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励志类书籍读书笔记
励志类书籍读书笔记
篇一:
励志书籍读书笔记
励志书籍读书笔记
励志书籍读书笔记
(一)
一篇《答顾东桥书》断断续续看了近半个月,中间还夹杂着重温了下《万历十五年》。
忽然有个念头冒出来:
《传习录》是终极励志书啊!
近期工作反思,想得很多,做得不够。
想得太多了,想着一开始做,就要直接做得很周全,便觉得困难重重,倒反而畏首畏尾了。
这项工作本来属于我比较了解的,且一直关注,却行动迟缓,缺乏实际行动。
近期牛刀小试,便有效果反馈。
哎,惭愧惭愧,早干嘛去了。
归根结底,还是认识上不够到位。
我还是把知与行,分作了两样,总想着完成了比较全面的知识储备和技术积累,再进行行动,却没认识到,知与行本是一体。
只有在行动中摸索成长,才能完善认知,只有在行动中积累经验后才能进一步指导行动。
看来,《传习录》真不是读出来的,而是在“知”与“行”中逐渐融入自己的心性的。
近来,隐约感觉有一股动力,这股动力督促我反思自身,认知自己的心性,这股动力督促我即刻行动,投入实践,我想,这股动力,多多少少,就是我的“至良知”吧。
这股力量是《传习录》给我的,也许从这个层面看,称《传习录》是终极励志书,也不为过。
我能够越发感受到心学与佛家禅宗的区别了,虽然心学与禅宗都是以自我本心的认知为主体,以修行者的领悟为成长之路,但,心学与佛释有着本质区别,心学从一开始就将自己的修习落于最细微的实践行动之处,而穷究自己的本心,也便是天地间的大道天理。
也许,心学与禅宗的终极大道是相通的,比如有多少高僧以出世的心做入世的事,只是我辈凡俗,常常为佛家的一些慧心顿悟的细枝末节而蒙蔽。
与此相比,心学的研习,哪怕只是初窥门径,也对日常工作大有裨益啊!
嘿嘿,终极励志书!
!
励志书籍读书笔记
(二)
听听名字就知道是一本关于励志的书,书封面是黑色,用四个大字写着“我的奋斗”。
对这本书的兴趣是源于孙老师的推荐。
留给我印象最深的是罗老师很有自己的独特个性,在中国这样不健康的、浮躁的社会中,像罗老师这样能保持自己个性的人,实在不多。
首先觉得他很有勇气。
印象最深的是,初二时,老师让用事实,真情实感的写一篇关于校园的作文,其他同学都是说“五星红旗飘扬在学校上空”,就他写“五星红旗耷拉在校园上空”,老师愤怒让改,他改成“说来也怪,尽管没有风,五星红旗仍然飘荡在校园上空。
”哈哈~罗老师在老师面前的表现,反应出他从小就对教育的某些不满。
说的也不错,中国的教育让人感到悲哀的地方很多,教育法里说的公民平等的接受教育,就是一句屁话,从高考最能看出来,都知道,不说了。
罗老师没读过大学,罗老师的经历也算个传奇,他没有很清晰的职业规划,起码在去新东方前。
去新东方也是为了薪水,做自己最讨厌的事——做老师,教英语。
现在的社会许多领取变数很大,如果做职业规划不该划定太长的时间内,还是活在当下好,抓住能抓住的机会。
罗老师说话很随意,什么都敢说,有些话听者很别扭,但是这些话我们私下,或者在网上敢说,面对公众就不敢了。
罗老师不一样,大义凛然地批判不良的社会风气,在媒体公众面前都敢说,听者觉得蛮对的,有时还很过瘾,还会大笑。
他的牛博网充当了
社会舆论的平台,因为不主动删除过于敏感的政治言论,多次被封,两年多没赚着什么钱,但他依然快乐,因为他喜欢做网站,喜欢牛博。
所以有人说,创业要做自己喜欢的事,这样激情会更持久,这点我同意。
喜欢不需要什么理由,就是发自内心的。
在这个浮躁的社会上,也不要说某些东西你不会追求,其实你的心里并不排斥它们。
罗老师“叛逆”的童年,“叛逆”的青春,跟他最后的成就以及职业都有很大帮助,这些个人都是学不来的。
这本书读下来,感觉并不是一本励志书籍,就是教会了我,让我知道,要学会独立思考,不管世俗怎么说,别人怎么说,凡事都要有自己的判断,多看书籍,敢于怀疑一切过去没经过自己思考就接受了的想法。
最最好的自己,做最真实的自己,做自己的自己,而不是活在别人的评价里!
励志书籍读书笔记(三)
学生是学习的主人,是学科课堂的主人。
学生是班级的主人,他也应该是班级管理的主人。
班主任管理班级时,他在班级管理中应该扮演什么样的角色呢?
就像学科教学一样,班主任不应该成为管理的主力,而应该是班级管理的引导者,监督者。
从班级管理的实践来看,一个几十人的小学班级,仅靠一个或几个教师管理是不行的,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个学生做到既是被管理的对象,又是实施管理的主体,达到“管是为了不管”的目的。
这学期,我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。
培养学生的自我管理能力,首先就是从培养学生管自己能力开始的。
《班主任大全》一书中就指出:
现在的学生大多数是独生子女,他们对成人的依赖性很强。
由于家长的溺爱,这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会,他们更多的依赖成人的帮助和照料。
对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手:
第一方面,利用晨会、班会、队会等,向学生正面宣传“自己能做的事自己做”,让学生从认识上加深对独立性的理解。
第二方面,在班级中安排“人人岗位责任制”,使每个学生都有自己的岗位,对自己的岗位负责。
第三方面,联系学生的家长,取得家长的配合,培养学生在家的自我管理。
确实,《班主任大全》一书,在班级管理这个方面给了我很大的启发,让我对班级管理有了新的认识。
篇二:
励志书读后感
励志书读后感
篇一:
谁动了我的奶酪读后感
这几天看了几本书,是时候总结一下了。
先是一本几年前很流行,一直不屑的书——《谁动了我的奶酪》,看完之后,有个想法,觉得外国人很喜欢拿老鼠说事。
通过寓言式的故事,讲述了一个很深刻的道理,集中起来就是一个字——“变”,中国历史悠久,博大精深,早就总结出了“穷则变,变则通,通则达”的道理。
人们通常是不情愿接受变化的,总倾向于固守已有的东西,当环境变了,不能改变自己适应新的发展。
知识越深厚,顾虑越多,束缚越严重,这就是为什么许多成功的企业家学历都不是很高的原因。
想成功,树立目标,不顾一切地向前,相机而动。
另外两本是销售之神、世界上销售汽车最多的乔·吉拉德的《推销之神》和《将任何东西卖给任何人》。
这些外国的成功励志书籍里面都提到了成功不可或缺的几个要素:
1.要有明确的目标;2.在头脑中细化成功后的美妙情景;3.不断地学习。
目标我们都知道它的重要性,但第二点我们也许会觉得荒唐。
乔吉拉德在拜访客户的前几分钟在厕所掰着自己的嘴,对着镜子反复地说:
我是最棒的!
我是最棒的!
我是最棒的!
?
?
是不是很可笑呢?
但是人家确实保持着世界上销售汽车最多的记录,唯一一个以推销员身份被载入汽车名人堂的人。
也许中国人谦虚惯了,不习惯西方的浮夸,以自我为中心,但是我们是不是该放弃这块已变质的“奶酪”呢?
关于学习就不用多说了,大凡成功人士,都有上千本书籍的沉淀。
《穷爸爸富爸爸》也很不错,一语道破穷富之间的奥秘——富人买进资本,穷人和中产阶级买进负债,并且以为买的是资本。
陈安之和韩寒的博客也不错。
前者培养了我对销售的兴趣和信心,后者培养了我对文学的兴趣。
虽然我看不惯陈安之对空姐的点评。
《世界上最会说话的人》和《绝对成交》无疑是销售员的入门书籍。
前者以大量的案例生动的描述了销售的场景;后者则细致入微的讲述了销售成功的各个环节,并且使我明白,销售不是低三下四的工作,凡是在企业、工厂工作的,每个都是拿的销售的提成。
东西卖不出去,哪来的工资?
当然政府机关和事业单位除外。
一起为理想而奋斗,我们是最棒的!
篇二:
枕边励志书读后感
暑假期间,我读了很多本书。
但是,我最喜欢的一本还是励志书坊中的《枕边励志书》。
它让我学会怎么使我们的一生更有意义。
面对日趋激烈的竞争,如何面对生活的现状;经济在飞速发展,人的物质欲望也在不断膨胀,如何面对物质的诱惑。
其实,这本书教给我们的就只有一个道理,如何活得幸福快乐。
给我记忆最深的一个故事还是——成功背后就是重复枯燥的事。
它讲的是一个全国着名推销大师即将告别他的推销生涯,应协会和社会各界的邀请,他将在城市中最大的体育馆,进行告别职业生涯的演说。
那天,会场中没有空位,人们都在热切地,焦急地等待着那位伟大的推销员作精彩的演讲。
大幕缓缓拉开,舞台中央吊着一个巨大的铁球,就为着这一个铁球,台上搭起了高大的铁架。
那位老者在观众们热烈的掌声中走了出来,站在铁架的一边。
他让观众中两位力气比较大的青年上场,用大锤敲那个铁球,直到把那个铁球敲动为止。
其中一个年轻人抢着拿起铁锤,拉开架式,使尽全身力气,朝铁球砸去,一声震耳欲聋的响声之后,铁球连动都没动,他又接二连三地砸向铁球,很快,就累得气喘吁吁。
另一个人也不甘示弱,抡起大锤,把铁球打得叮当响,可是这个铁球连动也没动!
这时老者走到铁球旁边,从兜里掏出一个小锤,然后认真地,面对着那个巨大的铁球,“咚”地敲了一下,又停顿了一下,再敲了一下,又停顿了一会儿。
人们都很惊奇。
这样持续不停,十分钟过去了,二十分钟过去了,老人仍然用小锤执着地不停地工作着。
有的人见老者的工作无聊透顶,就愤然离去,留下来的人好像也喊累了,会场渐渐地安静了下来。
四十分钟后,坐在前排的一位妇女尖叫一声:
“球动了!
”刹那间,会场立即鸦雀无声,人们都聚精会神地看着那个铁球,那球以很小的幅度摆动了起来,不仔细看很难发觉。
老人依旧一小锤,一小锤地敲着,人们都看到那被老人敲动的铁球摆动了起来,铁球在老人一锤一锤的敲打中越荡越高,它拉动着那个铁架子“咣咣”作响。
这声音震憾着在场的每一个人。
场上爆发出一阵阵热烈的掌声,掌声中老人转过身来,把小锤揣进兜里,老人开口讲话了,他只说了一句:
“在成功的道路上,你没有耐心去等待成功的到来,那么你只好用一生的耐心去面对失败。
”这使我知道,成功都要经历很多的挫折、坎坷,都要日复一日从事着单调乏味的工作。
如果没有耐心做下去,没有持之以恒的精神,那么你只好用一生的耐心去面对失败。
绳锯木断,水滴石穿,不论做什么事,只要有耐心坚持下去,就一定能成功。
这让我想起了这个假期妈妈给我培养语感的事。
妈妈每天都让我听英语名着,虽说是名着,听两三次也就烦了,之后每当妈妈给我放英语名着时我都吵着嚷着换成中文,可是我拗不过妈妈,只好硬着头皮听英语名着。
渐渐地,我已经习惯了,不管妈妈放还是不放,我都跟平常一样做事,没有一点影响,妈妈放的英语名着,基本上就是耳旁风,注意的时候也就是熏熏耳朵,一个假期过去了,英语名着我也听了八九部了,每一部听的也有十几遍。
接着,我又开始读它配套的书,每本书都读得比较轻松,语调也跟盘中着名播音员的差不了多少,差不多都是一个模子刻出来的。
我每天也跟老人一样,重复着单调的工作,但是,却比老人好得多,老人只是拿锤子不停地敲球,我还能换着法儿地听英语名着。
没有老人那么乏味,老人的工作那样无聊,但他都没有“罢工”,我天天在家里听英语的小学生,又怎么能半途而废呢?
篇三:
给孩子幸福一生的励志书读后感
《给孩子幸福一生的励志书》是一部以全面提升中国家庭教育水平和培养孩子综合素质为目标,从赏识,呵护孩子的梦想,培养孩子良好的行为,引导孩子求知好学,帮孩子养成良好的习惯,给孩子一个健康心理等方面着手,以经典的教育故事为主体,探讨了家庭教育的方方面面,并凝聚出闪光的教育智慧。
细细的读了这本书,我受益非浅。
下面我就谈谈一点感受:
孩子需要体验失望:
医疗专家强调说,七十年代的心理学坚持要满足孩子的愿望,避免让他们的美梦落空。
于是城市中的富裕家庭往往培养出一批“小霸王”,这种孩子什么都敢说,什么都敢要。
倘若父母拒绝他们的要求,孩子马上就变成一副无赖样。
他们相信拥有是他们的权利,觉得自己是公主王子,理应得到这一切而无需说个“谢”字。
这种培养方式不利于孩子的身心健康。
把要东西的权利交给孩子,这迟早会让父母后悔的。
因为一个充满欲望、撒泼任性的孩子是不幸福的。
童年的幸福不仅仅是有玩具、愉快和无忧虑的生活,同时也包括要懂得失望的感觉。
失望是生活的一部分,是某个时刻你必须面对的东西。
一个从来没听过“不”字的孩子,是不可能承受失望的感觉的,这种情况将会使他变得脆弱、不成熟、有暴力倾向和染上坏毛病。
父母亲的一个“不”字破灭了一些东西,但同时也建立了一些东西:
划出了界限,重要的是这些界限是有道理的,而不是专制主义的。
父母如果不能够正确评价孩子的要求,判断他们要求的合理性,而只是一味满足他们的话,可以想像,孩子当然从此生活在盼望之中,哭着喊着,等待能够满足他的要求。
然而迟早会有一天,父母会厌倦的。
孩子是一个正在成长的个体,他们会试着去找到界限。
家庭是孩子成长的地方,应该向他们灌输适应社会环境的积极向上的生活方式。
篇四:
骆驼王子读后感
今年寒假,孩子学校安排亲子共读,我和孩子共读了一本《骆驼王子》,当一开始拿到这本书才看几页的时候,以为只是一本介绍野骆驼的生活习性及动物界也有亲情可言。
可读着读着却发现这不仅仅是一本介绍骆驼王子成长的经历,而且是一本父母如何教育子女的励志书。
读后令人感动,受益非浅。
这本书写的是一匹叫“王子”的小野骆驼的成长经历以及野骆驼群的生活习性。
这个野骆驼族群历经种种磨难,而骆驼王子却因为在四匹老骆驼的百般呵护和庞爱下,它不管吃苦只管享受,不需要动脑只需要服从?
?
过分的溺爱使骆驼王子长大后独立性非常差,不懂得去关心和爱护别人,更不知道该如何面对生活,最终当骆驼群遇到强敌时,它因为害怕选择了逃跑,导致族群四分五裂。
当奶骆驼像当年他自己那么幼小需要保护的时候,它却表现出冷漠和拒绝,最终使新的驼群又解体,妈妈也伤心的离开,而这时的骆驼王子却没有醒悟过来,不去勇敢地面对这个弱肉强食的动物界,为了可以“饭来张口,衣来伸手”,而选择跟随作者,甘愿放弃自由自在的生活,甘愿变成一名普通的家骆驼。
骆驼王子可悲可叹,可这一切难道只是它自己的原因吗,那四匹老骆驼有没有意识到这都是它们一手造成的呢,可以说它们有不可推卸的责任。
看完这本书,我不仅感慨骆驼王子的经历,更由此感慨我们对子女的教育方式和方法。
现在的孩子都是独生子女,父母再加上一家人整天围着他(她)团团转,以他为核心,什么事都是以他为先,什么事情都帮他安排得好好的,孩子只管尽情的享受,久而久之,孩子认为这一切都是应该的,什么事儿都不用他去做不用他去关心,这不又是一个“骆驼王子”吗?
我们应该趁早让孩子自己独立做决定,独立面对一些问题,这样才能避免隐患发生。
我们在孩子的成长道路上要学会放手。
篇三:
励志书籍读后感(精选)
励志书籍读后感
不抱怨的世界读后感
(一)
抱怨在我们日常的工作生活中是一种司空见惯的行为,通过认真阅读威尔·鲍温的这本《不抱怨的世界》,我感到受益匪浅,认识到“不抱怨”的内涵。
书中鲍温牧师说:
“我们之所以会抱怨,我们就和我们做任何事情的理由一样:
我们察觉到抱怨会带来好处。
优秀的人都不抱怨。
”
一篇篇的翻阅《不抱怨的世界》,这是一本很棒的心灵励志书。
看了这本书后心灵受到很大的触动,慢慢沉浸在书中世界时,才发现,它其实就是一面心灵的镜子。
里面并没有什么大道理,只是很普通的方式,很普通的事例,来告诉我们一种生活的态度,让我们更加了解自己。
在镜子里我们能看到自己的外表是否整洁,我们的脸上是什么表情,是愤怒还是喜悦?
?
而这本书就是反照内心的镜子,让我们看到自己不能外露的内心世界,是乐观向上的,还是消极低沉的?
这些可能在表情上我们没有表露,但在言语上或多或少有抱怨的产生。
当然,有人认为抱怨是一种宣泄,一种情绪的调节方式。
没有看这本书前我也是如此认为:
我们把抱怨俗称“发牢骚”,认为偶尔发发牢骚有助于自己内心平衡的调节,有助于摆脱心灵的阴影,但当我看完这本书后,我才知道原来抱怨是一种流行病,你的抱怨会唤起他人的共鸣,让抱怨成为一种传递的心灵疾病,不但不能找到解决的方法,还可能让你因为抱怨的快感而升级抱怨的程度,最终又可能导致不可收拾的结果。
书中主人公的狗被车撞了后,就差点让他自己成为了愤怒及抱怨的奴隶,是理智让主人公在抱怨的行为中停了下来,没有让事情更糟糕,而理智就是内心世界对自己行为的理性剖析与理解,而这一切都是“不抱怨”所能给予我们做到的。
在书中我看到了也有很多人和我一样,突然发现自己是一个有如此多抱怨的人,心中多了些不安,可是书中的一句话让我顿然醒悟:
“诚实面对情绪,安于自己的不安,对发现自己的不足不必惊慌,既然已经产生了,就应该诚实勇敢的面对它;就应该去想办法结束它,也才能最终安于自己的不安”。
书中就是要求我们勇于剖析自己、找出不足、勇于改变自己。
由少说到学会沉默,再到安于不会沉默,再到安于不说的状态,最后就能真正拥有“不抱怨的世界”。
当我们没有了抱怨,我们的心理就只剩下快乐,当人人都抛弃了抱怨,那这个世界就肯定更加和谐。
最后引用比尔·盖茨的一句话“人生是不平等的,去接受它吧。
请记住,永远都不要抱怨。
”
人生不设限读后感
(二)
力克·胡哲的《人生不设限》这本书,通过作者对自己独特的生命体验的讲述,给人以热情、勇气、信念、坚持的力量。
你不禁会为这位天生没手没脚的家伙而深深折服,他从一无所有、畏缩自卑,迸发出无穷的自身能量,活出了自己的价值,创造出了一个不受限制的精彩人生。
这本书的作者力克·胡哲天生患有海豹肢症,除了躯干外,唯一的工具就是只有两个脚趾的小左脚。
可以想象,生活对他而言是多么不公平啊!
出生时,力克的父母都不能接受这个残酷的现实,他的妈妈甚至拒绝抱抱自己的孩子。
这对任何人都是极大的打击和难以愈合的伤口。
值得庆幸的是,他们没有放弃,慢慢开始接受和面对现实。
童年时期的力克可以说无忧无虑,随着年龄增长他开始面对无数的挑战,而他都努力地克服了。
长到了上学的年纪,力克陷入了困境,他一度因身体的缺陷和对生活的绝望动过轻生的念头。
但是最终他放弃了这种愚蠢而不负责任的想法。
他想到了给他安慰和帮助的父母,鼓励和支持他的家人,觉得这样做对不起他们。
于是力克决定好好活下
去。
他开始在自己身上寻找值得引以为傲的东西来提高信心。
他试着交一些朋友,试着融入周围。
虽然常常被同学排斥、嘲弄、或被称为“外星人”,但他主动并真诚地和同学交谈,同学们逐渐了解了他,都和他成为了朋友。
他从朋友那里也得到了很多的肯定和动力。
最终力克战胜了困难成为了不起的人。
如今力克·胡哲不断拜访各地的学校、教会、贫民窟和监狱甚至垃圾城,与那里的人们分享他的人生经历,散播希望与爱。
告诉人们他的经验,提醒大家信念和行动的重要,鼓励他们要有信心。
至今已有六亿人,通过各种途径,了解了他的充满勇气的人生。
他的事迹已经深入心地激励了很多人。
力克·胡哲的成功,就在于他对于人生的“不设限”,正常人或许就不会有这样的体验。
因为他们有健全的身体,无后顾之忧,所以人们就只把自己的目光,停留在哪些失去的东西或曾经的伤上,而没有真正的目标。
也正是因为这样很多正常人就平凡地过了一生。
他们错就错在了对人生的“设限”上。
力克·胡哲并没有因为残疾而被打垮,他认为这是上帝对他的一次特别的考
验和计划,他与那些“受限”的人生不同,他认为:
“只要有梦想,什么都能做得到。
”
力克最打动我的是他的乐观和信心。
人在逆境中很容易被击垮而随之放弃了目标。
而力克正是相反。
古人说:
“逆水行舟不进则退。
”
力克就一直是一艘满载着幸福和乐观的小舟,前进于逆流之中。
力克告诉人们:
人生最可悲的不是失去四肢,而是没有生存希望及目标!
是啊,没有目标怎么付出行动?
力克自己就是一盏为人们照亮目标的灯。
让千千万万的人,重拾梦想走向成功。
这本书不仅传递给我们的是乐观、向上的精神和坚持成功的信念,也给我们的心灵注入了强大的力量。
遇到困难的时候,想想力克是怎么战胜身体的残障的;想放弃的时候,想想力克是付出了多少的汗水才取得的成功;悲观失落的时候,想想力克脸上灿烂的笑容和他的乐观精神;发现自己又在抱怨世界不公平的时候,就像力克一样去感恩吧,珍惜我们所拥有的一切!
其实,我们常常会在各种各样的心理误区中迷失了自己,这本书,就是指点你走出迷雾的导航灯。
归根结底,力克想要告诉你的是:
做最好的自己,我能!
成功一定有方法读后感(三)
《成功一定有方法》,它是一本极具感染力的励志书籍,读后收益颇深,它改变了我的思维结构和行为方式;它像一个老师,指导我怎样做好自己,怎样激励别人,怎样实现自己的人生目标。
(一)成功始于心动。
哲学家苏格拉底对求学者说:
要想向我学知识,你必须先有强烈的求知欲望,就像你求生的欲望一样,
追求成功亦如此,要成功,必须有强烈的成功的欲望。
成功来源于“我要”。
不是自己的能力在起作用,而是自己的想法在起作用。
只要有了这一想法,你就会去找使你成功的方法。
(二)成功需要牢固的信念。
信念是支撑你生命的一种力量。
人的行动应有一定的目标性,帮你达成目标的就是执着的信念,相信自己是最棒的,告诉自己一定成功。
信念,其实就是给了自己一个期望。
一个合理的期望会加固自己的信念。
信念还给了自己一种态度,那就是用“积极、努力、信心、决心、恒心、雄心、爱心”混合构筑的意志力。
把握住自己的方向,用信念支撑,达到成功的彼岸。
(三)成功需要方法和智慧
成功是每一个人与生命同在的梦!
用科学的方法指导你的行动,才会让你在成功路上一步一步迈进,比如一个高三学生要想取得高考成功,必须搞好高三复习,复习就是
巩固基础、储备知识、提高能力。
工欲善其事,必先利其器,好的学习方法就是学习进步的工具和武器。
学有常法,但无定法,在学习上有一定规律可循,要养成一个好习惯,提高效率,争取更大的进步。
(1)注意课堂听讲。
停进去、想明白、记下来。
课堂调动多个思维器官。
(2)课后学习,加强复习,查漏补缺,勤思好问。
(3)全面发展,消灭弱科。
(4)端正学习态度,培养坚韧不拔的学习毅力,还要提高心理承受能力,培养健康的心理素质。
有竞争,就有胜负,尽可能稳中求进,但对考试中出现的挫折要冷静,认真分析原因,寻求科学方法。
(四)胜不骄,败不馁是成功者的必备的心理素质
成功带给你的是喜悦,失败带给你的是痛苦,但过后必须冷静地分析,重新迈好下一步。
失败是残酷的,他残酷得甚至不能给失败者一点同情。
曾在电影中看过,马术表演的马,腿关节受到重创,主人不得不把他打死。
别人问为什么呢?
他说:
身为一匹马,不能跑了,就算活着,又有什么意思?
这个故事是残酷的。
但他告诉你“你必须成功,因为你不能失败”。
另外还要永葆“现在成功”的进取心。
你虽然有了一点成就,但只要不继续努力,虚心学习就会被人击倒。
不要认为成功一次就可以了,也不要人为过去的光荣可以永久的肯定。
“现在的成功”是重要的,而现在马上便成为过去,下一刻又得有下一刻的成功。
总之,成功需要一定的方法,需要你的信念,你的态度和毅力。
还需要你把握机遇,有顽强拼搏的斗志和克服困难的勇气。
面对挫折与失败的考验,把握你生命的航向保持旺盛的精力。
只有这样,才会让自己成为成功者。
平凡的世界读后感(四)
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