创业计划2篇幼儿早教中心创业计划书.docx
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创业计划2篇幼儿早教中心创业计划书
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1.幼儿早教中心创业计划书
2.20xx年幼儿园园务计划范文
幼儿早教中心创业计划书
一、项目市场评估及前景预测外来人口日均流量:
常住人口:
学龄前的儿童:
xx目标xx的市场只会增加而不会减少。
如果不是自身经营管理的失误,市场不会下滑。
三、目标xx及市场占有率我开办的xx目标xx锁定在2岁以上学龄前儿童。
2岁之前,在开办初期先不予考虑。
因个体办园开办初期条件有限,师资有限。
2岁以下的幼儿从语言、行动、自理能力方面稍差,所以,看护责任和风险增大,个体园承受风险的能力有限,随着xx的发展和壮大,在以后可以考虑开设xx班,招收2周岁之前的婴幼儿。
xx的生源主要来自以下三部分
1、收入低的家庭:
国办xx收费最低在400元以上,有的高达千元。
这些收入低的家庭除去日常开支,所剩根本不能供孩子进国办xx接受教育,他们则会选择条件相对好一些、收费适中的个体xx
2、从事商贩和打工的外来人口:
这些孩子家长终日早出晚归,忙于生意,无暇照顾孩子。
国办xx定点接送,不能满足这些家长的要求。
我可开办xx服务,收费低廉,可以吸纳一部分这样的幼儿
3、经常加班的双职工家庭:
这些家庭xx,xx的心在这一代父母心目中比任何一代都显得更为强烈,为了让自己的孩子接受良好的启蒙教育,许多家长不知费了少心思,但由于各方面条件所限,不是每一位家庭都能将孩子送到正规的国办园接受教育。
开办个体xx,并在教育特色、卫生、安全方面下功夫,交给一定的专门知识,一定会吸引不少家
四、市场营销计划及风险评估
要开办好xx,就要办出自己的特色,且开办各种服务项目,区别于其他xx。
同时,要利用好天时、地利、人和。
2.选址。
选址很关键。
地点显眼,周围环境安全也是吸引家长的一个重要因素。
开办的xx地处村中心地带,紧邻中心街,区内环境绿化好,物业管理规范,安全可靠。
同时,选址一定要选底层建筑,不仅方便家长孩子出入,避免孩子登高危险,而且不会影响楼上居民生活。
3.促销手段。
如何吸引家长和孩子对xx感兴趣?
采取一些必要的促销手段也会起到意想不到的收获。
例如,利用人和手段,借助周围熟悉的街坊邻居推广,增加影响力和信任;在街区显眼处常年悬挂招生广告,印发名片;与当地妇联搞好团结,争取支持,可以有效的增加xx信誉度;利用六一儿童节、元旦等节日免费为幼儿发放印有xx名字的背心、小奖品等等。
采用以上的促销手段,投资不大,但对吸引家长、扩大知名度很有效果。
4.规范教学。
个体开办xx,一定要取得办园xx。
对于无证经营的xx,可信度会在家长心中大打折扣。
有了办园xx,园幼双方都会得到保护,也会取得家长的信任。
5、经营风险及规避。
不论从事什么样的生意,都会存在经营风险。
这种风险不仅来自与竞争对手和景气变动,还来自于经营本身。
xx本身的服务对象就是幼儿,这类人群是无行为能力的特殊人群,需要无微不至的照顾和看护。
对于xx最重要的是卫生条件、意外事故防范和疾病的防治。
如果这三个工作做不到,即使老师教的再好,信誉度也会遭受质疑,极容易将xx至于死地。
反之,这三个工作做到家,就能获得家长的信任,xx也就成功了一半。
由于家长的xx、推广,入托的儿童会逐渐增加。
来自竞争对手的风险,如能在价格、办园特色、教学质量上下功夫,应会好于竞争对手。
关键还是加强xx自身的管理
五、前景规划
我认为,开办xx就不能等同于看护孩子的家庭托儿所。
麻雀虽小,五脏俱全。
个体办园虽比不上国办园的条件,但不论从教室的布置、人员的安排、教学计划等等,都要学习国办园,并xxxx安全制度、卫生制度、接送制度、作息安排、保教人员制度等等一系列制度。
六、人员组织结构
(一)、园长,全面负责工作
(二)、教养员岗位职责
1、贯彻执行《xx工作规程》和《xx管理条例》,按照xx教育纲要,搞好本班幼儿保教工作。
2、在教养活动中,培养幼儿良好的xx卫生习惯和独立生活能力。
3、根据xx要求,认真备课,做好教材、教具的准备工作,保证课堂教学质量。
4、课外时间组织幼儿开展各种游戏活动、排练文艺节目,开展xx、劳动和节日庆祝活动,保证幼儿有足够的户外活动时间,做到动静交替,使幼儿保持良好情趣;
5、配合保育员搞好保教、xx及生活护理工作。
6、对幼儿进行初步的五爱教育,培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、xx的性格。
7、积极参加教研教改活动,做好观察记录。
8、积极参加各级组织的业务培训,不断提高能力。
9、按儿童特点,定期布置活动室、自然角。
0、注意幼儿生活游戏等活动的安全,防止意外事故发生。
(三)、保育员岗位职责
1、认真执行xx制度,搞好室内外卫生,保持用具清洁整齐,定时开窗通风,确保室内空气流通。
2、热爱幼教事业,爱护幼儿,不怕脏、不怕累、不怕麻烦,树立全心全意为幼儿服务思想。
3、配合教师全面细致地搞好、照顾好幼儿早晨接待、进餐、课堂活动、户外活动、游戏、盥洗、xx、饮水、睡眠、离园等。
培养幼儿卫生习惯,根据天气冷热变化,随时给幼儿增减衣服,注意观察幼儿的活动、饮食、体温、精神状况,发现问题及时报告医务人员。
4、定期换洗床单、枕套、枕巾、〕◇窗帘,晾晒被褥,消毒玩具。
5、做好课前教具、用具准备工作和活动后的整理工作。
6、管理好幼儿的衣物和本班的用品,不丢失、无差错。
7、配合教师做好幼儿的各项教育工作,协助教师制做玩教具,开展游戏和户外活动,布置自然角、活动角,必要时代理教师组织幼儿的活动
8、每天保证幼儿喝到xx开水,每天刷洗消毒水桶一次。
9、掌握本班以往传染病史及易感儿,xx传染病蔓延。
一量发生传染病,在xx指导下负责检疫、消毒、清洗工作。
0、中、大班保育员负责指导幼儿值日工作。
(四)保健员岗位职责
1、协助园长组织实施有关xx方面的法规、规章和制度,并监督执行。
2、密切与当地xx机构联系,及时做好计划免疫和疾病防治工作。
3、组织安排幼儿xx前的xx、接管好幼儿的各种卡片,并做好xx前的xx。
4、每年组织幼儿一次幼儿身高、体重的测量,建好幼儿体检档案,向家长汇报反馈。
5、向全园工作人员和家长宣传幼儿xx常识。
6、指导调配幼儿膳食,检查食品、饮水和环境卫生。
7、组织安排全园教职工每年全面体检一次,搞好计划生育的宣传和具体工作。
8、组织保育员的业务学习和培训,检查和指导工作。
9、妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。
(五)、炊事员岗位职责
1、按食谱做饭,按人量投料,按人数分发饭菜。
2、保证伙食质量,做到色、xx、味、型符合幼儿年龄的口味,坚持创新花样,每周主副食花样不重。
3、投料xx,操作科学,注意保存营养素,保证饭菜冷热适度(冬天保温,夏天降温)。
4、做好本岗位的卫生工作,保持室内外清洁,做到制度化、经常化。
5、严格做好炊具、餐具清洗消毒,生熟用具要分开,板刀加套。
6、做好个人卫生,食堂内不许吸烟,坚持穿工作服戴工作帽操作,入厕要脱掉工作服。
7、xx开饭时间。
(六)、工勤人员岗位职责
1、负责全园开水供应,每日换水,不让幼儿喝不开的水和xx水,并保证供水及时。
2、负责锅炉房内外卫生。
3、负责公共用房及操场、器械、砂池等幼儿活动场所各处的清洁卫生工作。
4、负责全园水、电、暖等设施的管理和养护工作。
注:
以上人员配置视规模和业务需求配备
幼儿园园务计划范文
一、指导思想本学期我园将以科学发展观为指导,认真贯彻上级文件精神,紧紧围绕《xx中长期教育改革发展规划纲要》和《xx教育事业“十二五”发展规划》的精神要求,依据《xx教育指导纲要(试行)》,以xx教培研中心幼教工作的要点和我幼教中心工作要点为工作指南,结合xx五年发展规划,以全面提高教育质量为核心,规范办园,内部管理,提升教育质量,建强师资队伍,加强教育管理,全面提升xx的办园水平,为创建省优质园打好坚实的根基。
二、工作目标加强基础建设,重视规范导向,提高管理绩效。
强化行风建设,提高职业道德,塑造良好口碑加强师资建设,注重分层培养,提升队伍实力。
精致教学管理,提升教学质量,凸显办园特色。
注重素质教育,优化教育质量,均衡发展幼儿重视家园携手,整合各方资源,提高家园效益。
扎实后勤管理,务实规范操作,保障xx健康。
三、工作措施
(一)加强基础建设,重视规范导向,提高管理绩效。
1.继续完善早教基地的设施设备,创设xx、和谐的早教环境,提供早教场所,为本区域0~3岁婴幼儿及家长提供优质的早教服务,开辟婴幼儿多彩的成长空间。
依托xx、浮桥镇计生委的指导,积极争创xx0~3岁科学育儿示范基地。
2.重视规范导向,提高管理绩效。
为迎接人民政府督导室的质量评估检查,xx《xx一日活动组织规范》,以省优质园评估标准和xx教育质量综合评估细则为准绳,组织广大教师深入学习,开展好各项工作,有针对性地探讨、梳理、积累有价值的资料内容,按照“统一领导、定期移交、规范整理、集中保管”的原则做好做好档案室各类资料的整理归档工作,不断加强档案工作规范化、法制化和科学化进程。
(二)强化行风建设,提高职业道德,塑造良好口碑。
以树立教育良好形象,办人民满意的教育为目的,我园将以*理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕教育改革打颤的中心工作,按照省、市教育行政部门的总体部署和要求开展好各项工作。
1.加强宣传和学习工作。
加强组织教师广泛学习政风、行风的相关条例和要求。
2.切实提高教师的职业道德规范。
进行职业道德建设,坚持把xx建设放在教师队伍建设的首位,认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,坚持组织教师学习相关文件。
扩大对广大职工开展职业道德教育、职业理想教育、心理健康教育,培养全体教师教书育人的责任感和使命感,加强教师的职业道德考核,每学期评选xx标兵,将xx考核作为教师考核的重要基础性工作。
3.组织开展“千名教师访万家”、“走进家庭、走近幼儿”集中家访月活动。
(三)加强师资建设,注重分层培养,提升队伍实力。
注重分层培养,提升队伍实力。
1.抓年级教研组队伍建设,引领教师开展各项活动。
认真组织落实《xx中小学(xx)教研活动指导性意见》,建立科学、规范、高效的教研工作运行机制,抓真问题、做真研究,追求有效教研。
以《纲要》思想指导实践,组织教师继续学习、领会《指南》精神和内容实质,把握研究主题,围绕“xx一日活动组织规范”,分阶段实施研讨,结合共性问题,开展“问题版”研讨,每月召开一次年级组长例会(月初),做好上通下达工作,有效落实任务。
2.抓班主任队伍建设,提升班级管理水平。
健全每月例会制度,围绕“有效的班级常规管理”、“幼儿xx、良好行为习惯、生活卫生习惯的养成教育”等专题,开展xx研讨活动,提高班主任的理论水平和管理工作能力,从而提升班级管理水平。
3.关注一线教师,推动共同成长。
(2)加强对骨干教师的培养,充分发挥骨干教师的示范辐射作用。
一是继续开展骨干教师师徒结对传帮带活动。
二是外出参观学习,回园后做讲座或上翻版课,进行交流汇报。
三是园内上展示课。
四是引领中青年教师开展教学实践研究,做好“十二五”课题的引领和指导工作,有效地提高我园的教科研水平。
(4)围绕《3~6岁儿童发展指南》和《xx教师专业标准》等进行理论学习。
本学期每月安排两次读书活动,以分享交流为主,分上下午班进行,时间为第二周的星期一和第四周的星期一下午13:
30在教工之家进行。
(5)做好教师专业发展档案。
根据教培研中心下发的“关于提高《中青年教师专业发展档案》有效性的建议”及建档情况作进一步改进。
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