小学四年级环境教育教案.docx
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小学四年级环境教育教案
四年级环境教育计划
(2015至2016学年度第一学期)
白
午
小
学
王代龙
教学计划
一、学生情况分析:
四年级共有学生55人,学生在三年级通过对纸与环境相关的知识学习,有了一些好的学习方法和良好的学习习惯,有一定的环保意识和环保知识,但不系统、不全面。
学生个体间存在差异,个别学生环保意识较差,学习兴趣不浓,极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。
二、全学年教学目标总要求:
(一)双基:
1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展,感知这些环境问题带来的危害,树立环保意识,转变浪费资源、破环环境的生活方式。
2、学会从自己做起,从身边做起,持久地采取适当措施保护生态环境。
(二)思想教育:
1、体验健康生活离不开好的环境。
2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
三、教学内容及重难点:
(一)教学内容:
1、亲近大自然。
2、大地是我们的母亲。
3、寻找特别的土著居民。
4、寻宝。
5、快乐的展览会。
6、争当环保小卫士。
(二)重点难点:
1、学生热爱大自然的情怀得到培养,团结协作的能力得到锻炼。
2、学生的环保意识和节约纸张的意识增强,树立“从我做起,从现在做起”的良好美德。
四、具体的措施
1、精心准备,不断探索,提高自身素质,切实加强健康教育。
2、充实教学内容,拓展教学空间。
3、设置情景,激发学生的学习兴趣。
4、充分利用各种资源,开展丰富多彩的综合实践活动。
5、课堂中渗透思想品德教育。
五、问题研究与教改设想:
通过一系列的活动,学生认识环境污染的危害,了解一些环境保护的知识,激发学生自觉保护环境的决心。
六、执行说明:
1、学生组成若干调查小组,选定调查主题。
2、广泛阅读报刊杂志,借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境的资料。
1、亲近大自然
教学目标:
1、培养学生热爱祖国,关心环保事业。
2、通过到校外原野里亲近大自然,感觉美好的环境对人生活的重要。
教学过程:
一、儿歌导入:
秋游去
大自然里,
大地是我们的妈妈,
花草树木是我们的兄弟
鸟兽虫鱼是我们的姐妹,
山川湖海是我们亲人
二、游戏探寻:
1、玩一玩“过山洞”,比一比哪组最先到达目的地?
2、有一句话把自己的发现说说。
“小树林后面的小山上有一片松树林”……
二、发现与提问
1、蒙上你的眼睛后,你通过什么方式去发现看到过的事物?
小草软软的,就像在给我挠痒痒。
……
四、实践与操作
把自己喜欢的景物拍下来。
用学生拍的照片做成幻灯片,然后学五、作业:
说说秋天的大自然里有哪些自然景物?
写下来不少于三样
2、大地是我们的母亲
教学目标:
1、培养学生热爱大地,做真正大地的主人,关心环境。
2、通过阅读资料与亲自实践,体会大地母亲的无私奉献。
教学过程:
一、导入
土地滋养了万物,让我们一起来认识土、亲近土,和泥土做游戏。
二、实践感知“土”
带学生到土地上,通过看听嗅摸等方式感知土然后互相交流。
回答以下问题
1、土的形状,颜色,气味。
各是什么样子的?
三、猜想与假设
在我们看不见的土里,生活着哪些朋友呢?
“我知道蚯蚓就是生活在这里”,“一定有许多不喜欢阳光的虫子”
四、探索与发现
1、我发现泥土是―――――――――的家。
鼓励学生填空。
2、你家乡的土是什么颜色的呢
3、为什么小草脚下的土是湿的呢?
五、作业
1、简答:
说说你家乡的土上都长着什么植物,把他们写下来并说说给大家听?
3、寻找特别的土著居民
教学目标:
1、培养了解大自然的主人不光有人类,更多的是其它小动物。
2、学会收集自己弄不明白的小问题,并能通过上网,咨询,等方式增加自己的知识面。
教学过程:
一、猜一猜。
你知道这些谜语的主角是谁吗?
小小诸葛亮,独坐中军帐,摆下八卦阵,专捉飞来将。
在眼睛,宽嘴巴,咕呱咕呱爱说话,捉虫能手就是它。
头上两根须,身穿彩花袍,飞舞花丛中,快乐又逍遥。
高高绿骨儿,圆圆金黄脸,最爱向太阳,盈盈笑不停。
二、探索与发现
1、道吗?
你家小树林里都有些什么动物和植物?
他们的生活习性怎样,有的喜欢群居,有的喜欢独居?
蚂蚁怎样搬家?
四、交流与体验
1、把自己发现的动物,植物介绍给大家。
2、通过画画,拍照,小说明等形式介绍。
3、动物王国小故事?
学生自己阅读教材p22-23页
五、作业:
简答“列举你家周围都有什么植物和小动物?
4、寻宝
教学目标:
1、了解大自然里都有哪些数不清的“宝藏”。
2、培养学生懂得自然资源是有限的,要节约利用地球资源。
教学过程:
一、导入新课:
大自然隐藏着数不清的宝贝,种子、叶片、羽毛,我们一块到大自然的怀抱中去寻找独特的宝贝。
二,看下图猜猜,这是谁留给我们的宝贝?
三、作业:
植物妈妈怎样将他们的宝贝传给我们?
5、快乐的展览会
教学目标:
1、通过一学期的快乐秋游将自己的收获,展现出来。
2、让学生树立环保意识,生活中要节约用纸。
教学过程:
一、展前导语:
快乐的秋游一定让你的“百宝箱”变得满满的,让我们把画的画、拍的照片、收集的“宝贝”布置成一个琳琅满目的展览会吧
二、动手制作
1、把收集来的“宝贝”进行加工和制作,让他们变成漂亮的工艺品。
2、选择一个特别的地方作为我们的展地,学校的乒乓球台就是一个很好的展台。
3、选一个合适的讲解员,想好该怎样介绍我们的展品中。
三、交流与表达
组织学生通过丰富多彩的博览会以后,上我们一起快乐地联欢。
把我们创作的童话故事,舞蹈、歌曲等在大自然中表演出来。
四、布置作业
1、蚯蚓、麻雀、蚂蚁谁喜欢在潮湿的地方安家?
2、我们家乡的泥土是什么颜色?
5、快乐的展览会
教学目标:
1、懂得保护学校的环境,我们有义务把他变得干净、美丽。
2、让学生树立环保意识,生活中要节约用纸。
教学过程
一,观看多媒体展示怎样成为学校环境小卫士
二、讨论
1、道这几个节日吗?
植树节、世界地球日、世界环境日、
2、以下环保标志。
回收标志
中国节水标志
3、你能做到下图中的事吗?
三、布置作业
1、回答怎样做一个环境小卫士?
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- 小学 四年级 环境 教育 教案