课程设计的心得体会15篇.docx
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课程设计的心得体会15篇
课程设计的心得体会15篇
课程设计总结心得体会课程设计心得体会
二、这个学期我们学习了___这门课程,它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程.___是AAA和实验的技术,涉及到测试方法的分类和选择,___的选择、标定、安装及信号获取,信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等,涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高,涉及到计算机技术基础和基于LabVIEatlab软件,也掌握了一些有用的知识,这对我们以后的学习和生活非常的有帮助,也使得我们对自己的总体知识水平有了一个了解。
懂得了知识的重要性。
使我学会了如何运用所学的知识收集、归纳相关资料解决具体问题的方法,加强了我的动手能力、分析和解决问题的能力、以及增强综合运用知识的能力。
同时对自己应用计算机的水平有了一个更深刻的了解,我在今后的学习和生活中,可以有针对性的学习和改善。
在此要感谢我的指导老师苏老师对我的悉心的指导,感谢老师给我的帮助。
在设计过程中,我通过查阅大量有关资料,与同学交流经验和自学,并向老师请教等方式,使自己学到了不少知识,也经历了不少艰辛,但收获同样巨大。
在整个设计中我懂得了许多东西,也培养了我独立工作的能力,树立了对自己工作能力的信心,相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。
而且大大提高了动手的能力,使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。
虽然这个设计做的也不太好,但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富,使我终身受益。
信息工程学院通信工程13-2班
赵奇
____/12/22篇四:
通用(万能)课程设计心得体会
课程设计万能模板
此次设计也让我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询,
____课程设计心得体会
两周的课程设计结束了,通过此次课程设计,使我更加扎实的掌握了有关____设计方面
的知识,在设计过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的检查
终于找出了原因所在,也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。
实践出真知,通
过亲自动手制作,使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改,善莫大焉。
在课程设计过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,
不断获取。
最终的检验修改环节,本身就是在践行“过而能改,善莫大焉”的知行观。
这次
课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多问题,最后在不懈的努力下,终于迎刃而解。
在今后社会的发展和学习实践过程中,一定要不懈努力,不能遇到问题就想到要退缩,一定
要不厌其烦的发现问题所在,然后一一进行解决,只有这样,才能成功的做成想做的事,才
能在今后的道路上劈荆斩棘,而不是知难而退,那样永远不可能收获成功,收获喜悦,也永
远不可能得到社会及他人对你的认可!
课程设计不仅是一门专业课,给我很多专业知识以及
专业技能上的提升,同时又是一门讲道课,一门辩思课,给了我许多道,给了我很多思路,
给了我莫大的空间。
同时,设计让我感触很深。
使我对抽象的理论有了具体的认识。
通过这次课程设计,我掌握了_____设计的基础原理
我认为,在这两周的的课程设计中,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其
它能力上也都有了提高。
更重要的是,在课程设计过程中,我们学会了很多学习的方法。
而
这是日后最实用的,真的是受益匪浅。
要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践,再学习、
再实践。
这对于我们的将来也有很大的帮助。
以后,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,
找寻有趣的事情,发现其中珍贵的事情。
就像中国提倡的艰苦奋斗一样,我们都可以在____
课程设计结束之后变的更加成熟,会面对需要面对的事情。
回顾起此课程设计,至今我仍感
慨颇多,从理论到实践,在这段日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的东
西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,
只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而
提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重
重,但可喜的是最终都得到了解决只要认真钻研,动脑思考,动手实践,就没有弄不懂的知识,收获颇丰。
何为课程设计?
在我们的认识中,这便是理论与实践相结合的过程。
在_老师的课堂中,我们学习了很多关于____设计的知识,这让我们脑中有着很多“模型”,如何将模型具体化,这便需要课程设计的“真金”磨练。
在课程设计中,我们重新温习并应用了很多课堂知识,。
在理论与实际相结合的过程中,这让我们更加认识到课堂知识的重要性,这些都将是实际的公路设计的必备品。
总之,认真对待每一个学习的机会,珍惜过程中的每一分一秒,学到最多的知识和方法,锻炼自己的能力,这个是我们在在本次____课程设计中学到的最重要的东西,以后也将受益匪浅的!
篇五:
课程设计心得感想体会29篇
课程设计心得感想体会
在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做应变片的实验,你要清楚电桥的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.
通过这次___的实验,使我学到了不少实用的知识,更重要的是,做实验的过程,思考问题的方法,这与做其他的实验是通用的,真正使我们受益匪浅.
这个学期我们学习了___这门课程,它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。
___是aaa和实验的技术,涉及到测试方法的分类和选择,___的选择、标定、安装及信号获取,信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等,涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高,涉及到计算机技术基础和基于labvie当中,插上8051___构成一个完整的___应用系统。
八、
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异,___已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域,在生活中可以说得是无处不在。
因此作为二十一世纪的大学来说掌握___的开发技术是十分重要的。
回顾起此次___课程设计,至今我仍感慨颇多,的确,从选题到定稿,从理论到实践,在整整两星期的日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要
的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这毕竟第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,比如说三极管pnp管脚不懂怎么放置,不懂分得二极管的正负极,对___汇编语言掌握得不好?
?
通过这次课程设计之后,一定把以前所学过的知识重新温故。
这次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多设计问题,最后在梁强老师的辛勤指导下,终于游逆而解。
同时,在梁强老师的身上我学得到很多实用的知识,在次我表示感谢!
同时,对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢!
当时,他除了一片包裹他弱小身躯的布片外,就只有一块指拇大小的玉佩,玉佩两面分别刻着“南和飞”两个蝇头大小的篆体字一老一少,相依为命。
他们经常饿肚子,有时还要受别的乞丐的欺负。
每次有吃的,老叫花让小飞先吃,挨打时,老叫花把他护在身后。
老叫花腿脚不方便,却喜欢背着小飞......
代.......
做了两周的课程设计,有很多的心得体会,有关于___方面的,更多的是关于人与人之间关系方面的。
我们组一共有三个人,但其他两个人是真的神龙见首不见尾,除了在最后答辩的时候他们一起坐在了我旁边,冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴,我想可能他们自己都不知道自己在说怎么,虽然有的东西他们也答出来了。
我佩服他们的勇气,羡慕他们的运气(我见到的很多做了10天的人最后的成绩都有不如他们的),但是鄙视他们的做法。
所幸的是,我得到了很多同学的帮助。
我想没有他们我可能都要放弃了,因为我本人对___也并不是很熟悉,学的东西好像它是它,我是我似的,理论联系不了实际。
以前的汇编语言没学好,一开始的程序这块儿就要令我抓狂了。
后来请教我们班的一个男生,每次跟他一起到试验室调试程序(他们组也只有他一个人动手),看他边做边给我讲解。
最后在开发机上做出来的时候,虽然不是我自己写的,但看他那么高兴,我也有一种分享到的成就感。
后来我们组就用了他写的程序,他自己又抽空做了些拓展。
接下来就是做硬件方面的焊接工作了。
没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是非常的劳心劳力。
很多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心,一泡就是一天。
我看到有很多人跟我一样,不同的是他们是三三两两,而我大部分时间都是一个人做。
课程设计的心得体会(3)
微机课程设计心得体会,微机原理课程设计心得体会
)。
但是我想他也有它的独特指出,那就是让我们进入一个神奇的世界,那就是编程。
对于很多学过汇编或者其他的类似程序的同学来说,这不算新奇,但是对于我来说真的新奇,很有趣,也是我有更多的兴趣学习微机原理和其他的汇编。
微机原理与接口技术是一门很有趣的课程,任何一个计算机系统都是一个复杂的整体,学习计算机原理是要涉及到整体的每一部分。
讨论某一部分原理时又要涉及到其它部分的工作原理。
这样一来,不仅不能在短时间内较深入理解计算机的工作原理,而且也很难孤立地理解某一部分的工作原理。
所以,在循序渐进的课堂教学过程中,我总是处于学会了一些新知识,弄清了一些原来保留的问题,又出现了一些新问题的循环中,直到课程结束时,才把保留的问题基本搞清楚。
学习该门课程知识时,其思维方法也和其它课程不同,该课程偏重于工程思维,具体地说,在了解了微处理器各种芯片的功能和外部特性以后,剩下额是如何将它们用于实际系统中,其创造性劳动在于如何用计算机的有关技术和厂家提供的各种芯片,设计实用的电路和系统,再配上相应的应用程序,完成各种实际应用项目。
这次实验并不是很难,主要的困难来自对程序的理解。
功夫不负有心人,经过四个人的合作和努力,我们最后对实验的原理有了清晰的认识。
虽然实验台上的很多模块单元没有用到,但是就系统功能来说,我觉得我们做的还是不错的。
这次课设却让我们对实验台有了足够的了解,让我们知道了实验台上各个模块的用法;而且它还让我们对自己动手写程序来控制实验台的运作有了一定的基础。
虽然实验台只是一个小型的模拟平台,但是通过对它的学习和操作,我们对有关接口的知识将会有一个更广泛的认识,而且它对我们以后的学习也会有帮助的。
实验中个人的力量是不及群体的力量的,我们四个人分工合作,做事的效率高了很多。
虽然有时候会为了一些细节争论不休,但最后得出的总是最好的结论。
而且实验也教会我们在团队中要善于与人相处,与人共事,不要一个人解决所有问题。
总之,这次课程设计对于我们有很大的帮助,通过课程设计,我更加深入地理解了,微机原理课程上讲到的各种芯片的功能,以及引脚的作用,同时加深了对于主要芯片的应用的认识,同时在试验室的环境里熟悉了汇编程序的编写过程和运行过程,最后还提高了自己的动手能力。
感谢老师的悉心指导。
对课程设计的建议
本次课程设计的三个实验相对都比较简单,而且经过老师的讲解以及实验书上的指导,几乎把我们要用到的程序和实验台电路的接线方法都告诉我们了,所以做起来很容易。
但是做完实验,我们对实验台及其上面的各个模块还是不了解。
对如何编程控制实验台上各个模块和芯片的运作也没有什么清晰的认识。
如果老师对我们实验报告的要求再严格一点,也许同学们会更加自觉地去认真理解程序和实验思路。
希望老师根据试验室的环境布置一些可以让我们自己去设计的题目,并给我们更多的实验时间,这样也许能够激发更多同学的创新能力。
老师可以多给我们讲一讲各类芯片的实际应用,这样可以让我们对各种芯片有一个更加贴切的感受。
微机课程设计心得体会
(二)
微机原理与系统设计作为电子信息类本科生教学的主要基础课之一,课程紧密结合电子信息类的专业特点,围绕微型计算机原理和应用主题,以Intel_86CPU为主线,系统介绍微型计算机的基本知识,基本组成,体系结构和工作模式,从而使学生能较清楚地了解微机的结构与工作流程,建立起系统的概念。
这次微机原理课程设计历时两个星期,在整整两星期的日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
以前在上课的时候,老师经常强调在写一个程序的时候,一定要事先把程序原理方框图化出来,但是我开始总觉得这样做没必要,很浪费时间。
但是,这次课程设计完全改变了我以前的那种错误的认识,以前我接触的那些程序都是很短、很基础的,但是在课程设计中碰到的那些需要很多代码才能完成的任务,画程序方框图是很有必要的。
因为通过程序方框图,在做设计的过程中,我们每一步要做什么,每一步要完成什么任务都有一个很清楚的思路,而且在程序测试的过程中也有利于查错。
其次,以前对于编程工具的使用还处于一知半解的状态上,但是经过一段上机的实践,对于怎么去排错、查错,怎么去看每一步的运行结果,怎么去了解每个寄存器的内容以确保程序的正确性上都有了很大程度的提高。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这毕竟第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固。
这次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多编程问题,最后在赵老师的辛勤指导下,终于游逆而解。
同时,在赵老师的身上我学得到很多实用的知识,在次我表示感谢!
同时,对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢!
微机课程设计心得体会(三)
一、实习目的
计算机网络,是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备,通过通信线路连接起来,在网络操作系统,网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下,实现资源共享和信息传递的计算机系统。
针对于此,在经过相应的课程如《计算机网络》、《计算机基础知识》、《操作系统》等课程的系统学习之后,可以说对计算机网络已经是耳目能熟了,所有的有关计算机网络的基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通。
自认为已经掌握了一定的计算机网络理论知识在这里只能成为空谈。
于是在坚信实践是检验真理的唯一标准下,认为只有把从书本上学到的理论应用于实际的网络设计操作中去,才能真正掌握这门知识。
二、实习的过程
计算机网络的设计是一个要求动手能力很强的一门实践课程,在课程设计期间我努力将自己以前所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,在课程设计期间能够遵守纪律规章,不迟到、早退,认真完成老师布置的任务,同时也发现了自己的许多不足之处。
在课程设计过程中,我一共完成了11个实验,分别是1.制作直通电缆和交叉UTP、2.交换机Console口和Telnet配置、3.交换机端口和常规配置、4.虚拟局域网VLAN配置、5.路由器Console口Telnet配置方法和接口配置、6.路由器静态路由配置、7单臂路由配置、8.动态路由协议配置、9.PPP协议配置、10路由器访问控制表(ACL)、11.网络地址转换(NAT)。
在制作直通电缆和交换UTP的实验中,我起初不能完全按照要求来剪切电缆,导致连接不通,后来在同学的帮助下,终于将实验完成。
在做到单臂路由配置和动态路由协议配置的实验,由于自身的基础知识掌握不牢,忘掉了一些理论知识,在重新翻阅课本和老师的指导之下,也成功的完成了试验。
从抽象的理论回到了丰富的实践创造,细致的了解了计算机网络连接的的全过程,认真学习了各种配置方法,并掌握了利用虚拟环境配置的方法,我利用此次难得的机会,努力完成实验,严格要求自己,认真学习计算机网络的基础理论,络电缆的制作等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的实践技能。
课程设计是培养我们综合运用所学知识,发现、提出、分析、解决问题的一个过程,是对我们所学知识及综合能力的一次考察。
随着科学技术日新月异的不断发展,计算机网络也在不断的变化发展当中,这就要求我们用相应的知识来武装自己,夯实基础,为将来走向工作岗位,贡献社会做好充分的准备。
课程设计的心得体会(4)
课程设计心得体会
时间过得真是挺快的,课程设计的期限转眼间也到了,终于通过自己的努力老师同学的帮助完成了这次课程设计的任务,如释重负,可以好好的进行期末复习了。
第一次花这么多的时间精力进行大学以来我认为最“浩大”的一个课程设计,虽然刚开始感觉无从下手,怕自己组织设计不好,因为好多东西都还没有熟练掌握,完成了以后觉得真的很有成就感,因为这毕竟是自己的心血而且通过这次施工组织课程设计我学到了很多东西。
第一周,老师让把图纸给了我们,让我们认真读懂建筑施工图和结构施工图,因为这是我们进行设计的依据。
刚开始有好多地方看的不是很明白,因为大一的时候学习的建筑制图方面的知识忘得差不多了,我就认真翻以前学过的图纸方面的知识和查阅平法图集,从图纸上读懂了不少内容,对于一知半解和一窍不通的地方,我通过请教老师和同学,弄懂了这些内容。
第二周,老师让我们参照课本和她评奖的案例编写施工方案。
虽然刚开始的时候不知道从哪里下手,但是我通过研究课本上所学的知识和阅读相关的资料,初步把施工方案给做了出来。
我知道这是一个还不成熟的方案,还需要不断的完善和修改。
第三周,我开始写施工进度计划表,这个其实最不容易的。
因为我们没学过造价方面的知识,对各部分工程量的计算力不从心。
同学们就向老师说了这一情况,她提供了工程量定额,这样我们就很容易去确定施工班组、人数和调整各工程之间的衔接。
第四周的任务就是施工总平面图了,通过我对施工平面图设计的内容、原则、步骤、设计方法等学习,顺利画出了施工平面图。
这次课程设计,我获益匪浅。
我不仅温习了以前学习的专业知识,同时我也得到了老师和同学的帮助,学习和体会到了施工组织设计的基本技能和思想。
尤其是施工老师强调的一句话“要把自己当成一个项目经理,设身处地的进行施工组织设计,这样做出的方案经济可行性才会更高”。
在以后的学习中我会认真把专业课知识学好,培养自己总揽全局、组织协调的能力,为以后走向工作岗位打下坚实的基础。
课程设计的心得体会(5)
课程设计心得体会
课程设计心得体会
经过两周的奋战我们的课程设计终于完成了,在这次课程设计中我学到得不仅是专业的知识,还有的是如何进行团队的合作,因为任何一个作品都不可能由单独某一个人来完成,它必然是团队成员的细致分工完成某一小部分,然后在将所有的部分紧密的结合起来,并认真调试它们之间的运动关系之后形成一个完美的作品。
这次课程设计,由于理论知识的不足,再加上平时没有什么设计经验,一开始的时候有些手忙脚乱,不知从何入手。
在设计过程中,我通过查阅大量有关资料,与同学交流经验和自学,并向老师请教等方式,使自己学到了不少知识,也经历了不少艰辛,但收获同样巨大。
在整个设计中我懂得了许多东西,树立了对自己工作能力的信心,相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。
而且大大提高了动手的能力,使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。
虽然这个设计做的可能不太好,但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富,使我终身受益。
在这次课程设计中也使我们的同学关系更进一步了,同学之间互相帮助,有什么不懂的大家在一起商量,听听不同的看法对我们更好的理解知识,所以在这里非常感谢帮助我的同学。
在这种相互协调合作的过程中,口角的斗争在所难免,关键是我们如何的处理遇到的分歧,而不是一味的计较和埋怨.这不仅仅是在类似于这样的协调当中,生活中的很多事情都需要我们有这样的处理能力,面对分歧大家要消除误解,相互理解,增进了解,达到谅解…..也许很多问题没有想象中的那么复杂,关键还是看我们的心态,那种处理和解决分歧的心态,因为我们的出发点都是一致的。
经过这次课程设计我们学到了很多课本上没有的东西,它对我们今后的生活和工作都有很大的帮助,所以,这次的课程设计不仅仅有汗水和艰辛,更的是苦后的甘甜。
数据结构课程设计心得体会
通过这两个星期的学习,让我更深入地了解了数据结构与算法这门课的知识与体系。
老师上课说的往往是一些理论知识,如何将理论转化为实践是我们将要在以后的学习中逐步要掌握的。
而课程设计就为我们提供了一个很好的平台,我们可以通过课程设计提出的问题可以与老师进行交流。
可以随时随地的对于自己不能理解的知识在最短的时间内得到较好的解答。
在这门课的学习中,我慢慢对它产生了兴趣,虽然有的人说学计算机是很枯燥,很乏味的,但我想说的是:
如果你能对这门课产生兴趣无论是再困难,再复杂的问题,你遇到了都会乐此不疲的。
当然这并不仅仅是对程序设计语言来说,对于任何一门学科,只要你对它产生了浓厚的兴趣,你学习它都将会收到事半功倍的效果。
我在这短短的学习中了解到了自己的优点也发现了自己的缺点。
首先值得我骄傲的是我能独立完成这次实验这让我感到万分高兴,在开始这门课的时候,我的心里产生了恐慌害怕自己做不出来,但经过我的努力和实践我终于还是成功了。
总结我成功的关键在于我能够用心的对待这个任务,同时,如果我在程序设计的过程中遇到了什么我一时难以解决的问题我都会寻找方法去征服它。
这就我身上的一个优点吧。
不过在实践的过程我也有很多不如意与徒解决的问题,首光,对于老师上课讲的知识不能够活学活用,对于一些知识点不能完全掌握,对于程序设计来说,没有什么捷径给你走,要想在这条道路上走得更远更长,唯有努力,拼搏,对于知识的点点积累,不要打肿脸充胖子,不要想着一步登天那不现实。
一天天积累,一天天努力虽然成效不是那么让人一目了然,但相信在以后的学习与工作中你会慢慢体会到的。
同时在学习中让明白了老师上课我所不能理解的问题,通过这个课程,我对很多知识点有了重新的认识,让我更好地意思到这门课的重要性。
以前总有些投机心理认为哪些知识没用可以不学,通过这次的学习我也体会到,没有无用的知识。
有些知识看似和我们的学科没有太大关系,考试也不考的知识并不代表一定就没用。
比如某引起同学做的文件压缩的问题,这在我们课本上是选学内容,只要了解就可以,但在课程设计中它依然作为一道大题出现我们的视野可见它的作用
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