硬笔书法社团活动记录.docx
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硬笔书法社团活动记录.docx
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硬笔书法社团活动记录
光明南小学社团活动过程记录
社团名称
硬笔书法社团
辅导教师
唐素芹
活动地点
二一班教室
活动时间
10月19日
活动内容
学习古诗二首生字
活
动
过
程
出示生字课件:
庐炉紫疑
(1)全班交流识记生字的方法。
(教师及时归纳总结识字方法:
如比较识字:
炉-庐)
(2)讲解学生容易写错的字,强调每个字的简架结构。
(3)学生练习书写,教师巡视指导。
(4)优秀作品展示,讲评。
活动效果
学生积极参加,取得了很好的效果。
学生情况
参加积极,主动性强。
光明南小学社团活动过程记录
社团名称
硬笔书法社团
辅导教师
唐素芹
活动地点
二一班教室
活动时间
10月26日
活动内容
教学《水乡歌》生字
活
动
过
程
1、观察每个字的间架结构,师生共同交流怎样写好看。
2、生提出自己不好记、不好写的字生生交流后,师适时指导。
(重点指导:
绿、就、桥、片)指导学习最难写的两个字“飘”、“装”。
3、请同学们看清它们在田字格中的位置。
师生共同仿写,然后交流展评。
4、学生听写。
5、个别演示,再板演。
6、学生在习字册上书写。
活动效果
学生积极参加,取得了很好的效果。
学生情况
参加积极,主动性强。
光明南小学社团活动过程记录
社团名称
硬笔书法社团
辅导教师
唐素芹
活动地点
二一班教室
活动时间
11月2日
活动内容
学习《美丽的呼伦湖》生字
活
动
过
程
1.出示生字卡片指名读。
开火车读。
组与组之间竞赛,评出最佳认字小组。
2.指导写字。
给这些字扩词,增强理解,积累词汇。
认真观察每个字的间架结构,同桌交流自己的发现。
提出不好写得字师生、生生交流。
教师指导:
“低体冰”,都是左右结构,在田字格中占位是左窄又宽。
“冰”字是在水字边加两点,因为冰是水边来的。
“丽宁”,都是上下结构。
3.“丽”上的一横和“宁”字的宝盖儿就像帽子。
它们下面的笔画都要被帽子盖住。
“内”,是半包围结构。
“风”,三横中的中间横最短,下面的最长。
“民’,第五笔是斜钩。
4.学生练习书写。
活动效果
学生积极参加,取得了很好的效果。
学生情况
参加积极,主动性强。
光明南小学社团活动过程记录
社团名称
硬笔书法社团
辅导教师
唐素芹
活动地点
二一班教室
活动时间
11月9日
活动内容
学习《黄山奇石》生字
活
动
过
程
1.教师给本课生字分类,请学生认真观察,并总结规律。
出示课件
2.重点字指导。
秀、每、其:
上下结构,但是上下部分占格位置不同。
神、伸、状、形:
都是左右结构,前三个字要写得左窄右宽,“形”字左右的等宽。
区、巨:
对比练习,注意笔顺。
尤:
注意笔画的书写,注意不要多写一撇。
3.学生按笔顺规则书写“翻、滚、省、其”四字,老师注意学生的写字姿势。
活动效果
学生积极参加,取得了很好的效果。
学生情况
参加积极,主动性强。
光明南小学社团活动过程记录
社团名称
硬笔书法社团
辅导教师
唐素芹
活动地点
二一班教室
活动时间
11月16日
活动内容
学习《采蘑菇的小姑娘》生字
活
动
过
程
1.课件出示生字。
2.先让学生自己观察结构,怎样写漂亮,再指导学生按笔顺规则写字,并注意汉字间架结构,把字写美观。
3.认真描红、试写。
提醒学生写字姿势及握笔姿势。
4.实物投影展示学生写字作品,师生共同评价,争当“小小书法家”。
5.及时发现学生书写中存在的问题,对笔画和间架结构不好的进行修改。
6.给生字组词或用生字说一句话。
7.练习:
边读边写。
活动效果
学生积极参加,取得了很好的效果。
学生情况
参加积极,主动性强。
光明南小学社团活动过程记录
社团名称
硬笔书法社团
辅导教师
唐素芹
活动地点
二一班教室
活动时间
11月23日
活动内容
学习《雨后》生字
活
动
过
程
课件出示生字:
1.从结构入手指导学生观察书写。
重点观察汉字在田字格中的位置。
2.教师重点指导生字的笔顺。
3.引导学生关注笔画变化,比如“粗”字的米字旁,最后一笔是点而不是捺。
4.教师巡视指导。
5.实物投影展示学生书写情况,全班校正交流。
6.及时发现学生书写过程中存在的问题,并予以纠正。
活动效果
学生积极参加,取得了很好的效果。
学生情况
参加积极,主动性强。
光明南小学社团活动过程记录
社团名称
硬笔书法社团
辅导教师
唐素芹
活动地点
二一班教室
活动时间
11月30日
活动内容
学习《我想我能行》生字
活
动
过
程
1.出示本课要书写的生字。
2.引导学生总结识字方法。
体会汉字的美感。
3.重点关注以下几个字:
“场”的第四笔的笔画名称是“横折折折钩”。
“抢”的右半部分是“仓”,不要写成“仑”。
“观”的右半部分是“见”,不是“贝”。
4.学生练习书写,老师巡视指导。
5.评选优秀作品,在全班展示。
活动效果
学生积极参加,取得了很好的效果。
学生情况
参加积极,主动性强。
光明南小学社团活动过程记录
社团名称
硬笔书法社团
辅导教师
唐素芹
活动地点
二一班教室
活动时间
12月7日
活动内容
学习《村景》生字
活
动
过
程
1.引导学生观察分析字型、观察笔画在田字格中的位置、让生试说笔画笔顺。
2.认真描红、试写。
提醒学生写字姿势及握笔姿势。
3.实物投影学生写字作品,师生共同评价,争当“小小书法家”。
4.对笔画和间架结构不好的进行修改。
5.给生字组词或用生字说一句话。
6.练习:
边读边写。
活动效果
学生积极参加,取得了很好的效果。
学生情况
参加积极,主动性强。
光明南小学社团活动过程记录
社团名称
硬笔书法社团
辅导教师
唐素芹
活动地点
二一班教室
活动时间
12月14日
活动内容
学习《搭船的鸟》生字
活
动
过
程
1.引导学生观察分析字形、观察笔画在田字格中的位置、让生试说笔画笔顺。
2.认真描红、试写。
提醒学生写字姿势及握笔姿势。
3.实物投影学生写字作品,师生共同评价,争当“小小书法家”。
4.对笔画和间架结构不好的进行修改。
5.给生字组词或用生字说一句话。
6.练习:
边读边写。
活动效果
学生积极参加,取得了很好的效果。
学生情况
参加积极,主动性强。
光明南小学社团活动过程记录
社团名称
硬笔书法社团
辅导教师
唐素芹
活动地点
二一班教室
活动时间
12月21日
活动内容
学习《盲人摸象》生字
活
动
过
程
1.出示生字。
阵奶好妹妈柱
2.指导学生借助注音认读生字词,
3.从课文中找出几个读轻声的词读一读。
4.小组讨论交流,如何记住这些字。
5.小组汇报,并提出疑难字,师重点指导。
6.本课有四个“女字旁”的字,指导学生写好“女”字旁,(“女”字旁要写得窄些,最后一笔是“提”要在横虚线上起笔,且不要出头。
7.“盲”和“瞎”字部首相同,但位置不同,“盲”字是上下结构的字,“目”要写得略扁一些;“瞎”字是左右结构的字,“目”要写得窄一些。
活动效果
学生积极参加,取得了很好的效果。
学生情况
参加积极,主动性强。
光明南小学社团活动过程记录
社团名称
硬笔书法社团
辅导教师
唐素芹
活动地点
二一班教室
活动时间
12月28日
活动内容
学习《苏珊的画》生字
活
动
过
程
1、引导学生观察分析字型、观察笔画在田字格中的位置、让生试说笔画、笔顺。
2、指导“比、第”的书写。
“第”不能写得太扁,要注意上小下大。
“比”要注意左窄右宽。
3、认真描红、试写。
提醒学生写字姿势及握笔姿势。
4、实物投影学生写字作品,师生共同评价,争当“小小书法家”。
5、关注学生书写过程中存在的问题,对笔画和间架结构不好的进行及时修改。
6、练习:
边读边写。
活动效果
学生积极参加,取得了很好的效果。
学生情况
参加积极,主动性强。
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