精品广东东莞市届九年级《化学》上学期期末考试试题及答案.docx
- 文档编号:28817599
- 上传时间:2023-07-19
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:358.79KB
精品广东东莞市届九年级《化学》上学期期末考试试题及答案.docx
《精品广东东莞市届九年级《化学》上学期期末考试试题及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品广东东莞市届九年级《化学》上学期期末考试试题及答案.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
精品广东东莞市届九年级《化学》上学期期末考试试题及答案
东莞市虎门捷胜学校2016-2017九年级期末化学试卷
第一卷
一、选择题(本大题包括14个小题,每小题2分,共28分。
在每小题列出的四个选项中,只有一个选项符合题意)
1.下列变化属于化学变化的是()
A.气球充入过量空气爆炸
B.用粮食酿酒
C.自来水通
过蒸馏变成可饮用的瓶装蒸馏水D.干冰升华,形成白雾
2.懂得一些燃烧与爆炸的常识可以避免一些危险事故的发生。
下列图标与燃烧和爆炸无关的是()
3.右图是活性炭净水器示意图,下列说法正确的是
A.该净水器能降低水的硬度
B.活性炭的主要成分是碳的化合物
C.净水器中的活性炭发生了化学变化
D.水由下口进、上口出是为了提高净化效果
4.下图所示的基本实验操作中错误的是
A.倾倒液体B.检查气密性C.收集二氧化碳气体D.滴加少量液体
5.豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”、“锌”是指
A.原子B.分子C.元素D.单质
6.善于归纳和总结是科学的学习方法,下列归纳正确的是()
A、He、NO2、SO2是有害气体
B、煤、石油、天然气是化石燃料
C、塑料、纤维、橡胶是天然材料D、钙、铁、镉、硒是微量元素
7.我国科学家屠呦呦从青蒿中提取青蒿素,获得2015年的诺贝尔生理学或医学奖.青蒿素化学式为C15H22O5,正确的是
( )
A.碳、氢、氧元素质量比为15:
22:
5B.青蒿素的相对分子质量为282g
C.它是一种化合物D.它由4种元素组成
8.化学知识可以帮助我们远离灾害。
以下做法不合理的是()
A、实验时,把没有用完的白磷丢进垃圾筐B、使用蜡烛时不慎使书本着火,用湿布盖灭
C、厨房燃气管漏气,立即关闭阀门开窗通风D、高楼着火,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面撤离
9.下图是某化学反应的微观模拟示意图,下列说法正确的是
A.反应前后原子种类不变、数目改变B.该反应中,反应物的质量比是1:
2
C.
该反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2OD.该反应是置换反应
10.下列实验操作、现象与结论均正确的是( )
实验操作
现象
结论
A
用拇指堵住收集了甲烷的试管口,靠近火焰,移开拇指点火
发出尖锐爆鸣声
试管中甲烷纯净
B
往装有某固体的试管中滴加稀硫酸
产生大量气泡
该固体一定是
NaHCO3
C
把燃着的木条插入某瓶无色气体中
木条熄灭
该瓶中气体一定是二氧化碳
D
在燃烧匙里放入少量硫,加热,直到发生燃烧,然后把它伸进充满氧气的集气瓶中
硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,而在氧气中燃烧更旺,发出蓝紫色火焰
氧气的浓度越大,燃烧越剧烈
11.下列主题知识的归纳中,有错误的是
A.化学与健康
B.化学与安全
用铁锅烹调食物——防止贫血
人体缺氟——会引起龋齿
进入溶洞探险——做灯火试验
浓硫酸腐蚀皮肤——水冲洗后涂4%NaHCO3溶液
C.化学与生产
D.化学用语
硫酸铵不能与草木灰混合使用——会产生氨气
C、CO用于冶炼金属——C、CO具有可燃性
2H表示两个氢原子
2H2表示两个氢分子
12.AgNO3固体见光或受热易分解,故用棕色试剂
瓶保存。
AgNO3受热分解,放出的有刺激性气味的气体可能是
A.SO2B.NO2C.NH3D.N2
13.在水溶液中能大量共存,且溶液为无色透明的一组物质是
A.CaCl2、Na2CO3、KNO3 B.NaNO3、FeCl3、HCl
C.NaCl、Ba(NO3)2、NaOHD.CuSO4、KCl、HCl
14.下列图象关系合理的是:
第二卷
二、填空题(本题有5小题,共22分)
15.(4分)从H、C、O、S四种元素中选择恰当的元素,组成符合下列要求的物质,并将其化学式填写在相对应的位置上。
(1)最常用的溶剂:
;
(2)国酒茅台中含有的是 ;
(3)最清洁的燃料:
;(4)煤燃烧时排放的可形成酸雨的污染物:
。
16
.(5分)化学与生活息息相关,请
你用化学知识回答以下生活中的问题。
(1)区别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的最简单方法是做实验。
(2)现有①葡萄干②苹果③米饭④牛奶,富含蛋白质的是 (填序号)。
(3)若装白磷的储罐起火,可以用水灭火,也可以用沙土填埋灭火。
其中用沙土填埋灭火的原理是。
(4)铝制品抗腐蚀性能很好,原理是 (用化学方程式表示)。
17.(4分)20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如
图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。
请结合图示回答下列问题
(1)图1中一定为饱和溶液的是。
(2)图2中甲、乙
两溶液中溶质质量分数的大小关系为。
(3)图3中表示乙的溶解度曲线是;P点表示的含义是。
18.(6分)元素周期表是化学学习的重要工具,依据下表回答问题:
K
(1)表中14号元素属于(填“金属”或“非金属”)元素,该元素的化学性质与元素相似,即在常温下具有性。
(2)通过上表的分析可知:
元素所在的周期数=该元素原子核外的。
(3)在化学反应中,铝原子失电子形成铝离子,写出铝离子符号。
(4)钠元素与氧元素形成的化合物化学式为。
19.(3分)请完成下面填空:
(1)硬水和软水可用来区分。
(填物质名称)
(2)用氯化物______(填化学式)溶液可以一次性验证Ag、Cu、Al三种金属的活动性顺序。
(3)除去盐酸中少量的稀硫酸,可用(填试剂的化学式)。
三、(本题有2小题,共15分)
20.(7分)A~F是初中化学常见物质,A、B、C、D和CaCO3均含有同一种元素,其中B常用于改良酸性土壤,胃液中含有F。
它们之间的转化关系如右图所示,“→”表示相互转化。
请回答:
(1)胃液中含有F,则F溶液溶质的名称是。
(2)写出下列反应的化学方程式:
D→C
;
CaCO3→A。
(3)从微观角度考虑,B和F反应的实质是和结合生成水;该类反应我们常常称为反应。
21.(8分)我国化学家侯德榜改进了国外的纯碱生产工艺,生产流程可简要表示如下:
(1)写出纯碱的其中一种用途:
。
(2)写出步骤③反应的化学方程式:
;基本反应类型属于反应。
(3)上述工艺流程中可循环使用,其优点是减缓温室效应和。
(4)操作
的名称是;玻璃棒在该操作中的作用是。
(5)工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠、氢气和氯气,该反应的化学方程式为:
。
四、(本题有2小题,共21分)
22.(10分)实验室常利用下列仪器进行气体的制取和性质实验,请按要求回答:
(1)写出下列仪器名称:
G___________,H_______
____。
(2)实验室用高
锰酸钾制取并收集纯净的氧气,应选择的仪器是______________(填序号,下同),反应的化学方程式是________________________________。
(3)实验室要制取较多量的
二氧化碳,装配气体发生装置时,应选择的仪器是_______,反应的化学方程式是________________________________。
小明同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是(写一条)。
(4)如何检验已集满一瓶CO2气体。
23.(11分)南南同学看到“好想
你”红枣袋中装有一袋防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标
氧品名:
504双吸剂
原成分:
铁粉、生石灰等
签如下图所示。
南南和北北对这包久置的“50
4双吸剂”固体样品很好奇,设计如下实验进行探究。
【提出问题】久置固体的成分是什么?
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。
【作出猜
想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2
和CaCO3。
【实验探究】
南南同学的方案:
实验操作
实验现象
实验结论
取少量固体放于试管中,滴加足量的。
固体逐渐消失,有无色气体产生,得到浅绿色溶液。
固体中一定含有,
一定不含Fe2O3。
北北同学认为南南同学的实验并不能得
出一定不含Fe2O3的结论,理由是
,并设计如下实验方案继续验证。
(1)步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎,其中研碎的目的是。
(2)步骤②中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含有。
写出该过程中的化学方程式。
(3)步骤③中反应的化学方程式是。
北北同学对滤渣B又进行探究。
实验操作
实验现象
实验结论
1取滤渣B于试管中,加入适量
2生成的气体通入
1固体减少,
②该溶液变浑浊。
固体中一定含有CaCO3
和Fe2O3。
【实验结论】综合上述实验及所给数据,该久置固体中一定含有的物质是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3。
【实验拓展】为增强双吸剂的吸收效果,常在双吸剂中加入一定量的NaCl,NaCl的作用可能是。
五、(本题有2小题,共14分)
24.(5分)2015年12月20日,深圳市光明新区发生堆泥滑坡,造成重大财产损失和人员伤亡。
为防止灾后疫情发生,防疫人员使用了多种消毒剂进行环境消毒,其中亚氯酸钠(NaCl02)是一种重要的消毒剂。
试计算:
(1)亚氯酸钠(NaCl02)属于(填“无机化合物”或“有机化合物”)
(2)亚氯酸钠的中Na、Cl、O元素质量比为。
(3)亚氯酸钠中氧元素的质量分数为。
(4)若要配制质量分数为15%的亚氯酸钠溶液200kg用于环境消毒,则需要亚氯酸钠多少
kg,同时需要水kg。
25.(9分)九年级(三)班化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量,如下图所示:
将过量的稀盐酸加入到20g大理石中(其他成分不与盐酸反应),把产生的CO2气体用足量的烧碱溶液吸收,同时测量C瓶烧碱溶液增加的质量,结果如下表所示:
(1)右上表中,第10分钟时,x=。
(2)请在右下图的坐标纸上,以时间为横坐标,以产生C02气体的质量为纵坐标,画出能够表明
产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线;
(3)计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。
(4)B中所装药品为碳酸氢钠溶液,作用是吸收可能挥发的HC1气体,你认为对测量结果有没有
影响?
参考答案
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
B
D
D
D
C
B
C
C
C
D
C
B
C
B
二、填空题
15.(4分,每空1分)
(1)H2O
(2)C2H5OH(或C2H6O)(
3)H2 (4)SO2
16.(5分,每空1分,方程式2分)
(1)燃烧
(2)④(3)隔绝白磷与空气接触(4)4Al+3O2==2Al2O3
17.(4分,每空1分)
(1)甲
(2)相等(或甲=乙)(3)N30℃时,甲、乙两种
固体物质的溶解度相等
18.(6分,每空1分)
(1)非金属碳(或C
)稳定
(2)电子层数(3)Al3+(4)Na2O
19.(3分,每空1分)
(1)肥皂水
(2)CuCl2(3)BaC
l
2
三、
20.
(1)氯化氢
(2)CaCl2+2AgNO3==Ca(NO3)2+2AgCl↓CaCO3
CaO+CO2↑
(3)H+OH-中和(写为复分解也同样给分)
21.
△
(1)用于生产洗涤剂、制玻璃、造纸、去污粉、印染等(答案合理即给分)
(2)2NaHCO3==Na2CO3+CO2↑+H2O分解
(3)CO2(二氧化碳)提高原料的利用率
(4)过滤引流(5)2NaCl+2H2O
2NaOH+Cl2↑+H2↑
四、22.
△
(1)集气瓶长颈漏斗
(2)ABCEG2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)DGHCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
腐蚀铁质下水管道或污染水源等(答案合理即给分)
(4)将燃着的木条放在集气瓶口,发现木条熄灭,说明二氧化碳已收集满了。
23.南南同学的方案:
稀盐酸Fe
北北同学理由:
氧化铁和盐酸反应生成氯化铁,铁和氯化铁反应生成氯化亚铁,溶液也是浅绿色。
(1)增大接触面积,使反应充分
(2)CaOCaO+H2O=Ca(OH)2
(3)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
对滤渣B的探究
实验操作
实验现象
实验结论
①取滤渣B于试管中,加入适量稀盐酸。
②生成的气体通入澄清石灰水。
①固体减少,有气泡冒出,溶液变为黄色。
(2分)
②澄清石灰水变浑浊。
【实验拓展】加快双吸剂中铁粉吸收O2的速率(或加快铁锈蚀的速率)(1分)
五、(本题有2小题,共17分)
24.
(1)无机化合物
(2)46:
71:
64(或23:
35.5:
32)
(3)35.4%
(4)30170
25.25.(9分)
(1)6.6
(2)图略
(3)解:
设样品中碳酸钙的质量为x,
所以样品中碳酸钙的质量分数=15g/20g×100%=75%
答:
样品中碳酸钙的质量分数为75%。
(4)有
说明:
1、有些内容可能有多种不同说法,只要科学、合理可参照给分;
2、化学方程式除说明外,其它每个2分,化学式全对得1分,没配平、条件、“↑、↓”只扣1分。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 化学 精品 广东 东莞市 九年级 学期 期末考试 试题 答案