牛津英语导学案八年级第五单元.docx
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牛津英语导学案八年级第五单元
五河县“三为主”课堂八年级英语(上)导学案
Unit5Birdwatchers
Period1ComicStripandWelcometotheUnit
一、学习目标
1.学习理解漫画话题。
2.认识几种鸟类并能根据信息描写它们。
3.掌握why-及because问答句。
二、预习指导
1.预习P74-P75出现的新词汇,并把你认为重要的写下来.
2.跟录音机练读动漫话题,自主预习,根据动漫话题回答问题。
What’sEddiegoingtodotomorrow?
Why?
3.自主预习P75.A,试着说出并翻译下列短语。
1)longbeak2)forkedtail3)long-pointedwings
4)灰白色羽毛5)细长脖子
4.预习反馈。
根据汉语提示完成句子。
1).Therearesomanyfreshflowersatthe_____(市场).Let’sgoandhavealook.
2).Doyoulike______(观鸟)inthetrees?
Yes,alot.
3).Agoldeneaglehasahookedbeakwith_____(宽大)wings.
4).Whydotheylikethecrane?
Becauseithaslonglegsandcolourful_(羽毛).
预习困惑(预习之后,你还有什么困惑呢?
勇敢的写下来吧。
)
三、课内探究
1.Iamgoingbirdwatchingatthemarket.
gobirdwatching意为_______.
以前还学过与此结构go+v-ing一致的短语,列举出来:
用go+v-ing结构造句子:
2.Whydoyouliketheparrotbest?
Becauseithascolourfulfeathers.
请翻译:
____________________
1)对于why-提问原因的句子用_______回答最直接的原因。
如:
WhyisHobogoingbirdwatching?
Becauseit’sinteresting.
练一练:
为什么Eddie不能动了?
因为他吃了很多的北京烤鸭!
Whycouldn’tEddiemove?
______________________.
2)because和so
探讨下列两个句子,看看哪个正确。
Becausespringcomes,soswallowsflytonorthernplaces.
Springcomes,soswallowsflytonorthernplaces.
问题:
表示原因与结果的连词because,so可以同时用在复合句中吗?
练一练:
They’refeelingverythirsty,___there’snowaterforalongtime.
AsoBbecauseCand
四、达标检测
A理解短文内容选择适当词汇。
Hobolikesbirdsbest,___(because/so)hethinksbirdsareourfriendsontheearthandtheyareverylovely.Thecraneis___(tall/short)andhasa____(long/hooked)beak.Itslegsandneckare____(all/both)long.Theswanlikesswimmingonthelake.Its___(longthin/shortthin)necklooksbeautifulandits___(white/red)featherslookpure..Thegoldeneagle’swingsare___(broad/narrow).Itislikeabravekingflyinginthesky.Hobowouldliketobeabirdwatcherbecausebirdwatchingis____(boring/interesting).
B选用句子完成对话
A.Yes,itis.
B.Whynotcountthem?
C.Yes,Iagreewithyou.
D.Isthisyourfirsttimetovisithere?
E.Howmanytigersdotheyhave?
F.It’soverthereandjustclosetotheMonkeyHill.
A:
Howlargethiszoois!
B:
1
A:
2
B:
Youcanseemanykindsofanimalssuchaszebras,loinstigersandsoon.
A:
Whereisthetigergarden?
B:
3.Shallwegotheretogether?
A:
OK.Let’sgo.
B:
4
A:
Letmecount.12inall.
B:
Idon’tthinkweshouldkeeptheminthezoo.Theyshouldliveinthenature.
A:
5
五、收获与反思
Unit5Birdwatchers
Period2Reading1
一、学习目标
1.整体感知文章,明白文章主旨。
2.学会猜测文章中的新词汇。
二、预习指导
1.背景知识
扎龙自然保护区位于黑龙江乌裕尔河下游,面积21万公顷。
保护区由乌裕尔河下游流域一大片永久性季节性淡水沼泽地和无数小型浅水湖泊组成,湿地的周围是草地、农田和人工鱼塘,主要保护对象为丹顶鹤等珍禽及湿地生态系统,是中国保留最完整、最原始、最开阔的湿地生态系统之一。
每年共有6种鹤类在此繁殖和停歇,占世界鹤类种类的40%,保护区河道纵横,湖泊沼泽星罗棋布,湿地生态保持良好。
2.自主预习P76-79出现的新词汇,并把你理解有困难的短语和句子记录下来。
3.利用磁带听读课文。
4.阅读课文选择以下任务完成:
1)判断正误,完成P79,C1。
2)词语解释,完成P78,B1。
5.预习反馈
词语翻译:
一个理想家园
自然保护区在中国东北
越来越少的空间明白湿地的重要性
beindangerprovidesth.forsb.
thechangesinthenumbersdifferentkindsof
takeaction
预习困惑(预习之后,你还有什么困惑呢?
勇敢的写下来吧。
)
三、课内探究
1.试译下列句子
Zhalongisoneoftheworld’smostimportantwetlands.
Manyofthemdied.
我们发现:
one/some/many/mostof….后接________词或_______词。
如:
Mostofthetouristsenjoyedthemselvesduringthetrip.(大多数游客在这次旅行中玩得快乐)
讨论:
这种结构中哪些短语后可接不可数名词?
练一练:
1)其中许多动物冬季在地下睡觉。
_________theanimals_______underthegroundinwinter.
2)其中一些食物闻起来坏了。
____________thefood______bad.
2.试译下列几个句子
1).Moreandmorebirdsareindanger.
2).TheChinesegovernmentwantstoprotecttheseendangeredanimals.
3).Don’tswiminthelake.lookatthesign“DANGER”.It’sdangerous.
在这里:
danger为_______词性,意为_______.peopleindanger(危险中的人)
endangered为_______词性,意为_______.
endangeredChinesetigers(濒临灭绝的华南虎)
dangerous为_______词性,意为_______.
adangerousbridge(一座危桥)
练一练:
1)He’sdrivingsofast,it’s_______.
AdangerBendangeredCdangerous
2)Theboywassavedandnowheisoutof_______.
AendangeredBdangerCdangerous
3.Theareaprovidesfoodandshelfforwildlife.
试译:
这个句子还可以说成Thearea__________________foodandshelf.
所以:
providesth.forsb.=
练一练,写出同义句
MotherboughthersonatoylastSunday.
Mother______atoy_______hersonlastSunday.
四、达标检测
根据句意及首字母完成句子
1).Animalsneedtheirowns_______tokeepthemsafeandfree.
2).WeplantostudythewildlifeinZhalong:
manypeopledon’tunderstandthei_______ofthewetlands.
3).Red-crownedcranesaree________birds,sotheyshouldbeprotectedinthenaturereserve.
4).It’snotgoodforpandastoseesomanyt______intheirreserves.Theydisturb(打扰)theirlives.
5).YourEnglishisweak,youmusta_______takeactiontoimprove(提高)it.
6).Aw_______isanidealhomeforkindsoffish,plantsandbirds.
五、收获与反思
Unit5Birdwatchers
Period3Reading2
一、学习目标
1.通过进一步学习深入理解课文。
2.能选择部分段落进行背诵。
3.能对课文段落进行简要复述。
4.初步理解方式副词对动词的修饰。
二、预习指导
1.利用磁带朗读课文并选择1-2段背诵。
2.再读课文回答问题
WhyisZhalonganidealhomefordifferentkindsofplants,fishandbirds?
Whymustweprotectthered-crownedcranes?
What’shappeningtothewildlifeinZhalong?
WhatcanBirdwatchingClubdoinZhalong?
Domanypeopleunderstandtheimportanceofthewetlands?
3.预习反馈
1)自主完成对话B2.P78.2)写正确句子,完成C2.P79.
预习困惑(预习之后,你还有什么困惑呢?
勇敢的写下来吧。
)
三、课内探究
1.小组合作,为课文每段写一个主旨句。
Para1:
Zhalongisanimportantnaturereserve.
Para2:
Para3:
Para4:
Para5:
Para6
2.试译:
livecomfortably________在此副词comfortably修饰live
easilycatchthem_________副词______修饰______
activelytakeaction_________副词______修饰______
练一练:
明天若下雨,他们就不容易完成任务。
Ifit_________tomorrow,they_______finishthattask_______.
3.试译下列句子:
ThenumberofthetouristsinGroup1is15.
AnumberoftouristsaregoingtoZhalongtowatchbirds.
探讨:
.anumberof等于_______,其短语充当主语时,谓语动词用______形.
thenumberof…短语充当主语时,谓语动词用______形
问题:
.anumberof/thenumberof后面可接不可数名词么?
练一练:
1).Anumberofwildanimals_____killedeveryyear,that’sterrible.
A.beB.isC.are
2).I’mnotsureofthenumberofthepeopleintown.____isabout6,0000.
A.itB.thatC.they
四、达标检测阅读短文回答问题
KangaroosandkoalasarethemostfamouswildanimalsinAustralia.TheyareeventhesymbolsofAustralia.
Thetwokindsofanimalsarethesameinsomeways.Forexample,theybothhavepouchestocarrytheirbabies.Thebabiesstayinsidetogetmilkandkeepwarm.Butinmostwaystheyaredifferent.Kangarooshavelargeeyes,Theydon’twalk,theyjump.Theyusetheirstrongbacklegs.Theycanjumpat70kms.perhour.Theycangoover9metersinonejump.Andthekoalaslooklikebears,andhavesmalleyesandbignoses.Theyeatleavesfromgumtreeswheretheyspendmostoftheirtime.Koalashaveaspecialsmell.Theyuseittomarktheirhome-“Thisismyplace,don’tcomein.”
Millionsof(几百万)kangaroosarekilledeveryyear!
TherearetoomanyinAustralia!
Thereareabout20-25million.That’smorethanthenumberofpeopleinthecountry.Buttherearefewerplacesforkoalastolivein.Thereareabout100,000koalas.Thereisalaw(法律)tokeepthemsafe.
1.Theword“pouch”hasthemeaning________A篮子B袋状物C腹腔
2.Kangaroosandkoalasare______
AthesameanimalsBthemostfamousintheworld
CeventhesymbolsofAustralia
3.Wheredokoalasmainlyspendtheirtime?
AingumtreesBinthepouchesCatpeople’shouse
4.Whydopeoplekillmanykangarooseveryyear?
ABecausekangaroosaretoomany.
BBecausepeoplewanttheirfurandmeat.
CBecausetheyhavespecialsmell.
5.Whichanimalsrunmuchfaster?
AThekangaroos.BThekoalas.CWedon’tknow.
五、收获与反思
Unit5Birdwatchers
Period4Vocabulary
一、学习目标
1.能掌握在某些形容词前加词缀dis-,in-,im-,ir-,un-构成反义形容词。
2.学会使用含有否定前缀的形容词。
二、预习指导
1.预习P80出现的新词汇,并把理解有困难的记录下来。
2.预习反馈
1).为下列形容词加前缀构成反义形容词。
commonregular
necessaryable
welcomehonest
possiblepolite
correctfriendly
2).短语翻译
好行为对…感兴趣
穿新皮靴走很长一段路
丢下垃圾在未来
预习困惑(预习之后,你还有什么困惑呢?
勇敢的写下来吧。
)
三、课内探究
1.Ifyouareinterestedinbirds,youcangotoZhalong.
beinterestedin意为_______。
interested是_______词。
用这个短语造个句子:
再读下列句子
1).Fordshowedgreatinterestinmachineswhenhewasyoung.
showinterestin意为________,interest是______词。
2).Theyspentaninterestingholiday.
aninterestingholiday意为________,interesting是____词。
探讨:
interest,interested,interesting有何联系与区别?
练一练,我选择:
1).Therearemanyplacesof_____inBeijing.Whynotseesome?
AinterestBinterestedCinteresting
2).Hoboisn’t_______inbirdwatchingatall,hethinksitisn’t_______.
Ainterested,interestedBinterest,interestingCinterested,interesting
四、达标检测
A选择适当的形容词完成句子
1)Annisa(n)______(dishonest/honest)girl.Sheismytruefriend.
2)Jimoftenhas___(regular/irregular)meals,sohisbodyissoweak.
3)It’s_______(common/uncommon)tosnowinnorthernpartsofChinainwinter.
4)Don’tbe______(friendly/unfriendly)totheold,weshouldactivelyhelpthem.
5)It’s______(polite/impolite)tokeepquietinthedininghall.
B翻译句子,所给的词汇对你有帮助哦。
1)猎杀珍稀动物是错误的(incorrect).
Itis__________________orkillrareanimals.
2)如果你把垃圾丢在花园里,你是没礼貌的(impolite)
______you______litterinthegarden,you’re________
3)Millie是个不受欢迎的孩子,他总说别人坏话(unwelcome)
Millieis___________boy,he_____saybadwordsaboutothers.
4)过去一天环游世界是不可能的(impossible)
Itwas_______to______________theworldinoneday.
C完形填空
Elephantshavestronglegs.Theirlegs1trees.Theyusuallywalkveryslowly2theyaresobig,buttheywalkvery3.Wildelephantsusuallylivetogetherinbigfamilies.Oftenanoldelephantleads(带领)them,and4followtheirleader.Theylikemovingaround5,lookingforfood.6thehotday,theygotosleepinthecooltrees.Elephantsare7animals.Whenoneofthem8hurtandcan’tmove,theotherelephants
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- 牛津 英语 导学案八 年级 第五 单元
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