教师近三年工作总结.docx
- 文档编号:2882182
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:20.45KB
教师近三年工作总结.docx
《教师近三年工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师近三年工作总结.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教师近三年工作总结
教师近三年工作总结
篇一:
中学教师近三年个人工作总结
中学教师近三年个人工作总结近三年来,本人热爱教育事业,安心教书育人,不断提高个人素质,进行教育教学改革,取得了较好的成效。
一是不断学习,自我加压,努力提高自身素质。
坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想,以及党和国家的教育方针政策。
做到“四有”:
即有学习内容、有学习笔记、有学习心得、有学习效果。
通过坚持不懈的学习,20*年取得专业技术职务水平能力测试合格证书,*取得计算机等级证书,普通话水平测试被确认为“贰级乙等”。
“三课”达标取得示范课证书,*年12月参加全市数学优质课竞赛获得二等奖。
二是刻苦钻研,总结规律,积极开展教学改革。
近年来,孜孜不倦地学习教育理论,汲取跨学科知识养分,为培养合格人才,积累了丰富的教育教学经验。
在教育工作中,以发展的眼光、科学的态度、求实的精神,把教书育人结合在一起,闯出了一条适合与素质教育的时代要求、符合农村教育实情的教改之路。
近几年来,我所担任的数学学科成绩,均在学校平行班中前列。
200*年我所担任的三(11)班的数学,中考成绩优分率达5⒎6℅,及格率100℅,综合e值处于前列。
200*年撰写的《三角形三边关系的说课课案》讲稿,被全国说
课研究协会评为二等奖。
200*年。
在全国初中数学竞赛中,所辅导的学生付云峰获全国二等奖(全县唯一),韩江华获得全国三等奖。
三是倾注爱心,奉献“亲情”,塑造现代班主任形象。
近三年来,本人一直担任班主任或年级组长。
在班主任工作中,对班务工作进行了一些有益的研究和探讨,创造了“亲情教育”的工作方法;对学生倾注一片爱心,做到以情感人,以情催人奋进;实行民主管理,采取“竞选制”挑选班干部,有意识让学生经历自我管理的实践,积累经验,培养学生自我教育、自我管理的能力。
对待贫困的学生,我则用“亲情”的融融春风唤起其生活的勇气,促使他们战胜困难、恢复自信、看到希望、勇往前进。
为贫困生捐资达500多元,衣物20多件,钢笔10多支,笔记本30多个,饭盒8个。
用这些细小的温情,激励了不少的学生坚持完成了学业。
四是以人为本,率先垂范,勇当教育改革带头人。
200*年在担任三年级组长工作中,抽空与五十三位教师分别座谈,从各个不同的角度去了解教师;召集十四个班中的学困生进行单独谈话,了解他们在学习、生活和与教师配合中存在的困难。
根据收集的情况,针对实情制定工作要求和工作目标。
经常召开教师会议和班主任工作会议,分析学生现状,总结过去毕业班工作的成功经验。
召集学困生上思想政治课,帮助学生振作精神、树立远大的理想、用
实际行动完成自己的学业任务。
在这一年的工作中,给予教师的是公正、关怀、肯定、实干,充分营造民主、平等、和谐的工作环境和相互尊重的良好氛围。
由于率先垂范、严以律己的工作态度和脚踏实地、无私奉献的工作精神,激励着全体教师和学生,获得了丰硕成果。
xx年中考本校上一中正取线70人,上二中正取线175人,上线率超过全县平均分2个百分点,学生毕业率9⒎5%,取得了自茅坪初中建校以来上线人数最多、上线率最高、毕业率最好的成绩。
在今后的工作和学习中,要高起点、高标准、严要求,以优秀教师为榜样,做到常思求进,勤奋求学,严谨治教,奋发求业,努力提升自身综合素质,不断提高教育教学水平,使自己真正成为一名教师和学生心中的骨干教师。
篇二:
三年小学教师工作总结
三年小学教师工作总结
教师:
徐秀俊
20XX年,通过招考,我光荣地成为了一名特岗教师,来到了威宁双龙一小,时间过得真快,我来双龙一小工作已经三年了,在这1000多个日子里,让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我们特岗教师的信任、关心、支持和帮助,我也在双龙一小这个优秀的大家庭中慢慢成长。
三年来,在教育部门和学校领导的监管和领导下,我能坚持以“三个代表”重要思想为指导,爱岗敬业,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、教辅站和学校工作部署,认真搞好班级教育教学工作,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将三年以来工作情况总结如下:
一、加强学习,提高思想认识,树立新的理念
1、坚持业务学习,紧紧围绕学习新课程,新课标,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为学生”的教学理念。
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
三年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课,认真研究教材,准确把握难重点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
2、注重课堂教学效果。
针对中,高年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞
满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。
有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,三年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
其次以平常的心态对待:
后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
(四)、班主任工作
在这三年中,担任了两年的班主任,作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。
所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈:
利用班会,课前进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用:
大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况。
4、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。
总之,三年来,在教学岗位上,也取得了一些成绩,工作中也存在着一些不足,如:
学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的教学工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,开拓前进,为教育教学作出自己奉献。
20XX年7月15日
篇三:
教师近三年述职报告
述职报告
鹿厂铜矿小学冷天全
干一行,爱一行,我作为一名教师,积极向上,为人师表,备
好每一节课,上好每一堂课,批改好每一份作业,教育好每一个学生,努力做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、爱岗敬业、乐于奉献
三年来,我时刻以党员、教师的高标准严格要求自己,具有崇高的品德修养,认真贯彻教书育人的思想。
工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的师德素养,关心、热爱全体学生,对学生的教育动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
甘于奉献,不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。
为人真诚热情,正直豁达,平时工作态度认真,责任感强,有良好团队协作精神,关爱学生,师生关系良好。
工作上积极努力,能较好地完成上级安排的各项工作任务。
二、更新观念、积极投入
用现代教育思想及教育理论武装自己,这是实施教育的前提。
三年来,我认真学习各种先进教育理论、教育思想,并在教育教学中实践,将先进的教育理论、教育思想内化、吸收,形成新的教育理念。
在教学中,利用现代教育技术,有效地选择教学方法和方式,形象地展示教学内容,使教学知识传授与创新思维结合起来,培养学生的各种能力。
通过一系列学习实践,提高了自己的理论水平,促进了教育观念的转变。
作为学校的语文教研组长,认真履行教研组长岗位职责,不断
-1-
加强自身的学习,努力提高自身业务素质。
在工作中尽可能发挥教研工作的“研究、指导、引领、服务”的基本职能,不断提高教研工作的主动性、积极性,为学校推进素质教育提供有效支撑,努力实现教研活动主题化,工作制度化,教师培训多样化。
在上级指导下,教研工作中抓好教师的教学反思,要求教师重点做好教学后反思,写进自己的教案中,并将其作为备课的重要内容。
三、教书育人、为人师表
身为教师,我深深认识到“教书育人”的重要性。
在教学方面,我能准确把握课程标准和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学过程由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,同时注重提高教学技巧,讲究教学艺术,使学生尽量学得轻松一些。
在教学中,适当穿插一些历史资料、百科知识、新科技、新成果等使教学内容更加生动有趣,提高学生的学习兴趣。
因此,在学生中具有较高的威信和较好的教师形象。
所任班级学生的统考及格率、平均分、优秀率都取得了较好成绩。
四、努力学习,完善自我
三年来,在较好地完成教学工作的同时,我还善于积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。
1、课堂教学:
教师要成为一个实实在在的行动研究者,必须从“上好课”开始。
近年来,我积极参加各级组织的教研献课、赛课活动、学习培训等活动,努力提高自身的教育教学能力。
(1)20XX年参加县教研室组织的全县中青年教师赛课活动(获县级二等奖)。
同年参加会理县教师进修校组织的教师培训、教研组
-2-
长培训和西部骨干教师教训。
(2)20XX年参加县教研室组织的全县中青年教师赛课活动(获区级一等奖)。
同年参加会理县教师进修校组织的教师培训和教研组长培训。
(3)20XX年参加中西部骨干教师教训。
2、教学论文:
本着从教师自身发展促进学生发展的理念,撰写工作体会,学习心得。
近三年撰写并获奖的论文如下:
(1)《让词语绽放生命的活力》获第六届全国中小学教师论文大赛一等奖()。
(2)《动态生成,让语文课堂教学绽放生命之美》获会理县20XX年小学语文优秀论文评选活动一等奖。
()。
(3)《长文短教提高课堂有效性》获第五届全国当代基础教育系统论文大赛一等奖。
()。
(4)《有效教学使语文课堂焕发生命的活力》获四川省第十二届教师优秀论文评选活动三等奖。
()。
(5)《把自我反思的珍珠穿成项链》获第八届全国中小学教师论文大赛一等奖。
()。
(6)《追求词语教学的无痕境界》获第八届全国中小学教师论文大赛二等奖。
()。
近三年来,自己做了一些应做的工作,取得了一些成
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 三年 工作总结