初中教学教研工作计划范文.docx
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初中教学教研工作计划范文
2022初中教学教研工作计划范文
一、教学基本情况和条件简要分析
我校是一所城乡结合的中学,学生的综合素质参差不齐,受“读书无用论”社会大气候的直接影响,“春季中职招生”冲激,学生成绩存在着“优生不尖、差生偏多”现象,给教育教学工作带来了一定的难度;教师队伍中,部分教师传统教学观念重,竞争意识淡薄,以个人单干为主,缺乏团结合作精神,安于现状,不思进取,教学效率低。
上学年度,在梁建柏校长的带领下,以“打造特色课堂,争做___力教师”,追求“实际实用实效”为教学教研策略,找准校本教研和学校教育质量,努力提高教学活动的实效性,使我校教学质量得到很好发展,各级总体成绩有所提高。
特别是“121”有效课堂教学取得阶段性突破,得到上级领导赞许和兄弟学校的认同。
本学期,我校将继续抵制“庸、懒、散、漫、奢”不良风气,努力提高教师的整体业务水平,不断完善“121”有效课堂教学模式,提高学生的整体成绩正是我们努力前进的方向。
二、指导思想和工作思路
1、指导思想:
全面贯彻我县教学工作会议精神,以实施新课改为导向,以全面提高教学质量和学生素质为目标,以提高教师业务素质和课堂教学效益为重点,以培养学生创新精神、实践能力和学习能力为核心,强化常规教学管理,加强___备课和教学交流,深入开展教学研究,优化教学过程。
把好校本教研与教育质量关,找准教师教学工作的紧密结合点,努力提高教学活动的实效性,教研工作有突破,全面提高我校的教育教学质量,各项工作再上新台阶。
2、工作思路:
本学期,我校教学教研工作,将依据“以改革创新求发展,用特色内涵铸辉煌”总体工作思路,以王卫国教学顾问引领特色教学为契机,以实施“121”课堂教学模式为主的课堂教学改革为切入点,全力做好研究、指导和服务工作;以校本教研为平台,进一步加大学科建设工作力度,以提高教师学科能力为目标,精心策划、___和开展学科活动;切实把阅读教学、实验教学和电化教学纳入常规管理,确保“三项教学工作”规范化、经常化;优化课堂教学达标评优活动;进一步完善评价机制,强化质量监控,营造良好的教研氛围。
认真做好年轻教师的培养工作,使其尽快成长,增强本组教师的整体素养。
充分利用学校的教学资源,使现代信息技术更好地服务于教学,全面提高教育教学质量,为争创一流教研组而努力。
三、目标任务
1、加强教学五环节的管理,教研组作好三次定期常规检查,确保各位教师以最佳教学状态进入教学工作之中去。
2、各科组要针对本学科的特点开展学科小专题教研,其中英语科组和政史地科组本年度要完成小专题立项申报任务。
3、初一级全级和初二级___个试验班完善“121”课堂教学模式改革,确保课堂改革能顺利进行。
4、加强课堂通关检测来了促教、促学。
各科任教师要认真做好学情分析,进行查漏补缺,提高教学质量。
5、加强各教师的荣誉感。
6、完善教师公开课制度,拓宽教师的教学思路,提高教师的教学能力。
7、为提高我校教师教学业务水平,促进老师把握教学方向,本学期将举办“教学案例设计比赛”和“青年教师说课比赛”等。
8、抓好校本培训,加强教师教学理论学习,搜集有关研究材料,发挥我校作为的校本培训网络示范的辐射作用,使教师教学论文水平上新台阶。
9、抓好第二课堂活动,出好每月班、校黑板报,学习园地丰富学生校园生活、提高学生素质。
四、具体措施和工作要求
(一)加强教师培训工作,提高教师队伍的整体素质。
1、加强教职工的师德教育工作,使全体教师进一步转变观念,树立忧患意识、质量意识、竞争意识、学生主体意识、教学中心意识和服务意识,增强事业心、责任感和使命感,做到爱岗敬业,乐于奉献,为人师表,尽忠职守,努力干好本职工作。
2、___教师深入学习新课标和新教材,研究的新教材中的新变化,使教师能够明确教学新要求,把握教学重点,并能够在教学中实施有效措施;深入学习和研究新课程计划,开足开齐省教厅规定的课程。
3、积极创造条件,给一线教师提供学习进修的机会,鼓励教师积极主动地参加各级各类培训;加强校际交流,实行走出去、请进来,参观名校、拜访名师,观摩教学;学习他人先进经验,不断更新自己的教育理念,提高自己的教育教学水平。
4、加强对校级骨干教师的管理和对新教师的指导,积极开展“同
课异构”活动,骨干教师讲好一节“示范课”、新教师上好一堂“汇报课”活动,新老教师结对子等形式,充分发挥骨干教师在学科教学中的带头作用。
5、在教师中广泛开展各种教学评优活动,鼓励教师积极参加学校和
各级教育部门___的讲课比赛和教育教学论文评比活动,为青年教师提供展示自己的舞台、锻炼自己的机会,激励青年教师积极进取。
6、深入开展听课活动,要求各科组本学期公开课至少有___节;行政人员听课___节以上,科组长听课___节以上,教研员听课___节以上,科任教师听课___节以上,并且有一半是“推门听课”(以上课老师签名为准)。
学期末将听课记录本交教研组备查(听课要求有课堂活动记录、点评、总评)。
7、深入开展校本培训活动,活动专题有:
如何提高课堂实效性(数学科组)、怎样听好一节课和评好一节课(理化生科组)、怎样写好教学反思(语文科组)、如何实施“121”课堂教学模式(实验班教师)等。
(二)加强教学改革,大力推进素质教育
1、继续落实完善“121”有效课堂教学模式,成立导学案课改专题小组,有王卫国专家作指导,黄国玲主任蹲点督导,把教学改革落到实处。
并做好材料收集,为申报省级教学专题作准备。
2、认真贯彻落实县教研工作会议精神,级级学习、层层落实,结合本校实际有效进行校本培训,并严格执行学校拟订的各项制度,做到一切为教学服务。
3、响应县局的号召,引导教师开展“研究教材、研究课堂、研究学生、研究自我”的活动,适应当代教___流,提高教师的教研水平。
抓好课堂教学,提高课堂教学效率,向___分钟要质量。
4、实行量化管理,各教师开学初要做好学情分析及制订出有效的对策。
加强与外校沟通,到兄弟学校参观学习,相互切磋,共同探讨新形势下的教学教改方法。
5、积极开展师生读书活动,提高人文素养,点燃师生读书___,创建书香校园,同时,通过校园广播、宣传栏、黑板报、学习园地和撰写个人格言等营造浓厚的读书氛围。
6、分级、分科搞第二课堂活动和知识竞赛,让不同层次学生都有机会参与活动,都有机会___表现自我,都有机会获奖,尝试成功的喜悦,体验读书的乐趣。
7、设立学生成长记录表:
如学生成绩记录表、学生德育记录表、学生谈心记录表、家访记录表等,并每个月进行一次总结,成为学生成长的一面镜子,促使学生向好方面发展。
(三)加大教学管理力度,努力提高教学质量
1、落实教学五环节,切实把好“五个关”。
①是严把“备课”基础关,教研组以不定期的方式来检查备课,检查后迅速将意见反馈给教师,帮助他们提高备课的水平并将检查结果存档。
②是严把“上课”关键关,严格教学过程监控管理,落实“确保常态下的课堂教学,学生练习不得少于___分钟”的要求。
教研员随时推门听课,切实了解各教师的教学情况,推广好的经验,帮扶教学能力较差教师。
③是严把“作业”巩固关,要求教师布置作业要适量,还要结合学生的实际,有梯度性,既有基础知识训练,又有提高性的练习,重在培养学生的创新思维。
作业要全批全改起到课堂反馈作用。
④是严把“培优扶差”辅导关,要求各教师认真做好学情分析,制订出可行的对策。
⑤是严把学习质量关,对学习中消极对待的学生做好批评教育,形成良好的学习竞争氛围。
2、加强课堂教学研究,每科组在本学期均要安排六节示范课,进行“同课异构”,进行对比教学活动,促使每个上课老师进行取长补短,相得益彰,寻求最佳的教学方案。
3、深化课堂教学改革,全面提高教学效率。
我校从“实巧精活新”五个方面着手,“实”是面对实际、目标实在、讲求实效;“巧”是教学内容巧分析、教学过程巧安排;“精”是概念理论要精确、问题陈述要精练、重难点处理要精当;“活”是在优化课堂教学上要灵活运用,要因材施教;“新”是课堂教学要革新、教学方法要创新。
4、每天做好“三巡”工作。
即班主任巡班、级长巡堂、校领导巡校工作,抓好课堂纪律,严管校园秩序,保证学生有良好的学习环境,营造团结向上的学习氛围。
5、重视教学过程管理,提高实效,检查机制落实到位。
加强教学月报管理制度,级长及科组长要每月上报各教师的教学情况,推广成功经验,及时纠正工作中存在的问题。
6、重视“大课间活动”,劳逸结合,保证学生有良好身体素质,为中考体育加试作好铺垫。
7、加强班学习小组的管理,发挥学习小成员间的团结合作、互助交流的作用,培养学生的合作探究精神,每月先出级优秀学习小组,并给予物质奖励。
8、加强对实验班科组教师的管理,通过多渠道来提升实验班教师的业务水平,使他们尽快适应并完善“121”课堂教学模式。
(四)狠抓教学研究,着力提高教研效率
1、继续开展“小问题大研究”课堂教学实践研究,坚持每周一科组活动(两节),每次活动做到:
定时间、定地点、定人员、定专题、定中心发言人,着重把教育教学工作的难点、热点变为教研工作的着力点。
2、继续搞好学科教研,发挥学科带头人的作用。
强化科组长责任意识、质量意识,以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研,乐奉献精神。
积极开展课题研究,努力探索适应新课改的课堂教学模式,帮扶年青教师成长,形成比、学、赶、帮、超的良好氛围,实现良性竞争。
3、重视优化课堂教学,充分发挥电教媒体的作用,合理使用好语音室和实验室,以及认真用好各类辅助教材,填写好有关的表格,确保各类室场开出率在___%以上。
4、为了使教师把教学水平提升为理论水平,论文收集工作要到位,写出真情实感,力争在县以上的刊物发表。
5、重视第二课堂活动、黑板报和学习园地评分工作,要求科组活动内容要有新意,形式要多样化,要体现学科特点。
2022初中教导处工作计划
一、指导思想
根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排,紧密联系我校教育教学实际情况,深入分析和研究教学出现的新情况、新问题,加强教学指导,积极参与教育教学改革。
围绕提高课堂效率,加强教学管理,积极开展校本教研,提高课堂教学质量等方面开展工作。
二、工作要点和措施
(一)继续加强和完善教学常规管理工作
落实学校各项教学常规管理制度,重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。
1.各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念,培养学生的创新精神和实践能力。
同时还应坚持提高课堂效率,向课堂要成绩。
教导处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查,
2.严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。
3.教师布置作业要遵循精选适当的原则,提倡教师编写补充作业,反对“题海战术”,增加学生负担。
教师要认真及时批改作业,提倡有计划地面批,要求学生及时订正错误。
教导处将于第十三周召开学生会议,进行作业检查,第十七周进行学生评教活动。
4.认真做好质量监控工作。
根据本学期实际,在初三年级安排二次月考工作,初步定在第八、十五周。
初一、二年级在第十二周实行期中考试。
通过质量监控,及时了解教与学的实际情况,解决教学中出现的问题。
5.做好学籍管理工作。
组织班主任认真学习学籍管理方面的新政策,严肃学籍制度。
学期初认真核实学生报到情况,对没有按时报到的学生记录在册,要求班主任及时了解情况,杜绝出现流生情况。
期末班主任要按时认真完成学籍表的填写工作,教导处做好学籍自查工作。
(二)重视并推进教学研究工作
教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的重要途径和方法,必须高度重视并大力推进。
1.夯实加强教研组建设。
教研组长要根据市区教研要求和学校实际及时编写教研计划,按时组织教研活动,及时收集并上交教研活动资料,配合教导处定期检查教师教案,并做出评估,指导教师备好课、上好课、命好题。
备课组以教材分析为主,做到备课、练习、测评全组统一。
完成各备课组教案上传工作,以此为载体,推进集体备课。
期末教导处继续加强教师参加教研活动的考勤工作,并根据教研组的教研活动和常规管理的情况将评选出优秀教研组和优秀教研组长。
2.加强高效课堂研究,提高课堂教学效率
贯彻区教育局《___开展____年___区中小学中青年教师赛课及第三届高效课堂验收活动__通知》(教研函【____】___号)要求,认真组织好学校中青年教师全员赛课,完成区教育局高效课堂达标任务。
拟在第十四周开展教学周活动。
本次教学周活动主题为“先学后教,以生为本”,实现“轻负高质,好做易学”的目标。
3.积极开展课题研究工作。
各组在十月底前向学校报送一个校级课题方案,在此基础上,确保有一项市级课题立项。
4.重视毕业班教学研究工作。
认真研究中考试卷,把握中考方向。
学校分别于第八周、第十五周组织两次月考。
教师要认真评卷,及时调整教学策略,确保中考成绩年年有升。
5.鼓励教师利用现有的电教设备,采取多种教学手段,提高课堂教学的效率,同时利用好学校的图书资源,拓宽学生的知识面。
6.鼓励教师积极申请参加区级名师工作室,组建校级名师工作室并开始工作。
(三)办好学校少年宫,促进学生全面发展
在按照国家规定的课时计划,开足开齐各类课程的同时,办好学校少年宫,用丰富多彩的课程,促进学生全面发展。
1.立足学校资源,针对学生发展需要,开设艺术、体育、科技等类型课程,供学生选修。
教导处将汇总开课老师开课计划、教案、学生考核记录。
对上课情况实行按月考核。
2.在初一年级开设书法、跆拳道等两门校本课程。
___组织好大课间、运动会和学生体质健康测试与上报工作。
认真总结学校大课间工作,强化学生出操意识,完善考核方案。
组织并办好学校第七届春季田径运动会。
认真组织国家学生体质健康测试与上报工作。
(四)完成语言文字示范学校等创建活动
坚持素质教育,积极开展或协助其他部门开展各类创建活动,全面提升学校教育质量。
1.正式申报市语言文字规范学校,全力以赴,确保验收通过。
全体教师要自觉规范用语和用字,按照学校申报方案,完成各自任务。
2.发挥课堂教学主渠道作用,积极协助有关部门开展绿色学校、消防安全示范学校、交通安全示范学校等学校的创建或验收工作,将德育、美育、安全教育、环保教育等有机渗透于课堂教学之中。
初中教导处工作计划
(二)
一、指导思想:
根据市教育局、教师发展中心的相关工作意见,结合学校实际,本着深入贯彻科学发展观,落实“服务好全体师生”的理念,在校长室的领导和各部门的配合下,实现学校的良性发展。
二、工作目标:
1、强化常规建设。
落实教师工作常规和学生学习常规。
与学校相关部门一起,进一步对教师备课、上课、作业批改和学生上课、课间、作业进行精细管理。
2、认真贯彻教育方针,帮助学生实现全面健康成长,拓宽学生成长空间,提高学生学习成绩。
通过各类校园文化活动,提升学生的综合素质,在教学中渗透心理健康教育、环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育和生命教育等课程。
3、加强教研组、备课组建设。
营造教研组及备课组的教研氛围,加强对教研组及备课组工作的督查,提高教研质量,促进学校教学水平的提高。
4、培养高素质教学团队。
强化理论学习,从备课、上课、听课、评课、作业质量等环节入手,促进教师专业化发展;加强教师队伍建设,提高教师评价满意率;促进各教研组有效教学模式的探索。
5、加强对学生学习环境的管理和整治。
强化诚信考试,落实好早、中、晚学生的管理。
三、工作要点
1、落实课程方案,开齐开足应开设的课程
根据上级教育部门下发的相关课程建设意见开齐开足相关课程。
贯彻新的课程理念,开展有效教学研究,优化课堂教学模式;重视学生学习状况的分析和研究,采取有效措施,促进学生有效学习;进一步强化“错题滚动”的教学模式,使学生在重要知识点和易错题上得到充分的训练和巩固;加快校本课程开发进程,对学校内的教育教学活动进行课程化整合,探索具有我校特色的课程建设;培养学生的探索、研究、自主的学习能力,促进学生的创新精神和实践能力发展。
2、抓教学常规工作,提高教学效益
加强教学常规的管理与督促,坚持考核制度,发挥好检查考核的功能,加强教学常规落实情况的督查,发现问题及时处理。
以个人备课为基础,提高集体备课的质量。
加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。
突出教学质量检查,认真组织好各类测试,科学地做好分析、评讲工作。
继续做好“周末作业”及“周练”的督查工作。
3、加强教研组、备课组建设
营造校内教研气氛,督促各教研组充分利用好教研活动时间,开展好校内教研活动,每次活动要有专题,作好记录,做到定时间、定内容、有重点,根据学校实际情况以教研活动带动集体备课。
积极研究教法改革和学法的指导,不断提高教学质量。
4、加强教师队伍建设
发挥优秀教师的带头示范作用,认真上好示范课、公开课,及相关的经验介绍。
实施“师徒结对”,落实教师培养计划。
推行师带徒的下堂指导,巩固已有的教师培养成果,尽力推出新人,改善教师队伍结构,适应学校办学需要。
督促学校新分配青年教师制订自我成长计划,让教育、教学经验丰富的老教师,在备课、上课、听课、撰写教学反思等方面对年青教师进行指导,“师带徒”活动讲究成效。
5、加强对毕业年级和基础年级管理
制订毕业年级工作计划,确定年级工作目标。
优先满足毕业年级正常教学所需条件,合理有效安排好毕业年级的上课及辅导。
注重对初始年级学生学习基础和学习习惯的培养。
经常召开年级会,及时总结一阶段教育教学的经验,查找不足,及时落实并整改。
6、促进学生思想品德与人格发展
通过各种途径的思想教育使学生具有积极的生活态度、健康的心理状态;以教学活动为中心,广泛开展科技创新活动、综合实践教育活动、文化艺术活动、体育活动,将学生行为习惯、思想品德与人格培养有机贯穿于教育教学的全过程;推进心理健康教育,积极开展心理咨询与疏。
7、培养学生审美和体育锻炼的习惯与能力
加强和改进音、体、美、信息技术等技能学科的教学工作,发挥音、体、美和信息技术等学科在发展学生全面素质上的积极功能,积极探索形成生动活泼的课堂教学形式,引导学生开展丰富多彩的活动。
加强对体、卫、艺工作的管理和指导,积极开展课外文体活动,抓好日常体育教学和“两操”的考核检查,组织好体育运动队的训练。
制定体育运动队训练措施、训练目标并确定专人下场管理,学生各项体育活动力争巩固原有成果并有所突破。
注重对学生的健康教育和宣传,树立健康第一的生活理念;因地制宜地开展学校群众性体育活动,实施“阳光体育”计划;利用多种渠道进行青春期生理卫生知识、传染性疾病预防以及应急救护方法等进行宣传,普及卫生保健知识,提高学生珍爱生命追求健康的意识与能力;整合校内人力与场地资源,配置必要的运动设施、器材,最大限度地保障学生运动锻炼的需要;规范开展学生体能素质测试工作,依据测试结果向学生提供运动健康方案,指导学生科学运动、强健体魄。
8、加强图书室、阅览室、实验室等功能室的管理
提高服务意识、设身处地多为师生考虑,尽可能的为师生开展必要的活动提供有效的保障。
各管理员、实验员在做好日常管理工作的同时,要加强学习,更新观念,提高服务意识,鼓励实验员积极参加电教馆组织的自制教具和实验仪器的评比活动。
以课堂为主渠道,以丰富多彩的活动为载体,提高学生的动手能力丰富学生的课余生活,促进学生综合素质的不断提高。
四、主要工作安排
1、协助校长室做好新学年的教师聘任和课务安排工作。
2、完成全校学生的重新分班。
3、做好“三表”上墙的相关工作。
4、落实校本教研计划并按计划进行本学期校本教研活动。
5、做好初一新生的学籍注册的相关工作和学生学籍的异动处理。
6、强化初一新生的学习和行为习惯。
7、做好教师教学常规检查。
8、组织好学生阶段性测试并及时总结。
9、协助校长室做好上级部门的检查工作。
10、迎接上级部门对我校进行督导评估并做好相关工作。
11、认真发动组织好学校教师参加各级各类市比赛。
12、及时做好学校相关活动信息的网络发布工作。
13、做好教师继续教育培训的报名工作。
14、组织好学生参加各级各类竞赛活动。
15、完成学生体质健康的测试和上报工作。
16、完成____年教师绩效考核的核算。
17、做好教导处相关档案的归档。
18、配合相关部门完成学校分配的临时性工作。
初中教导处工作计划(三)
一、指导思想
本学期教导处将继续深化教学改革,加强教学质量监控,努力提高课堂教学效益,解放思想,增强创新意识,为使我校早日成为课业负担最轻、教育质量最高、师生幸福感最强的区域最优名校而努力。
二、总体思路
1、强化质量意识,全面落实“轻负优质”精神,确保教学质量稳中有升。
2、加强“教学七认真”检查,提高备课、作业批改质量,优化教学常规。
3、扎实开展好教研组活动,正确把握教学改革方向,努力促进本校教师教学能力的提高。
三、具体措施
(一)规范课程开设
1、严格执行课程计划,开齐规定课程,上足规定课时,严禁私自调课、占用常识科目。
加强音乐、美术、体育等科目的教学;继续开设现有地方课程,发挥好作用;逐步开发校本课程,与学校特色建设、文化建设和课题研究相结合,更好地提高学生的综合素质,彰显学校特色。
2、继续推进素质教育。
进一步学习《区二中精致管理要求》,诵读《区二中常规诗》;继续开展双语“读书月”及才艺展示活动,丰富学生精神世界,从而全面提高学生综合素质。
3、加强理科实验教学,培养创新精神。
提高实验课程开设率和教学效果,让学生在实际操作中学习,切实培养学生的动手能力和创新精神。
(二)加强常规管理促进有效教学。
本学期教导处将进一步坚持和强化教学“七认真”工作,切实提高我校的教学质量。
1、备课。
认真备课是教师执行教学计划、上好每一节课的前提和基础。
因此备课组集体备课,要达到“四定六备”“五统一”要求;教师个人要按照课改要求,深入钻研教材,了解、熟悉学生,精心设计学法和教法,科学制定教案;要在集体备课基础上二次备课,针对班情、生情和自身特点进行二次创造,形成个性化的备课文稿。
2、上课。
教师是推动课堂变革的主体,课堂上我们要让学生成为学习的主人,授课要注重培养学生学习的主动性和创造性,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
本学期要加快教学案“一体化”的进程,深化和细化二中“自主、合作、体悟;自主、探究、体悟;自主、思辨、体悟”的教学模式,逐步锻造出具有学校特色的品牌课堂。
3、作业。
以“减负增效”为原则,要切实减少无效、低效作业,教师要潜下心来,自己做一遍,再来决定要不要布置给学生做。
要多动脑筋研究考路,做到基础知识扎实练,重点内容反复练,关键问题突出练,易混问题对比练,拔高性问题综合练。
最终做到课后练习要适量,有明确的要求和具体的检查督促措施。
作业批改要规范,要有等第(优、良、中、差;A、B、C、D;作文用百分制)、时间、激励性评语等。
反馈要及时,订正的内容要有二次批改的痕迹。
作业形式灵活多样,提倡分层、分类布置作业。
理化生实验教学教师要布置实验必须的作业,指导学生写好实验报告,并及时认真批阅与有效评价。
切实执行作业“五精五必”,即精选、精比、精讲、精评、精测,有练必选、有发必收、有收必改、有改必评、有错必评,保证轻负优质。
4、检测。
本学期继续进行每月一次的知识练习。
严肃考纪,端正考风,确保考试成绩能够真实反映学生的学业水平;考后及时做好质量分析工作,对学生成绩进行横向、纵向、对比分析,重在揭示问题,查找主观原因,落实改进措施。
5、培优补差。
在提优方面,要在班主任统一协调下,任科教师共同选定对象,发挥集体培育优势,充分扩大优生群体。
在补差方面,根据原有成绩确定学习困难的学生,设定不同知识和能力的阶段性目标,在平时教学与辅导中,逐个盯紧,不放松,不放弃,积极激发孩子求知、进取的欲望。
教学“七认真”是提高教学有效性的前提条件,是实现教师专业发展的基本途径,是师德师风的具体体现。
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