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八年级第二学期物理教学工作总结
八年级第二学期物理教学工作总结
篇一:
20XX-20XX学年度第二学期初二下物理教学工作总结
20XX-20XX学年度第二学期
初二下物理教学工作总结
八开初级中学张齐彪
这学期,在学校的安排下,我仍继续担任初二
(1)、
(2)、(3)、
(4)这四个班的物理教学工作。
两年以来,在学校领导的关心、支持帮助下,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,尽职尽责做好各项工作。
为使今后的工作取得更大的进步和为中考能取得更好的成绩,现我对本学期的教学工作做如下总结,希望能发扬优点,克服不足,向他人学习,总结经验和教训,以便使今后的教学工作和成绩能更上一层楼。
一、教学工作
备课:
首先,本学期我在使用粉笔与使用班班通相结合进行教学的情况下,认真备课,制作部分适用PPT,并加上手写教案,使得我在备课、钻研教材方面更加认真仔细。
通过备课与试题的训练,我更加清楚哪些地方是重点和难点,哪些地方是要求了解和掌握,哪些地方要详讲,哪些地方可少讲。
经过两年的教学经验,使我认识到要想学好物理首先必须在物理课堂教学中,扎扎实实去理解并抓好物理概念、公式和物理规律,同时这是本学科最基础的要求。
所以,在知识的教学中,注意讲清物理概念的定义、含义及其相关的定理定律以及做好对公式对应用等是我最关心最下力的工作,同时根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。
在对物理规律的讲解中,要注意引导学生通过实验操作、分析、概括、归纳等思维活动,才能使学生更加具体、深刻地去理解和掌握。
备课不仅仅是备教材,而且还要备学生,除了在课堂上细心观察学生的表现外,还应该注意和学生沟通。
了解学生的学习情况及他们的基础层次和性格等,以便更好的促进教学工作的顺利开展。
上课:
在上课的速度上,比起前一个学期来速度也不算快。
这学期由于本人请假和学校放假等影响和耽搁较多时间,致使跟学生复习
的时间较少。
但我还是坚持上完一章就立即进行检测,这样既让学生知道自己学到了什么,同时也知道自己的教学情况和教学效果是否满意。
作业:
在我的物理课堂中,我每次布置作业的题数相对较少,但其题目力求经典、综合型,这样使学生学起来不仅达到学而不厌而且也起到举一反三学习效果。
然而,在我们练习册上布置的作业也要有针对性,有层次性,力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
()讲解:
本学期,我发在讲解练习册的时间也不算少,首先是讲解随堂1+1的小册子,这是基础,是最基本的概念和简单的例题,只有在对简单的完成并理解后再去做稍微上升一个层次的练习才是科学的,同时这也给不同层次的学生自设了难易程度的内容,科学性、综合性、合理性都较为人性化与学习化。
当然,我在讲解方面更注重引导学生注意审题和挖掘题目中的隐含条件,并引导学生学会总结、做笔记。
由于本学期的知识点比前一个学期更难了一些,比如第八章《运动和力》、第九章《压强》、第十章《浮力》,都是学生比较难于理解的内容,而《浮力》这一章是最令学生和老师疼痛的内容,因为它涉及的知识点较多,与前几章的内容联系密切,而学生尤其在体积单位的换算,密度单位的换算,还有受分析力方面都要求考虑力的平衡问题、综合性较强,真都应验了“学生难学,老师难教”这一句话。
实验教学:
由于学校物理教师缺乏,实验器材数量有限,有些实验只能进行演示,但我还是争取带领学生尽可能多的做学生分组实验。
本学期我们做了将近二十个演示实验,还有三次学生分组实验:
《探究影响摩擦力的因素》、《探究影响浮力大小的因素》、《探究滑轮组的机械效率》。
这样让学生尽量从实验中来体会、认识、学习、探究物理学的领域,将能更好的开发、激发学生对物理的学习兴趣。
培养科学、严谨、认真、一丝不苟实事求是的科学探究精神与态度。
章节复习与考试:
每讲完一章后都要以卷面的形式对该章知识进行复习和总结,同时抓好时间对学生进行一次单元检测。
这学期虽然没有时间进行半期测试,但在期末复习过程中,我也是进行了两次期末模拟测试,同时还做了很多专题训练,比如:
计算题,作图题,常识公式专项背诵与记忆等等。
希望功夫不负有心人,经过这一系列的复习讲练,最后能够取得好成绩。
二、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端。
特别是在最后的复习阶段,每个老师都抓得比较紧,为了能更好的完成教学任务,我也是时不时的在利用下午课外活动的一节课去跟各个班的学生进行补课辅导。
并且深刻认识到对后进生的辅导,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
三、在自身素质方面:
在认真完成教学任务和落实学校教务处的一些要求外,我还坚持多听课,学习他人的教学经验,补充自己的不足,利用课余时间学习理论知识,大量做习题,平时多和其他老师交流,沟通,并通过网络视频向一些名师学习,听名师和专家的教学讲座,同时还研究对课件和试卷对制作组合等学习方式来不断充实、提高并逐渐完善自已。
四、加强反思
反思本学期来的工作,不足之外主要有以下几点:
1、本学期在演示实验方面有个别实验还是缺乏经验和准备不充分。
2、在教学时,没有达到让每一位学生提出问题,或回答一个问题的教学效果。
3、对学生仍不够严格。
4、在教学中遇到有很多调皮学生还不够艺术的处理和解决。
5、上课时注意不到每一位学生都应该做好笔记。
6、自己对学生在自制教学仪器方面做得也不够。
7、有些环节可能讲的较快,不能照顾到使每一位学生能够理解。
总之,这学期有成功,也有不足,在教学中还存在很多缺点。
为此,只有把心思放在学生身上,处处为学生着想,才能做好本职工作。
同时在今后的日子里,我会逐渐改掉缺点,再接再厉,把工作做得更好。
张齐彪
20XX年7月4日
篇二:
20XX-20XX学年度第二学期初二下物理教学工作总结
20XX-20XX学年度第二学期
初二下物理教学工作总结
八开中学张齐彪
这学期,在学校的安排下,我仍继续担任初二
(1)、
(2)、(3)、(4)这四个班的物理教学工作。
这学期以来,在学校领导的关心、支持下,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,尽职尽责做好各项工作。
为使今后的工作取得更大的进步和为中考能取得更好的成绩,现我对本学期的教学工作做出如下总结,希望能发扬优点,克服不足,向他人学习,总结经验教训,以便使教学工作能更上一层楼。
一、教学工作
备课:
首先,本学期我校使用了班班通,这在备课上使我发了大量的时间去制作部分适用PPT,并加上手写一遍教案,使得我在备课、钻研教材方面更加认真仔细。
通过备课与试题的训练,我更加清楚哪些地方是重点和难点,哪些地方是要求了解和掌握,哪些地方要详讲,哪些地方可少讲,都要认真思考。
在物理课堂教学中,扎扎实实去理解并抓好物理概念、物理规律等是本学科最基础的要求。
所以,在知识的教学中,注意讲清物理概念的定义、含义及其相关的定理定律等是我最关心最下力的工作,同时根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。
对物理规律的讲解中,要注意引导学生通过实验操作、分析、概括、归纳等思维活动,才能使学生更加具体、深刻地去理解和掌握。
备课不仅仅是备教材,而且还要备学生,除了在课堂上细心观察学生的表现外,还应该注意和学生沟通。
了解学生的学习情况及他们的基础层次和性格等,以便更好的促进教学工作的顺利开展。
上课:
在上课的速度上,比起前一个学期来稍微加快了一些。
目的是能有更多的时间来讲解练习和进行期末复习。
充分的备教材,备学生,归根结底是为了更好的上课。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识和灵活的去运用知识是老师的职责及他在教学上的艺术。
上课应力求完成每节课的教学目标,并且及时从学生那里得到反馈。
另外,创造良好的课堂气氛也是十分必要的。
在物理教学中,应尽量列举大量的生活、生产中的实例,向学生介绍现代科技知识,拓展学生的视野,提高认识问题和解决问题的能力。
在习题讲析中,注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯,启发引导学生认真审题,挖掘隐含条件等,做到解题过程步骤完整,推理严密,从而养成良好的解体思维习惯。
作业:
在我的物理课堂中,我每次布置作业的题数相对较少,但其题目力求经典、综合型,这样使学生学起来不仅达到学而不厌而且也起到举一反三学习效果。
然而,在我们练习册上布置的作业也要有针对性,有层次性,力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
讲解:
本学期,我发在讲解练习册的时间更多了,讲解方面更注重引导学生
注意审题和挖掘题目中的隐含条件,并引导学生学会总结、做笔记。
由于本学期的知识点比前一个学期更难了一些,比如第八章《运动和力》、第九章《压强》、
第十章《浮力》,都是学生比较难于理解的内容,而《浮力》这一章是最令学生疼痛的内容,因为它涉及的知识点较多,与前几章的内容联系密切,而学生尤其在体积单位的换算,密度单位的换算,还有分析力时要求考虑力的平衡,这都是学生最难理解和掌握的。
章节复习与考试:
每讲完一章后都要以卷面的形式对该章知识进行复习和总结,同时抓好时间对学生进行一次单元检测,同时结合学校要求出好半期考试卷和期终考试卷,对学生的学习情况和我自己的教学情况进行检查以便得到相应的改进和进步。
二、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端。
对后进生的辅导,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
三、在自身素质方面:
认真落实学校教务处的一些要求,多听课,通过听课可以学习他人的教学经验,补充自己的不足,利用课余时间学习理论知识,平时多和其他老师交流,沟通,并通过网络视频向一些名师学习,听名师和专家的教学讲座等学习方式来不断充实、提高和完善自已。
四、加强反思
反思本学期来的工作,不足之外主要有以下几点:
1、本学期在演示实验方面缺乏经验和准备得不够充分。
;
2、在教学时,多提些问题,让学生回答,给学生足够的信心和鼓励,并适当地贯穿一些有帮助的学习方法。
3、对学生仍不够严格。
4、在教学中遇到有很多调皮学生还不够艺术的处理和解决。
5、上课时注意不到每一位学生做写应该做的笔记。
6、学校实验室仪器不够,自己对学生在自制教学仪器方面做得也不够。
7、有些环节可能讲的较快,不能使较多同学完全能够理解。
总之,这学期有成功,也有不足,在教学中还存在很多缺点。
我们只有把心思放在学生身上,处处为学生着想,才能做好本职工作,在今后的日子里,我会改正缺点,再接再厉,把工作做得更好。
张齐彪20XX年6月28日
篇三:
20XX-20XX学年度八年级第二学期物理教学工作总结
20XX-20XX学年度八年级第二学期物理教学工作总结
本学期,我担任教八年级
(1)、
(2)、两个班的物理课程,使用的是人民教育出版社的新教材。
新的教材提出了新的目标和要求,要有新的教学理念,我在教学中,注意全面提高全体学生的科学素养,现对本学期的教育教学工作简要小结如下:
一、精心备教全面把握新课程标准
课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料,透彻理解并掌握新课程标准,力争在每节课前仔细研读然后制定具体的教学方案,在教学每个一节课前,精心准备、认真备课,充分了解学生的学习状况,做到教学中有的放矢,不打无准备之仗。
从一学期的教学情况来看效果较好,学生的各项素质有较大的提高。
二、培养兴趣激发学习积极性
兴趣是最好的老师,学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。
我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养,我主要是这样做的:
教学中不生搬硬套,不搞灌输式教学、不提倡死记硬背,多让学生参与课堂实验和课外思考探究,让学生在探究中亲身体验和感悟。
另外在课堂上开展适当的情景教学和课堂游戏,教学中尽可能的扩大自己的知识面使课堂更生动也能激发学习兴趣。
三、重探究教学培养学生的学习能力
我知道科学探究是增加学生体验的一种有效方式探究能激发学生的思维能力,探究能培养学生的动手能力,观察能力创新能力等在教学中多设计探究活动为学生创设探究情景,若器材不足或没有器材,我就自制或教学生自制,起初探究课很难把握课堂,感觉有些杂乱,经一段时间懂得坚持发现收获较大:
学生的自学能力明显增强,而且学习的积极性主动性明显增强以后的教学中老师比较轻松而学生的学习效果较好。
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- 年级 第二 学期 物理 教学工作 总结