化学酸碱盐专项练习.docx
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化学酸碱盐专项练习
2018年化学酸碱盐专项练习
一、选择题
1、物质存放在烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是( )
①浓盐酸 ②浓硫酸 ③烧碱 ④食盐 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸.
A.①⑥B.②③⑤ C.③⑤D.②③④
2、下列物质的溶液,不另加试剂就不能鉴别出来的一组是( )
A.CuSO4 BaCl2 H2SO4B.Na2CO3Ca(NO3)2 HCl
C.Na2SO4 KNO3 HClD.FeCl3 NaOH KMnO4
3、下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是( )
A.镁粉、氧化铜粉、木炭粉B.NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液
C.Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D.铝片、铁片、银片
4、把过量的铁粉加入到H2SO4和CuSO4的混合溶液中,充分反应后过滤,有关此实验的说法,不正确的是( )
A.滤液中只含有FeSO4 B.滤液中含有FeSO4和H2SO4
C.过滤所得固体是Fe和Cu D.所发生的反应都是置换反应
5、逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A.中和反应有盐和水生成,但是有盐和水生成的反应不一定是中和反应
B.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水属于酸雨
C.碱溶液能使无色酚酞溶液变红,所以使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液
D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
6、.将某氢氧化钙加水稀释,加水的质量(m)跟溶液pH变化关系可能符合下图中的( )A.
B.
C.
D.
7、向某溶液中滴入无色酚酞溶液后不显色,向该溶液中滴入紫色石蕊溶液,则( )
A.一定显红色B.可能仍为紫色,也可能显红色
C.可能显蓝色D.一定显无色
8、现有稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液三种无色溶液,小丽认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别,你觉得不可行的是( )
A.无色酚酞溶液B.pH试纸 C.Na2CO3溶液 D.紫色石蕊溶液
9、下列有关物质鉴别的说法中,正确的一组是( )
A.只用Ba(OH)2溶液即可鉴别(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三种氮肥
B.不加任何试剂即可鉴别MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液
C.不加任何试剂无法鉴别开Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、盐酸、BaCl2溶液
D.只用一种试剂无法鉴别CuO粉末、炭粉、铁粉三种黑色粉末
10、分类法是化学学习的重要方法,下列说法不正确的是( )
A.生石灰、烧碱、浓硫酸都可用作干燥剂B.CH4、C2H3OH、CH3COOH都属于有机物
C.维生素主要是调节人体内进行的各种化学反应,如维生素D有助于骨骼的生长发育
D.KNO3、CO(NH2)2、NH4H2PO4都属于复合肥料
11、甲、乙两个化工厂的废水中共含有各不相同的七种离子:
Ag+、K+、Cu2+、Fe3+、Cl﹣、OH﹣、NO3﹣,测知甲厂的废水pH=13,则甲厂废水中含有的离子是( )
A.K+、Cl﹣、NO3﹣、OH﹣ B.K+、NO3﹣、OH﹣
C.K+、Cl﹣、OH﹣D.K+、OH﹣
12、不同其它试剂,仅仅利用试管和胶头滴管就可以区别下列四种溶液的一组是:
①CuSO4②MgCl2③KOH④NaNO3( )
A.②③①④B.①②③④C.①③②④D.②①③④
13、分别将下列各组物质同时加入到足量水中,最终能得到无色、透明溶液的是( )
A.NaOH H2SO4 BaCl2B.NaOH CuSO4 NaCl
C.HNO3 KNO3 K2SO4 D.Na2SO4 FeCl3 KCl
14、下列所示图象能正确反映对应的实验或事实的是( )
.
A、向氯化铁和稀盐酸的混合溶液中不断加氢氧化钠溶液
B.等质量的碳酸钠粉末和块状碳酸钙分别与等体积等浓度足量的盐酸反应
C.向一定量的碳酸钠溶液中逐渐加水稀释
D.向一定量的实验室废液(实验室制取二氧化碳后产生的)中逐滴滴加碳酸钠溶液
15、下列图象不能正确反映其对应操作的是( )
A
B
C
D
在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液
等质量的Zn和Mg分别与足量等体积质量分数的稀硫酸反应
向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸
等质量CaCO3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反应
A.A B.B C.C D.D
二、多项选择
16、下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
A.向等质量的锌片、铁片分别加入足量的等质量分数的稀硫酸 B.电解水
C.向澄清石灰水中不断加水 D.用两份相同质量相同质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
17、下列说法正确的是 ( )
A.用适量稀硫酸溶液与氯化钡溶液恰好完全反应后,所得溶液pH=7
B.水在通电条件下发生分解反应,生成氢气和氧气的质量比是2:
1
C.等质量、等浓度的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合,充分反应后滴入酚酞不变色
D.足量的稀盐酸与质量比为4:
3的镁、铝发生反应应,产生气体质量相等
18、向盐酸与氯化钙的混合溶液中逐滴滴入质量分数10%的碳酸钠溶液至过量。
记录
pH变化关系如图所示。
下列说法正确的是
A.ab段反应有白色沉淀生成
B.b点所得溶液中溶质为NaCl和CaCl2
C.bc段溶液质量增加106g
D.b、c、d点溶液中NaCl质量关系:
m(d)=m(c)=2m(b)
19、二氧化氯(ClO2)可用于自来水消毒.以粗盐为原料生产ClO2的工艺主要包括:
①粗盐
精制;②特殊条件下电解NaCl溶液制NaClO3;③ClO2的制取.工艺流程如图,其中反应
Ⅲ制取ClO2的化学方程式为2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O.关于该实验
的下列说法正确的是
A.过量的X是碳酸钠溶液、物质Y可循环利用
B.操作A的名称是过滤,用到的玻璃仪器有玻璃棒、量筒、烧杯
C.反应Ⅱ的化学方程式为:
2H2O通电2H2↑+O2↑
D.为提高经济效益,生产过程中可将H2和Cl2制成HCl充分利用
20、下列离子能在pH=2的水溶液中大量共存的是( )
A.Cl﹣、NO3﹣、K+、Na+B.SO42﹣、NO3﹣、K+、OH﹣
C.CO32﹣、SO42﹣、Mg2+ D.NH4+、Cl﹣、OH﹣、K+
三、填空题
21、为验证“酸的化学通性”,某班同学在实验室进行如下实验.请分析并回答相关问题:
(1)写出能证明A中反应发生的现象 .
(2)写出上述实验中酸与金属氧化物反应的化学方程式 .
(3)要全面验证酸的化学通性,D试管中能与酸反应的固体单质是 (写一种即可).
(4)实验完成后,将全部废液倒入废液缸内,测得pH=2,则废液中所含溶质最多有 种(溶质不计指示剂与气体).
22、 现有一包白色粉末,可能是硫酸铜,碳酸钠,氯化钙,氯化钾中的一种或几种,把它加入到盛足量蒸馏水的烧杯中充分搅拌,静置后有白色沉淀产生,上层清液为无色,取少许清液滴入几滴酚酞,溶液呈红色。
根据上述现象判断,白色粉末的组成:
(1)一定不含 因为
(2)一定含有 (3)可能含有
(4)上层清液中的溶质一定含有
(5)产色白色沉淀的化学方程式
23、化学就在我们身边。
I、用下列物质的序号填空:
A.碳酸钙 B.硝酸钾 C.氢氧化钙 D.氯化钠
(1)生活中可用做调味品的是 ;
(2)可用作补钙剂的是 ;
(3)常用来改良酸性土壤的是 ;(4)可用作复合肥的是 。
II、利用你所学的化学知识,完成下列相关问题:
(5)酸具有相似的化学性质与______有关; (6)小苏打中的阴离子是 (填符号);
(7)洗涤剂去除餐具上油污的原理是________;(8)天然气可作为燃料是因为它具有 ________;
(9)浓硫酸可用于干燥某些气体,是因为它具有___________;
(10)某黑色粉末溶于稀硫酸得到蓝色溶液,用化学方程式表示:
。
24、使用浓硫酸时要十分小心,浓硫酸有强烈的 !
所以,不要将浓硫酸沾到皮肤或衣服上.为了加深记忆,小丽同学用如图形象地总结了硫酸能与5类物质发生反应.请你根据要求完成下列问题.
(1)将紫色石蕊溶液滴入稀硫酸溶液中,紫色石蕊溶液遇稀硫酸变成 ;
(2)稀硫酸能够除铁锈(铁锈的主要成分Fe2O3),除锈后溶液颜色的变化情况是 ,写出反应的化学方程式 ;
(3)为了验证反应⑤能够发生,应选择的物质是 ;
A.NaCl溶液 B.NaOH溶液
C.Ba(NO3)2溶液 D.MgCl2溶液
(4)用废铁屑与废硫酸(H2SO4的质量分数为20%)反应可制取硫酸亚铁,写出由废铁屑中铁制取硫酸亚铁的化学反应方程式 ;若得到的硫酸亚铁溶液中含少量硫酸铜,请你选择合适的物质除去硫酸铜,写出其化学反应方程式 .
25、如图是某火力发电厂处理废气的示意图,结合图完成:
(1)写出处理过程中分解反应方程式____。
(2)废
气处理过程中,S元素的化合价____(填“升高”“降低”或“不变”)。
(3)将进入烟囱的洁净气体通入足量澄清石灰水溶液,现象是____,产生该现象的反应方程式为___。
四、实验,探究题
26、同学们来到化学实验室,意外看到了一个不和谐的“音符”(如图).由此,激发了同学们的探究欲望.
(1)同学们取该瓶中少量溶液滴加稀盐酸,看到冒气泡,说明药品已变质.
【进行猜想】猜想一:
NaOH溶液部分变质;
猜想二:
N.
[查阅资料】CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液都显中性.
【实验探究]小明设计如下实验来验证猜想一,请你参与完成下表:
探究步骤
预计现象
探究目的
①:
取少量溶液于试管中,滴加足量的CaCl2溶液
出现白色沉淀
②:
向实验①过滤后所得溶液中滴加酚酞试液
证N
【实验反思】
(2)下列物质①.BaCl2溶液②.Ba(NO3)2③.Ba(OH)2溶液④.Ca(OH)2溶液⑤.Ca(NO3)2溶液,还能替代小明实验中CaCl2溶液的是 (填序号).
(3)小明第二次滴加的试剂除用指示剂外,还可以用 替代.
27、为探究锌、铜、铬三种金属的性质,某兴趣小组进行如下实验.
【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接,小电珠发光.
【实验二】取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、铬丝均与10mL稀硫酸反应,实验记录如下:
锌
铜
镍
铜
稀硫酸的质量分数
5%
5%
15%
15%
反应现象
少量气泡
无现象
许多气泡
无现象
【实验三】金属锌、铜和稀硫酸构成如图所示的化学电池装置,观察到铜片表面有气泡(H2),小电珠发光.
(1)实验一的现象说明三种金属都具有 性.
(2)铬与稀盐酸反应生成硫酸亚铬(CrSO4)和氢气,反应的化学方程式是 .
(3)要判断三种金属活动性强弱,必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论,其实验内容是 .
(4)金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的,不会因某个实验而改变.下列关于实验三分析正确的是 (填选项).
A.铜的金属活动性变得比锌强 B.铜与稀盐酸发生了置换反应 C.该装置将化学能转化为电能.
28、将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化:
【提出问题】:
常温下钠与氧气反应,产物有哪些?
【査阅资料】:
钠的氧化物,除氧化钠(Na2O)外还有过氧化钠(Na2O2),氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应,方程式如下:
Na2O+H2O=2NaOH,2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
【作出猜想】:
常温下钠与氧气反应的产物.
猜想1:
Na2O,
猜想2:
Na2O2,
猜想3:
【实验探究一】:
实验操作
实验现象
实验结论
取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水
猜想1正确
【继续探究】:
钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分
【作出猜想】
猜想一:
Na2CO3
猜想二:
Na2CO3和NaOH
【实验探究二】:
实验操作
实验现象
实验结论
1.取少量白色固体加入足量
产生白色沉淀
白色固体成分为Na2CO3和NaOH
2.过滤、取少量滤液加入
【实验反思】
(1)类比氧化铜与盐酸的反应,写出氧化钠与盐酸反应的化学方程式
(2)过氧化钠也能与盐酸反应,方程式为:
2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X,X的化学式为
(3)能与酸反应只生成盐和水的氧化物称为碱性氧化物,请判断Na2O2 碱性氧化物(填“是”或“不是”).
29、在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水.某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究:
【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物?
【实验猜想】猜想1:
只有CO; 猜想2:
只有 ; 猜想3:
含有CO和CO2.
【设计实验】基于猜想3,依据CO和CO2的性质,兴趣小组同学设计了如下实验:
【实验探究】
(1)观察到 (填字母)装置中的澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解有CO2气体生成.
(2)有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO:
①C装置中澄清石灰水不变浑浊,F装置中 ;
②E装置中出现 的现象.
【实验结论】通过实验探究证明:
猜想3成立.
草酸分解的化学方程式是 .
【问题讨论】
(1)B装置的作用是 ;
(2)D装置的作用是 ;
(3)装置末端酒精灯的作用是 .
30、小强在一
次查阅资料时得知:
二氧化碳与氢氧化钠反应,若二氧化碳过量,生成的碳酸钠会继续与二氧化碳反应生成碳酸氢钠,反应原理为:
Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3.出于好奇,他和同学一起向一定量的氢氧化钠溶液中通入一定量的二氧化碳,充分反应后,低温蒸发结晶,得到了白色固体.
【提出问题】白色固体是什么?
【作出猜想】
猜想Ⅰ:
只有Na2CO3; 猜想Ⅱ:
可能是Na2CO3和NaOH的混合物;猜想Ⅲ:
_________
【査阅资料】
(1)碳酸氢钠不稳定受热易分解2NaHCO3
Na2CO3+CO2↑+H2O
(2)Na2CO3与NaOH的热稳定性较好 (3)CaCl2和NaCl的水溶液呈中性
【设计实验】
取一定量的白色固体,加热,若固体质量不变,猜想 _________ 错误;若固体质量减少,则二氧化碳与氢氧化钠反应后, _________ 过量.
【交流讨论】
小方认为,要想知道白色固体中是否有氢氧化钠,可将白色固体配成溶液后,直接用pH试纸测试即可作出判断,你认为是否可行?
_________ ;理由是 _________ .
【继续探究】白色固体中是否有氢氧化钠?
实验操作
实验现象
目的/结论
①取白色固体适量配制成溶液.往所得溶液中滴加过量的 _________ ,充分反应后,过滤.
有白色沉淀生成
除去白色固体中的
_________
②取滤液,往滤液中滴入几滴 _________
_____
____
白色固体中没有氢氧化钠
【交流与反思】
由于氢氧化钠能与二氧化碳反应,所以实验室保存氢氧化钠一定要注意 _________ .
31、小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究.
【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关; b.可能与锌的形状有关.
【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验.
实验编号
硫酸的质量分数(均取20mL)
锌的形状(均取1g)
氢气的体积(mL)(均收集3分钟)
①
20%
锌粒
31.7
②
20%
锌片
50.9
③
30%
锌粒
61.7
④
30%
锌片
79.9
(1)写出稀硫酸与锌反应的化学方程式 .
(2)小兵用如图装置收集并测量氢气的体积,其中量筒的作用是 ,氢气应从 (填e或f)管通入.
【收集证据】(3)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是 .
【得出结论】(4)结论是 .
32、糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠,某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究。
【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性:
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10,由此得出结论是碳酸氢钠溶液呈____________。
【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应:
取少量固体放入试管中,滴加足量的稀盐酸,现象为______________。
结论:
碳酸氢钠能与酸反应。
【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性:
取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热,如右图所示:
(1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠。
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,加入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊。
(3)通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分。
限选试剂及仪器:
稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管
序号
实验操作
预期现象
结论
①
取少量加热后的固体产物放入试管A中,加入适量蒸馏水,充分振荡溶解,滴加足量____________,振荡,静置
产生白色沉淀
产物含Na2CO3
②
取操作①后的上层清液于试管B中,滴加____________
____________
产物不含NaOH
(4)根据上述实验结论,写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式:
__________________。
33、实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,做了如下图所示8个实验。
已知:
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
(1)实验后某试管中为黄色溶液,该试管中发生反应的化学方程式为___。
(2)实验后某试管中为红色溶液,向其中加入足量的____,溶液变为无色。
由此推断,该试管中最初盛有的物质是___。
(3)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,一段时间后有气泡出现。
由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程式为___。
(4)实验后某试管中只得到无色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,无明显现象。
由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程式为____,原无色溶液中的溶质是____(写出所有可能)。
五、计算题
34、实验室有一瓶未开封的浓硫酸,商标如图所示。
请回答:
硫酸化学纯(CP)
(500mL)
品名:
硫酸
化学式:
H2SO4 相对分子质量:
98
密度:
1.84g/cm3 质量分数:
98%
(1)该试剂瓶中硫酸溶液的质量是___g。
(2)欲配制2300g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,需这种浓硫酸质量是___g。
(3)取足量的稀硫酸与13.0g锌充分反应,可制取氢气多少克?
35、为测定某铜锌合金中锌的含量,某同学称取了10.0g该合金放入盛有40.0g稀硫酸(H2SO4)的烧杯中.恰好完全反应Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,称得烧杯内物质的总质量为49.8g.
试计算:
(1)生成氢气的质量为:
g;
(2)该合金中锌的质量分数.
36、某品牌纯碱中含有杂质NaCl,化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究:
称取12g样品放入烧杯中,加入稀盐酸至不再产生气泡为止,并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如图所示。
(可能用到的相对原子质量在选择题上方)
(1)生成CO2的质量为 g。
(2)计算该样品中含碳酸钠的质量分数是多少?
(计算结果保留
一位小数)
37、学习了金属的有关知识后,同学们知道了如何鉴别黄金和黄铜(铜锌合金,俗名“愚人金”),为进一步定量分析黄铜的成分,某同学进行了如下实验:
称量黄铜样品20g放入锥形瓶中,向其中不断加入稀硫酸,收集生产的气体与所加稀硫酸的质量关系如图所示。
求:
⑴黄铜样品中锌的质量
⑵恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数。
38、今年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石
头纸”,为测定其中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。
分别在5只烧杯中进行了实验,实验数据见下表(假设纸张中其他成分既不溶于水,也不与酸反应):
烧杯①
烧杯②
烧杯③
烧杯④
烧杯⑤
加入样品的质量/g
10
10
10
10
10
加入稀盐酸的质量/g
15
30
45
60
75
充分反应后生成气体的质量/g
0.88
1.76
X
3.52
3.52
(1)表中X的值为 ;
(2)求样品中碳酸钙的质量分数;(完成计算过程,下同)
(3)烧杯④中物质充分反应后所得溶液的质量分数。
(计算结果精确到0.1%)
2018年化学酸碱盐专项练习参考答案
一、选择题
1、【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法.
【分析】存放于烧杯中质量变大且变质,即发生化学反应使自身质量增加,在空气中烧碱与生石灰会与空气中的二氧化碳与水反应而变质,利用这些知识解决此题.
【解答】解:
放置时间较长时①浓盐酸会挥发出氯化氢气体使自身质量减小,②浓硫酸会吸收空气中的水蒸气自身变稀但不会发生化学变化,③烧碱会潮解并与二氧化碳反应,自身质量变大,发生化学变化,④食盐的质量基本无变化,⑤生石灰会吸收空气中的水蒸气生成氢氧化钙自身质量变大,⑥稀硫酸的质量基本没有变化.
故选:
C.
2、【考点】酸、碱、盐的鉴别.
【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中,首先观察有无有特殊颜色的物质,若有,将有颜色的溶液鉴别出来,然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来;若都没有颜色就将溶液两两混合,根据混合后的现象进行分析鉴别.
【解答】解:
A、CuSO4溶液是蓝色的,与能与CuSO4溶液反应产生白色沉淀的是的是BaCl2溶液,无明显变化
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- 化学 酸碱 专项 练习