
20.下列哪些规律是体育教学的特殊规律?
( C )
A.认知规律 B.社会制约性规律
C.人体机能适应性规律 D.学生身心发展规律
二、填空题
21.学校体育的功能是指学校体育所发挥的有利作用或效能_。
22.学校体育目标的结构由条件目标、过程目标和效果目标方面组成。
23.体育教学内容是反映为了达到_体育教学目标_而选用的体育知识和技能的体系。
24.现代教学手段在体育教学中常用方法主要有_传统型_和_现代型两种。
25.发展体能的原则一般有全面性原则、适量性原则_、持续性原则、健康性原则等。
26.体育教学中学练法包括自学法、自练法和自评法。
27.课堂常规一般包括_课前常规、课中常规和课后常规三个部分。
三、名词解释
28.体育教学:
是教与学的统一活动,是学生在教师有目的、有计划的指导下,积极主动地学习与掌握体育、卫生保健基础知识和基本技术、技能、锻炼身体,增强体质,促进健康,发展运动能力,培养思想品德的一种有组织的教育过程,是实现学校体育目标的基本途径之一。
29.身体素质:
指人体在体育活动中所表现出来的各种机能能力。
包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。
30.完整法:
是指整套动作或单个动作不分部分地进行教学的方法,它常用于比较简单的动作或者结构严谨、难以分解的动作的教学。
四、简答题
31.简述学校体育与健康教育的关系。
答:
健康不仅仅是没有疾病或不虚弱,而是身体的、精神的健康和社会适应良好的总称。
学校体育的主要目标也是通过体育活动增进学生健康,增强学生的体质。
因此,学校体育教育和健康教育,在增进学生的健康方面是相一致的。
32.实现我国学校体育目标的基本途径。
答:
学校体育工作条例规定,学校体育工作是指体育课教学、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛,是实现我国学校体育目标的基本途径。
通常也称为体育课和课外体育活动两大方面组织形式。
(1)体育课。
体育课是学校体育的基本组织形式,它是根据教育部制定的教学计划所开设的必修课,是对学生进行系统的体育教育过程。
(2)课外体育活动。
课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式,它包括早操、课间操、班级体育锻炼、课外运动训练与体育竞赛,以及在校外进行的远足、郊游、夏(冬)令营等多种形式的体育活动。
33.简述体育教学过程的一般规律。
答:
体育教学过程的基本规律,可分为一般教学规律和特殊教学规律两类。
(一)体育教学过程的一般规律
体育教学过程的一般规律是指体育教学同其他学科一样,所共有的普通规律。
1)社会制约性规律。
2)认识规律。
3)学生身心发展的规律。
4)教与学辩证统一的规律。
5)教育、教养和发展相统一的规律。
6)教学内容和教学过程相统一的规律。
7)教学效果取决于教学基本要素合力的规律。
8)体育教学过程的控制反馈规律。
(二)体育教学过程的特殊规律
体育教学过程的特殊规律是指体育教学过程所特有的规律。
l)动作技能形成的规律。
2)人体机能适应性规律。
3)人体生理机能活动能力变化的规律。
34.简述课外体育锻炼的意义。
答:
课外体育活动是学校体育的重要组成部分,它与体育教学、运动训练相辅相成,共同完成学校体育的目的任务。
课外体育锻炼是利用课余时间,运用各种身体练习的方法,结合自然力和卫生措施,进行经常的全面身体锻炼,以达到增强学生体质,培养锻炼习惯,调节精神和丰富课外生活促进学生全面发展的目的。
(一)有助于体育兴趣、习惯的培养;
(二)有助于终身体育基础的形成;(三)有助于学生形成良好的生活习惯,促进文化学习;(四)丰富课外文化生活,促进校园文明建设。
五、论述题
35.你是如何认识我国现阶段学校体育的发展趋势?
答:
(一)学校体育目标向多元化方向发展:
随着社会进步,人们已经突破单一的生物体育观,向着生物、心理、社会三维体育观转变,从而引起学校体育认识上的巨大变化。
促使人们对学校体育目标的追求也越来越广泛。
其目标概括地说,有增进健康、增强体质目标;教养的目标;教育的目标;竞技的目标;娱乐的目标;促进学生个性发展的目标等。
(二)学校体育向着追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展:
随着终身体育思想的确立,学校体育也向着阶段效益和长远效益相结合的方向发展。
重视对学生体育兴趣与爱好以及独立锻炼身体的能力、身体娱乐的能力、体育欣赏的能力以及体育意识的培养。
(三)学校体育向着与健康教育相结合的方向发展:
健康教育是以传授健康知识、建立健康行为、改善环境为核心内容的教育。
体育与健康教育的结合已成为我国学校体育整体改革的发展方向。
(四)学校体育逐渐向整体化方向发展:
学校体育包括体育课与课外体育活动两部分,过去对体育课研究较多,对课外体育不够重视。
近年来重视从全面育人和终身体育的目标出发,强调学校体育的整体性。
(五)学校体育教学方法与手段向多样化、现代化方向发展:
教学方法向发展个性,培养兴趣,“学法”的方向发展,初步建立了综合的体育教学方法体系。
近年来引进了许多新的体育教学方法,如发现法、程序法等。
(六)学校体育管理逐渐向科学化方向发展:
目前基本建立健全了学校体育的组织领导机构。
国家出台了一系列学校体育的法规,如《学校体育工作条例》、《国家体育锻炼标准》、大、中、小学《学生体育合格标准》、《中、小学体育器材设施配备目录》、《体育与健康教学大纲》、《普通高校体育教学指导纲要》。
36.论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系。
答:
三者相同之处:
(1)都属学校体育范畴,都是学校体育的组成部分。
(2)都以身体练习为基本手段,都需承受一定的生理和心理负荷。
(3)都是最终指向学校体育目的任务的完成。
(4)三者活动的效果具有一定的同一性。
三者的不同之处:
主要目标或任务、要求、内容、组织形式、承受的身心负荷和效果的评价均有所不同。
三者的相互关系:
(1)体育教学是学校体育工作核心,课外体育锻炼是体育教学的继续、延伸和补充。
(2)课外运动训练是体育教学的促进因素,可以检验和提高体育教学和课外体育锻炼的水平。
(三)
一、名词:
体质:
是指人体的质量,是在遗传性和获得性的基础上,表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素综合的相对稳定的特征。
需氧量:
人体为了维持某种生理活动,提供足够的能量,体内要氧化某些能源物质,所必不可少的氧量。
课堂常规:
教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。
包括课前、课中、课后常规。
体育方法:
是指体育教学、训练、锻炼的途径和办法。
速度:
是人体快速运动的一种能力。
力量:
是指肌肉紧张或收缩时所表现出来的一种能力。
耐力:
是指人体在尽可能长的时间内进行肌肉活动的能力。
灵敏:
是指运动员的运动技能和各种素质在运动过程中的综合表现。
运动量:
是指人体在身体练习中所能完成的生理负荷量。
二、填空:
1、男子竞技体操有六项:
(自由体操)、(鞍马)、(吊环)、(纵跳马)、(双杠)、(单杠)。
2、女子竞技体操有四项:
(横跳马)、(高低杠)、(平衡木)、(自由体操)。
3、国际比赛:
男子铅球重量:
(7、26公斤)、
女子铅球重量(4公斤)
4、第一届现代奥运会于1896年4月5日—14日在(希腊雅典)举行。
5、中国第一个乒乓球世界冠军获得者(容国团)于(1959)年第(25届)世乒赛获得男子单打冠军。
6、人体的骨共有(206)块,其中躯干骨(51)块、上肢骨(64)块、下肢骨(62)块、头骨(29)块。
7、乒乓球七项冠军杯名称:
男子团体:
(斯韦思林杯)
女子团体:
(马塞尔.考比伦杯)
男子单打:
(圣.勃莱得杯)
女子单打:
(吉.盖斯特杯)
男子双打:
(伊朗杯)
女子双打:
(波普杯)
男女混合双打:
(兹.赫杜赛克杯)
三、问答题
(一) 体育课须知有哪几项?
答:
1、不迟到、不早退、不无故旷课,因病、因事不能上课者,向教师请假。
2、上课预铃响后,立刻到指定地点站队,做到快、静、齐。
3、上课时穿运动服装或轻便服装,穿胶鞋不带钢笔、小刀等硬物。
4、上课时遵守纪律,听从指挥,不经教师允许,不得任意调换场地、做其它动作或移动器材,注意安全。
5、认真上课、刻苦操练、努力完成学习任务。
6、上课前后帮助收放、布置器材,爱护场地设备。
7、要认真完成课外作业。
(二) 国际游泳比赛规定的泳姿有几种?
答:
蛙泳 自由泳(爬泳) 仰泳 蝶泳(海豚泳)
(三) 决定运动量的因素有哪几种?
并说明。
答:
1、数量:
数量是指体育锻炼所完成的练习总数。
2、强度:
强度是指单位时间内生理负荷量的大小。
3、时间:
时间是指一次锻炼的总时间。
(四)《中学生体育合格标准》中规定,有哪些条件为体育成绩不合格,不予报考高等院校。
答:
1、体育课出勤:
一学期病事假8次以上,或无故旷课3次以上。
2、体育课成绩不及格者。
3、《国家体育锻炼标准》测验不及格者。
4、早操、课间操、课外体育活动出勤不足三分之二者。
(五)身体教育包括哪些内容?
答:
速度、 力量、 耐力、灵敏、 柔韧
(六)广义体育包括哪些内容?
答:
身体教育、竞技体育、身体教育三个方面。
(七)什么是身体教育?
(狭义体育)
答:
身体教育与德育、智育、美育相结合,成为教育的组成部分,它是有目的、有组织、有计划地促进身体全面发展,增强体质,传授锻炼身体的知识和技能,培养高尚的道德品质和坚强的意志的一个教育过程。
(八)简述排球双手传球的动作方法:
答:
身体稍蹲,双肘弯曲双手置于脸前,当手处球时,两手自然张开形成半球形,手腕后仰,以拇指、食指和中指托球的后下部,由两手拇指、食指组成桃形,当球接近额前,从脸前向上迎球,在额前一球远击球。
传球时,根据球速大小来控制伸臂的速度和力量,加上蹬地、伸臂的力量将球传出。
(十)简述篮球运球的动作方法:
答:
两脚开立,两膝弯曲,上体前倾,目视远方,以肘关节为轴,五指自然分开,用手腕、手指的力量随球上下拍按,拍球和移动步伐应协调而有节奏
(四)
一、填空题(每空1分,共计20分)
1、体育与健康课程是一门以(身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康)为主要目的的必修课程。
2、肌肉工作时的直接能源是(),它贮存在细胞中,以肌细胞为最多。
3、由一列横队变成二列横队时,应先(1—2)报数。
4、决定投掷项目远度的因素为出手的(速度)、(力量)、(角度)。
5、行进间跳远的四个技术环节是(助跑)、(起跳)、(腾空)、(落地).
6、标准篮球场长(28)米,宽(15)米,篮球圈上沿高(3.05),场中圈直径(1.8)米.
7、排球场长(18)米,宽(9)米,进攻线距中线(3)米;足球点球点距球门(9.15)米
8、第一届奥运会的(1896)年举行,现任国际奥委会主席是(罗格)。
二、判断题(每小题1分,共计10分)
1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。
(√)
2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。
(×)
3、以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。
(×)
4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合,是公认的安全可靠,科学的减肥方法。
(√)
5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.(×)
6、我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。
(√)
7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时,受罚者应罚出场外,但仍可参加下一场比赛。
(×)
8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的必修课程,是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
(√)
9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。
(×)
10、足球个人进攻战术包括:
停球、跑位、运球过人、射门。
(×)
三、选择题(每小题1分,共计20分)
1、走和跑的区别在于(D)
a、跑的速度快,走的速度慢
b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小
c、跑的步副大,走的步幅小
d、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空
2、在双杠的支撑摆动动作中,应以(B)为轴摆动
a、手 b、肩 c、宽 d、腰
3、有一位体育教师品行不良,在自己情绪不好时常侮辱学生,影响恶劣,一次课中将学生踢伤。
根据《中华人民共和国教师法》应( C )
A、给予行政处分 B、解聘 C、依法追究刑事责任 D、承担民事责任
4、排球比赛场上6名队员分前后排站立,获得发球权的队,6名队员必须按(B )方向轮转一个位置。
A、逆时针 B、顺时针 C、任意
5、马拉松跑全程为(B),属超长距离跑项目。
A、41.195千米 B、42.195千米
C、43.195千米 D、44.195千米
6、重复训练法的主要特征是(C)
A、不间断进行训练 B、循环进行训练C、反复做同一练习 D、控制练习的间歇
7、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是( B)
A、1994年 B、1995年 C、1996年 D、1997年
8、奥林匹克精神是(B )
A、更快、更高、更强 B、互相了解、友谊、团结和公平竞争
C、团结、友谊、进步 D、重要的不是取胜,而是参加
9、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。
“三步”的动作特点是(A )
A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高
C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快
10、在有13个足球队参加的比赛中。
若采用淘汰共需(C)场就可决出冠军。
A、10 B、11 C、12 D、13
11、最早提出体育教学法的是(B )
A、德国教育家拉特克 B、捷克教育家夸美纽斯
D、瑞典体育教师W•斯卡斯特罗姆 D、美国教育家杜威
12、最合理的跳高过杆技术是(C )
A、剪式 B、跨越式 C、背越式 D、俯卧式
13、背越式跳高的助跑是采用( C )方式助跑
A、直线 B、弧线 C、直线加弧线 D、弧线加直线
14、背越式跳高的8步丈量法,为了便于记忆,可叫做( B )
A、4、5、6 B、5、6、7 C、6、7、8 D、4、6、8
15、人体运动时肌肉工作的直接能源是,其最终的供能形式是:
( B )
A、有氧氧化供能和无氧氧化供能 B、磷酸源供能和乳酸能供能 C、糖源供能
16、现代奥运会的创始人是:
( B )
A、维凯拉斯 B、顾拜旦 C、萨马兰奇
17、篮球比赛时,5号队员一脚踩在端线上掷界外球,裁判员判其:
( B )
A、违例 B、不违例 C、重新站在线外掷界外球
18、单杠支撑后回环的动作难点是:
( A )
A、倒肩压臂腹贴杠 B、倒肩压臂腹离杠 C、倒肩压臂抬头支撑
19、运动员运动时,踝关节扭伤后应:
(C)
A、立即热敷按摩 B、立即冷敷按摩 C、立即冷敷,24小时后热敷
20、《国家学生体质健康标准》的评价指标是:
( B )
A、心理、生理、素质 B、形态、机能、素质 C、身高、体重、肺活量
四、简答题(30)
1、请编排5个队参加篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表?
(10分)
答:
0——5 0——4 0——3 0——2 0——1
1——4 5——3 4——2 3——1 2——5
2——3 1——2
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