尊师重教个人事迹五篇800字精选.docx
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尊师重教个人事迹五篇800字精选
写尊师重教事迹的作文1
我有一个同学,他似乎对所有的任课老师都存在着看法,经常在我面前说这个老师的教学方法怎么怎么样,又说那个老师的教学态度怎么怎么样,听得我左右为难,说得他来呢,又怕他说我很虚伪,不说他来呢,我又很看不惯他这样。
唉,真是拿他没办法!
尊师重道,是中华民族自古以来的传统美德。
古往今来,代代相传,它从另一个侧面体现了中华民族的聪明与智慧。
字典中是这样解释的,尊师重道是指尊敬师长,重视老师的教导,最早出现在《后汉书·孔僖传》中:
“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。
”在古代,尊师重道是很盛行的。
在宋濂的《送东阳马生序》中写道:
“又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
”古人尚能为求学问对老师如此毕恭毕敬,更何况今天这生产力高度发达的社会呢?
但是,因为当今社会上大多数学生都属于独生子女,是父母的掌上明珠,父母把他们含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了,对他们百依百顺,把他们当做小皇帝小公主来供养着,所以他们深受父母的溺爱,逐渐养成了一种“唯我独尊”的戾气。
他们狂妄自大,公然捣乱课堂,影响课堂秩序,老师与其讲理,非但不听,而且装出一副欠扁的样子与老师争吵起来,使老师颜面扫地,有的甚至吵完后一拍桌子一扭屁股走人的,只剩老师一人在后面叫喊着他的名字。
记得曾经一位老师对我们说过:
“我希望今后我在课堂上是你们的老师,而在课后是你们的朋友,你们有什么事情可以和我说说。
”因此,我十分喜欢有事没事就去老师聊天,这样不仅能够使老师很快地了解自己,而且也能给老师留下个好印象,今后更能记住自己。
如今,高二是关键性的一年,为了能够更好地学习,就必须摆脱心中的苦闷,为了能够摆脱心中的苦闷,就必须要找到一种好的方法去解决它,而去找老师聊天就是一种最佳的方法,因为老师不仅是个过来人,而且经常与学生打交道,能够帮助我们更好地去解决问题。
一个人是否尊师重道代表着他是一个人品怎样的人。
俗话说得好,一日为师终生为父,老师不仅教会我们知识,并且教会我们如何做人,要想做一个完整的人,光靠知识丰富是不够的,还要养成良好的道德修养,而要养成良好的道德修养,其中尊师重道又是必不可少的。
一个人连尊师重道都做不到,那他今后在社会上是干不出什么大事业的,因此,要想成就今后伟大的事业,尊师重道就是我们必不可少的一个重要步骤。
让我们养成尊师重道的品性,去完善我们的道德修养吧!
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写尊师重教事迹的作文2
韩愈的《师说》虽说是二千多年前所作的,但它所含的“尊师重道”之意在当今社会仍然十分有用。
“尊师重道”实际上说讲的只是一个道理,那就是怎样使自己具有“修身,齐家,治国,平天下”之道。
这个“道”字讲的是“孔孟之道”、“仁义之道”,这与我们现在所讲的道理不同。
所以我认为首先要对“尊师重道”的意义有一个重新认识。
我们现在往往只重视学习科学文化知识,而忽略了对自身修养及为人之理的学习及培养,造成了一些人的学习观念产生了偏差。
我认为人学习,首先就是要学习“修身,齐家,治国,平天下”之理,其次才是如何去学习科学文化知识。
这是十分重要的观点变化,只有这样,才能更容易的去掌握一些知识。
因为这会帮助我们重新去审视学习的目的与方法,做到事半功倍,达到理想的目标。
另外,老师的教育也是不可分离的一部分。
韩愈所认为的老师是“传道授业解惑”的,而非“受之书习其句读”的。
也就是说,必须以传授为人之道为首要目标,其次才是传授专业知识。
而现在的老师有一部分只是以传授专业知识为主,毫不关心学生的心理健康发展,忽略了“修身,齐家,治国,平天下”的道理的教育。
造成了部分学生缺乏这一方面的教养而美中不足甚至遗憾终生。
古人的观点有大部分是十分可用的,对我们的人生会产生重大的意义,但是我们往往忽略了这一方面的修养,认为是不足以实用的。
其实这是错误的观点,是致命的,因为这会使我们改变自己的一生。
不同的人生目标,不同的学习方式都是造成每个人结局不同的原因。
而形成以上不同的原因就是“修身,齐家,治国,平天下”的道理。
所以,我认为必须“尊师重道”。
写尊师重教事迹的作文3
朋友,你是否注意到这样一个事实:
生活中,这儿立纪念碑,那儿立纪念碑,却不见有为教师立的纪念碑。
你知晓其中的原因吗?
有位教授作了机智幽默而富有韵味的回答:
道理很简单,因为教师是永恒的!
教师的生命在一代又一代学生的身上延续!
是的,教师是不死的。
教师的名字不是刻在石碑上的,而是刻在学生的心灵上。
刻在人类文明史的丰碑上一个人,无论地位有多高,成就有多大,他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血,饮水思源,怀师感恩。
老师永远是奉献的代名词。
老师把毕生的精力都倾注在教育事业上,教师把整颗心都掏给了学生们,他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。
相传古代欧洲有个国王,举行了一次最隆重的授奖大会,要把从阿尔卑斯山上采来的一枝并蒂桃花,奖赏给对社会最有贡献的人。
将军,诗人,名家,学者都满怀信心地登上了领奖台,却又一个个空手而归。
国王最后把这枝桃花别在一位满头银发的教师衣襟上,对他说“你是人类灵魂的工程师。
没有你,既没有将军,诗人,也没有名家,学者!
”不是吗?
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徐特立老先生用自己对教育事业的爱,铸就了中华民族的不朽灵魂。
教师是一只渡船,将一个又一个生命载向智慧的大海,渡到知识的彼岸。
人类文明的意识,因教师而提高,社会的文明进步,因教师才有了长足的发展。
从孔子的“三人行,必有我师”到孙中山的“革命尚未成功,同志仍需努力”,历史的长河中,无处不留有教师坚实的步履。
尊师是一个民族文明进步的标志。
在改革开放迅速发展的今天,学校以面向未来,面向现代化的教育方针,我们作为学子,更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。
可同学们是否发现,在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号,但行为却背叛了自己。
例如,同学遇见老师不主动问好;上课明明迟到,却大摇大摆的晃入教室;课上捣乱纪律,说闲话;课后不完成作业等等,这些都是不尊敬老师的行为,更有甚者,居然当众顶撞老师,如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗?
人世间最大的情感失衡,第一是在父母和子女之间,第二是在教师和学生之间,而当后者意识到这点时,大多已无法弥补,希望在十几年后,我们不要流下悔恨的泪水。
同学们,让我们时刻注意自己的言行,配合教师的工作,关心老师的生活,以一颗赤诚的心去理解老师,把老师作为我们最敬重的人。
白云奉献给蓝天,江湖奉献给海洋,小草奉献给大地,我们要用什么奉献给老师呢?
要用我们的爱心、勤奋、勇敢、宽宏、乐观、谦虚编织成最美丽的花朵奉献给我们的老师,奉献给我们的校园!
写尊师重教事迹的作文4
老师是人类灵魂的工程师,是人类辛勤的园丁。
尊敬老师、重视教育是民族文明的标志,是国家兴旺发达的立足点。
所以我们要尊敬老师,感谢老师。
师者,所以传道授业解惑也。
老师的职业是世界上最神圣,最崇高,最光荣的职业。
无论你是高官,还是芸芸众生,我们都不应该忘记老师在我们的成长过程中所付出的心血。
一个民族,一个国家,如果没有传接文化的老师,民族就不会发展,国家就不会发达,而我们自身,也将心灵空虚,无所作为,活着就如同行尸走肉,没有精神粮食的充实,世界将会停滞不前。
十年树木,百年树人,这是一个艰巨的职责,老师做到了。
在平凡的工作岗位上夜以继日,呕心沥血,默默的工作着。
是谁教会我们做人?
是谁教会我们处事?
是谁引领我们到知识的海洋里徜徉?
是老师,是我们至亲至爱的老师。
我们难道不该怀着感恩之心向我们的老师致以崇高的谢意吗?
苏霍姆林斯基说过:
"在我看来,教会学生借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧之所在。
"这就是我们老师最神圣之处。
如今我们要谈尊师重教,不防借鉴前人如何尊师。
杨时立雪程门想必千古传颂。
他说过:
“学习于我饮食,是出于我内心的需要,所以我在任何时候决不会放松学习。
”正因为他热爱学习,在向老师请教之时,碰上老师闭目养神,为了不打扰老师休息,杨时在门外站着,而皑皑白雪积得正厚。
这不是尊师的表现吗?
所以我们要尊重老师。
中国著名的数学家华罗庚成名之后不忘老师。
一切的成就,全是老师裁培。
当他学成从国外回来后,马上赶去探望老师。
而且在他的讲坛报告会上把老师请到主席台上就座。
这体现出华罗庚的尊师的高尚品德。
名人也是由老师培养出来的,我们在任何时候都不能忘记教诲我们的恩师。
老师是太阳底下最耀眼的明星,因为他们照亮了学子们的人生前程。
老师是默默燃烧自己,照亮别人的蜡烛。
老师是辛勤的园丁,无私的奉献者。
老师是人类伟大的工程师,高楼大夏的耸起是老师的功劳。
不管你的人生是坎坷曲折还是阳光大道,不管你是腰缠万贯还是一贫如洗,我们都应该感谢我们的老师,是他们铺就了我们的人生的轨迹。
让我们弯下腰,向老师说声“谢谢,您辛苦了”!
写尊师重教事迹的作文5
我国自古以来除却孝敬父母,忠于君主,最看重的,还有“尊师重教”这四个字。
父母于子女有养育之恩,君主于臣子有知遇之恩,而“尊师”又有何解?
我们且来论一论“尊师”这两个字。
古人云:
“师者,所以传道授业解惑也。
”没有人生下来便什么都懂,什么都会,所以人需要“治学”,所以人离不开老师,所以“教师”这一行业便应运而生,成为最古老的职业之一。
他们教知识,教做人,扮演者影响大多数人一生的重要角色。
古人称老师为“先生”“夫子”“宗师”等,可见教师自古以来就备受尊敬。
古时先生手里总拿着戒尺一把,口中念着“之乎者也”,学生们便也跟着摇头晃脑地读起来,书声琅琅,余音绕梁。
古人云:
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”千古流传的诗词,人人耳熟能详,逐渐演变成赞颂师者勤恳敬业的佳句。
尤其是高中的老师们。
他们凌晨四五点便要起床,一天有效的时间里,他们除了要给学生们上课,还要在课前备课,课后还要批改作业,为学生们答疑解惑,吃住都在学校,甚至经常连续几个星期都不回家与家人团聚。
嘶哑的声音,浮肿的眼眶,无不是他们呕心沥血的写照。
我想说:
“我要感谢每一位老师。
”
高中的压力是很大的,来自于写不完的作业,刷不完的题,晦涩难懂的知识,和百万余的竞争对手。
这些压力仿佛一盘细密的蛛丝,将我困于其中,它不如磐石般千斤重将我倾覆,却怎么也难以挣脱。
高一下期重返校园,高压的环境,陌生的班级,紧张的课业,让我有些无所适从。
我开始迷茫不安,开始怀疑自己。
我越来越频繁地在课上发呆,在独自一人时抱着被角抹泪。
16岁前,我的一生过得骄纵肆意,当“我可能不行”这几个字出现在我的脑海里,我一直所坚信的,轰然崩塌。
“你不要有压力,慢慢来。
”我当时的班主任倩倩对我说。
很简单的一句话啊,可那是作为一名老师最真切的关怀,于当时的.我来说,那种温暖像冬日里的一杯红糖姜茶,它不够华丽,却足够真实,熨帖了我的不安与疲惫。
我与我的老师们在相处过程中并没有什么能泣人泪下的动人之事,无非点滴间一些琐碎,却如同春雨,细密地撒进我的心房。
他们会在我生病时亲自送我回家;他们会在我落下课程时耐心地帮我补课,一遍遍不厌其烦的问我最近学的知识听懂了没有;他们会在给予我帮助时对我说:
“my
pleasure。
”;他们会在停电时亲自举着手机为学生们照明;他们会在我犯错时失望地皱起眉头;他们有的虽然严苛却给予我们最好的关爱。
他们都是很好的人,教师这一行业很辛苦,我却只在他们身上看到爱与责任,这样的他们,如何不值得我去尊敬,爱戴。
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
可怜天下父母心。
但老师对他的每一个学生又何尝不是如此。
怕他们学不到知识,怕他们将来吃苦,恨不得为他们的每一件事做好打算。
他们是兢兢业业的,默默无闻的,诲人不倦的。
是而,尊师,道也。
尊师重教个人事迹优秀作文1
我有一个同学,他似乎对所有的任课老师都存在着看法,经常在我面前说这个老师的教学方法怎么怎么样,又说那个老师的教学态度怎么怎么样,听得我左右为难,说得他来呢,又怕他说我很虚伪,不说他来呢,我又很看不惯他这样。
唉,真是拿他没办法!
尊师重道,是中华民族自古以来的传统美德。
古往今来,代代相传,它从另一个侧面体现了中华民族的聪明与智慧。
字典中是这样解释的,尊师重道是指尊敬师长,重视老师的教导,最早出现在《后汉书·孔僖传》中:
“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。
”在古代,尊师重道是很盛行的。
在宋濂的《送东阳马生序》中写道:
“又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
”古人尚能为求学问对老师如此毕恭毕敬,更何况今天这生产力高度发达的社会呢?
但是,因为当今社会上大多数学生都属于独生子女,是父母的掌上明珠,父母把他们含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了,对他们百依百顺,把他们当做小皇帝小公主来供养着,所以他们深受父母的溺爱,逐渐养成了一种“唯我独尊”的戾气。
他们狂妄自大,公然捣乱课堂,影响课堂秩序,老师与其讲理,非但不听,而且装出一副欠扁的样子与老师争吵起来,使老师颜面扫地,有的甚至吵完后一拍桌子一扭屁股走人的,只剩老师一人在后面叫喊着他的名字。
记得曾经一位老师对我们说过:
“我希望今后我在课堂上是你们的老师,而在课后是你们的朋友,你们有什么事情可以和我说说。
”因此,我十分喜欢有事没事就去老师聊天,这样不仅能够使老师很快地了解自己,而且也能给老师留下个好印象,今后更能记住自己。
如今,高二是关键性的一年,为了能够更好地学习,就必须摆脱心中的苦闷,为了能够摆脱心中的苦闷,就必须要找到一种好的方法去解决它,而去找老师聊天就是一种最佳的方法,因为老师不仅是个过来人,而且经常与学生打交道,能够帮助我们更好地去解决问题。
一个人是否尊师重道代表着他是一个人品怎样的人。
俗话说得好,一日为师终生为父,老师不仅教会我们知识,并且教会我们如何做人,要想做一个完整的人,光靠知识丰富是不够的,还要养成良好的道德修养,而要养成良好的道德修养,其中尊师重道又是必不可少的。
一个人连尊师重道都做不到,那他今后在社会上是干不出什么大事业的,因此,要想成就今后伟大的事业,尊师重道就是我们必不可少的一个重要步骤。
让我们养成尊师重道的品性,去完善我们的道德修养吧!
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尊师重教个人事迹优秀作文2
“得满树桃花开,他日桃李报恩来。
”一个人,他的地位有多高,成就有多大,都不能忘记培育过他的老师。
尊师重教是中华民族的传统美德。
知识带给人类无穷无尽的财富,而老师则带领我们打开了知识的大门。
老师的工作不像明星一样轰轰烈烈,也不像演员一样充满乐趣,平凡而艰辛。
只能辛苦地站在小小的讲台上,脚站酸了,嗓子也喊破了,他都毫无怨言。
在自己的岗位上耕耘着我们这些幼小的树苗,不,老师更像一只无私奉献的蜡烛,毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量,燃烧着自己,照亮着我们的心灵,是老师为我们点燃希望的光芒,给我们插上理想的翅膀,翱翔在知识的海洋。
人的成长成才离不开教师,老师在大家心中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈。
一个没有教师、没有知识的社会,不过是一片贫瘠的荒漠。
我国有许多尊师重教的故事:
《程门立雪》、《张良拜师》等,所谓是数不胜数,我国的思想家、教育家,没一个是不重视尊师重教这门传统礼仪美德的。
我还记得在今年的教师节上,我们班的同学没几个是送花送自己做的贺卡给老师的,班上的同学送给老师的花和贺卡是全级老师最少的。
不尊重老师的劳动成果的同学还有好多个,老师进教室时,我们班没有一个人会和老师打一声招呼,说一声老师教师节快乐的。
其实我们都知道,辛勤劳动体现在教学上,学生虚心学习,认真听好老师的每堂课,取得良好的学习成绩,这是对老师最大的尊重,但我们却没有几个人能做到这一点。
一支粉笔,点拨知识王国的迷津;三尺教鞭,指点通向理想的道路;一块黑板,记下您的无限深情;一个讲台,辉映着你们的艰辛。
老师是人类灵魂的工程师,建造着一批有一批社会的栋梁。
老师,是您让我们学到了知识,开阔了视野,让我们了解了大自然。
在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
老师,谢谢您!
尊师重教个人事迹优秀作文3
我最尊敬我们的班主任吕老师,他像父母一样疼爱我们,关心我们。
吕老师高高的个儿,一双眼睛炯炯有神,爱穿一件黑白相间的西装。
他总是那么和蔼可亲。
为了同学们的健康成长,日夜操劳,早上班,迟下班。
吕老师讲课深入浅出。
常用一些格言来鼓励发言积极的同学更上一层楼。
每当他走进教室,眼睛总是充满着熠熠的光彩,仿佛在说:
“同学们,上课了!
”于是同学们静了下来,60多双眼睛被一双眼睛吸引住了。
听着他那动听的讲课,我们的眼睛也随着他的目光而转动。
有时他的眼睛忽然盯住某个同学,那是在问:
“听懂了吗?
”有时讲到某个关键的问题,他用笑话或小故事使我们深受启发,思路豁然开朗;有时哪位同学思想开小差,他那锐利的目光会紧紧看着那位同学,将他的思想拉回来。
课上,吕老师对我们和和气气,让我们学得轻松;课下,总跟我们形影不离,要么耐心地做同学的思想工作,要么不厌其烦地跟谁讲解课上没弄懂的问题或作业本上疏忽。
有一次,我的作业本上的字写得歪歪扭扭,非常难看。
吕老师把我领到他身边,意味深长的看了我一眼,说:
“要写好字啊!
”回家的路上,我一想,字写得好是自己的成绩,学习到的知识也是自己的,只有学好知识,长大才能为祖国建设作贡献。
我明白吕老师对我们是多么尽责。
吕老师真令人尊敬啊!
尊师重教个人事迹优秀作文4
知识为人类开辟了认识世界、通往宇宙之路,而教师则带领我们打开了知识的大门。
人的成长成才离不开教师。
一个没有教师、没有知识的社会,不过是一片贫瘠荒芜的沙漠。
教师是阳光下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。
老师是我们成长道路上的第一人生榜样。
老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师把毕生的精力都倾注在教育事业上,教师把整颗心都掏给了学生们,他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。
如同那滴着蜡泪的红蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
每个人都有自己的老师。
“一日为师,终生为父”。
老师就像我们的亲人一样,为我们传授知识,教我们学会做人、做事。
我们应该尊敬他们,并以良好的表现和优异的成绩来报答他们。
所有同学都应该明白并理解我这番话,但有些同学明知故犯,总是触碰不到那些印在心里的话语。
那些同学也向老师承诺过,但事后他们的行为却背叛了自己:
譬如,同学遇见老师不主动问好;上课明明迟到,却大摇大摆的晃入教室;课堂上捣乱纪律,随便插话;课后不完成作业等等。
这些都是不尊敬老师的行为,更有甚者,居然当众顶撞老师……
请同学们仔细回想一下:
学业上遇到困难,是谁对我们耐心辅导和讲解;与同学发生矛盾,是谁对我们耐心教育和引导?
遇到困惑,感到迷茫,是谁帮我们指点迷津?
是我们的老师。
我相信,凡是有责任感的老师,他都绝不会允许自己的学生一而再、再而三地犯错,或是目睹自己的学生一步步迈向深渊而无动于衷。
大家听说过《程门立雪》这个故事吗?
杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。
程颐正在闭目养神,杨时、游酢二人恭敬地站在一旁,等了很长时间。
程颐醒来,门外已雪深一尺。
后来人们用来赞扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学子。
这几年我们学校中、高考成绩的显著提升,与老师们的辛勤耕耘有着必然关系。
没有老师们的辛苦劳动,怎会有我们今天的所知所学,我们怎会有辉煌的明天?
师恩难忘,难忘师恩。
我们的努力学习,认真听好老师的每堂课,就是对老师最大的尊重;用最好的成绩回报我们的老师,用最佳的表现献给老师,就是老师们最大的欣慰。
第30届教师节刚刚过去,我们对老师的感恩之情一直珍藏心中。
在这里我谨代表深圳市第三高级中学的学子,向辛勤劳动的教育工作者们,致以最真诚的敬意和祝福。
老师,您辛苦了!
尊师重教个人事迹优秀作文5
尊师重教是我国的传统美德。
自古以来,也流传着许许多多的关于尊师的名言,如韩愈《师说》中的“古之学者必有师,师者所以传道受业解惑也”,还有程颐的《二程粹言》中的“学者必求诗,丛德师,亦赍得友”,还有我们耳熟能详的那句“一日为师,终身为父”。
老师不仅给学生传授知识,更在如何做人上给学生以深刻的影响。
尊师,实际上是对知识的尊重,对师德的尊重。
这是一个真实的故事。
有一位学校的主任,他平时对学生的要求非常严格,因此学生们都十分讨厌他,私下都叫他“魔鬼”、“恶魔”等。
可就是我们平时视为魔鬼的老师在学生生命受到危险的时候,挺身而出。
那是一个晴朗的下午,同学们正在上课,忽然地面开始摇晃起来,碎小的石块不断的从房顶落下,同学们匆匆忙忙地下了楼跑到指定的安全区域避震,就在清点人数的时候,这位主任发现一个班的学生还没下来,于是他毫不犹豫地冲回教学楼,他站在教室门口对躲在桌子下面的学生大喊道:
“还愣着干什么,快跑。
”在最后一个学生要出去的时候,房梁突然落下,他一把推开这个学生,用身体为她撑起了生命之门,并在最后一刻还在对学生喊:
“快跑!
”这个故事发生在汶川大地震中的一所中学。
这就是老师,他们可能平时对我们非常严格,可是在危险来临的时候却是他们最先挡在我们的身前。
所以,我们不仅仅只在生死关头才理解他们的苦心和付出,更应该在平时用心感受和体会他们的无私与奉献。
他们就像我们的第二个父亲、母亲一样帮助我们,呵护我们,爱我们。
我们在学校的时候,老师陪伴我们的时间最多,白天除了要给我们上课,课间还要给我们解答疑难,其余的闲暇时间也大多都在备课、改作业,为的只是我们能考得好成绩,考上我们的理想大学,让我们离梦想更近一步。
这就是老师。
我们是国家的未来,是国家的希望,相信我们一定会将尊师重教这一传统美德发扬光大。
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