广东海洋大学C语言试题.docx

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广东海洋大学C语言试题

海洋大学——学年第学期

《C程序设计》课程试题

课程号：

16232110

√

考试

□

A卷

√

闭卷

□

考查

□

B卷

□

开卷

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

总分

阅卷教师

各题分数

25

20

10

10

5

30

100

实得分数

一、单项选择题（25分，每题1分）

1.正确的c语言标识符是____________.

A.2nameB.DATA_FILEC.（break）D.ACOM

答案：

B知识点：

标识符难度：

C

2.在c语言中,数组元素的下标从__________开始.

A.0B.1C.2D.任意

答案：

A知识点：

数组难度：

C

3.执行下列程序后,a的值是___________.

Inta=9,b,c;a+=2;

A.2B.10C.11D.8

答案：

C知识点：

运算符难度：

B

4.若有以下定义和语句,且,则___________是对数组元素的正确表示.

inta[]={1,2,3,4,5},*p;

p=a;

A.&（a+2）B.a++C.p[2]D.&p

答案：

C知识点：

数组难度：

A

5为避免嵌套条件支语句if~else的二义性,C语言规定,else总是与__________组成配对关系.

A.缩排位置相同的ifB.同一行的if

C.在其之前未配对的最近的ifD.在其之前未配对的if

答案：

C知识点：

分支语句难度：

C

6.若a=10,b=20,c=30,则表达式________的值为真.

A.!

（a!

=0）B.（ac）

C.（b>c）||（b>a）D.（c==a）||（c==b）

答案：

C知识点：

表达式难度：

B

7.若已定义：

inta[9]，*p=a；并在以后的语句中未改变p的值，不能表示a[1]地址的表达式是__________

　　A．p+1　　B．a+1　　C．a++　　D．++p

答案：

C知识点：

指针难度：

A

8.若有以下的说明和语句，则在执行for语句后，*（*（pt+l）+2）表示的数组元素是_______________

intt[3][3]，*pt（[3]，k；

　　for（k=0；k<3；k++）pt[k]=&t[k][0]；

　　A．t[2][0]　　B．t[2][2]　　C．t[l][2]　　D．t[2][l]

答案：

C知识点：

数组与指针难度：

A

9.设x和y均为int型变量，则下列语句

x+=y;y=x-y;x-=y;

的功能是（）。

A.把x和y按从大到小排序B.把x和y按从小到大排序

C.无确定结果D.交换x和y的值

（难度系数B，知识点：

+=，-=）答案：

D

10.下述描述中不正确的是（）。

A.字符型数组中可以存放字符串

B.可以对字符型数组进行整体输入、输出

C.可以对整型数组进行整体输入、输出

D.不能在赋值语句过赋值运算符“=”对字符型数组进行整体赋值

（难度系数B，知识点：

数组）答案：

C

11.以下4个选项中，不能看作一条语句的是（）

A.{;}B.a=0,b=0,c=0;

C.if（a>0）;D.if（b==0）m=1;n=2;

（难度系数C，知识点：

单行语句）答案：

D

12.若已定义:

inta[]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9],*p=a,i;

其中0≤i≤9,则对a数组元素不正确的引用是（）

A.a[p-a]（B）*（&a[i]）C.p[i]D.a[10]

（难度系数C，知识点：

数组元素）答案：

D

13．若有ints[4]={1,2,3,4};，则s[s[0]+2*s[2]-s[3]]的值是（）

A.1B.2C.3D.4

数组运算（难度系数C）答案：

D

14．用数组名作为函数的实参时，传递给形参的是（）。

A.数组的首地址B.数组的第1个元素

C.数组中的全部元素D.数组的元素个数

函数调用（难度系数C）答案：

A

15．表达式'A'+4*25.0-'b'的正确结果是（）。

Ａ.67Ｂ.67.0Ｃ.不确定Ｄ.67L

C语言表达式运算（难度系数B）答案：

B

16．能表示条件0≤x≤100的表达式是（）。

Ａ.0<=x<=100Ｂ.）x>=0,x<=100

Ｃ.0≤x≤100Ｄ.）x>=0&&x<=100

C语言表达式运算（难度系数C）答案：

D

17．对字符串"Boy"进行完整赋值的操作是（）。

A．chars[3]={'B','o','y'};B.chars[]="Boy";

C．chars[3]={"Boy"};D.chars[3];s="Boy";

字符串数组运算（难度系数C）答案：

B

18．若有代数式

，则不正确的C语言表达式是（）。

A．x/b/c*y*8B.8*x*y/b/c

C．8*x*y/b*cD.x*y/c/b*8

C语言表达式（难度系数B）答案：

C

19、下列可以正确表示字符型常数的是。

A."B"B.'\010'C.68D.D

（知识点字符型常数难度系数C）正确答案：

B

20、以下程序的输出结果是。

voidmain（）

{inta[]={1,2,3,4,5,6},*p;

p=a;*（p+3）+=1;

printf（“%d,%d\n”,*p,*（p+3））;}

A.0,5B.1,5C.0,6D.1,6

（难度系数B）（答案：

B）（知识点：

指针）

21、若变量a是int类型，并执行了语句：

a='D'+3.5;则正确的叙述是:

A.a的值是字符DB.a的值是3

C.不允许字符型和浮点型相加D.a的值是字符'D'的ASCII值加上3

（知识点字符难度系数B）正确答案：

D

22.若有说明语句：

inta,b,c,*d=&c;,则能正确从键盘读入三个整数

分别赋给变量a、b、c的语句是（）。

A.scanf（"%d%d%d",&a,&b,&d）;B.scanf（"%d%d%d",&a,&b,d）;

C.scanf（"%d%d%d",a,b,d）;D.scanf（"%d%d%d",a,b,*d）;

（知识点键盘读入难度系数C）正确答案：

B

23．为判断变量m是否是数字，可用表达式（）。

A.0<=m&&m<=9B.'0'<=m&&m<='9'

C."0"<=m&&m<="9"D.、三个答案都错

（知识点变量难度系数B）正确答案：

A

24、对于"int*pa[5]；"的描述中，是正确的。

A.pa是一个指向数组的指针，所指向的数组是5个int型元素

B.pa是一个指向某数组中第5个元素的指针，该元素是int型变量

C.pa[5]表示某个元素的第5个元素的值

D.pa是一个具有5个元素的指针数组，每个元素是一个int型指针

（知识点指针难度系数B）正确答案：

D

25、下列程序段的输出结果是。

func（inta,intb）

{intc;

c=a+b;

returnc;

}

main（）

{intx=6,y=7,z=8,r;

r=func（x--,y++,x+y）,z--）;

printf（"%d\n",a）;

}

A.18B.22C.21D.19

（知识点函数难度系数A）正确答案：

C

二、填空题（20分，每题2分）

1.下列程序的输出结果是（）。

#include

main（）

{charb[30]；

strcpy（&b[0]，"CH"）；

strcpy（&b[1]，"DEF"）；

strcpy（&b[2]，"ABC"）；

printf（"%s\n"，b）；

}

答案：

CDABC知识点：

部函数，字符数组难度：

A

2.下列程序的输出结果是（）。

intt（intx，inty，intcp，intdp）

{cp=x*x+y*y；

dp=x*x-y*y；

}

main（）

{inta=4，b=3，c=5，d=6；

t（a，b，c，d）；

printf（"%d%d\n"，c，d）；

}

答案：

56知识点：

函数难度：

B

3.十进制数1385转换成十六进制数为___________

答案：

569知识点：

进制转换难度：

B:

考试大-计算机二级考试

4．语句:

printf（"%d"，（a=2）&&（b=-2）；的输出结果是_________

　　答案：

1知识点：

运算符难度:

C

5.以下程序的输出结果是_____________

　　{intx=10，y=10，I；

　　for（i=0；x>8；y=++i）

　　printf（"%d，%d"，x--，y）；

　　}

答案：

101091知识点：

for循环难度：

B

6、若有说明：

inta[3][4]={{1，2}，{0}，{4，6，8，10}}，则a[1][2]=

（知识点数组难度系数C）答案：

0

7、已知x=2.5，a=7，y=4.7,则x+a%3*（int）（x+y）%2/4的值为：

______

（知识点变量难度系数B）答案：

2.5

8、设i,j均为int型变量，则执行完下面的for循环后，k的值为。

for（i=1,j=10;i<=j;i++,j--）k=i+j;

（知识点变量难度系数B）答案：

10

9、定义b为共有10个元素的一维数字数组、同时定义p为指向a数组首地址的指针变量的语句为。

（知识点数组难度系数B）答案：

intb[10],*p=a;

10、若b=10,则（++b）+（++b）+（++b）的值为：

（知识点++运算符难度系数A）答案：

37

三、判断题（10分,每题1分）

1、（ ）所有的变量在使用前都必须予以申明。

（难度系数C，知识点：

变量声明）答案：

错

2、（ ）switch选择结构中必须有default子句。

（难度系数C，知识点：

switch选择结构）答案：

错

3、（ ）求余运算符%只能用于两个整数操作数。

（难度系数C，知识点：

求余运算符%）答案：

对

4、（ ）若有说明intc;则while（c=getchar（））;是错误的C语句。

（难度系数B，知识点：

while语句）答案：

错

5、（ ）使用continue和break语句，都可以使得C程序的执行直接从循环中跳出。

（难度系数C，知识点：

跳出循环语句）答案：

错

6、（）注释容太多会影响程序的执行效率。

知识点：

C程序执行（难度系数C）答案：

错

7、（）C程序执行的入口是main（）函数，所以main函数必须放在程序的开头。

知识点：

C程序执行（难度系数C）答案：

错

8、（）若定义的函数没有参数，则函数名后的圆括号可以省略。

知识点：

函数定义（难度系数C）答案：

错

9．（）在一个函