创新设计高考历史岳麓版广东专用一轮复习课时训练1615.docx
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创新设计高考历史岳麓版广东专用一轮复习课时训练1615
第15课时 屹立于世界民族之林——
新中国外交
(时间:
45分钟 满分:
100分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)
1.(2013·湛江调研)新中国成立前夕,毛泽东提出:
“我们在国际上是属于以苏联为首的反帝国主义战线一方面的。
真正的友谊的援助只能向这一方面去找,而不能向帝国主义战线一方面去找。
”新中国成立后,这段话在外交方针上表现为
( )。
A.一边倒B.打扫干净屋子再请客
C.不结盟D.另起炉灶
解析 材料从正反两面说明我们必须倒向苏联一边。
答案 A
2.(2013·汕尾测试)1950年,《中苏友好同盟互助条约》的签订,让企图离间中苏关系的杜鲁门大失所望。
然而,对杜鲁门来说,这还不是最糟糕的事情,最糟糕的事情是毛泽东决定清除美国在华的全部势力。
中国这一举措
( )。
A.改变了中国半殖民地的地位
B.提高了新中国的国际声誉
C.打破了美国遏制中国的僵局
D.巩固了新中国的主权地位
解析 从材料看“这一举措”是指“清除美国在华的全部势力”即“打扫干净屋子再请客”,它巩固了新中国的主权地位。
答案 D
3.(2013·汕头质检)有学者认为:
“这是新中国外交政策从突出强调意识形态的‘一边倒’,转向较多地考虑国家现实利益而开始走向务实的一个相当重要的标志。
”该观点依据的史实是
( )。
A.和平共处五项原则的提出
B.参加万隆亚非国际会议,提出“求同存异”方针
C.“打扫干净屋子再请客”的政策
D.参加日内瓦会议
解析 本题考查和平共处五项原则。
新中国成立后,和平共处五项原则标志着新中国外交政策的成熟,日益成为国与国之间解决利益、纠纷的国际准则。
答案 A
4.(2013·广州市执信中学测试)美国著名中国问题专家费正清在《剑桥中华人民共和国史》中评论某次国际会议时说:
“周恩来利用他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪。
”这次会议是
( )。
A.1953中印关于西藏问题的谈判会议
B.1954年日内瓦会议
C.1955年万隆会议
D.1971年第26届联合国代表大会
解析 关键信息:
逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪。
万隆会议周恩来提出“求同存异”。
答案 C
5.(2013·广东五校联考)“一个好兄弟不如一个好邻居”、“与邻为善”。
改革开放以来中国的外交中,最能体现这种思想的是
( )。
A.中美历经曲折,最终建立外交关系
B.参与发起创立亚太经合组织
C.积极参加世界贸易组织
D.发起成立上海合作组织
解析 考查新中国的外交。
抓住题干中的“邻居”这个词语,即在地理位置上和中国相近或者相邻的国家。
A项中的美国不符合此概念,B项错在“发起”这个词,APEC组织不是中国发起成立的,是后来1991年加入进去的;C项中的世界贸易组织是一个全球性国际组织,绝大部分国家不是中国的邻国。
故选D项。
上合组织成员国是中亚四国和俄罗斯,在地理位置上都符合题干要求。
答案 D
6.(2013·浙江杭州师大附中月考)日内瓦会议后,毛泽东就外交问题指出:
“关门关不住,不能关,而且必须走出去。
”这里,“必须走出去”的战略意义在于
( )。
A.缓和中苏关系恶化的局面
B.行使安理会常任理事国的权力
C.重建中美间战略伙伴关系
D.发挥在国际关系中应有的作用
解析 日内瓦会议是新中国第一次以大国身份参加的重要国际会议。
毛泽东的“走出去”是指要发展同其他国家的外交关系,在国际事务中发挥应有的作用,故D项正确。
答案 D
7.(2013·汕头质检)某生在整理归纳中国近现代外交关系史时,粗略地绘制了一个两国关系发展趋势图,该生试图揭示的是
( )。
A.中德关系趋势B.中美关系趋势
C.中苏关系趋势D.中日关系趋势
解析 美国参与侵略中国的两次鸦片战争、八国联军侵华战争,因此中美关系不断恶化;抗日战争期间,美国援助中国抗战,两国关系友好;新中国成立后,美国敌视中国,特别是朝鲜战争爆发后两国关系不断恶化,1972年尼克松访华后关系缓和。
答案 B
8.(原创题)2012年9月正值中日两国恢复邦交正常化40周年之际,因钓鱼岛问题而发生日本驻华大使丹羽宇一郎所乘轿车在北京四球路遭袭,车上悬挂的日本国旗也被一名男子抢走。
对此从外交角度分析
( )。
A.钓鱼岛自古以来就是中国的领土
B.彰显了民族精神,值得提倡
C.此事有悖于我国新时期外交精神
D.中日邦交属国家,无关个人
解析 注意题干中强调的是“外交角度”,我国新时期的外交精神是为社会主义经济建设创造有利环境,题干材料反映的事件与这一精神相悖,故选C项。
A项说法正确,是从历史角度认识,排除;B项错在“提倡”,说题干材料事件体现民族精神也太牵强,排除;国家交往也关系到每个国民,D项说法错误。
答案 C
9.(2013·山东日照模拟)肯尼迪、约翰逊政府时期(1961~1969年)美国提出同时打“两个半战争””的战略设想,一个是在欧洲抵抗苏联的进攻;另一个是抵抗中国的进攻;半个是对付别处的不测事件。
尼克松执政时期(1969~1974年)将“两个半战争”改为“一个半战争”,即同时对付在欧洲或亚洲发生的一次共产党大规模进攻;援助盟国对付亚洲的非中国的威胁,或者应付其他地方发生的紧急事态。
在这一战略调整的影响下
( )。
A.美国放弃霸权主义B.美苏对峙局面缓和
C.中美关系得到改善D.美欧盟友关系巩固
解析 本题旨在考查二战后美苏“冷战”和新中国的中美关系。
尼克松执政时期,美国继续坚持霸权主义政策,美苏关系的特点是苏攻美守,美国处于守势,美国的霸权地位受到苏联的严峻挑战;中苏关系恶化,缓和关系是中美双方的共同需要;西欧各国开始联合,欧共体实力强大,力图推行独立自主的外交政策,美国霸权地位受到严重削弱。
答案 C
10.(2013·江门调研)中国一直是维护世界和平的坚定力量,20世纪50年代以来,中国对外交往一直坚持和平共处的基本原则,这是因为
( )。
①它体现了中国传统儒家哲学的中庸之道,为国际社会所倡导 ②促进世界和平与发展是中国外交的基本目标之一 ③“一边倒”政策提出后,不利于发展对外关系④它可以为国内改革创设良好的国际环境
A.①③④B.①②④
C.①②③D.①②③④
解析 一个国家的外交政策受其政治、经济和思想的影响,同时由其国家利益决定。
建国初“一边倒”政策,使中国在国际上不至于孤立,有利于发展对外关系。
故排除③。
答案 B
11.(2013·福建厦门质检)下列三幅图片反映的共同主题是
( )。
A.从“一边倒”到区域合作
B.美苏对峙格局的演变
C.独立自主外交政策的发展
D.中苏关系的演变
解析 A项可排除,图2没有反映区域合作;B项可排除,图3与美苏对峙格局的演变无关;D项也可排除,三幅图片不能共同反映中苏关系的演变。
本题选C项,独立自主的和平外交政策,新中国成立以来一贯奉行独立自主的和平外交政策。
答案 C
12.(2013·河南豫南九校联考)图片是“看得见”的历史。
下列两幅图片记录了新中国两次重大的外交活动,它们所体现的共同原则是
( )。
A.睦邻友好
B.开展以联合国为中心的多边外交
C.求同存异
D.参与地区性国际组织的外交活动
解析 本题考查对新中国外交的理解。
A项不符合图二;B项两幅图都不能体现;D项符合图一,不符合图二;C项二者都体现了求同存异的外交思想。
故选C项。
答案 C
二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)
13.(2013·浙江省杭州师大附中月考)图片对历史学习和研究有着重要的作用。
有世界“史库”之称的美国《时代》周刊从1951年到1975年,六次将周恩来登上了封面。
根据图片及提示,回答问题。
材料一 发表于1951年6月18日。
标题为“共产主义者周恩来”。
小标题:
美国的敌人也是中国的敌人。
《时代》首次给西方人介绍的周恩来,在正治上策划成了暴虐的统治者,在外交上成了听话的仆从,在经济上成了无能的领导者。
材料二 发表于1954年3月10日。
标题为“红色中国的周恩来”。
小标题:
一边参与战争,一边谈论和平。
周恩来身后的栅栏里关着一条“张牙舞爪”和“目露凶光”的青龙。
材料三 发表于1971年11月8日。
标题为“中国人来了”。
封面文章写到:
“当意气风发的毛泽东在1949年发表他著名的演讲,宣布中国人民站起来了以后,他的助手向地处纽约的年轻的联合国发了一封电报,要求联合国驱逐由蒋介石政府代表的中国政府……而今天,联合国要接受一个来自新地区的代表团——中华人民共和国。
”
材料四 发表于1972年3月6日。
标题为“尼克松的中国之旅”。
《时代》封面像一副不太规则的四格画:
尼克松分别与毛泽东,周恩来会谈;尼克松与夫人一起游览长城,观看中国样板戏“红色娘子军”;把这几个画面巧妙分割开的正好是一个黑色的“友”字。
(1)根据材料一结合所学知识,概括《时代》认为周恩来“美国的敌人也是中国的敌人”的原因。
(4分)
(2)材料二中,周恩来为解决“战争与和平”问题,率领中国政府代表团参加了哪一次重要国际会议,有何意义?
(6分)
(3)根据材料三分析“中国人来了”的含义。
根据材料四分析“尼克松中国之旅”取得了哪些重大成果,有何意义?
(6分)
(4)综合上述材料分析,《时代》周刊对周恩来的评价发生怎样的变化?
由此,谈谈我们在使用图片资料作为历史研究时应注意什么?
(4分)
解析 第
(1)问,实则考查了新中国成立初期中美敌对关系的原因。
可从新中国成立推翻了国民党统治,威胁到了美国利益;抗美援朝等两个角度来回答。
第
(2)问,考查了日内瓦会议的意义,可根据所学知识来回答。
第(3)问,可从材料三的时间点来分析出,“中国人来了”指中国恢复了在联合国的合法席位。
材料四中“尼克松中国之旅”指1972年尼克松访华,“重大成果”主要指尼克松访华的意义,根据所掌握的内容来回答。
第(4)问,可根据四则图片及信息的分析来评价《时代》对周恩来的变化。
“使用图片资料作为历史研究时应注意什么”一问,考查了历史方法论,根据所学回答。
答案
(1)中国共产党推翻了国民党统治,建立新中国,美国拒绝承认新中国,认为中华民国政府才代表中国。
新中国参加抗美援朝战争,损坏了美国的利益。
(2)日内瓦国际会议。
日内瓦国际会议是新中国第一次以大国身份参加的重要会议;周恩来在会议上提出建设性意见,推动会议的进程,并最终达成协议,为世界和平作出了贡献。
(3)中国恢复了在联合国的合法席位,在国际事务中发挥越来越重要的作用。
中美签订了《中美联合公报》。
它标志着中美之间结束了二十多年的敌对状态,两国关系开始正常化。
(4)从贬低、“妖魔化”到客观、公正。
应根据客观事实,对历史资料及其所提供的信息进行甄别。
14.(改编题)阅读材料,回答以下问题。
材料一 第二条:
日木兹放弃其对台湾及澎湖群岛之一切权利、权利名义与要求。
——1951年《旧金山合约》
材料二 第二条:
兹承认依1951年在美国旧全山签订旧金山合约第二条,日本国业已放弃对于台湾及澎湖群岛以及南沙鲜岛及西沙群岛之一切权利、、权利名义与要求。
第十条:
就本约而言,中华民国国民应认为包括依照中华民国在台湾及澎湖所已施行或将来可能施行之法律规章而具有中国国籍之一切台湾及澎湖居民及前属台湾及澎湖之居民及其后裔。
——1952年《中日和约》
材料三 我在北京逗留了一个星期,这也是改变历史的一星期。
——尼克松
材料四 2011年8月11日,“中国外交白皮书(2011年版)在广西南宁举行首发仪式,东盟国家驻南宁总领事馆的总领事、领事以及柬埔寨、印尼驻南宁商务代表联络处的官员应邀出席仪式,中国外交部政策规划司副司长戚振宏致辞时指出,“希望通过这次推介活动,使东盟各国的朋友们进一步了解中国的外交政策,了解我们与周边国家进一步互联互通建设、深化互利合作的政策、举措和真诚愿望”。
(1)简述材料一问题的由来并结合此条约签署的背景,分析材料二与材料一相比最大的不同在哪里,产生哪些重大影响?
(8分)
(2)结合时代背景分析材料三中尼克松为什么说是改变历史的一星期?
(6分)
(3)结合材料四在加强协调与合作方面新时期中国有哪些外交成果?
(6分)
解析 考查台湾的光复和中日、中美、中国与邻国关系。
第
(1)问,考查台湾问题的由来及其发展,背景应根据条约时间和名称,结合此时的中日关系、中美关系全面分析。
特别注意条约中关于中华民国及其国民的表述。
第
(2)问,考查中美关系正常化的背景及意义。
第(3)问,考查现代中国的外交成就,可从睦邻友好关系、联合国为中心的多边外交、不结盟、上海合作组织等例举。
答案
(1)1895年甲午战败,《马关条约》割台湾及附近所属岛屿。
二战结束后,美谋取世界霸权;扶蒋反共;对日由占领变为扶植,企图将日本变成为冷战的前沿阵地。
不同:
材料二强调了领土的“治权”,只字不提这些领土的归属问题。
影响:
为制造“两个中国”铺平了道路。
(2)20世纪70年代,美国出现经济滞涨,霸主地位受到挑战,陷入侵越战争泥潭,与苏联争霸中处于劣势,急需同中国改善关系。
1972年,尼克松访华,发表《中美上海公报》,美国承认一个中国。
(3)新时期对外实行不结盟政策;积极参与联合国为中心的多边外交活动;加强区域合作,建立新型的外交合作模式—上海合作组织。
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