最新部编版语文八年级上学期《期末考试题》含答案解析.docx
- 文档编号:28836173
- 上传时间:2023-07-20
- 格式:DOCX
- 页数:30
- 大小:80.03KB
最新部编版语文八年级上学期《期末考试题》含答案解析.docx
《最新部编版语文八年级上学期《期末考试题》含答案解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新部编版语文八年级上学期《期末考试题》含答案解析.docx(30页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新部编版语文八年级上学期《期末考试题》含答案解析
部编版八年级上学期语文期末测试卷
学校________班级________姓名________成绩________
满分120分时间120分钟
一、积累与运用(共25分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是()
A.颁发/颔首生肖/惟妙惟肖倔强/强词夺理点缀/笔耕不辍
B.酒肆/肄业周济/人才济济因为/为富不仁鲜腴/阿谀奉承
C.擅长/沉檀当真/锐不可当分明/恰如其分邂逅/藏污纳垢
D.遏制/拜谒要塞/敷衍塞责翘首/翘尾巴反馈/振聋发聩
2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()
A.城郭懒洋洋交头接耳秉息敛声
B.连结蜜匝匝俯仰生姿油光可鉴
C.隧道暖融融旁逸斜出自出新裁
D踌躇沉甸甸诚惶诚恐惨绝人寰
3.下面是一位同学写的一副对联,他不能确定横线处应填入的词语。
你认为在上下联横线处填入词语,最恰当的一项是()
驼铃①,古道徐行,一路丝绸连②;
波涛③,汪洋横渡,千年文明耀④。
A.①滚滚②欧亚③悠悠④乾坤B.①滚滚②乾坤③悠悠④欧亚
C.①悠悠②欧亚③滚滚④乾坤D.①悠悠②乾坤③滚滚④欧亚
4.古诗文默写。
(1)黄鹤一去不复返,____________________。
(崔颢《黄鹤楼》)
(2)我报路长嗟日暮,____________________。
(李清照《渔家傲》)
(3)杜甫在《春望》中写出战火连绵不断,渴盼亲人音讯的句子是:
”____________________,____________________。
”
(4)在古代,诗人常常借景来表情达意。
王维《使至塞上》中”_________,_____________”,描绘出一幅塞外夕照图,表达了诗人开阔的胸襟;陶渊明《饮酒》一诗中的”_____________,____________________”,借鸟儿结伴而归寄托了诗人归返自然的人生理想。
5.名著阅读。
[片段一]
我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭,遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。
我们吃的有煮熟的小鸡,不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。
可是除了白开水以外,没有其它冷饮。
而白开水热得不能进口。
因此我口渴得要命。
吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的,他们穿着大而无当的制服,戴着鸭舌尖式的红帽子。
他们最初不愉快的注视着我,可是在几分钟后,我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。
我胆大起来,其中一个从我身边走过时,我招呼他:
”喂,拿点冷水来。
”可是他毫不理睬。
几分钟后,我又招呼另一个孩子,结果也是一样。
[片段二]
苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客,看他们有没有通行证。
………彭德怀告诉我,有一次几个少年先锋队队员叫他停步,要他通行证,声言没有通行证就要逮捕他。
“我是彭德怀,”他说,”通行证就是我写的。
”
“即使你是朱德司令,我们也不管,”年轻的怀疑者说,”你总得有一张通行证。
”
(节选自《红星照耀中国》)
(1)[片段一]中,两个孩子为什么对”我”
招呼毫不理睬?
(2)[片段二]中,少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的?
这体现了他们什么形象特点?
6.综合性学习
材料一央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题,没有大牌明星,只有来自全国各地的中学生;没有声嘶力竭的歌唱,只有安安静静地书写。
节目开播以来,全国刮起了一股汉字听写风潮,还催生了一批”听写族”。
材料二2018年,央视推出了大型文化节目《经典咏流传》,节目—开播就得到了观众的好评。
此节目将古典诗词与流行音乐完美结合,带领观众在众多歌手的演绎中领略了诗词之美、音乐之美和文化之美。
材料三中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相,接力《中国汉字听写大会》,为观众继续烹调这场越炒越火
中华文化盛宴。
(1)从以上材料中你探究出怎样的信息?
___________________________________________________________________________
(2)某班将于本周星期五下午举行”走进传统文化”的主题班会,假如你是该班学生,请完成以下任务:
①请你为活动拟写一副对联。
___________________________________________________________________________
②班级想要你去邀请郝校长参加此次活动,你会怎么说?
要求语言得体,内容简洁。
___________________________________________________________________________
二、现代文阅读(共30分)
(一)(16分)
阅读《背影》的选段,完成下面小题。
①我说道:
”爸爸,你走吧。
”他望车外看了看,说:
”我买几个橘子去。
你就在此地,不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。
我本来要去的,他不肯,只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。
这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。
我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。
到这边时,我赶紧去搀他。
他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:
”我走了;到那边来信!
”我望着他走出去。
他走了几步,回过头看见我,说:
”进去吧,里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
②近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。
他少年出外谋生,独力支持,做了许多大事。
那知老境却如此颓唐!
他触目伤怀,自然情不能自已。
情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。
他待我渐渐不同往日。
但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。
我北来后,他写了一封信给我,信中说道:
”我身体平安,惟膀子疼痛利害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。
”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。
唉!
我不知何时再能与他相见!
7.文章以《背影》为题,”背影”在全文中起了什么作用?
8.选文第①段写父亲过铁道买橘子的全过程。
在这段文字中,作者是怎样描写父亲的背影的?
9.在这篇文章中,我对父亲的情感态度有怎样的变化?
这种变化的原因是什么?
10.本文的语言质朴而又典雅,简净而又细致,请以下列语句为例,加以赏析。
他少年出外谋生,独力支持,做了许多大事。
那知老境却如此颓唐!
他触目伤怀,自然情不能自已。
情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。
(二)(14分)
阅读下面的实用文体,完成下列小题。
微塑料:
”微”不足道却影响世界
在2018年欧洲消化医学会肠胃病学学术会议上,奥地利科学家报告,在人类的粪便样品中首次发现微塑料引发了人们新的担忧。
国际上普遍将环境中小于5毫米的塑料颗粒定义为微塑料。
这种物质在自然界本来是不存在的,完全是人造的结果。
自然界中的微塑料有两种来源。
一种是原生来源,即塑料在制造出来时,就是体积很小的塑料微粒,如牙膏磨砂洗面奶等日用品中的柔珠。
柔珠有助于增加液体密度、去除角质,同时也让产品变得新鲜好看。
另外还有在生产和运输的过程中因泄露而进入环境的塑料微粒。
另一种是次生来源,主要是塑料废弃物在进入海洋环境后,受到风浪和紫外线的影响和海洋生物的吞食,逐渐破碎而形成的微小颗粒。
海洋微塑料极易被生物误食,研究表明,小至浮游生物,大到鲸鱼,它们和塑料遭遇的结果往往是致命的。
微塑料能进入动物血液,淋巴系统,甚至肝脏,造成肠道甚至生殖系统的损害。
那微塑料会危害人体健康吗?
有研究认为,人类摄入的微塑料,尽管大部分随粪便排出,但仍会有少量的存留在体内,长期的蓄积,就可能造成危害。
直径小于20微米的微塑料是可以进入血液循环系统的,这些细小的颗粒如果进入血液,危害就难以预料。
更为严重的是,由于微塑料具有较强的吸附性,它可以积聚持久性有毒污染物。
同时也可作为传播有毒或致病微生物的载体,对人体健康构成威胁。
目前,每个成人每年通过呼吸、饮用水、食用贝类所摄取的微塑料颗粒可高达32000个。
尽管微塑料对于人类的影响还没有定论,但潜在的危险是存在的。
面对日益严重的塑料污染,全球范围的禁塑行动陆续展开。
近段时间,英国呼吁在全球范围内禁止柔珠。
柔珠很小,很难被过滤系统拦截,被排放到河流、湖泊和海洋中,造成环境污染。
在美国纽约,每年大约有18吨的柔珠被冲进下水道,最终,柔珠成为海洋垃圾,被海洋生物误食,存留在他们的体内。
有研究证实,每盘牡蛎平均就有19颗柔珠。
我国海南省宣布自2019年起分类逐步推进全面禁塑行动。
全面禁止在海南生产、销售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具,加快推进快递业绿色包装应用。
海南还将建立全生物降解塑料产业示范基地,组织制定产业发展规划,引进先进企业与本地企业合作,形成岛内一次性全生物降解塑料制品生产能力,培育良好的产业和市场环境,保障一次性全生物降解塑料制品替代生产和禁塑工作的顺利实施。
对于短期内无法替代的饮料瓶、洗发水瓶等一次性塑料标准包装物,海南省提出推行生产者责任延伸制度,采用国际普遍实施的押金回收制度,建设回收体系进行回收,提高责源化回收利用效率。
这是国际最前沿的环境保护、资源利用政策措施。
(选自《人民日报》2018年11月5日,《新民晚报》2019年2月25日等,有删改)
[链接材料1]
每年,1300成吨塑料注入海洋
海洋垃圾中,一次性塑料占50%
海洋塑料垃圾占全球垃圾的60%至80%
受到塑料危害的海洋生物种群数量已达817种
注:
塑料包装中很多是不可回收的快递塑料包装、胶带。
”关于海洋塑料的事实
(选自新浪网)
[链接材料2]
塑料袋早已融入生活的方方面面,”弃之不用”并不容易。
与其等到不得不付出惨重代价,不如现在就采取有效措施,长远规划,统筹安排,将塑料”绳之以令”。
具体而言:
一要”堵”,从源头上遏制;二要”疏”,让各方共同参与。
(选自《人民日报》2017年6月9日”民生·民声"专栏,有删改)
11.阅读选文和链接材料1,下列说法不符合原文意思的项是()
A.从来源看,海洋里
水生物误食的微塑料都属于次生的微塑料。
B.存留在人体内的微塑料,经过长期的蓄积,可能会对人体造成危害。
C.微塑料既可以通过海洋贝类进入人体,也可以通过呼吸、饮用水进入人体。
D.海洋塑科垃圾占全球垃圾的一半以上,对海洋生物造成了严重的危害。
12.选文划线处运用了哪些说明方法?
有何作用?
13.针对链接材料2的说法,请你概括选文中海南省禁塑行动的内容加以印证。
14.有人认为,微塑料与个人无关,请结合选文和链接材料1谈谈你的看法。
三、古诗文阅读(共15分)
(一)(11分)
比较阅读下面文言文,完成下列小题。
[甲]天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之。
多助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
——选自《<孟子>三章》
[乙]《传》称师克在和不在众,此言天地和则万物生,君臣和则国家平,九族和则动得所求,静得所安,是以圣人守和,以存以亡也。
吾,楚国之小子也,而早丧所天,为二兄所诱养,使其性行不随禄利以堕。
今但贫耳;贫非人患,惟和为贵,汝其勉之!
——录自《三国志·蜀书·向朗传注引<襄阳记〉》
[注释]①传:
《左传》。
②九族:
指高祖、曾祖、祖、父、自己、子、孙、曾孙、玄孙。
③天:
指所依存或依靠,这里指父母。
④诱:
教导。
15.解释下列句中加点的词语。
(1)以天下之所顺。
以:
(2)亲戚畔之畔:
(3)委而去之委:
16.将下面的句子翻译成现代汉语。
域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
17.从内容看,甲乙两文都强调了”_____________”的重要性。
甲文以战争为例,强调了”天时不如地利,地利不如人和”:
乙文则从__________________、________________、________________三个方面进行了说明。
(用原文中的词语填空)
18.从写作目的看甲文希望统治者_________________;乙文则是告诫子孙_______________(用自己的话回答)
(二)(共4分)
阅读下面一首古诗,完成下列小题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
19.发挥想象,用自己
话描述”角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
”展现的画面。
20.任选角度赏析”报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
”
四、写作(50分)请从下面两个题目中任选一题作文。
21.半命题作文
在学习、生活中,你一定遇到过很多问题。
有时,是一道等待解答的习题;有时,是一件麻烦的小事;有时,是一个需要化解的矛盾……你是怎么解决这个问题的?
解决问题的过程中,发生了什么?
请以”我解决了这个问题”为题,写一篇文章。
要求:
请先在横线上填写恰当的内容,将题目补充完整,然后写作。
立意自定,文体自选(诗歌除外)。
文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
书写工整,不少于600字。
22.阅读材料,按要求作文。
鲁迅先生从用红笔认真添改过的讲义中感受到了藤野先生无国界的爱;朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱;我们呢,我们也无时不沐浴在爱的光辉……爱,也许是母亲的一句叮咛,也许是父亲的一次轻抚,也许是老师欣慰的微笑,也许是同学真诚的帮助……生命的美在于我们有机会接受爱的滋润,感受爱的温馨,播撒爱的芳香。
于是,我们倾心于爱,让每一个生活的点滴都因爱而充满诗意。
要求:
根据材料,自拟题目作文。
诗歌除外,文体不限,600字左右。
文中不得出现真实的人名、校名和地名。
答案与解析
一、积累与运用(共25分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是()
A.颁发/颔首生肖/惟妙惟肖倔强/强词夺理点缀/笔耕不辍
B.酒肆/肄业周济/人才济济因为/为富不仁鲜腴/阿谀奉承
C.擅长/沉檀当真/锐不可当分明/恰如其分邂逅/藏污纳垢
D.遏制/拜谒要塞/敷衍塞责翘首/翘尾巴反馈/振聋发聩
【答案】C
【解析】
【详解】A.颁发/颔首(bān/hàn)、生肖/惟妙惟肖(xiào/xiào)、倔强/强词夺理(jiàng/qiǎng)、点缀/笔耕不辍(zhuì/chuò);
B.酒肆/肄业(sì/yì)、周济/人才济济(jì/jǐ)、因为/为富不仁(wèi/wéi)、鲜腴/阿谀奉承(yú/yú);
C.擅长/沉檀(shàn/tán)、当真/锐不可当(dàng/dāng)、分明/恰如其分(fēn/fèn)、邂逅/藏污纳垢(hòu/gòu);
D.遏制/拜谒(è/yè)、要塞/敷衍塞责(sài/sè)、翘首/翘尾巴(qiáo/qiào)、反馈/振聋发聩(kuì/kuì);
故选C。
2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()
A.城郭懒洋洋交头接耳秉息敛声
B连结蜜匝匝俯仰生姿油光可鉴
C.隧道暖融融旁逸斜出自出新裁
D.踌躇沉甸甸诚惶诚恐惨绝人寰
【答案】D
【解析】
【详解】A.秉息敛声——屏息敛声;
B.蜜匝匝——密匝匝;
C.自出新裁——自出心裁;
故选D。
3.下面是一位同学写的一副对联,他不能确定横线处应填入的词语。
你认为在上下联横线处填入词语,最恰当的一项是()
驼铃①,古道徐行,一路丝绸连②;
波涛③,汪洋横渡,千年文明耀④。
A.①滚滚②欧亚③悠悠④乾坤B.①滚滚②乾坤③悠悠④欧亚
C.①悠悠②欧亚③滚滚④乾坤D.①悠悠②乾坤③滚滚④欧亚
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语的辨析和选择。
滚滚:
指波涛急速翻腾的样子。
悠悠:
遥远;长久。
故①处选择”悠悠”,③处选择”滚滚”。
欧亚:
欧洲和亚洲。
乾坤:
借指天地、阴阳或江山、局面。
故②处选择”欧亚”,④处选择”乾坤”。
故选C。
4.古诗文默写。
(1)黄鹤一去不复返,____________________。
(崔颢《黄鹤楼》)
(2)我报路长嗟日暮,____________________。
(李清照《渔家傲》)
(3)杜甫在《春望》中写出战火连绵不断,渴盼亲人音讯
句子是:
”____________________,____________________。
”
(4)在古代,诗人常常借景来表情达意。
王维《使至塞上》中”_________,_____________”,描绘出一幅塞外夕照图,表达了诗人开阔的胸襟;陶渊明《饮酒》一诗中的”_____________,____________________”,借鸟儿结伴而归寄托了诗人归返自然的人生理想。
【答案】
(1).白云千载空悠悠
(2).学诗谩有惊人句(3).烽火连三月(4).家书抵万金(5).大漠孤烟直(6).长河落日圆(7).山气日夕佳(8).飞鸟相与还。
【解析】
【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的”悠悠、谩、烽火、抵、孤”等字词容易写错。
5.名著阅读。
[片段一]
我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭,遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。
我们吃的有煮熟的小鸡,不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。
可是除了白开水以外,没有其它冷饮。
而白开水热得不能进口。
因此我口渴得要命。
吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的,他们穿着大而无当的制服,戴着鸭舌尖式的红帽子。
他们最初不愉快的注视着我,可是在几分钟后,我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。
我胆大起来,其中一个从我身边走过时,我招呼他:
”喂,拿点冷水来。
”可是他毫不理睬。
几分钟后,我又招呼另一个孩子,结果也是一样。
[片段二]
苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客,看他们有没有通行证。
………彭德怀告诉我,有一次几个少年先锋队队员叫他停步,要他通行证,声言没有通行证就要逮捕他。
“我是彭德怀,”他说,”通行证就是我写的。
”
“即使你是朱德司令,我们也不管,”年轻的怀疑者说,”你总得有一张通行证。
”
(节选自《红星照耀中国》)
(1)[片段一]中,两个孩子为什么对”我”的招呼毫不理睬?
(2)[片段二]中,少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的?
这体现了他们什么形象特点?
【答案】
(1)因为他们认为”我”不应该喊他们”喂”,而应该称呼”同志”(或”小鬼”“红小鬼”)。
(2)彭德怀不得不写了一张通行证,自己签了字,他们才放行。
这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。
【解析】
【详解】文学名著阅读的考查。
要在阅读的基础上,对名著的文学常识、主要内容、人物形象及历史意义等内容进行梳理和记忆。
《红星照耀中国》,又名《西行漫记》,是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻,向全世界真实报道了中国和中国工农红军长征以及许多红军领袖、红军将领的情况。
(1)在《红星照耀中国》中,有一群”红小鬼”们。
在作者斯诺的笔下,他们一个个活蹦乱跳,有趣可爱。
而他们也有自己的尊严,所以当”我”用”喂”向他们打招呼时,他们毫不理睬。
这是因为”红小鬼”们认为应该称呼他们”同志”或”小鬼”才对。
(2)依据原著内容,少年先锋队队员后来是在彭德怀写了一张通行证,自己签了字后才放行的。
结合”即使你是朱德司令,我们也不管”可以看出,少年先锋队的队员们具有忠于职守、一视同仁的特点。
6.综合性学习
材料一央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题,没有大牌明星,只有来自全国各地的中学生;没有声嘶力竭的歌唱,只有安安静静地书写。
节目开播以来,全国刮起了一股汉字听写风潮,还催生了一批”听写族”。
材料二2018年,央视推出了大型文化节目《经典咏流传》,节目—开播就得到了观众的好评。
此节目将古典诗词与流行音乐完美结合,带领观众在众多歌手的演绎中领略了诗词之美、音乐之美和文化之美。
材料三中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相,接力《中国汉字听写大会》,为观众继续烹调这场越炒越火的中华文化盛宴。
(1)从以上材料中你探究出怎样的信息?
___________________________________________________________________________
(2)某班将于本周星期五下午举行”走进传统文化”的主题班会,假如你是该班学生,请完成以下任务:
①请你为活动拟写一副对联。
___________________________________________________________________________
②班级想要你去邀请郝校长参加此次活动,你会怎么说?
要求语言得体,内容简洁。
___________________________________________________________________________
【答案】
(1).
(1)传统文化类节目走上荧屏,深受观众喜爱。
(2).
(2)参考示例一:
走近民族经典弘扬代统文化
参考示例二:
汲取民族精神营养传承中华传统文化
参考示例三:
品文化大餐展民族精神……(只要围绕宣传、学习、传承传统文化、句式结构一致,意蕴相连即可)(3).示例:
尊敬
郝校长,您好,我们班定于本周星期五下午举行”走进传统文化”主题班会,特邀您参加此次活动,期待您的光临!
谢谢!
【解析】
这是一道综合性学习试题。
(1)对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读,找到几则材料关注的共性问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括出最主要的信息。
作答时应该抓住“电视节目”“传统文化”“观众喜爱”这几个关键词,语言要流畅。
(2)①此题考查学生拟写对联的能力。
拟写时要结合活动的主题,还要注意对联的要求:
上下句字数相等;上下句意思相近或相反,有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系;上下句对应位置的字眼词性相对,结构相同,不重复用字。
此题可以运用两个动宾结构的短语,写出弘扬传统文化的意义。
②此题考查学生的语言表达能力。
首先要有称呼,然后交待清活动的具体时间和主题,最后邀请郝校长来参加,语言要有礼貌。
二、现代文阅读(共30分)
(一)(16分)
阅读《背影》的选段,完成下面
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 期末考试题 最新 部编版 语文 年级 上学 期末 考试题 答案 解析