高考英语写作全攻略应用文.docx
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高考英语写作全攻略应用文
应用文——高考英语写作全攻略应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是人们在生活、学习、内英语应用文写作的基本要求是主旨明确、工作中为处理实际事务而写的文章。
容要素完备、格式规范、语言得体。
考点精析考场答题需注意应用文写作是通过要点提示、图画、表格等限定内容、人称、时态、字数和所而且大多数应用文已经形成了稳定的通用格式和体例,文体的一种写作类型,考生应遵在考场答题时,自由发挥的空间不大。
以考生在写作中所受限制较多,“、”准确审题“循的答题步骤。
”检查誊写“、”形成篇章“、”遣词造句、准确审题1所以答题的第一步是认真审题,审题不准是造成应用文失分的主要原因之一,仔细分析试题中的要点提示和要求,明确体裁、格式、对象、语言风格、时态和常用套语和词流程、同时在脑海中以最快速度搜索该体裁的写作框架、语态等,汇等,形成总的写作思路,确定表达方向。
、遣词造句2使用符合试题中应用文体裁和写作在写作过程中要注意结合自己所学知识,对象的得体的语言、语气和措辞。
尽量选择自己最熟悉、最有把握的词语、固定
在尝试使用高级词汇或句遇到生疏的词句要灵活变通。
习惯用法和句式,搭配、的词汇或语法结构,”高大上“型时,切勿生搬硬套、盲目乱用一些不妥帖的所谓以免弄巧成拙,违背了应用文简洁、朴实、自然的语言风格。
、形成篇章3是否使用恰当的连接词和表达法使文章内容连贯是应用文评分的主要依据之一。
因此写作时,应仔细推敲句子间的逻辑关系,思考如何把要点连接成文,,first语句间的衔接成分并不是只有切记,形成结构紧凑的篇章。
in,second等关联词,这些词未必适用于所有leastnotbutlast,besides,additionwewillclimbthe,“Firstandforemost有考生这样写:
例如,体裁的应用文。
,wehavemanyperfectactivities.Lastbutnotleast,mountains.Besides显然,这些关联词”wewillholdapicnic.Youcanhaveyourfavoritefood.的效果适得其反,感觉机械生硬,文章反而不连贯了。
转折等意义的连词或副词,并列、因果、条件、适当使用表示时间、有时,after能使句与句之间更加通顺连贯,文章结构更加紧凑。
例如范例二中,使用,“Afterwemakeittothepeak引导的时间状语从句使上下文衔接更加自然:
yoursatisfywillsnackshome-madewherepicnicaexpectcanyou”stomach.、检查誊写4高考作文由于时间紧,出错在所难免。
建议时间允许的情况下先打草稿,完成初稿后,认真检查复核。
重点检查:
体裁、格式是否正确;要点是否齐
特别是动词形式错误;是否有语法错误,词数是否符合要求;语气是否妥帖;全;再将作文抄写到答卷检查修改后,字母大小写及标点符号是否正确。
单词拼写、纸上,要注意书写规范,卷面整洁。
书面表达属于主观性试题,工整规范的书写能让人赏心悦目,而字迹潦草则会影响得分。
范例写封邮件邀请他Chris假定你是李华,计划组织一次郊游,请给你的英国朋友参加。
内容包括:
、参加者;1、2时间、地点;、活动:
登山、野餐等。
3注意:
左右;80、词数1可以适当增加细节,以使行文连贯。
、2审题要领
而是一个思维过程。
审题并不仅仅指读题,写好应用文的第一步是准确审题。
审题可以从以下几个方面入手:
、判断体裁1一般性应用按其性质可分为一般性应用文和公务文书。
应用文的种类繁多,文包括书信、便条、请帖、聘书、海报、启事、证明、电报、便函等;公务文书包括布告、通告、指示、命令、请示等。
写一Chris本试题创设了一个语言情境,让考生以李华的身份给英国朋友封电子邮件,邀请他参加郊游。
也就是说,试题要求考生写一封邀请信,这属于一般性应用文中最常见的类型:
书信。
、确定格式2要求写明本试题的格式是书信,不同类型的应用文其格式和结构是不同的。
“How,正文前可适当添加问候语,如写信的对象(即称呼)和写信人(即署名)等。
考生必须熟知书信类应用文的格”.“Longtimenosee或”?
areyoudoing式,准确写出称呼语、标点、结尾语和署名,以符合英语的写作习惯。
、理清要点3——活动内容郊游的时间和地点、告知参加者、邀请信中需要包括三个要点:
登山中可以做什么、如组织郊游的目的、当然考生可适当增加细节,登山和野餐。
考生在整理要点时,参加郊游的意义等等。
除登山和野餐外是否有其他的活动、点:
3应该特别注意以下
这是一次郊游,而不是到外地或到国外去游玩的长途旅行。
●郊游的时间应该具体到某一天,不要笼统地说下周,最好告知几点钟集合●出发。
既要介绍郊游的地点,又要尽量避免透露考生信息。
例如:
若考生写到●Westthe表明该考生可能来自温州地区,若考生写到MountainYandang表明该考生可能来自杭州地区。
那么怎样巧妙地避免这个问题呢?
考生可Lake等。
theCentralPark,GreenMountain以将地点模糊化,如使用明确对象、4书信用写信人和收信人之间的关系、写作对象决定了考生该使用的语言和语气、写作的对象是考生的考生的身份是学生,本试题中,语的正式度和委婉程度等。
外籍朋友。
既然是朋友,两者是平辈的关系,就不适合使用过度的敬辞或谦辞,“Hopeto;朋友之间一般会用”.“Iwouldappreciateitifyoucouldcome如。
既然是朋友,彼此应该熟知对方”.“Hopeyoucanmakeit或”seeyouthere.地址,看到寄信人的地址就应该知道是谁的来信,所以在邮件的开头email的“I’mLiHua根本没有必要介绍自己的身份。
如有些考生写道:
”,yourfriend.明显就不符合逻辑和常识。
、分析语言5以“侧重于解决实际问题的,是用来说明事实、应用文作为一种实用性文体,。
所以语言要求自然得体、朴实无华、开门见山、清晰流畅。
本试题是”事告人
towriting“I’m邀请信,首先要掌握的是常用套语,例如在书信的开头常用:
”toyourearlyreply.“Lookingforward信件的结尾常用:
inviteyouto…”等。
其次,邀请信中的书面用语要符合朋友”.“Ireallyhopeyoucancome或时态应以一般现在时和一般将来切忌使用过度的敬辞或谦辞。
关系的身份设定,时态为主。
作文范例范文一DearChris,IamwritingtoinviteyoutohikewithusthisSunday.andfriendsmyincludingtotal,inpeople20bewillTherewewillmeetat8o’clockonclassmates.Accordingtotheschedule,themorningofthisSundayatthefootofGreenMountain.Then,wewillclimbthemountainandhaveapicniconthesummit,fromwhichwecanenjoythebeautifulsceneryofthewholecity.Shouldyoujoinus,wewillbemorethanglad.Lookingforwardtoyourearliestreply.Yours,LiHua〖点评〗
该作文开门见山,直接表明写信的目的。
所写内容覆盖了所有要点,表达清楚,语言基本准确,且尝试应用高级语法结构。
如:
现在分词作定wewillclimbthe,定语从句includingmyfriendsandclassmates语fromwhichwecan,mountainandhaveapicniconthesummit(当然,该句中的定语从enjoythebeautifulsceneryofthewholecity.)文章的结尾使用了倒装结构:
更为妥当。
wherefrom句引导词改为再次委婉地表达了wewillbemorethanglad.,Shouldyoujoinus和schedulethetoAccording期望对方参加郊游的心情。
文中使用的这两处衔接成分,有效地使全文结构紧凑。
Thenwewillmeetat不足之处在于第二段中时间的表达不够准确,应改成.8o’clockthisSundaymorning范文二DearChris,,whereI’mwritingtoinviteyoutoparticipateinahikingorganizedbymesomeofourclassmateswillgetinvolved.:
Asscheduled,wearetogatheratthefootofBaiyunnearourschoolat8,enjoyingthefreshWe’llstartwithclimbingthemountain00amthisSaturday.airandbreathtakingviewsalongtheway.Afterwemakeittothepeak,youcanexpectapicnicwherehome-madesnackswillsatisfyyourstomach.,pleaseconfirmitatyourearliestconvenience.LookingIfyou’reavailableforwardtoyourinvolvement!
Yours,LiHua〖点评〗首先,该作文使用的大量高级词汇体现了作者词汇的丰富性,如:
,breathtaking,schedule,involvedget,inparticipate等。
其involvement,confirm,available,satisfy,home-made次,作者没有使用任何关联词,却做到了行文连贯。
如:
第二段的开头利这一短语引出郊游的时间和地点,接着通过谓语动词scheduledas用过渡引导的时间状语,after最后使用介绍了第一项登山活动,startwith到野餐活动。
整篇文章衔接合乎逻辑,显得非常自然顺畅。
另外,文中多,现在home-made和organized处使用了分词结构,如过去分词作定语enjoyingthefreshairandbreathtakingviewsalongthe分词作状语。
waypleaseconfirmitat,“Ifyou’reavailable改进的建议:
最后一段用法不准确。
建议改confirmit这句话中的”yourearliestconvenience.,Ifyou’reavailable成pleaseconfirmatyourearliestconvenience.范文三DearChris,ThereisgoingtobeapicnicforstudentsattheCityParkthisSaturday.AstohonoredI’m,yoursoffriendgoodaandUnionstudents’theofmembera
inviteyoutocomewithus.Inmyopinion,itmustbeagreatchanceforyoutoknowmoreaboutourcityandmakenewfriends.Accordingtoourplan,wewillhome-madeourandscenerybeautifultheenjoyingmountains,theclimbabletrip!
Iguaranteethatyou’llhaveawonderfulandunforgettdeliciousfood.Lookingforwardtoyourreply!
Yours,LiHua〖点评〗该篇作文与前两篇不同,信件的开头先介绍了活动的时间和地点,再发出邀请,而且文章中增加了其他内容,包括参加郊游的意义和对活动的Inmyopinion,itmustbeagreatchanceforyoutoknowmore评价:
Iguaranteethatyou’llhaveaaboutourcityandmakenewfriends.概言之,本文语言朴实,虽没有使用wonderfulandunforgettabletrip!
太多华丽辞藻和高级句式,但全文要点全面、条理清晰、结构紧凑、把事情说得清楚明白,完全达到了预期的写作目的,不失为一篇应用文佳作。
改进建议:
an可改为不符,”郊游“与主题apicnic第一句话中的。
ahike或outingclimbwill“we在beautifultheenjoying,mountainsthe一句中,作者尝试使用”。
sceneryandourhome-madedeliciousfood现在分词作伴随状语,但是这句话在逻辑上有问题,因为登山的同时可以theclimbwillwe欣赏风景,但是不可能边登山边野餐。
建议改成
ourenjoyandscenerybeautifultheadmire,mountains。
home-madedeliciousfood
TestWriting(Eachcomposition120-150words)Sentencepatterns:
Ithink/believethat...Thepointisthat...Inmyopinion...Frommypointofview...Asforme...AsfarasIamconcerned...Wemustrecognizethat...Thereisnodoubtthat...Themainreasonisthat...Asweallknow...
请你谈谈在学习上遇到困难时,如何想办法去解决,如何克服这些困难?
1.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________每一位高三的学生都面临着巨大的压力。
对压力,高三的学生看法不一,有2.压力;但有的却认为压力不是件坏事。
请你谈谈你的看法。
的害怕__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________高考英语书面表达常用词汇句型集锦,like,suchas,take...forexample,forinstance,forexample举例:
▲andsoon等。
etc.,andsoonandonandon,soonandsoforth,,等。
namely,inotherwords,that'stosay说明:
▲,becauseof,because,thus,asaresult,therefore,for,so因果:
▲等dueto...,owingto...,thanksto...what's,moreover,furthermore,inaddition,besides,then递进:
▲等。
more▲inthesecond,inthefirstplace;finally,thirdly,secondly,firstly顺序:
;finally,furthermore,then,Tobeginwith,inthethirdplace,place,besidesfirstandforemost;finally,inaddition,next,tostartwith(以上为时间finally,moreover,mostimportantofall;lastbutnotleast顺序)onthe,atthebackof,behind,before,infrontof...,inthefrontofto,)of(right/leftinthe,ontheothersideof...,theright/leftof...,attheendof...,beginningofatthe,inthemiddleof...,centerof...,onthebottomof,atthefootof...,onthetopof...,bythesideof...
(以上为空间顺序)downstairs,upstairs,outside,inside,though,although,however,nevertheless转折:
▲,onthecountry,but等。
oppositely,afterall,inaword,inshort总结:
▲,finally,generallyspeaking,ingeneral,intheend,brieflyspeaking,inbrief,asfarasIknow,atlastas,inconclusion,onthewhole,infact,inreality,amatteroffact等。
therefore,onaccountofthis等。
aboveall,forsure,surely,certainly,indeed,really强调:
▲,comparedwith,incommonwith,justas,inthesameway对比:
▲on,anotherforthing...onefor,handotherthehand...ononethe等。
similarly,either...or,neither...nor...or,aswell,aswellas,both...and,and平行:
▲等。
notonly...butalso
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