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中华民族传统小故事校本教材只是分享
前言
中华民族传统美德是我们中华民族几千年的历史、文化凝炼而成的社会道德准则,是中华民族几千年灿烂历史文化的重要组成部分。
它要求我们重视自身修养,同时又具有强烈的社会责任感和积极的进取精神。
在历史的长河里,古往今来涌现出无数的中华民族优秀儿女,他们已经成为社会公认的道德典范。
中华传统美德故事之一——尊师敬长
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
老师,就象燃烧的蜡烛,用知识之光照亮学生的心灵,直到生命的终结。
中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。
永远的老师
——毛泽东尊师美德故事
作为新中国的伟大领袖毛泽东不忘恩师的故事,更是给我们留下美谈,做出榜样。
我们应该用自己的实际行动写好历史的续篇,这样才无愧于辛勤培养我们的老师,无愧于我们的伟大时代。
毛泽东是中国人民的伟大领袖,却始终尊敬自己的老师。
1959年,毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山,请韶山的老人们吃饭。
毛泽东亲自把老师让在首席,向他敬酒,表达自己对老师的敬意。
毛泽东青年的时代听过徐特立先生的课。
当徐特立60寿辰时,他特意写信向徐老祝贺。
信中说:
“您是我20年前的先生,您现在仍然是我的先生,将来必定还是我的先生。
”
中华传统美德故事之二——爱国爱民
“天下兴亡,匹夫有责。
”这是明清之际爱国学者顾炎武的名言。
爱国主义在不同的历史时期会有不同的理解和实践,每个时代都有自己的爱国爱民的志士和民族英雄。
只要我们光大和发扬这一优秀的民族传统,团结一致,众志成城,就会使我们的国家更加强盛,在世界民族之林中放出更加夺目的光彩。
林则徐禁烟
林则徐是清朝后期一位著名的民族英雄。
他任湖广总督期间,由于清政府腐败,英国强盗把一种叫鸦片的毒品,源源不断的偷运进中国,毒害中国百姓。
林则徐面对这一切,十分焦急。
他多次向皇帝上书,陈述鸦片的危害。
道光皇帝接受了林则徐的建议,任命林则徐为钦差大臣,负责禁烟。
1839年3月,林则徐来到广州,禁烟运动迅速展开。
6月3日,人们把缴获的鸦片全部投进硝烟池。
顷刻间,鸦片全部销毁。
林则徐为国家和民族做了一件大好事。
虎门硝烟的壮举,给英国侵略者以沉重的打击,揭开了中国人民反帝斗争的第一页。
中华传统美德故事之三——谦虚礼貌
谦虚礼貌
中国素称“礼仪之邦”。
“礼”作为一种具体的行为来讲,就是指人们在待人接物时的文明举止,也就是现在所说的礼貌。
而礼貌的本质是表示对别人的尊重和友善,这种心理需求,是超越时代的,是永存的。
然而,一个人如果只懂得礼貌的形式,却没有谦让之心,那么,他不会真正懂得礼貌,谦让也是谦虚、平等的表现,是礼貌的重要内涵。
谦虚礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪,是中国人之所以成为中国人的根本特征之一。
春秋时期,孔子和他的学生们周游列国,宣传他们的政治主张。
一天,他们驾车去晋国。
一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩,挡住了他们的去路。
孔子说:
“你不该在路当中玩,挡住我们的车!
”。
孩子指着地上说:
“老人家,您看这是什么?
”孔子一看,是用碎石瓦片摆的一座城。
孩子又说:
“您说,应该是城给车让路还是车给城让路呢?
”孔子被问住了。
孔子觉得这孩子很懂得礼貌,便问:
“你叫什么?
几岁啦?
”孩子说:
“我叫项橐,7岁!
”孔子对学生们说:
“项橐7岁懂礼,他可以做我的老师啊!
”
中华传统美德故事之四——刻苦学习
刻苦学习
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。
中华民族自强不息的精神,在勤奋读书方面表现得格外突出。
不论是善于治国的政治家,还是胸怀韬略的军事家;不论是思维敏捷的思想家,还是智慧超群的科学家,他们之所以在事业上取得不同反响,都是与他们从小的远大抱负分不开的。
俗话说:
“有志者立常志,无志者常立志”,立志,贵在少年。
稍许浏览一下历史,一个个勤奋学习的动人故事就会争相跃入你的眼帘。
匡衡幼年凿壁引光苦读,终以说《诗》而扬名;茅以升少年立志,远涉重洋,经历千难万险,终于成为“桥梁之父”……。
历史在发展,社会在前进。
今天,我们有着比前人更优越的学习条件,在继承和发扬勤学立志的同时,更要不断地激励自己,为建设繁荣富强的中国,更加勤奋地学习。
唐朝大诗人李白,小时候不喜欢读书。
一天,乘老师不在屋,悄悄溜出门去玩儿。
他来到山下小河边,见一位老婆婆,在石头上磨一根铁杵。
李白很纳闷,上前问:
“老婆婆,您磨铁杵做什么?
”
老婆婆说:
“我在磨针。
”李白吃惊地问:
“哎呀!
铁杵这么粗大,怎么能磨成针呢?
”老婆婆笑呵呵地说:
“只要天天磨铁杵总能越磨越细,还怕磨不成针吗?
”
聪明的李白听后,想到自己,心中惭愧,转身跑回了书屋。
从此,他牢记“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理,发奋读书。
中华传统美德故事之五——尊老爱幼
尊老爱幼
中国有句古语:
“百善孝为先”。
意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。
一个人如果都不知道孝敬父母,就很难想象他会热爱祖国和人民。
古人说:
“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。
我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学生的责任。
子路,春秋末鲁国人。
在孔子的弟子中以政事著称。
尤其以勇敢闻名。
但子路小的时候家里很穷,长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次,年老的父母想吃米饭,可是家里一点米也没有,怎么办?
子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米,不就可以满足父母的这点要求了吗?
于是,小小的子路翻山越岭走了十几里路,从亲戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳。
邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
中华传统美德故事之六——闻鸡起舞
闻鸡起舞
这个小故事出自《晋书·祖逖传》。
晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。
可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。
进入青年时代,他意识到自己知识的贫乏,深感不读书无以报效国家,于是就发奋读起书来。
他广泛阅读书籍,认真学习历史,于是就发奋读起书来。
广泛阅读书籍,认真学习历史,从中汲取了丰富的知识,学问大有长进。
他曾几次进出京都洛阳,接触过他的人都说,祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。
祖逖24岁的时候,曾有人推荐他去做官司,他没有答应,仍然不懈地努力读书。
后来,祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。
他与刘琨感情深厚,不仅常常同床而卧,同被而眠,而且还有着共同的远大理想:
建功立业,复兴晋国,成为国家的栋梁之才。
一次,半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声,他一脚把刘琨踢醒,对他说:
"别人都认为半夜听见鸡叫不吉利,我偏不这样想,咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?
"刘琨欣然同意。
于是他们每天鸡叫后就起床练剑,剑光飞舞,剑声铿锵。
春去冬来,寒来暑往,从不间断。
功夫不负有心人,经过长期的刻苦学习和训练,他们终于成为能文能武的全才,既能写得一手好文章,又能带兵打胜仗。
祖逖被封为镇西将军,实现了他报效国家的愿望;刘琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的军事,也充分发挥了他的文才武略。
成语"闻鸡起舞"由此而来,形容发奋有为,也比喻有志之士,及时振作。
同学们,我们现在正处于掌握知识的黄金时期,学校和老师为我们创造了优越的学习环境,"少壮不努力,老大空伤悲",就让我们珍惜眼前的大好时光,也像祖逖和刘琨那样,学习"闻鸡起舞"的精神,从小立志,为建设祖国美好的明天而努力,而奋斗!
中华传统美德故事之七——诚实守信
诚实守信
曾子是孔子的学生。
有一天他的妻子要到市场去卖布,为了使儿子不惹麻烦,所以她对儿子说:
“儿子,你不跟我卖布,我回来后让你吃猪肉。
”儿子一听有肉吃,就不闹着去了。
妻子回来后,发现曾子正要杀猪,妻子很舍不得,便哭着求他不要杀猪。
而曾子却坚定地说:
“做人不可以言而无信,既然答应儿子要杀猪吃肉,就不应该后悔,我不希望自己的儿子长大后言而无信,所以我今天要为儿子做个榜样。
”于是曾子把猪杀了。
他的儿子长大后也是一个诚实守信的人。
中华传统美德故事之八——友爱助人
友爱助人
小朋友们!
在学校里,你们总是和同学在一起学习、玩耍;在家里,又常常和邻居的小伙伴在一起。
如果没有同学、伙伴,一个人会多么孤单啊!
友爱助人,是指人与人之间要友好相处,当别人又困难时,应伸出援助之手。
人人需要友爱和帮助。
友爱主人,能使人蓬勃向上,增强克服困难的勇气。
对人友爱。
助人为乐,向来时中国人民的美德。
每个小朋友都要“心中有他人,”要想到别人、爱别人。
同学、邻里之间要互相关心、互相爱护、互相帮助、不骂人,不打架。
对于老年人、残疾人、有特殊困难的人,更应该予以照顾、同情和帮助。
为他们做好事,送温暖。
今天老师要给你们讲个故事。
《荀巨伯冒死护病友》
荀巨伯是东汉时期地一位义士。
有一次,他去探望远方生病的朋友。
可是当时正逢北方匈奴军队攻打过来,朋友害怕连累荀巨伯,劝他快点离开。
荀巨伯却怎么也不愿离开病重的朋友。
当匈奴部队攻打过来时,所有的人都逃走了,可是荀巨伯陪伴生病的朋友留在城里。
匈奴人觉得很奇怪,便问他留下来的原因。
荀巨伯向匈奴人提出请求:
“我的朋友现在正在生病,我宁愿用自己的生命去换我好朋友的生命!
”匈奴人觉得荀巨伯不仅在危难关头没有选择离开好朋友,反而为了好朋友甘愿付出生命,他们觉得荀巨伯是个仁义之士,于是他们选择了撤离,使这座城市得以保全。
荀巨伯用自己的行为证明了他对朋友的关心和帮助。
希望我们的同学在平时的学习生活中,从小事做起,让友谊播撒在校园的每个角落。
中华传统美德故事之九——大公无私
大公无私
春秋时,晋平公有一次问祁黄羊说:
“南阳县缺个县长,你看,应该派谁去当比较合适呢?
”
祁黄羊毫不迟疑地回答说:
“叫解狐去,最合适了。
他一定能够胜任的!
”
平公惊奇地又问他:
“解狐不是你的仇人吗?
你为什么还要推荐他呢!
”
祁黄羊说:
“你只问我什么人能够胜任,谁最合适;你并没有问我解狐是不是我的仇人呀!
”
于是,平公就派解狐到南阳县去上任了。
解狐到任后。
替那里的人办了不少好事,大家都称颂他。
过了一些日子,平公又问祁黄羊说:
“现在朝廷里缺少一个法官。
你看,谁能胜任这个职位呢?
”
祁黄羊说:
“祁午能够胜任的。
”
平公又奇怪起来了,问道:
“祁午不是你的儿子吗?
你怎么推荐你的儿子,不怕别人讲闲话吗?
”
祁黄羊说:
“你只问我谁可以胜任,所以我推荐了他;你并没问我祁午是不是我的儿子呀!
”
平公就派了祁午去做法官。
祁午当上了法官,替人们办了许多好事,很受人们的欢迎与爱戴。
孔子听到这两件事,十分称赞祁黄羊。
孔子说:
“祁黄羊说得太好了!
他推荐人,完全是拿才能做标准,不因为他是自己的仇人,存心偏见,便不推荐他;也不因为他是自己的儿子,怕人议论,便不推荐。
像黄祁羊这样的人,才够得上说“大公无私”啦!
”
3、反义词(括号里是学写过的字)
2、给下面的音节分类。
金黄的秋天大大的公园绿色的小伞
例:
瓶子里的水渐渐升高了。
例:
我替爸爸拿拖鞋。
我给妈妈洗手绢。
七、填空题经常会填
(13)只有自己(种),才有(吃不完)的菜。
一份报一堆果一个果一句话一棵树
彳双人旁(徐往)目目字旁(眼睛盯)又细又长又白又胖又唱又跳又紫又亮洗脸笑脸扫把扫地种地没有许多许可冷热淡红淡绿传统美德小故事之十——苏武牧羊
春天已经到了。
我已经写完作业了。
(3)、连线或填空
王马日巴义里那力对云心日
3、积累一些句式,如:
谁干什么。
什么时候,谁在哪里干什么。
并能运用指定的句式来写话。
一面红旗一个朋友一对朋友一条木船一条小河有—无对—错热—冷暖—冷弯—直
9、区分以下形近字或音近字:
一(条)彩虹一(堆)杏一(朵)花一(只)鸟(20)燕子会捉(空中)的害虫,青蛙会捉(田里)的害虫,啄木鸟会捉(树干上)的害虫,七星瓢虫专(爱吃)(叶子上)的蚜虫。
(星)(机)(姐)(玩)(明)(唱)(意)(问)(早)(秀)(她)(岁)苏武牧羊
宽宽的门大大的窗红红的苹果
rstuvwxyz乡(家乡)(老乡)(乡亲)(乡情)(乡下)尖尖的铅笔闪闪的星星蓝蓝的天空 西汉昭帝始元六年(公元前81年)春天,一位汉使在经历了19个不平凡的年头后,又重新站在了大汉的大殿之上,他悲喜交加。
这位就是“留胡节不辱”的苏武。
下面就让我们听听他的故事吧。
挺拔的松树茂密的树林会心的微笑透明的翅膀
走走之旁(赶超起)禾禾字旁(秋秒)见(听见)吓(吓人)军(军人) 汉武帝晚年,汉和匈奴间在经历多年战争后,正在酝酿重归和好。
汉武帝天汉元年公元前100年,苏武奉命出使匈奴。
但就在完成任务准备回国之际,因为意外受到了一次刺杀单于行动的牵连,苏武一行被扣留了。
面对单于的威逼利诱,苏武始终保持汉使的尊严,不辱使命。
最后单于无可奈何,就把苏武流放到北海今苏联贝加尔湖,给了一群公羊,说什么要等公羊生下羊羔,才放苏武回去。
二、偏旁部首及代表字 北海,人迹罕至,荒原千里。
为了要生存下去,回汉朝复命,苏武经常从野鼠穴内掘取“草实”充饥。
汉节汉武帝赐予的杖子,代表汉民族身份是他唯一的伙伴。
白天,苏武依它为杖,屹立在风雪中牧羊;晚上,又与它同床而卧,度过了一个个漫漫长夜。
经年累月,汉节上的毛全都脱落了。
一天,他在长安的一位老朋友李陵,突然来到北海。
原来,李陵在苏武出使的第二年因兵败投降了匈奴。
这次奉了单于的命令来劝苏武投降。
他对苏武说:
“自打你出使以后,你的母亲和一兄一弟都已相继死去。
后来听说你妻子也改嫁了。
两个妹妹和三个孩子又不知存亡。
你还留恋什么人生短促,你何必白白地在这荒无人烟的地方受罪,愿你听我的话,不要再固执了。
”李陵的投降,使苏武非常气愤,他说:
“我早已把自己当作死在这里了,如果你一定要我投降,我今天就死在你面前。
”李陵只好叹息而去。
在北海,苏武度过了十九个年头。
风沙撕破了他的衣服,岁月染白了他的须发,冻饿练就了他一副硬骨头。
苏武崇高的气节,受到了匈奴族广大人民的尊敬。
立刀旁:
到、刚 昭帝初年,汉朝与匈奴和亲,汉朝遣使要求接回苏武,单于诈言苏武已死。
后来,汉使按苏武随员常惠的计策对单于说:
“汉天子在上林皇帝射猎的宫苑射下一只雁,雁足系有帛书,说苏武现在北海。
”单于大惊,才不得不允许苏武等九人随汉使一道归来。
苏武保持汉节,不屈服于匈奴贵族的任何威胁与利诱,代表了汉族和匈奴族人民要求平等联合,反对民族压迫的共同愿望。
因此,苏武牧羊北海的事迹被人们编成歌、剧、故事,广为流传。
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