小学艺术活动方案4篇.docx

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小学艺术活动方案4篇

小学艺术活动方案4篇

本文书目小学艺术活动方案小学艺术节活动方案小学艺术展演活动方案小学艺术节活动方案　　为进一步实行教化部《学校艺术教化工作规程》，进一步丰富学校文化生活，体现“向真、向善、向美、向上”的校内文化特质，面对全体学生，凝合团队精神。

学校将组织开展第十二届艺术节活动。

帮助学生培育健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创建美的实力，促进学生艺术素养。

现将有关事宜通知如下：

　　二、内容要求

　　弘扬并结合我校的中华民族优秀文化传统特色，充分反映小学生爱祖国、奋勉向上的精神风貌，具有时代特征、校内特色、学生特点

　　三、活动主题

　　让我们在童年欢唱

　　四、活动项目

　　本届艺术节共设团队赛事和个人赛事：

　　团队竞赛：

在全校“班班歌声”的开展基础上，实行“让我们在童年欢唱”为主题的“班班歌声”合唱竞赛，第一轮以年级为单位进行选拔，优胜班级将参与学校六一专场文艺演出。

　　合唱曲目：

一首合唱歌曲一首京剧歌曲

　　选唱歌曲：

可以从以下歌曲中选取，也可自选，但不要选幼儿园歌曲

　　《少先队植树造林歌》《绿飘带飘起来》《小小汉真奇异》

　　《画中国》《春晓》《祖国在我心窝里》《共同长大》《校内芳草地》

　　《祝愿您老师》《童唱一首歌》《中国少年》《守住这一片阳光》

　　《我的挚友在哪里》《我的将来不是梦》（童声版）《我和提琴》

　　必唱歌曲：

1—2年级《唱脸谱》3—5年级《国粹京剧进校内》

　　个人竞赛：

舞蹈，声乐（戏曲），器乐才艺专场。

（另见参赛要求）

　　五、参与要求

　　1.舞蹈，声乐（戏曲）、器乐竞赛，面对全体学生，有才艺的同学可主动参与。

　　2.”班班歌声”合唱竞赛各班级参加，要求服装统一，人人上场，设一名指挥。

　　3.家长、老师参加加分，表演形式丰富（添加领唱、对唱、二声部合唱、舞蹈、器乐表演等）可加分。

　　六、活动时间竞赛支配

　　5月份中上旬进行舞蹈、声乐（戏曲）、器乐各专场的竞赛（具体时间待定）。

　　5月份中下旬进行“班班有歌声”合唱竞赛（具体时间待定）。

　　6.1进行全校“庆六一演出”（节目由各专场竞赛选拔出的节目和“班班歌声”的优胜班级参与展演）。

　　七、未尽事宜，另行通知。

　　盼望各位老师和学生们动起来，引导学生主动参加到这次的艺术节活动中来，让我们全校师生在“健康和谐”的绿色文苑中欢乐成长。

　　青岛福林小学音乐组

　　XX.3.

小学艺术节活动方案小学艺术活动方案

（2）|返回书目　　一、指导思想

　　以《学校艺术教化工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面对全体学生，激发中小学生对艺术的爱好和爱好，培育学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校内文化生活，推动学校艺术教化健康发展。

　　二、活动主题

　　美丽校内·青春风采

　　三、活动时间

　　XX年3月7日至XX年6月1日

　　四、活动要求

　　本届艺术节要以鹿城教化“十大建设发展工程”创建为契机，着重呈现学生酷爱祖国、朝气蓬勃、酷爱生活的精神风貌，青春风采，内容上进口时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化。

各班围围着这次艺术节的主题，主动组织学生开展丰富多彩的艺术教化和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教化，并组织各种文艺竞赛选拔活动，要做到面对全体学生，普及人人参加原则，让每个孩子的艺术才能都得到展示。

　　五、活动内容

　　1、集体项目：

合唱、群舞、朗诵、课本剧等（校合唱团参与区合唱竞赛，其他集体项目参与校六一文艺汇演）

　　2、个体项目：

　　①艺术表演类：

小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏

　　②艺术作品类：

绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸

　　3、成果展示：

通过学校选拔赛、书画展、“六一”文艺汇演展示。

　　六、奖项设立

　　1、艺术节各类竞赛设一、二、三等奖若干名。

　　2、书画类竞赛中的书法、绘画年级设一、二、三等奖，剪纸、摄影、篆刻不分年级统一设一、二、三等奖。

　　七、组织领导

　　学校成立XX年学校艺术节活动领导小组。

　　组长：

xx

　　副组长：

xx

　　组员：

xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx

　　八、留意事项

　　1．为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内向德育办报名。

　　2．竞赛、演出须要的物品详细看各项竞赛规程；有时间限制的竞赛项目明显超时扣分。

　　3．各类美术类作品要按规定的规格及要求进行，否则不予评比。

　　未尽事宜，另行通知。

　　附1xx小学艺术节书画类竞赛规程

　　１、竞赛项目分绘画、书法、剪纸、摄影、篆刻。

　　２、全校学生每人必报一项，每人限报一项，不得重复。

　　绘　　画

　　１、蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画七大类均可。

　　２、参赛名额不限。

　　３、竞赛时间：

3月18日（周五）下午，创作时间为３小时。

　　４、竞赛地点：

待定。

　　５、现场绘画创作，现场统一命题，除纸张外，其他绘画材料自备。

　　学校供应纸张：

（1）国画：

四尺三开；

（2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：

四开；

　　（3）卡通画：

四开或短篇4格（每格16开）两种规格；

　　如有特别纸张要求，选手自备。

　　６、作品力求技法独特，构图新奇，谢绝带任何参考资料。

　　书　法

　　１、书体不限。

　　２、参赛名额不限。

　　３、竞赛时间：

详细时间待定，创作时间为２小时。

　　４、竞赛地点：

3月18日（周五）下午。

　　５、现场创作，现场统一命题，内容二选一。

不带任何参考资料。

　　６、除纸张现场供应外，其他材料自备：

　　软笔书法：

宣纸统一为四尺三开；如有特别纸张要求，选手自带，大小不变。

　　硬笔练习用纸；

　　学生自备：

毛笔、墨、垫毯等所需都带齐。

另带铅笔一支，将班级姓名写在作品反面的右下角。

　　７、假如发觉有临摹现象，将取消竞赛资格，不予以评奖。

　　剪　　纸

　　１、竞赛时间：

详细时间待定，创作时间为３小时。

　　２、竞赛地点：

3月18日（周五）下午。

　　３、参赛名额不限。

　　４、作品围绕“美丽校内?

青春风采”的大主题自行设计，现场创作，作品要有创意，并附上名称。

　　５、剪纸所需材料自备，纸张大小为：

８开或１６开。

再带齐其他工具：

剪刀、美工刀、笔、垫板等。

　　５、如有选手自带参考资料，一律取消竞赛资格，不予以评奖。

　　摄　　影

　　１、参赛名额不限。

　　２、自备数码相机一台及三角架等，在相机上贴上纸，写明班级、姓名。

相机卡内无其他内容。

谢绝胶卷相机。

　　３、竞赛时间：

3月18日（周五）下午。

拍摄时间为１０分钟。

　　４、竞赛地点待定。

　　５、竞赛内容：

采纳移动拍摄，选手依据现场活动地点，自己选择，自己拍摄，拍１５张后，选取５张最佳作品留在相机内，其余都删除。

　　６、谢绝带其他任何参考资料，拍摄过程全由选手自行独立完成。

如有违规，取消竞赛资格。

　　篆　刻

　　１、参赛名额不限。

　　２、竞赛时间：

详细时间待定，创作时间为1小时30分钟。

　　３、竞赛地点：

3月18日（周五）下午。

　　４、竞赛采纳现场创作，现场命题。

　　５、创作材料自备：

刻刀、石头、印泥、篆刻典、铅笔、宣纸等，规格不限。

　　６、将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上；宣纸现场供应一张。

　　７、谢绝带其他资料入场，如有发觉将取消竞赛资格，不予以评奖。

　　附2、

　　声乐、器乐、舞蹈竞赛规程

　　一、参赛要求

（一）声乐：

　　1.合唱项目各班全员参加，cd伴奏，需设指挥。

节目时间不超过8分钟，演唱歌曲2首（指定一首，自选一首）。

　　2.小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，一律由伴奏带伴奏，无扩音设备，参赛曲目要体现青少年奋勉向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲，节目时间不超过4分钟；小合唱或表演唱含伴奏人数为4-15人，不设指挥，节目时间不超过5分钟。

　　3.参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不行成人化，如着婚纱等。

　　4.声乐参赛名额：

各班级举荐节目参赛。

　　5.竞赛时间：

4月1日（周五）下午。

（二）器乐：

　　1.参赛节目进行现场竞赛。

（架子鼓、双排键可录拍cd参赛）小合奏或重奏，管乐、弦乐含指挥人数不超过30人，时间不超过5分钟；独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。

　　2.全部超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。

　　3.节目一律不运用伴奏带。

　　4.除钢琴外，其他乐器一律自备。

　　5.独奏参赛的名额：

各班级举荐节目参赛。

　　6.竞赛时间：

4月1日（周五）下午。

　　（三）舞蹈：

　　1.独舞（包括双人舞和三人舞）时间不超过5分钟

　　2.激励创作，原创的舞蹈评审时将另加肯定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。

　　3.少儿舞蹈要体现少儿的特点，反映校内的生活，成人化舞蹈不得参赛。

　　4.独舞参赛名额：

各班级可以举荐1——2个节目参赛。

　　5.竞赛时间：

4月1日（周五）。

　　注：

　　以上各项竞赛要求如有不清晰，可询问xx、xx、xx老师。

小学艺术展演活动方案小学艺术活动方案（3）|返回书目　　一、指导思想

　　坚持以人为本的正确导向，面对全体学生，培育学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，使学生参与展演的过程成为受教化的过程，让每个学生都成为艺术教化的受益者。

展示学校艺术教化的成果，促进艺术教化的改革和发展。

　　二、活动主题

　　阳光校内

　　三、活动方案：

　　依据我校学生艺术素养状况，安排从舞蹈、器乐、豫剧三方面着手。

　　拟定方案1：

以低年级学段学生为主，发挥低年级学生自身的小巧可爱的优势，编排一支舞蹈。

（20—30人）

　　拟定方案2：

上学期组织的学生才艺展示中脱颖而出了一批器乐或舞蹈优秀的学生，为了增加节目的可看性，我们想，假如可以在一只舞蹈中穿插器乐演奏，会让人有耳目一新的感觉。

（36人）

　　拟定方案3：

此次艺术展演活动中声乐方面有豫剧演唱这一项，正好，我校六二班有一名学生豫剧功底不错，所以，我们可以推波助澜，加入一些伴舞，将单一的豫剧清唱变得丰富一些，将豫剧搬到艺术展演的舞台上。

（15人）

　　拟定方案4：

根据以往的阅历，我市的艺术节目一般都会借鉴全省或全国的获奖节目，所以，我们也可以借鉴一些优秀的成品舞蹈，对其进行探讨，改编成为我们自己的节目。

（36人）

　　四、活动时间支配：

　　根据城区支配，本次活动分三个阶段进行：

　　第一个阶段：

打算与排练阶段（XX年2月—3月底），组织学生报名、选拔演员或参加者，选择活动内容和形式，确定活动时间、场地，打算活动器材、服装等。

在这个阶段，要广泛发动学生参加，起先进行节目的初期排练。

　　其次个阶段：

训练与提高阶段（XX年4月—5月），根据活动安排，进入节目训练与提高阶段。

在这个阶段，学校艺术展演活动组委会对各节目的训练状况进行检查和指导。

　　第三个阶段：

展演阶段（XX年6月）。

　　参与校及区、市级展演，将节目向校外举荐，参与城区教化局的展演活动。

　　在各位领导的关切和支持下。

盼望我校能在此次艺术展演活动中再次夺取淇滨之冠，在市级艺术展演活动中崭露头角，为我校特色建校再尽一份力气。

　　福源小学音乐组

　　XX-2-20

小学艺术节活动方案小学艺术活动方案（4）|返回书目　　学校3月份是艺术月，为学生搭建展示才艺的舞台，欢迎学生主动参加！

一共有5项竞赛。

　　学生自愿报名，先班级选拔，再参与学校评比。

之所以班级先选拔，而不是指派，就是盼望每个孩子都有展示的机会。

　　1.实小好声音：

　　以演唱歌曲为主。

周二音乐课、生活课上班级选拔。

自己打算伴奏带。

最终选拔3人。

　　2.实小好舞姿：

　　以舞蹈表演为主。

周二音乐课上班级选拔。

自己打算伴奏带。

最终选拔2人。

　　3.实小好乐手：

　　乐器表演。

周一音乐课选拔钢琴（已选拔），周二音乐课选拔其他乐器。

乐器自备。

最终选拔3人。

　　4.蔬菜水果拼盘

　　材料及所需用具自备，各式水果、蔬菜不得少于4种，在限定时间内，现场作出一份水果蔬菜拼盘作品。

最终选拔3人。

　　5.跳绳竞赛

　　班级全体同学参与，以班级1分钟内跳绳的平均数排列名次。

集体项目。

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