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SPSS操作方法范本模板
统计分析软件SPSS操作方法
SPSSforWindows的启动和退出
图2软件启动
在鼠标顺序单击“开始”——“程序”—-“SPSS10。
0forWindows"—-“SPSS10。
0forWindows”启动条之后,SPSS启动界面如图2所示。
图3启动界面
如需要退出程序可单击右上角的“×"或左上角“File”下的“Exit”即可退出。
如果在本次SPSS期间激活的窗口如DATA窗口、OUTPUT窗口的有关内容已经作为文件存盘,则系统直接退出SPSS系统。
否则系统会对各窗口一一提问:
是否保存×××窗口的内容。
用户可按自己的意愿一一给以回答。
随后,结束本次SPSS期间,退出SPSS系统。
菜单及窗口介绍
由图3所示,SPSS软件的主菜单主要包括10项:
①File:
文件操作;②Edit:
文件编辑;③View:
视图;④Data:
数据文件建立与编辑;⑤Transform:
数据转换;⑥Analyze:
统计分析;⑦Graphs:
统计图表的建立与编辑;⑧Utilities:
实用程序;⑨Window:
窗口控制;⑩Help:
帮助。
而数据窗口主要包括两部分内容,dataview和variableview两个表格,这一点与EXCEL软件极为相似,dataview主要用来显示需要处理的数据,而variableview则用来为数据不同的变量的性质进行设置,如名字name、类型type、宽度width、小数点位数Decimals等。
以下为下一级子菜单的介绍。
1File
鼠标单击“File”后即打开下一级下拉子菜单.共计包括16项。
现主要介绍常用的命令。
图4File子菜单
“New”与“Open”命令分别为新建和打开一个文件(包括数据文件data、程序文件syntax、结果文件output、脚本文件script、其他文件other)。
需要注意的是SPSS10。
0可以直接打开EXCEL2000和数据库的文件(其他还有systat、文本、Lotus等格式的文件)。
“Save"和“Saveas”分别为保存和另存。
“Print”和“PrintPreview”分别为打印和打印预览(具体使用方法与Excel完全相同).“Exit"为退出命令。
2Edit
SPSS的Edit命令与OFFICE系列的软件在形式上是一样的.都包括撤消undo、复位redo、剪切cut、复制copy、粘贴paste、清除clear、查找find和操作option。
不同的是操作中格式选项极为复杂,又全部为英文,因而一般情况下不要随意改动。
3View
“View”命令下选项较少,仅有状态条StatusBar(在窗口底部)、工具条选择Toolbars、字体Font、网格线Gridlines、值签ValueLabels等。
4Data
包括定义日期Definedate、插入变量insertvariables、插入样本insertcase、转到某一样本gotocase、样本排序sortcases、变量变换transpose、合并文件(加入样本addcase、加入变量addvariable)mergefiles、集成数据aggregatedata、拆分文件splitfile、选择样本selectcase、样本的权重处理weightcases。
5Transform
包括数据计算(compute)、随机布点(randomseeds)、计数、重新编码recode(进入相同变量intosamevariables、进入不同变量intodifferentvariables)、变量分类categorizevariables、样本秩排列rankcases、自动重新编码automaticrecode、产生时间序列createtimeseries、替换缺省值replacemissingvalues、运行未定变换(runpendingtransforms).
6Analyze
这是SPSS软件最主要的一项命令集,包含了全部的分析功能。
主要包括报表(reports)、描述统计(descriptivestatistics)、比较平均(comparemeans)、基本线性模型(generallinearmodel)、相关(correlate)、回归(regression)、对数线性模型(loglinear)、聚类(classify)、数据降维(datareduction)、尺度分析(scale)、非参数检验(nonparametrictests)、生存分析(survial)、多元响应(multipleresponse)等13项,每一项又包括多种变化形式。
图5分析功能
统计分析主要功能模块介绍
1.一个正态总体平均数的假设检验
TestValue:
输入总体的平均值
Options…。
Continue
Ok
例题:
已知某水样中含
的真值为
,现用重复抽样测定该水样11次,其数据为:
20。
99,20.41,20.1,20,20.91,22。
6,20.99,20.41,20,23,22。
问该法测得的均值是否偏高?
2.两个正态总体平均数的假设检验
Definegroups
Continue
Options……
例题:
某克山病区测得11例急性克山病患者于13名健康人的血磷值(
)如下:
患者
2.6
3.24
3.73
3.73
4。
32
4.73
5.18
5。
58
5。
78
6.4
6。
53
健康人
1.67
1.98
1.98
2。
33
2.34
2.5
3。
6
3.73
4.14
4。
17
4.57
4.82
5。
78
问该地急性克山患者与健康人的血磷值是否不同?
3.方差齐性检验与单因素方差分析
(以上步骤是单因素方差分析)
PostHoc…(验后比较)
Continue
Options……
(以上步骤是单因素方差分析检验后,因素水平进行两两比较)
Continue
Ok
(以上是方差齐性检验)
例1.丙烯腈和乙腈毒性联合作用实验,取家兔22只,用4中不同浓度染毒2月后,测定血中硫腈酸盐含量
,结果如下。
对照组
2.1
3.1
2。
0
1。
4
低浓度
7。
3
4.6
3
10。
5
7。
6
14。
3
7.8
中浓度
35
50
25
29
60
高浓度
90
90。
5
91
78
70。
5
79。
6
试检验方差齐性,并作方差分析
例2.一个年级有3个班,他们进行了一次数学考试,现从各个班级随机地抽取了一些学生,记录成绩如下:
1班
73
66
89
60
82
45
43
93
80
36
73
77
2班
88
77
78
31
48
78
91
62
51
76
85
96
74
80
56
3班
68
41
79
59
56
68
91
53
71
79
71
15
87
试在显著性水平0.05下检验各班的平均分数有无显著差异。
4.双因素方差分析
Options…
Continue
ok
例。
治疗缺铁性贫血病人12例,分为4组给予不同治疗,一个月后观察红细胞增加数
其数据如下:
AB
用
不用
用
2。
1
2.2
2
1。
3
1。
2
1.1
不用
0.9
1。
1
1
0.8
0。
9
0.7
假设甲药为因素A,用甲药和不用甲药为因素的两个水平;又假设乙药为因素B,用乙药和不用乙药为因素的两个水平,且分别有3个病例。
试问甲药、乙药单独使用的治疗效果如何?
甲药、乙药同时使用的治疗效果又如何?
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