高考英语之高频考点解密九 名词性从句含答案.docx
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高考英语之高频考点解密九名词性从句含答案
解密09名词性从句
【命题解读】
1.了解名词性从句的基本用法,掌握名词性从句的引导词及引导词在名词性从句中的作用,辨析that与what,if
与whether等引导词的用法。
2.明确it作形式主语和形式宾语、代替主语从句及宾语从句的用法,及其与强调句的区别。
3.区分that引导的同位语从句及定语从句。
【命题预测】
预计今后高考对名词性从句的考查仍然不会单纯地考查其语法结构,而是将其融入一定的语境中来考查考生的实际综合运用能力。
【复习建议】
1.掌握宾语从句的用法;
2.了解同位语从句的用法;
3.掌握表语从句的用法;
4.掌握主语从句的用法;
5.如何正确选择引导词。
主语从句是在复合句中担任主语的句子。
其特点有:
(1)引导词:
从属连词that,whether;
连接代词who,what,which;
whoever,whatever,whichever;
连接副词when,where,how和why。
(2)语序:
陈述句语序
(3)在主语从句中只能用whether,不能用if
Thathewillwinthematchiscertain.
Itiscertainthathewillwinthematch.
1.一般来说主语从句都是放在句首,但有时为了使句子保持平衡,避免"头重脚轻",常用it作形式主语,从
而把主语从句放后面。
常以it作形式主语的句型有:
①Itis+形容词+that...
☞Itiscertainthatshewilldowellinherexam.
毫无疑问她考试成绩会很好。
②Itis+名词词组(nowonder,anhonour,agoodthing,apity,nosurprise,commonknowledge,asurprise,
afact,etc.)+that...
☞It’sapitythatwecan’tgo.
很遗憾我们不能去。
③Itis+过去分词(said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc.)+that...
☞Ithasbeensuggestedthatmuchshouldbedonetopreventtheriverfrombeingpolluted.
有人建议应做更多的工作阻止河流遭受污染。
④Itappears/seemsthat...|Ithappensthat...|Itoccurredtomethat...|Itturnedoutthat...
☞Itturnedoutthatnobodyrememberedtheaddress.
结果发现没人记得这地址。
⑤Itdoesn’tmatterthat...|Itmakesnodifferencethat...
☞Itdoesn’tmatterwhethershewillcomeornot.
她是否来这无关紧要。
2.当that引导的主语从句出现在疑问句中时,要以it作形式主语,而把主语从句后置。
☞Doesitmattermuchthattheywillnotcometomorrow?
他们明天不来很要紧吗?
3.当主语从句出现在感叹句中时,要以it作形式主语,而把主语从句后置。
☞Howstrangeitisthatthechildrenaresoquiet!
孩子们这么安静真奇怪!
(2019·黑龙江铁人中学高三开学考试)______willbeinchargeofthemeetinghasnotbeendecidedyet.
A.WhatB.WhichC.ThatD.Who
【答案】D
【解析】考查名词性从句。
句意:
将由谁来主持会议还没有决定。
分析句子结构可知,空处在此引导主语从句,且在从句中作主语,表示"谁",故用Who。
故选D。
【归纳总结】
主语从句的规律
规律一、主语从句一律用陈述语序,即主语在前,谓语在后。
例1.Whenwillhecomeisnotknown.
正:
Whenhewillcomeisnotknown.
规律二、连词that在从句中无实际意义,但不能省略。
例2.Hewillnotcometothemeetingthiseveningistrue.
正:
Thathewillnotcometothemeetingthiseveningistrue.
规律三、whether可以引导主语从句,放在句首,但if不能
例3.Ifthemeetingwillbeputoffhasnotbeendecidedyet.
正:
Whetherthemeetingwillbeputoffhasnotbeendecidedyet.
规律四、主语从句的谓语动词多用单数第三人称形式。
例4.Whenhewillcomeareapuzzle.
正:
Whenhewillcomeisapuzzle.
表语从句放在连系动词之后,充当复合句中的表语。
一、引导表语从句的关联词的种类:
1.可接表语从句的连系动词有be,look,seem,sound,appear等。
☞Chinaisnolongerwhatsheusedtobe.今日的中国不再是过去的中国了。
☞Thequestionremainswhethertheywillbeabletohelpus.问题还是他们能否帮我们。
☞Atthattime,itseemedasifIcouldn'tthinkoftherightword.
当时,我似乎怎么也想不出一个恰当的字眼来。
2.从属连词whether,as,asif/though引导的表语从句。
☞Helookedjustashehadlookedtenyearsbefore.他看起来还与十年前一样。
☞Itsoundsasifsomeoneisknockingatthedoor.听起来好像有人在敲门。
3.because,why引导的表语从句。
☞That'sbecausehedidn'tunderstandme.那是因为他没有理解我。
(That'sbecause...强调原因)
☞That'swhyhegotangrywithme.那正是他对我生气的原因。
(That'swhy...强调结果)
4.连接代词who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever
连接副词where,when,how,why
☞Theproblemiswhowecangettoreplaceher.问题是我们能找到谁去替换她呢。
☞Thequestionishowhedidit.问题是他是如何做此事的。
☞Thatwaswhatshedidthismorningonreachingtheattic.那就是她今晨上了阁楼干的。
5.从属连词that
☞ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.麻烦是我把他的地址丢了。
【归纳拓展】
学习表语从句应该注意以下几点。
(1)通常只用that引导表语从句的情况。
①句子的主语为thereason时,表语从句采用that引导,表示原因,此时不用because。
☞Thereasonwhyshewasillwasthatshehadeatenbadmeat.
她生病的原因是她吃了变质的肉。
②句子的主语为theresult时,表语从句采用that引导。
☞Theresultisthatmanyofthembecomefat.
结果是他们中许多人发胖了。
③由why引导的从句作主语时。
☞Whywedecidedtoputoffthematchisthattheweatherwastooterrible.
我们决定推迟比赛的原因是天气太糟糕了。
(2)asif/though引导的表语从句通常置于系动词look,seem,sound,be等后面;表语从句既可以采用虚拟语
气,也可采用直陈语气。
①Itsoundedasifsomebodywasknockingat/onthedoor.听起来好像有人在敲门。
②Shetreatshimasifhewereastranger.她待他如陌生人。
1.(2019·天津市新华中学高三月考)Onereasonforherpreferenceforthisschoolis___________,assheputit,itcanprovideforherfuturedevelopment.
A.whatB.whichC.thatD.it
【答案】A
【解析】考查表语从句。
句意:
她偏爱这所学校的原因之一,正如她所说,是它能为她的未来提供什么。
分析句子结构可知,此处为表语从句,从句中的provide缺少宾语,故A项正确。
【难点梳理】
引导宾语从句的连接词主要有:
连接词:
that,whether,if等
连接代词:
what,who,whose,whatever,whichever,whoever等
连接副词:
when,where,why,how等
1.连接词that,whether,if引导
☞Ithink(that)youshouldturntotheteacherforhelp.我认为你应该向老师寻求帮助。
☞Idon’tknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.我不知道这么多年后他是否还住在这儿。
注意:
whether/if都意为"是否"。
一般情况下,它们可以互换,口语中常用if,但以下情况中,只能用whether。
(1)与ornot紧接连用时。
☞Letmeknowwhetherornotyoucancome.
请让我知道你是否能来。
(2)作介词的宾语从句时。
☞Weareinterestedinwhetheryouwillattendthemeeting.
我们对你是否参加会议感兴趣。
2.连接代词what,who,whose,whatever,whichever,whoever等引导
☞Sheaskedmewhosehandwritingwasthebestintheclass.她问我班上谁的书法最好。
☞I’lljustsaywhatevercomesintomymind.我想到什么就说什么。
3.连接副词when,where,why,how等引导
☞DoyouknowwhentheancientOlympicGamesbegan?
你知道古代的奥运会是什么时间开始的吗?
☞I’vebeenthinkingabouthowwecanmakethenewspapermoreinteresting.
我一直在考虑如何使我们的报纸更用趣。
4.宾语从句的语序
在宾语从句中要用陈述句语序。
☞Heaskedmewhenwecouldsetoutthenextday.他问我第二天什么时候可以出发。
☞Didyoufindoutwhereshelosthercar?
你查出她在哪里丢的车了吗?
5.宾语从句的时态
(1)当主句的谓语动词是一般现在时时,其宾语从句的时态可以是任何适当的时态。
☞Shesays(that)sheworksfromMondaytoFriday.她说她周一至周五上班。
(从句是一般现在时)
☞shesays(that)shewillleaveamessageonhisdesk.
她说她要在他桌子上留个便条。
(从句是一般将来时)
☞Shesays(that)shehasneverbeentoMountEmei.
她说她从来没有去过峨眉山。
(从句是现在完成时)
(2)当主句的谓语动词是一般过去时时,其宾语从句的时态一般要用适当的过去时态。
☞Hesaidtherewerenoclassesyesterdayafternoon.
他说昨天下午没有课。
(从句是一般过去时)
☞Hesaidthathewasgoingtotakecareofthebaby.
他说他会去照看这个婴儿。
(从句是过去将来时)
☞Hesaidthattheywerehavingameetingatthattime.
他说他们那时正在开会。
(从句是过去进行时)
(3)当宾语从句是表达客观真理和规律的句子时,其时态仍旧用一般现在时。
☞Theteachertoldusthatnothingisdifficultifweputourheartsintoit.
老师告诉我们世上无难事,只怕有心人。
☞Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound.他说光比声音传播得快。
注意:
学习宾语从句应该注意以下几点。
(1)引导宾语从句的连词that一般可以省略,但是在及物动词之后跟有两个或两个以上的宾语从句时,只有
第一个that可以省略。
☞Glancingatherscornfully,hetoldher(that)thedresswassold.
他轻蔑地看了她一眼,告诉她说那件衣服卖了。
☞Theteachersaid(that)thetextwasveryimportantandthatweshouldlearnitbyheart.
老师说课文非常重要,我们应该背下来。
(2)表示"心理活动"的形容词:
afraid,anxious,aware,ashamed,annoyed,certain,confident,content,
convinced,determined,disappointed,glad,happy,proud,pleased,sure,surprised,satisfied,thankful,
worried等可以后接宾语从句。
☞Hewasafraidthathewouldlose.他担心会输。
☞IamsurethatIputthemoneyinthebox.我肯定把钱放在盒子里了。
(3)若主句谓语动词为think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,imagine等,其后的宾语从
句若含有否定意义,一般要把否定词转移到主句谓语上,从句谓语用肯定式,这种现象称为"否定转移"
现象(此时主语往往为第一人称,偶尔为第三人称;否定词never,seldom,hardly,little无此用法)。
☞Idon’tthinkhisdecisioniswiseinreality.实际上,我觉得他的决定并不明智。
☞Idon’tbelievethatheisadishonestman.我认为他是个诚实的人。
(4)在think,believe,imagine,suppose,guess,hope等动词以及I’mafraid之后,可以采用so代替一个肯
定的宾语从句,也可以采用not代替否定的宾语从句。
☞—Doyoubelievethenewsstories?
"你相信这个新闻故事吗?
"
—Ibelieveso."我相信。
"
☞—HasAnnegotintouniversity?
"安妮上大学了吗?
"
—Iamafraidnot."恐怕是没有。
"
【巧学妙记】
宾语从句的用法速记口诀
宾语从句须注意,几点事项应牢记。
一是关键引导词,不同句子词相异。
陈述句子用that;一般疑问是否(if,whether)替;
特殊问句更好办,引导还用疑问词。
二是时态常变化,主句不同从句异。
主句若为现在时,从句时态应看意;
主句若为过去时,从句时态向前移。
三是语序要记清,从句永保陈述序。
【2019·北京卷·语法填空】Whatstudentsdoatcollegeseemstomattermuchmorethan___8___theygo.
【答案】where
【解析】考查宾语从句。
句意:
学生在大学里做什么似乎比去哪里(哪所大学)更重要。
这里表达去哪所大学,表示地点,作状语。
故用where。
在复合句中用作同位语的从句称为同位语从句。
同位语从句是名词性从句的一种。
它一般放在fact,news,idea,truth,hope,problem,information,belief,thought,doubt,promise,question等抽象名词的后面,对前面的名词作进一步的解释,说明前面名词的具体含义。
1.同位语从句的引导词选择原则
that
只起连词作用,无任何含义,一般不省略
whether
是否
when
什么时候
where
什么地点
how
什么方式
☞Thehopethathemayrecoverisnotgoneyet.他不是没有恢复的希望。
☞Theproblemwhetherweshouldcontinuetodotheexperimenthasbeensolved.
我们是否继续做这个实验的问题已经被解决。
2.同位语从句的几种特殊情况
(1)当主句的谓语较短,而同位语从句较长时,同位语从句常后置。
☞ThestorygoesthatWilliamTellkilledthekingwithanarrow.
故事是这样的:
威廉姆特尔用一支利箭杀死了国王。
(2)表示“命令、建议、要求”的名词order,demand,suggestion等后接同位语从句时,从句的谓语要用虚拟语气,即“should+动词原形”,should可省略。
☞Thesuggestionthateveryone(should)makeeffortstobeautifyourcampusisnecessary.
每个人都应尽力来美化校园的建议是有必要的。
3.同位语从句和定语从句的区别
同位语从句
定语从句
功能不同
对名词加以补充说明
与先行词是修饰与被修饰的关系,起连接作用
that
不作成分;起连接作用,不可省略
作主语或宾语,起连接作用;并且作从句的宾语时可省略
whether/how
不作成分;起连接作用“是否”;“如何”
不引导定语从句
whwords
作成分;起连接作用;有自己的含义,但与先行词之间无关
作成分;起连接作用;没有自己的含义,但是代替先行词在从句中作成分
☞ThenewsthatMr.LiwillbeournewEnglishteacheristrue.
李先生将是我们的新英语老师这个消息是真的。
(同位语从句,that不可省略)
☞Thenews(that)hetoldmeyesterdayistrue.
他昨天告诉我的消息是真的。
(定语从句,that在从句中作宾语,可省略)
【2019·江苏卷·单项填空】25.Scientistshaveobtainedmoreevidence___________plasticisfindingitswayintothehumanbody.
A.whatB.thatC.whichD.where
【答案】B
【解析】考查同位语从句。
句意:
科学家已经获得更多证据,塑料正在进入人们的体内。
从句不缺句子成分,且与evidence指代的是同一事件,用that引导同位语从句。
故选B。
名词性从句考点归纳:
1.名词性从句必须采用陈述语序。
①Iwanttoknowwhathehastoldyou.我想知道他告诉了你什么。
②Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.她总是在想怎样能把工作做好。
2.it充当形式主语或宾语:
在名词性从句中,为了使句子保持平衡,常用先行词it来代替主语从句或宾语从句,而把主语从句或宾语从句放到后面,尤其是连词that引导的主语从句常用于此句式中。
①Itisknowntoushowhebecameawriter.我们都知道他是如何成为一名作家的。
②Ifinditstrangethatshedoesn’twanttotravel.她竟不想旅游,我觉得很奇怪。
3.在名词性从句中that与what的差异:
what在从句中要充当某个成分(主语、宾语或表语),在任何情况下都不能省略,表示"(=thethingorthingsthat...;whatever)……的事物;无论什么;凡是……的事物"。
that本身没有词汇意义,在从句中不充当任何成分,在口语和非正式文件中,宾语从句中的that常常省略。
①Whatyouhavedonemightdoharmtoothers.你所做的事或许对别人有害处。
②IspentwhatlittletimeIhadwithmyfamily.我仅有的一点儿时间都和家人在一起度过了。
③Nooneknowswhatwillhappennext.谁也不知道下一步有什么事。
④Ithink(that)youwilllikethestamps.我认为你会喜欢这些邮票的。
4.whether和if的差异:
(1)引导主语从句、表语从句或同位语从句,只能采用whether。
☞Whetherthereislifeonthemoonisaninterestingq
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