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公文选择题带答案

公文选择题带答案

而疋。

）。

一致

试题1:

规范性文件正文表达的基本单位是

A:

章

B:

节

C：

条

D:

款

答案：

C

试题2:

会议通知的繁简程度，应视（）

A:

会议内容与规模

B:

会议的重要性大小

C:

会议的广泛性大小

D:

会议的地点

答案：

A

试题3:

规范性公文的一致性表现在（

A:

与其他文件、作者权利具有高度统一的一关系

B:

文件结构的周密有效

C:

文件的文字条理清楚

D:

文件的语言简约不繁

答案：

A

试题4:

规范性公文标题的时间是（）。

A:

公文发布的时间

B:

公文撰写的时间

C:

公文打印的时间

D:

公文讨论的时间

答案：

A

试题5:

通报的表达方式侧重于（）。

A:

叙事

B:

说理

C:

说明

D:

说明、说理

答案：

A

试题6:

可以用命令”令”、通令”这三种名

称颁发的是（）。

A:

发布令

B:

行政令

C:

嘉奖令

D:

惩戒令

答案：

D

试题7:

在布告的撰写中，如果用以公布需要遵

守或执行的事项，则应（）

A:

将事情的时间、地点、主要事实表述清楚

B:

明确而具体地阐明规定的内容与要求

C:

说明目的、意义与各项政策的准确涵义与执行要求

D:

以上均不正确

答案：

B

试题&若需向外国有关部门和人士对我国领导人任职、重大政治活动的祝贺表示答谢亦须选用

（）。

A:

公告

B：

通告

C：

布告

D:

照会

答案：

A

试题9:

发布行政法规、公告、布告，表达侧重（）的方式。

A:

议论

B:

叙述

C:

说明

D:

描述

答案：

C

试题10：

公文中的成文日期应写为（）。

A:

96年4月15日

B:

九六年四月十五日

C:

1996年4月15日

D:

一九九六年四月十五日

答案：

D

试题11:

用于依照有关法律规定发布行政法规和规章的文种是（）

A:

命令（令）

B:

决定

C:

通知

D：

指示

答案：

A

试题12:

撰写决定、讲话稿等，选择表达方式

侧重（）。

A:

议论

B:

说明

C:

论证

D:

叙述

答案：

A

试题13:

中国人民解放军某省军区向该省各市、

县人民政府行文时可制发（）。

A:

命令

B:

函

C:

指示

D:

通知答案：

B试题14:

制发公文的目的和要求，一般是由（）确定的。

A:

撰笔者本人或团体

B：

机关党政负责人

C:

行文的对象及行文内容

D:

作者的上级机关

答案：

B

试题15:

只有国家各级政府机关可以使用（）

性的文件。

A:

向上级请示性

B:

行政管理命令

C:

沟通信息

D:

针对性强

答案：

B

试题16:

在制定规定性文件时，确需以新规定取代旧规定，则应该（）。

A:

在文中明确对有关文件的废止

B:

因不溯既往”故勿须明确提出

C:

主管机关应给受文者作明确的解释

D:

将新规定与旧规定放在一起，对比撰写，各个纠正

答案：

A

试题17:

在下列选项中，不宜发布命令性文件的单位或个人是（）。

A:

中华人民共和国主度

B：

全国人民代表大会常务委员会委员长

C：

中国共产党中央委员

D：

县人民政府

答案：

C

试题18:

在命令这类公文结构中，没有或极少用到的是（）。

A:

发布机关

B:

主送单位

C:

发布日期

D:

领导人签署

答案：

B

试题19:

在公告的总体结构中，没有的一部分是（）。

A:

标题

B:

正文

C:

主送单位

D:

成文时间

答案：

C

试题20：

有关发布令的内容，不正确的是（）

A:

发布令需写明发布的法规与规章的标题，批准的机关（会议）名称

B:

需编制顺序号

C:

通常以命令”的名称发布

D:

一般由发布机关的领导人签署

答案：

C

试题21:

以上请示事项（），请即批复。

A：

如有不妥

B：

如无不妥

C:

可否妥当

D:

当否

答案：

D

试题22：

一般基层单位，不宜随意运用公告的形式公布事项，是由公告的哪一个特点决定的

（）。

A:

公布范围的广泛性

B:

郑重宣告的庄严性

C:

公告作者的限定性

D:

郑重宣告的严肃性

答案：

C

试题23：

选择文种的重要依据之一是（）。

A:

公文的内容

B:

公文的主题

C：

公文的执行效用依据

D：

工作关系依据

答案：

A

试题24:

下列有关布告的特点，不正确的是（）A:

受文对象广泛

B：

布告一般由行政领导机关用于在所辖范围内发布政策、措施

C:

布告的使用范围较窄，而发布事项的适用范围较窄

D：

布告可用报纸、广播、张贴等方式让全体人民周知

答案：

C

试题25:

下列内容，在规定性文件中均包括的是（）。

A:

标题、主送机关、正文、领导签署

B:

标题、主送机关、发布或通过或批准的日期、正文

C:

标题、发布或通过或批准的日期、章题

D:

标题、正文、领导签署、章题

答案：

C

试题26:

下列公文中，不属于规定性文件的有

（）。

A:

规定

B:

命令

C：

条例

D:

办法

答案：

B

试题27:

下列给出的四个文件标题中，格式错误的是（）。

A:

《禁止向企业摊派暂行条例》

B:

《XX省政府办公厅公文处理办法（试行）》C:

《国务院关于省、市、自治区排列顺序的规定》

D:

《关于几个突出问题的规定》

答案：

D

试题27:

下列各项，作为规定性文件普遍特征的是（）。

A:

执行的时间长

B:

针对的问题反复多次适用，涉及多数人而非特定人

C:

由国家机关制定

D:

内容必须写得比较精细

答案：

C

试题29:

下列对规定性公文施行日期的规定，不合适的一种是（）。

A:

自文件公布之日起施行

B：

另行规定其它时间执行

C:

以另一规定性文件规定的施行日期为准

D：

自文件拟定之日起施行

答案：

D

试题30：

条例的生效程序是（）。

A:

由领导人签署

B:

以会议的形式予以确认

C:

以会计的形式审批，在一定范围内正式公布

D:

面向社会公开张贴

答案：

C

试题1:

条例、规定、办法的正文内容的层次组织以（）为基本单位。

A:

章

B:

节

C:

条

D:

款

答案：

C

试题2:

或需向外国有关部门和人士对我国领导人任职、重大政治活动的祝贺表示答谢亦须选用

（）。

A:

公告

B：

通告

C：

布告

D:

照会

答案：

A

试题3:

汇报工作，反映情况，提出建议，供领导机关制定决策或指导工作参考，不要求批复，可用（）。

A：

报告

B:

请求

C：

通告

D:

通知

答案：

A

试题4:

合理安排正文结构，使层次清晰，条分

缕析，言之有序，是为了（）。

A:

突出主题

B:

不事曲笔

C:

突出特色

D:

撰文要求

答案:

A

A:

B:

C:

D:

试题5:

国家领导机关用于向国内外宣布重要事项，常用（）。

请示

布告

通告

通知答案：

D

试题6:

贵公司收到此文后，请迅即函复（）。

A:

为要

B:

为盼

C:

为感

D:

函告

答案：

B

试题7:

规定性文件正文内容实际可概括为（）。

A:

假定、处理、奖励和惩罚

B:

开头、中心部分、结尾

C:

总则、分则、罚则、附则

D:

提出问题、分析问题、解决问题

答案：

A

试题8规定性文件是（）。

A:

法律类公文

B:

是行政机关文种范围内的公文

C:

是机关、团体、企事业单位普遍采用的一种公文

D:

兼有行政公文和法律的性质

答案：

D

试题9:

规定性文件的主管部门指（）。

A:

制发文件的机构或组织

B：

对文件的执行或监督执行负有直接或主要责任的机构或组织

C:

发文机关的上级部门

D:

执行文件的组织和机构

答案：

B

试题10：

关于公告公布范围的广泛性，下列说法不正确的是（）。

A:

公告是公布性文件

B:

可以通过广播、电视、报纸等各种宣传工具向国内外发布

C:

不宜或不必向国内外宣布的事项，不宜使用公告”

D:

各级机关，只要事情重大，都可使用公告答案：

D

试题11:

公文主题是公文制发者所要表达的

（）。

A:

政策和法规的观念

B:

重视本单位利益的观念

C:

意图或主张

D:

通报有关事件的细节

答案：

C

试题12:

公文用语要求文理通顺，畅达上口，

（）。

A：

表情达意恰如其分

B:

准确中肯，不生歧义

C：

简洁明确，无懈可击

D:

符合语法逻辑规律

答案：

D

试题13:

公文多使用专用词语作结尾。

下面的词语有一个不属此类词语，这句是（）。

A:

上述要求，请予批准

B:

本令自颁布之日起生效

C：

沿着……胜利前进

D:

上述报告，如有不妥，请批转

答案：

C

试题14:

公文的正文逻辑结构可分三部分，（）是正文的中心部分。

A：

分析问题

B:

解决问题

C:

提出问题

D:

介绍经过

答案：

A

试题15:

公文的用语和语气要求与作者（）

一致。

A:

经济地位

B:

知识素养

C：

多教育程度

D:

职责权限

答案：

D

试题16：

公文的内容必须充分体现出有关（）

的基本精神。

A：

能收实效

B：

服务人民

C:

政策法规

D：

上传下达

答案：

C

试题17:

公告在撰写时要求行文郑重、用语规范。

下列说法不正确的是（）。

A:

对公告中涉及国家、地区、机关要使用通用

的规范名称

B：

词语符合现代汉语的局面语言规范

C：

撰写时，必须使用指定的专用文稿纸

D:

计量单位一律采用中华人民共和国法定计量单位

答案：

C

试题18:

公告面向国内外主动郑重宣布重要事项，其目的在于（）。

A:

让广大群众周知

B:

让受文者遵照执行

C:

引起国内外的关注和重视

D:

在一定程度上起警戒作用

答案：

C

试题19：

公告的正文包括（）。

A:

制发依据、宣布事项、具体要求

B:

制发依据、具体要求、结语

C:

制发依据、宣布事项、结语

D:

宣布事项、具体要求、结语

答案：

C

试题20：

采取重大强制性行政措施，实施行政领导与指挥是，应选择的公文类别是（）。

A:

行政令

B:

决定

C:

决议

D：

指示

答案：

A

试题21:

布告正文的布告事项，主要包括（）

A:

规定、办法与工作要求等

B:

规定、工作要求、奖惩办法等

C:

办法、工作要求、奖惩办法等

D:

规定、办法、奖惩办法等

答案：

A

试题22:

规范性公文中的有关说明”指（）。

A对该文件与其他文件的关系的规定

B对附件效用数量的规定

C对不同文字文本效用的规定

D对文件中根据实际需要而创设或使用的有关名词术语含义的规定

A:

答案：

ABC

试题13：

撰写纪要应遵循的要求是（）。

A:

要有专人在会议召开时作好会议记录

B:

有分歧的地方，以主流为准

C:

纪要写成之后，要送会议主持人审核修订

D:

全面客观地反映会议情况，对所有细节都应

交待清楚

答案：

AC

试题24:

下列关于工作报告正文的内容组合成立的有（）。

A:

工作成绩+工作措施+不足之处+结尾

B：

工作进程+工作措施+下一步安排+结尾

C:

工作成绩+经验体会+缺点+下一设想+结尾

D:

工作措施+经验体会+下一步设想+结尾答案:

AC

试题25：

条例的制发权属于（）。

A:

国务院

B:

党的中央组织

C:

国务院所属各部委

D:

各省、自治区、直辖市政府

答案:

AB

试题26:

撰拟规范性公文应遵循（）要求。

A:

高度的一致性

B:

高度的严密性

C:

公文的稳定性

D:

公文的连续性

答案：

ABCD

试题27:

我国法定的规范性文件包括（）。

A：

条例

B:

规定

C：

通告

D:

办法

答案：

ABCD

试题28:

需要在首页标注签发人的公文文种包括（）。

A:

请示

B：

报告

C：

指示

D:

命令

答案:

AB

试题29：

规范性公文正本的特殊形式有（）

A:

抄本

B：

试行本

C:

暂行本

D:

修订本

答案：

BCD

试题30：

下面属于公文必备的基本组成部分有（）。

A:

发文机关

B：

报送机关

C:

标题

D：

成文日期

答案:

ACD

试题1:

决定的内容必须做到（）。

A:

体现党和国家的方针政策和法律

B：

请求单位各个领导人审批同意

C:

与上级机关、同级机关有关规定保持一致

D：

与本机关原有的各项规定紧密衔接，不要相互抵触或前后自相矛盾

1

答案：

ACD

试题2:

命令（令）具有以下特点（）。

A:

具有法定的强制力

B:

限定发布权限

C:

限定内容

D:

效用上”不溯既往”

答案:

ABC

试题3:

下列有关总结报告与其他类型工作报告相比较的说法，在确的是（）。

A:

总结报告是否属于正式公文尚有异议

B：

总结报告是要将感性的认识上升到理性的高度

C:

总结报告为了达到一定理论的高度，可以广泛收集材料

D：

总结报告无严格格式要求

答案:

AB

试题4:

答复询问的报告与其他类型的报告相比较，其特点在于（）。

A:

被动制发

B：

篇福短小

C:

报告的内容主要围绕询问的问题组织

D：

正文开头处要写明来文的日期及有关其他情况

答案：

ACD

试题5:

工作报告的层次划分的依据（因素）有（）。

A:

时间顺序

B:

空间顺序

C:

工作发展阶段

D:

工作性质

答案：

ABCD

试题6:

通报在撰写时，下列要求应当遵循的是（）。

A:

通报应有新颖性

B:

通报的材料必须经过深入的调查核实，不得有半点虚假

C:

通报应融事、理、情于一体

D:

及时、快捷

答案：

ABCD

试题7:

撰写转发公文的通知可采用的办法正确的是（）。

A:

只写明所转发公文的制发机关、标题与转发机关的原则要求

B：

对所转发公文的内容进行归纳，并用自己的话表达岀来

C：

结合实际情况，对受文单位提出如何贯彻执行的指示性意见

D:

以上三种说法都正确

答案：

AC

试题8:

有关通知的执行性，下列说法正确的是（）。

A：

因为通知是下行文，所以其内容要求下属单位坚决执行

B：

若通知是转发下级的公文，只要求所属单位有所了解

C:

即使是任免干部的通知也要求受文者服从"通知"的安排

D:

通知中布置的工作，所属单位必须执行、办理

答案:

CD

试题9:

通知与其他指令性文件相比（）。

A：

比其他指令性文件灵活方便

B：

对于作者没有其他指令性文件那么多限定

C：

受文机关可根据实际情况时通知内容不予执行

D：

以上三项都正确

答案:

AB

试题10:

通知这类公文应用广泛，使用频率高，是因为（）

A：

通知属于下行文，受文机关较多

B:

通知不受内容轻重繁简的限制

C:

通知作者广泛

D：

通知在撰写上较灵活，对格式无严格要求

答案：

BC

试题11:

下列事项能够制发通知的有（）。

A:

某公司聘用一名经理

B：

某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务

C：

某人事厅贯彻财政厅有关职工福利发放标准的文件

D：

两单位之间商洽某具体事项

答案:

ABC

试题12:

再次强调行文目的或陈述具体要求，常采用（）。

A:

望尽快函复为盼

B:

特通报表扬，以资鼓励

C:

上述要求，请予批准

D：

上述报告，如无不妥，请……

答案：

ABCD

试题13:

区别正文各层次的标注方法，常见的有（）。

A:

用数量词标示

B:

用小标题标示

C:

用惯用语标法

D：

用不同的自然段标示

答案:

ABC

试题14:

书写文稿除了禁绝错别字外，，还忌用（）。

A:

国务院公布的简化汉字

B：

异体字

C:

复合字

答案：

BC

试题15:

在什么样的情况下数字必须使用汉字？

（）。

A.在表述序数时

B.在很庄重的句子中

C.具有修饰色彩

D.在词语中作为词素的数字

答案:

BCD

试题16:

向直属领导机关制发的上行文，不可使用（）等文种。

A：

请示

B：

报告

C:

通知

D:

决定

答案:

CD

试题17:

指示具有哪些特点（）。

A:

法定作者广泛，不限制制发权限

B:

具有强制约束作用

C:

内容广泛、具体

D:

具有普发性

答案：

ABCD

试题18:

对重大行动作岀安排的决定的写作要求是（）。

A:

讲清形势以说明其必要性、紧迫性

B:

阐明原则、措施以增强执行的准确性和规范性

C:

分条列款以增强执行者的操作性

D:

分清层次、明确词义，便于读者理解和执行

答案：

ABD

试题19:

在决定中，应该特别注意做到切实可行的内容包括（）。

A：

对事物性质、程度、范围的划分

B：

有关职责的划分

C:

权利义务关系以及有效时空范围的确定

D:

所提各项措施和要求

答案：

ABCD

试题20:

在调查报告的写作时，有关其主题的说法正确的是（）。

A:

调查报告的主题要符合国家的方针政策

B:

调查报告的主题由撰写人提出，主管领导同

、、/:

意

C:

调查报告的主题要在深入的调查研究中逐步确立

D:

调查报告的主题要求正确深刻，符合客观实

际

答案：

CD

试题21:

调查报告的正文主体在层次安排上有多种方法，包括（）。

A：

按时间顺序或工作发展阶段安排

B：

按对比的方式安排

C：

先按时间顺序安排，再在每部分分问题阐述D:

按内容并列写成若干问题或方面，分别予以叙述

答案：

ABCD

试题22:

下列有关内容，应在调查报告正文的开头部分撰写的有（）。

A：

概述调查对象的情况，给读者以概貌的认识

B：

告诉读者写作背景的有关情况

C：

给读者展示前景，发出号召

D：

以议论、提问的方式揭示全文主题

答案：

ABCD

试题23:

调查报告有时可用正副标题，正副标题的作用分别是（）。

A：

正标题用以揭示报告主题

B：

副标题用以揭示报告主题

C：

正标题用以标注报告的内容和文种

D:

副标题用以标注报告的内容和文种

答案：

AD

试题24:

调查报告的作用有（）。

A:

可以为领导制定决策、实施管理提供依据

B:

为本机关进行政策研究、制定计划和指导工作提供资料和对策

C：

发往下级机关以便其参照执行

D:

在报刊上发表，用以交流与推广经验、沟通信息、宣传政策

答案:

ABD

试题25:

要使所写的报告内容具有信息价值，下列有关说法正确的是（）。

A:

报告的内容必须有明显的社会价值

B:

报告的内容具有新意

C:

报告所反映的是具有实质性，规律性的动态和见解

D:

报告应在问题解决之后及时形成

答案：

BCD

试题26:

关于工作报告正文的内容，下列几种组合成立的有（）。

A:

工作成绩+工作措施+不足之处+结尾

B:

工作进程+工作措施+下一步安排+结尾

C:

工作成绩+经验体会+缺点+下一步设想+结尾

D:

工作措施+经验体会+下一步设想+结尾答案：

AC

试题27：

工作报告的标题应包括的内容是（）。

A：

发文机关

B:

针对时间

C：

内容

D:

文种

答案：

ABCD

试题28:

专题性工作报告的特点是（）。

A:

内容专一

B:

篇幅短小

C:

问题集中

D:

时间快捷

答案：

ABCD

试题29:

下列几组公文，既是行政机关正式公文，又是上行文的是（）。

A:

报告、请示

B:

报告、函

C:

请示、工作报告

D：

总结报告、请示

答案：

AC

试题30:

在下列几种应用文中，具有公文的法定效用的有（）。

A:

调查报告

B:

函

C：

介绍信

D:

倡议书

答案:

AB

试题1:

函是机关公文的一种，亦即公务信件，它的适用范围是（）。

A:

函可以广泛应用于各平行或不相隶属相关之间，属平行文

B:

函可以直接通过邮局投送

C:

函不受作者限制，任何机关和组织均可制发

D:

函不受内容繁简字数多少的限制

答案：

AC

试题2:

函具有灵活方便的特点，它的具体表现是（）。

A:

平行机关之间相互商洽工作

B:

不相隶属机关之间询问和答复问题

C:

向有关主管部门请求批准

D:

可直接通过邮局投送

答案:

ABC

试题3:

通报的总体结构包括（）。

A:

标题

B:

主送单位

C:

正文

D:

通报的日期

答案：

ABCD

试题4:

通报按其内容性质划分，可分为（）。

A:

表彰的通报

B:

批评的通报

C:

指示性通报

D:

情况通报

答案：

ABD

试题5:

通报有以下特点：

（）。

A:

具有较强的时效性

B:

让事实和数据说话，而不过多地阐发和论证道理

C:

具有教育性质，主要起宣传教育、沟通情况、交流经验的作用

答案：

ABC

试题6:

通报与通知的区别在于（）。

A:

通报是用来传达重要精神和情况

B：

通报的事例典型、情况重要，具有较大影响

C:

通报的目的是引起读者的广泛注意和从中受到教育，而不着重要求予以具体办理和执行

D:

通知有主送单位，通报没有主送单位

答案:

ABC

试题7:

有关会议通知的说法，正确的有（）。

A:

凡重要的会议均需要于会前制发会议通知

B:

为提高效率，公文改革将逐步取消会议通知，重要会议也只需打电话即可

C:

会议通知发岀之后，还要追踪了解落实情况

D:

有关证件要随会议通知一道下发

答案：

ACD

试题8:

在比较转发公文通知和批转公文通知的时候有下列说法，正确的是（）。

A:

两者之间没有什么区别

B:

转发公文的通知不要附件，批转公文的通知要附件

C:

批转性公文在印发时要加上批语

D:

两者在写法上基本一样

答案:

CD

试题9:

知照性通知的作用在于（）。

A:

布置工作

B:

交流信息

C:

商洽业务

D:

通报情况

答案：

BD

试题10:

指示性通知一般适用于以下情况（）。

A:

布置需要执行与办理的一般性工作或具体事项

B:

传达上级机关的决定和指法

C:

上级主管业务部门向下级主管业务部门对口指导业务事项

D:

一般基层单位用以传达和布置具体事项

答案：

ABCD

试题11:

通知的写作要求是（）。

（多选题）

A:

主题集中

B：

重点突岀，措施具体

C:

讲究时效

D：

言语谦和，讲究分寸

答案:

ABC

试题12:

通知正文的中心部分在写法上（）。

A:

可以采取归纳叙述的方法

B：

可以采用分条列项的方法

C:

可以议论和描写、做到声情并茂

试题13:

撰写提纲可粗可细，大致包括（）。

A:

公文的标题与开头

B:

表述层次、论点、论据、字数

C：

结尾及其它数据项目

D:

审核修改

答案：

ABC

试题14:

书写公文文稿有统一的规定，这就是（）。

A:

用圆珠笔和铅笔

B:

在统一印制的具有规范格式的发文纸上书写

C:

所有文字、图表、符号都应写在规定的图文区之内

D:

要压住或越过装订线

答案：

BC

试题15:

公文结尾的方式很多，最常用的主要有（）。

A:

专用术语殿后

B:

介绍制发公文的内容及背景

C:

强调、重申式

D:

交待施行时间或处罚措施

答案:

CD

试题16:

动笔撰写公文前要选好文种•选择文种的依据有（）

A:

政策法规依据

B:

工作关系依据

C:

职权范围依据

D:

行文目的依据

答案：

ABCD

试题17:

公文开头的方式多种多样，最常用的有（）。

A:

开门见山，揭示主题

B:

说明发文目的

C:

引用名人名言

D:

提问式开头或表态式开头

答案：

ABD

试题18:

确立公文的主题有哪些最基本的要求？

（）。

A:

正确

B:

集中

C:

深刻

D:

鲜明

答案：

ABCD

试题19:

向上级行文，其文种可以选择呈请性的（）。

A:

请示

B:

命令

C:

通知

D:

报告

答案:

AD

试题20:

通知写作上的基本要求是（）。

A:

讲求时效

B：

重点突岀、措施具体

C:

主题集中

D：

寓事、理、情于一体

答案：

ABC

试题21:

公文特征的表现形式是（）。

A:

文种

B:

地区

C:

时间

D:

作者

答案：

ABCD

试题22:

以下哪些属于祈使词语？

（）。

A:

所有……都必须

B:

凡……都要

C:

……吧、……啊

D:

请……、希望……

答案：

ABD

试题23:

公文中忌用哪几种年份和时