部编版语文二年级上册 第四单元课内课外阅读训练含答案.docx
- 文档编号:2881740
- 上传时间:2022-11-16
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:21.38KB
部编版语文二年级上册 第四单元课内课外阅读训练含答案.docx
《部编版语文二年级上册 第四单元课内课外阅读训练含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版语文二年级上册 第四单元课内课外阅读训练含答案.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版语文二年级上册第四单元课内课外阅读训练含答案
部编版二年级语文上册课内、课外阅读
第四单元
第一部分课内阅读
8.古诗两首
一、读古诗,并回答问题。
登鹳雀楼
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
1.把古诗补充完整。
2.这首诗作者是代诗人。
3.给下面的字选择正确的解释,填序号。
A.想要B.依傍C.再,又D.消失
尽()欲()依()更()
4.诗中说到“千里目”,其中的“千”(A.是B.不是)确切的数字。
5.后两句诗的意思是()。
A.登上鹳雀楼举目远望,看见太阳依着群山落下去了,黄河的水浩浩荡荡地流向大海。
B.想要看很高的地方,就要再登上一层楼。
6.找出诗歌中描写景色的句子。
.。
7.找出诗人由景产生联想的句子。
.。
8.《登鹳雀楼》这首诗主要是想告诉我们()。
A.鹳雀楼很高
B.只有站得高,才能看得远
C.鹳雀楼的风景优美,值得大家登楼游玩
9.假设你的朋友十分满足于目前所取得的学习成绩,不思进取,你会用这首诗中的“,”
来鼓励你的朋友再接再厉。
2、读古诗,并回答问题。
望庐山瀑布
.,遥看瀑布挂前川。
.,疑是银河落九天。
1.把古诗补充完整。
2.这首诗作者是代诗人。
3.给下面的字选择正确的解释,填序号。
A.怀疑B.远C.瀑布D.悬挂
遥()挂()川()疑()
4.诗中说到“三千尺”,其中的“三千”(A.是B.不是)确切的数字。
5.“飞流直下三千尺”一句采用了___________的修辞方法。
A.比喻B.拟人C.夸张
6.描写远看瀑布气势雄伟的诗句是____________,_____________。
7.后两句诗的意思是()。
A.香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。
B.高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺,让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
9.黄山奇石
一、阅读《黄山奇石》片段,回答问题。
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
( )仙人指路( )就更有趣了( )远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。
不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多,如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
那些叫不出名子的奇形怪状的岩石,正等你去给他们起名字呢( )
1.选择下列词语的意思,选择序号。
闻名中外( )
A.在国内和国外都十分有名B.有好听的名字
奇形怪状( )
A.长的样子很吓人。
B.不同一般的,奇奇怪怪的形状。
2.文章重点介绍了哪几块石头?
从文中找一找写下来。
..
..
3. 加标点:
(1)( )仙人指路( )就更有趣了( )
(2)那些叫不上名字的奇形怪状的岩石()正等着你去给它们起名字呢( )
4.默读下划线内容,体会“每当……就……”的用法,然后造句。
每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
每当……就……:
.
5.从最后一自然段提到的三块奇石选择一块,展开想象,具体写出它的样子。
也可以写你知道的黄山上的其他奇石。
..
..
10.《日月潭》片段
一、阅读《日月潭》片段,回答问题。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
1.从选段中找出“清晰”的反义词:
()(2分)
2.用横线画出选段中的比喻句,再自己写一个。
(3分)
..
3.我喜欢(晴天下雨)时的日月潭,因为.
.。
(2分)
二、阅读《日月潭》片段,回答问题。
11.葡萄沟
一、阅读《葡萄沟》片段,回答问题。
葡萄种在山坡上的梯田里。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。
到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
1.这一节共有____句话。
2.作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
3.“准”在字典中有这样几种解释:
①准许;②准确;③一定。
你能正确找到下面句子中的“准”字的不同含义吗?
(1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。
( )
(2)老师批准我成为他的小助手了。
( )
(3)我们家的钟走得特别准。
( )
4.仿照文中画线的句子,把下面的这段话写完整。
春天,学校花坛里的花儿开放了,.
..
..
.,美丽极了。
5.这一段话主要告诉我们什么,在括号里用√表示。
(1)葡萄种的地方。
( )
(2)葡萄沟的老乡热情好客。
( )
(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。
( )
二、阅读《葡萄沟》片段,回答问题。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
1.写葡萄多的短语是,写葡萄颜色美的一个词是。
2.仿照上文,把下面的句子补充完整。
(1)春天来了,公园里的花开了,有、、、,
漂亮极了。
(2)水果店里的水果真多,有桃子、、,还有,真是让人眼花缭乱。
(3)动物园里的动物多极了,.
.。
第2部分课外阅读
(一)乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水,水井提醒乌龟说:
“喂,伙计,请离得远一点,掉到我这儿是很危险的!
”
乌龟笑着说:
“什么样的江河湖海我没到过?
不怕你这小小的一口水井。
”
水井对乌龟说:
“我这儿的环境与别处不同。
”
“有什么不同?
还不都是水,我下去给你看看。
”说完,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,可是不一会儿他就明白过来,自己再也无法爬上去了。
1.这篇短文共有个自然段,写了乌龟与水井的次对话。
(4分)
2.“‘我这儿的环境与别处不同。
’这句话中,‘这儿’是
指,‘别处’是指。
”填入横线上的答案正确
的是()(4分)
A.水井江河湖海B.江河湖海水井
3.请用“”画出乌龟说的话。
(2分)
4.乌龟再也爬不上来时,他会说什么?
(3分)
..
5.读了这篇短文后,我懂得了()(2分)
A.水井能关心帮助乌龟。
B.不区分情况,不听人劝告,是没有好结果的。
C.乌龟不应该跳下去。
(二)狐狸和葡萄(9分)
1天,一只狐狸出去散(sàn)步。
走着走着,它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。
走近一看,啊!
高高的葡萄架上,绿得透亮的葡萄多极了。
狐狸的口水都要流出来了。
于是,它决定摘(zhāi)几串葡萄吃。
狐狸站直了身子,把前腿使劲伸长了,去摘葡萄,可是怎么也够不到。
它不服气地想:
“难道我连一串葡萄都摘不到吗?
”
狐狸坐下来,仔细地动脑筋(nǎojīn):
怎么才能够到葡萄呢?
哦,对了!
我应该寻找一个架子低的地方摘,那样准能摘到葡萄。
狐狸开始一点儿一点儿地绕(rào)着葡萄架子走,这样可以发现长在低处的葡萄。
狐狸终于发现一串它认为长得比较低的葡萄,于是摆好了架式,用劲一蹦,没摘到,再一蹦,还是没有摘到。
狐狸累得气喘(chuǎn)吁(xū)吁,它想:
这一串一定不是长得最低的。
它又绕着葡萄架走起来,哎!
这次发现一串比刚才那串还要低,狐狸高兴极了。
葡萄的香味一阵阵飘来,狐狸吸了吸鼻子,心想:
我就要吃到香甜的葡萄了。
狐狸又拉开架式,在那串葡萄底下使劲一窜(cuàn),葡萄没有摘到,还差点儿闪了腰。
狐狸气坏了,一边喘粗气,一边揉着后腰,一边自言自语:
“我为什么一定要吃那些葡萄呢,那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子,颜色青青的,怎么能好吃呢?
说不定又酸(suān)又涩(sè),即使摘到了,吃进去也得吐出来,真没意思。
”
1.全文共()个自然段,用“”画出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子。
(2分)
2.照样子,填一填。
(5分)
①摘②动③喘④伸⑤吸⑥róu揉
(①)葡萄()粗气()鼻子
()脑筋()前腿()后腰
3.狐狸为了摘到葡萄,先后试了次。
(1分)
4.用“”画出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。
(2分)
参考答案
第一部分课内阅读
8.古诗两首
一、
1.白日依山尽欲穷千里目2.唐王之涣
3.DABC4.B5.B6.白日依山尽,黄河入海流。
7.欲穷千里目,更上一层楼。
8.B
9.欲穷千里目更上一层楼
二、
1.日照香炉生紫烟飞流直下三千尺2.唐李白
3.BDCA4.B5.C6.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
7.B
9.黄山奇石
1. 解析:
根据词语的理解,选择合适的解释选项。
答案:
(1)
(2)
2. 解析:
读文就能找到写了什么石头。
答案:
“仙桃石”“仙人指路”“金鸡叫天都”
3.
(1)“”!
(2)!
4.解析:
读一读原句子,根据你的理解再写一句话。
答案:
每当夜幕降临,城里的灯光就陆续地亮起来。
5. 解析:
答案:
举例:
1.在一座春暖花开的山峰上,有一座平台。
平台的中央有一块长长的石头,像一位长着长发的仙女。
长长的石头前面横卧着一块石头,像一架钢琴。
仙女弹着优美的曲子。
这就是著名的仙女弹琴。
2.在西海排云亭前左高峰,有巧石如人状,前面紧挨着有石如琴。
石人酷似仙女石琴宛若平放的凤凰琴,状为仙女坐在琴旁,身体微俯,正在聚精会神地抚弄着琴弦,故名“仙女弹琴”,俗称“仙女打琴”
10.日月潭
(一)1.朦胧
2.要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
示例:
平静的湖面像一面镜子。
3.示例:
晴天日月潭的美景可以看得很清楚
(二)1.日月潭景色宜人。
总分
2.早晨 黄昏 晴天 雨天
3.日月潭
4.清晰 朦胧
11.葡萄沟
(一)
1.解析:
数一数就知道。
答案:
4
2. 解析:
从文中找出写葡萄颜色的词语。
答案:
红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的 五光十色
3. 解析:
理解“准”字的不同意思再选。
答案:
(1)③ ;
(2)①;(3)②
4. 解析:
根据文中的句子来仿写一句话。
答案:
春天,学校花坛里的花儿开放了,有白的、黄的、紫的、橘红的、火红的,五颜六色,美丽极了。
(答案不唯一)
5. 解析:
读全文,再总结。
答案:
(3)
(二)
1.一大串一大串五光十色
2.
(1)红的 黄的白的紫的
(2)苹果香蕉橙子香梨(3)有可爱的猴子、漂亮的锦鸡、凶猛的老虎、温顺的……真是有趣极了。
第二部分
(一)
1、5个自然段;2次对话 2、A
3、
(1)什么样的江河湖海我没到过?
不怕你这小小的一口水井。
(2)有什么不同?
还不都是水,我下去给你看看。
4、言之有理即可。
5、B
(二)
1.6狐狸的口水都要流出来了。
2.③⑤②④⑥3.三
4.我为什么一定要吃那些葡萄呢,那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子,颜色青青的,怎么
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版语文二年级上册 第四单元课内课外阅读训练含答案 部编版 语文 年级 上册 第四 单元 课外阅读 训练 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)