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《指南》测试题有答案
天度镇中心幼儿园
《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题
姓名:
得分(总分
、单项选择题(50分)
1、语言是(A)的工具。
A、交流和思维B、语言发展C、各个领域
A、感受到B、听懂C、注意听
A、表现出来B、感兴趣C、与人打招呼
5、必要时,幼儿愿意表达自己的需要和想法,能配以(
A、手势动作B、关系的句子C、语气的声调
A、讲故事,读图书B、耐心倾听C、书写
么,发生了什么事。
A)表
10、3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望,如:
喜欢用(达一定的意思。
移默化地发展起来的。
A游戏B教育C劳动
表现感到高兴与满足。
A支持B反对C肯定
13、幼儿有争抢玩具等不友好行为时,引导他们想想“假如你是那个
小朋友,你有什么感受?
”让幼儿(A)别人的想法和感受
A学习理解B不去理解C曲解
14、关注幼儿的感受,保护其(A)和自信心
A自尊心B自强心C妒忌心
他人。
A珍惜B接纳C以身作则
16、经常和幼儿一起参加一些(B)的活动,让幼儿体会群体活动的
乐趣。
17、成人要遵守(A)规则,为幼儿树立良好的榜样。
A社会行为B公共行为C个人行为
18、对幼儿表现出的(A)的行为要及时肯定,对违反行为给予纠正
A遵守规则B违反规则C坚持原则
B)造成的。
19、发现幼儿说谎时,要反思是否因自己对幼儿要求(
如果是,要及时调整自己的行为,同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。
A过高过矮B过高过严C过严过多
A说谎B说笑C做梦
23、
指南》的目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄
段(C)幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼儿学习与发展的具体方向。
24、
C)岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是能有序、连贯、
清楚的讲述一件事情。
B3—4岁
26、艺术领域从(B)个方面,强调让幼儿学会发现和感受外界与生活
验。
A人际交往和社会适应B感受与欣赏、表现与创造C生活习惯与生
活能力
B5—6岁C3—4岁
己对周围世界的认识和情绪态度的。
30、幼儿(B)学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。
31、幼儿的思维特点是以(A)形象思维为主
A数学
B符号
C拍照
34、引导(C)岁的幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活
环境对动植物生存的意义。
35、
B)岁的幼儿能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品,
有模仿和参与的愿望。
36、让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式表达他对
C)、强弱、快慢的感受。
素材
40、知道保护眼睛,连续看电视不超过(A)分钟
42、营照温暖(C)的心理环境,让幼儿形成安全感。
43、幼儿的运动时间一般不少于(B)小时
左右的距离等。
B1.5
话。
49、
国教育部网站()年10月15日发布《3-6岁儿童学习与发
建议。
A2012B2013C2014
A15B20C25
、判断题(20分)
1、《指南》在目标部分别对3〜4岁、4〜5岁、5〜6岁三个年龄段
中期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。
(错)
2、对于拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练。
(对)
3、5-6岁手的动作灵活协调的目标是,能沿边线较直的画出简单图形,
成的简单图形,边线吻和(错)
4、幼儿每天的户外活动时间一般不少于3小时,其中体育活动时间不少于1小时。
(错)
5、《指南》中艺术领域有3个子领域,健康领域有2个子领域。
(错)
6、健康包括身体和心理两个方面,是一种在身体上和精神上的完满
物体的位置和运动方向。
(对)
中连续活动一小时以
数。
(错)
10、科学领域中,3--4岁幼儿能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻
等量方面的特点,并能用相应的词语描述。
错)
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