A公卫执业医师19.docx

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A公卫执业医师19

（A）公卫执业医师-19

（总分：

100.00，做题时间：

90分钟）

一、A1型题

每一道考试题下面有A、B、C、D、E5个备选答案。

请从中选择一个最佳答案。

（总题数：

50，分数：

100.00）

1.下列指标中，属于分类变量的是

∙A.身高（cm）

∙B.体重（kg）

∙C.血压（mmHg）

∙D.脉搏（次/分）

∙E.职业

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D.

 E. √

解析：

2.统计上称小概率事件是指随机事件发生的概率P

∙A.等于0.05

∙B.＜0.50

∙C.＞0.10

∙D.≤0.05

∙E.＞0.05

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D. √

 E.

解析：

3.关于标准差与标准误，以下说法正确的是

∙A.标准误可用来估计医学参考值范围

∙B.标准差可反映样本均数的变异程度

∙C.标准误可描述正态（近似正态）分布资料的频数分布

∙D.样本含量一定时，标准差越大，标准误越小

∙E.标准误是表示抽样误差的大小的指标

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D.

 E. √

解析：

4.反映一个测验工具的正确性是指该测验的

∙A.效度

∙B.信度

∙C.样本

∙D.常模

∙E.概念

（分数：

2.00）

 A. √

 B.

 C.

 D.

 E.

解析：

5.成组设计多个样本比较的秩和检验（Kruskal-Wallis），若最小样本例数大于5，统计量H近似服从的分布是

∙A.t分布

∙B.正态分布

∙C.χ2分布

∙D.F分布

∙E.标准正态分布

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C. √

 D.

 E.

解析：

6.总体率的99%可信区间是

∙A.99%的总体率分布的范围

∙B.99%的样本率分布的范围

∙C.99%的样本率可能所在范围

∙D.99%的总体率的可能所在范围

∙E.估计总体率居此范围的概率为99%

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D.

 E. √

解析：

7.方差分析中计算得到的F值

∙A.一定小于0

∙B.一定小于1

∙C.一定等于0

∙D.可以为负值

∙E.一定为正值

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D.

 E. √

解析：

8.关于Ⅰ型错误与Ⅱ型错误，说法正确的是

∙A.若“拒绝H0”，犯错误的可能性为β

∙B.拒绝了实际成立的H0所犯的错误为Ⅰ型错误

∙C.对同一资料，Ⅰ型错误与Ⅱ型错误的概率大小没有联系

∙D.若想同时减少Ⅰ型错误与Ⅱ型错误的概率，只有减少样本含量n

∙E.若“不拒绝H0”，不可能犯Ⅱ型错误

（分数：

2.00）

 A.

 B. √

 C.

 D.

 E.

解析：

9.调查研究的基本抽样方法有几种

∙A.1

∙B.2

∙C.3

∙D.4

∙E.5

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D. √

 E.

解析：

10.配对设计差值的符号秩和检验用正态近似法的条件是

∙A.n＜25

∙B.n＞30

∙C.n＞40

∙D.n＞50

∙E.n＞25

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D. √

 E.

解析：

11.5个总体率比较的行×列表资料χ2检验的无效假设是5个总体率

∙A.至少有2个相等

∙B.至少有3个相等

∙C.至少有4个相等

∙D.全相等

∙E.各不相等

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D. √

 E.

解析：

12.在两样本比较的秩和检验中，已知第1组的样本量为n1=10，秩和T1=136，第2组的样本量为n2=15，秩和T2=189，若双侧0.05的T界值范围为94～166，按α=0.05，作出的统计推断是

∙A.94＜T2，P＜0.05，拒绝H0

∙B.T1＜166，P＞0.05，不拒绝H0

∙C.T2＞166，P＜0.05，拒绝H0

∙D.94

∙E.94

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D.

 E. √

解析：

13.用某疗法治疗胃溃疡病人50例，一个月后40例好转，由此可认为

∙A.该疗法疗效好

∙B.该疗法疗效一般

∙C.该疗法疗效只有近期疗效

∙D.因治疗例数少，尚不能说明该疗法的疗效如何

∙E.因无对照，尚不能说明该疗法的疗效如何

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D.

 E. √

解析：

14.率的标准化法的意义是

∙A.使计算的结果相同

∙B.消除内部构成不同对总率的影响

∙C.减少第Ⅰ类错误

∙D.养活第Ⅱ类错误

∙E.减少抽样误差

（分数：

2.00）

 A.

 B. √

 C.

 D.

 E.

解析：

15.标准化死亡比（SMR）属

∙A.构成比

∙B.定基比

∙C.相对比

∙D.比数比

∙E.环化

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C. √

 D.

 E.

解析：

16.成组四格表资料采用基本公式或专用公式计算不校正χ2值的条件是

∙A.所有的理论频数均大于5

∙B.样本总例数大于40，且只有一个理论频数小于5

∙C.样本总例数大于40，且最小的理论频数小于5

∙D.样本总例数小于40，且最小理论频数大于5

∙E.两个样本率均大于5%

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C. √

 D.

 E.

解析：

17.统计推断的两个方面为

∙A.点估计与区间估计

∙B.参数估计与假设检验

∙C.统计图表与假设检验

∙D.统计图表与参数估计

∙E.统计预测与统计控制

（分数：

2.00）

 A.

 B. √

 C.

 D.

 E.

解析：

18.关于统计表的列表原则，下列哪项叙述是错误的

∙A.备注可在表内用“*”标出，写在表的底线下

∙B.横标目是研究对象，列在表的上行

∙C.表内的数据一律用阿拉伯数字表示

∙D.统计表中线条不宜过多

∙E.标题在表的上方中央，简要说明表的内容

（分数：

2.00）

 A.

 B. √

 C.

 D.

 E.

解析：

19.以死亡为终止事件的随访资料分析中，应选用的指标是

∙A.发病率

∙B.患病率

∙C.出生率

∙D.生存率

∙E.死亡率

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D. √

 E.

解析：

20.寿命表的主要指标不包括

∙A.死亡概率

∙B.尚存人数

∙C.死亡人数

∙D.年龄别死亡率

∙E.期望寿命

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D. √

 E.

解析：

21.实验研究和调查研究最根本的区别是

∙A.调查研究以人为对象

∙B.实验研究以动物为对象

∙C.调查研究不能随机分组

∙D.实验研究可人为设置处理因素，给予干预措施

∙E.调查研究也可以给予干预措施

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D. √

 E.

解析：

22.下列关于方差分析说法，错误的是

∙A.方差分析的基本思想是将变异进行分解

∙B.方差分析直接将SS进行分解

∙C.方差分析直接将v进行分解

∙D.方差分析直接将MS进行分解

∙E.方差分析直接将总变异进行分解

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D. √

 E.

解析：

23.某人算得某资料的标准差为-3.4，可认为

∙A.变量值都是负数

∙B.变量值负的比正的多

∙C.计算有错

∙D.变量值多数为0

∙E.变量值一个比一个小

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C. √

 D.

 E.

解析：

24.直线回归与相关分析中，回归系数b=-2.689，P＜0.05，则

∙A.回归直线斜率等于零

∙B.相关系数r小于零

∙C.相关系数r大于零

∙D.截距a-定等于1

∙E.截距a-定等于-1

（分数：

2.00）

 A.

 B. √

 C.

 D.

 E.

解析：

25.在寿命表中，X岁期望寿命的符号表示为

∙A.dx

∙B.qx

∙C.mx

∙D.ex

∙E.lx

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D. √

 E.

解析：

26.在进行临床试验设计时，允许犯第二类错误的概率最大值是取

∙A.β=0.01

∙B.β=0.05

∙C.β=0.10

∙D.β=0.20

∙E.β=0.25

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D. √

 E.

解析：

27.完全随访设计的多个样本均数比较，经方差分析，若P≤α，则结论为

∙A.各样本均数全相等

∙B.各样本均数全不相等

∙C.至少有两个样本均数不等

∙D.至少有两个总体均数不等

∙E.各总体均数全相等

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D. √

 E.

解析：

28.少年儿童人口增加，将可能使

∙A.粗死亡率增加

∙B.孕产妇死亡率降低

∙C.粗出生率增加

∙D.粗出生率下降

∙E.生育率下降

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D. √

 E.

解析：

29.研究者欲对某降低新生儿死亡率项目实施5年后的效果进行评价，项目结束时甲、乙两个项目的部分县区第五年新生儿死亡率分别为12.5‰和15.0‰，下列说法错误的是

∙A.甲、乙两地的新生儿死亡率是整个项目评价的一个指标

∙B.可以得出甲地新生儿死亡率低于乙地的结论

∙C.应对该资料进行假设检验

∙D.该题目中新生儿死亡率是反映平均水平的指标

∙E.该题目中新生儿死亡率是绝对数

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D.

 E. √

解析：

30.若X值的均数等于7，标准差等于2，则X+3的均数

∙A.也等于7

∙B.等于9

∙C.等于10

∙D.界于7-3与7+3之间

∙E.界于7-1.96×2与7+1.96×2之间

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C. √

 D.

 E.

解析：

31.设两个定性因素为A和B，每个因素的两水平分别用“+”和“-”表示有无，则配对四格资料是检验

∙A.A+B-与A-B+差别

∙B.A+B+与A-B-差别

∙C.A+A+与B+B+差别

∙D.A-A-与B+B+差别

∙E.A-A-与B-B-差别

（分数：

2.00）

 A. √

 B.

 C.

 D.

 E.

解析：

32.计算某地某年孕产妇死亡率的分母是

∙A.某地某年年中妇女人口数

∙B.某地某年年末妇女人口数

∙C.某地某年年中15～49岁育龄妇女数

∙D.某地某年年末15～49岁育龄妇女数

∙E.某地某年活产数

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D.

 E. √

解析：

33.某研究室用甲乙两种血清学方法检查410例确诊的鼻咽癌患者，结果如下

甲法

乙法

合计

+

-

+

-

合计

261

8

369

110

31

141

371

39

410

该资料属何种类型

∙A.配对计数资料

∙B.成组计量资料

∙C.配地计量资料

∙D.成组计数资料

∙E.等级资料

（分数：

2.00）

 A. √

 B.

 C.

 D.

 E.

解析：

34.一个测验工具中对于对象可以测量到的程度，是指该工具的

∙A.信度

∙B.常模

∙C.样本

∙D.效度

∙E.标准

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D. √

 E.

解析：

35.用某中草药预防流感，其用药组与对照组的流感发病率情况如下表

组别

观察人数

发病人数

发病率（%）

用药组

对照组

100

120

14

30

14

25

则构成四格表的四个基本数据是

∙A.1001412030

∙B.1001412025

∙C.1008612090

∙D.14863090

∙E.14143025

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D. √

 E.

解析：

36.四个处理组均数比较时，直接采用两组比较的t检验

∙A.会增加犯Ⅰ型错误的概率

∙B.会增加犯Ⅱ型错误的概率

∙C.会出现检验效能不够的情况

∙D.由于方差分析的两两比较方法不完善，故t检验更优

∙E.不能确定犯Ⅰ型错误和Ⅱ型错误的概率是否会增加

（分数：

2.00）

 A. √

 B.

 C.

 D.

 E.

解析：

37.某医院研究ω-3脂肪酸预防冠心病的作用，试验组服用ω-3脂肪酸，对照组不服用任何药物，该对照形式为

∙A.实验对照

∙B.空白对照

∙C.安慰剂对照

∙D.标准对照

∙E.历史对照

（分数：

2.00）

 A.

 B. √

 C.

 D.

 E.

解析：

38.同类定量资料下列指标，反映样本均数对总体均数代表性的是

∙A.四分位数间距

∙B.标准误

∙C.变异系数

∙D.百分位数

∙E.中位数

（分数：

2.00）

 A.

 B. √

 C.

 D.

 E.

解析：

39.方差分析借助F分布作统计推断的基本思想是根据变异来源分解

∙A.方差

∙B.均数

∙C.离均数平方和

∙D.自由度

∙E.离均差平方和与自由度

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C. √

 D.

 E.

解析：

40.用常规培养法与荧光抗体法对同一批肉制品沙门菌样品进行检测，结果如下表。

欲比较两种方法的检测结果是否有差别，宜选用

荧光抗体法

常规培养法

合计

+

-

+

-

160

5

26

48

186

53

∙A.四格表资料配对χ2检验

∙B.两样本资料χ2检验

∙C.行×列表资料χ2检验

∙D.配对t检验

∙E.配对设计的符号秩和检验

（分数：

2.00）

 A. √

 B.

 C.

 D.

 E.

解析：

41.直线回归方程主要的应用有

∙A.估计a，b的值

∙B.判断是否直线相关

∙C.确定x，y间存在的因果关系

∙D.进行预测

∙E.绘制散点图

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D. √

 E.

解析：

42.现测得15名正常人、13名急性病毒性心肌炎患者和12名原发性扩张型心肌病患者的白细胞介素，其均数分别为：

0.203、2.738和2.844。

欲判断上述三类人群白细胞介素均数是否不同，宜选择

∙A.经χ2检验后才能确定

∙B.先作完全随机设计的方差分析，再作q检验才能确定

∙C.作配伍组设计的方差分析，再作q检验才能确定

∙D.需分别作两类患者与正常人的t检验才能确定

∙E.需分别作两类患者与正常人的q检验才能确定

（分数：

2.00）

 A.

 B. √

 C.

 D.

 E.

解析：

43.在死因统计分析中，描述死因顺位的指标是

∙A.发病率

∙B.患病率

∙C.病死率

∙D.死因别死亡率

∙E.死因构成比

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D.

 E. √

解析：

44.百分条图表示各组成部分的百分构成比，其作用同于

∙A.条图

∙B.线图

∙C.圆图

∙D.直方图

∙E.散点图

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C. √

 D.

 E.

解析：

45.细菌细胞膜的功能，例外的是

∙A.参与物质交换

∙B.参与生物合成

∙C.参与呼吸过程

∙D.形成中介体

∙E.决定遗传性状

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D.

 E. √

解析：

46.溶菌酶溶菌作用的机制是

∙A.切断肽聚糖中的β-1,4糖苷键

∙B.抑制转肽酶的作用

∙C.结合50S大亚基干扰蛋白合成

∙D.结合30S小亚基干扰蛋白合成

∙E.抑制大小亚基的结合

（分数：

2.00）

 A. √

 B.

 C.

 D.

 E.

解析：

47.不符合脑膜炎球菌送检标本要求的一项是

∙A.采集标本注意无菌操作

∙B.根据该病原菌主要存在部位取材

∙C.采集标本一般应在使用抗菌药物之前

∙D.采集的标本要立即送检

∙E.标本送检过程中要保持低温和干燥

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D.

 E. √

解析：

48.常用于防治心绞痛急性发作的药物是

∙A.硝酸甘油

∙B.普萘洛尔

∙C.美托洛尔

∙D.硝普钠

∙E.硝苯地平

（分数：

2.00）

 A. √

 B.

 C.

 D.

 E.

解析：

49.强心苷不具有下列哪项作用

∙A.动脉压升高，外周阻力上升

∙B.利尿作用

∙C.中毒量可引起中枢神经兴奋

∙D.T波幅度减少，S-T段降低

∙E.加速房室传导

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D.

 E. √

解析：

50.小剂量阿司匹林预防血栓形成的机制是

∙A.抑制白三烯的生成

∙B.抑制PGE2的生成

∙C.抑制PGF2α的生成

∙D.抑制PGI2的生成

∙E.抑制TXA2的生成

（分数：

2.00）

 A.

 B.

 C.

 D.

 E. √

解析：