新人育成工作汇报共20篇.docx
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新人育成工作汇报共20篇
新人育成工作汇报(共20篇)
新人育成工作汇报(共20篇)
第1篇:
新人育成体系推广培训班心得体会参与多深感悟多深新人育成体系推广培训班心得体会年10日至12日,我非常荣幸参加了公司组织的年新人育成体系推广培训班,首先要感谢公司给了我这次培训的机会,我十分珍惜这次培训的机会,因为它不仅是我职业生涯的加油站,更是人生道路上实现服务公司、提高自我价值的重要的一课。
培训开始前,老师强调此培训目的和训练重点以及要求我们全程都要以空杯的心态、学员的身份来学_所有的课程,要以严肃认真的态度参与进来,也希望我们能在这次培训中、出行中都会有所收获、有所感悟。
(一)学高为师、身正为范在将近一天的保代考培训课程中,我们的三位老师将保代考的内容用图表讲解、结合实际案例、突出重点的方式,以认真负责的心态、通俗易懂的语言、流畅的逻辑思维来给我们详细讲解。
通过这将近一天的学_,我对保代考的有个详细认识并且从他们讲解过程中学到如何给学员讲解的一些授课方式。
在最后一天的试讲通关中,自己发挥的很糟糕,当时脑海只有一个念头就是如果这次是正式授课,那我就会无地自容。
试讲后通过指教婷华老师和其他学员,他们也指出我在试讲的不足。
我提个小小的建议:
每个学员讲完,可马上点评下试讲情况。
"学以致用"是学_课程的最重要目的,相信自己通过这次培训,再加强学_与训练,一定能让自己达到"学高为师,身正为范"的目的。
第2篇:
新人工作汇报下班才等到领导的时间,上周何总就说了,新人项目重启,要专门听取培训部这一专题的汇报,新人工作汇报。
昨天刘老师在组训班授课从南京赶了回来,开始修正完善新人报告,一蝶老师抓了财务数据下午就把全预算试点方案草拟了出来,一切进度十分顺利。
新人报告中谈了新人培育流程,从创说会新人面试到报名参加职前班、代资考、岗前班、衔接训练、绩优培训、准主任养成,有操作单位、操作者、课时要求、考核等事项的要求与标准,工作汇报新人工作汇报。
何总指出,ppT中更多谈及的是"面"的问题,流程有了,也说是说"面"有了,每个环节提高10%,整体就有会有很大的改观,把每一模块说细。
另外,能不能再规划出垂直线,以新人成长为垂直线的节点,设计出实际、有效的操作性强,能找到有效提升新人市场战斗力的解决办法,也就是说新人成长的责任链条。
领导所谈的意见、想法与要求,所言极是。
新人就是一张白纸,学什么、做什么,做好规划与提出要求是十分重要的,标准有了,要求统一了,关系链条上的相关人做好自己的事才能真正帮助新人成长,而不是各其所说,反而对新人的要求不明确了。
同志们在修改报告,就这个问题,确实需要坐下来细细思考。
新人不同阶段所需的KASH(未完,让我再想一想)
第3篇:
无私奉献育新人德育工作谱新篇无私奉献育新人德育工作谱新篇省级优秀德育课教师先进事迹材料三门峡市卢氏县实验中学吕建伟年5月无私奉献育新人德育工作谱新篇省级优秀德育课教师先进事迹材料吕建伟,男,汉族,生于1979年11月,中学二级教师,本科学历,市级骨干教师培养对象。
现任教于三门峡市卢氏县实验中学,长期担任年级教务员,班主任工作,工作中为人师表,爱岗敬业,以人格魅力和学识魅力感染着学生,能够适应新形势的要求,结合学生实际,创造性、实效性地渗透德育,是学生健康成长的指导者和引路人。
班级管理论文省二等奖、市一等奖获得者;优质课省二等奖、市一等奖获得者;全国物理竞赛"省级优秀辅导员";年至年教师节表彰中曾先后荣获"市级优秀班主任"、"市级有突出贡献优秀教师"、"省级优秀教师"、"市级班主任岗位标兵"、"市级百优班主任"等荣誉称号。
担任年级教务员、班主任工作以来,他以高度的事业心和责任感,以满腔的热情全身心地投入到了工作中,坚持理论与实践相结合,集体和个别相结合,正面与纪律约束相结合的原则。
从实际出发,因势利导,并充分利用校会、班会、晨会等各种例会,对学生进行爱国主义、集体主义、国情、法制、道德、劳动、安全等。
是学生美好心灵的雕塑者,是学生健康成长的引路人,工作复杂而艰巨,既教书育人,又时刻关心学生的学_生活,可谓道义两肩挑。
一、搭建班会平台,放飞学生的心灵。
学生的思想在学校中占核心地位,主题班会则是对学生进行德育的最好手段。
历年来他通过主题班会等形式的德育专题,在"差班"的转化工作中收到了良好的效果。
每次接到一个"差班",他都仔细观察学生的日常行为,寻找学生普遍存在的问题,有针对性的确定班会主题。
围绕这些特定的主题对学生进行思想、行为、心理,促进学生健康人格的形成。
年他接任九
(2)班班主任,学生没有良好的行为_惯、自觉性差、无组织、无纪律、学_效率低下,可谓任课教师"谈班色变"。
他接班后,通过观察学生的行为特点,开展了一系列主题班会活动。
针对学生普遍缺乏的积极性和竞争意识,组建合作小组,开展了每周的"优胜者传递经验,落后者上台反思"主题,人都是要面子的,通过这样活动学生感受到了优秀的荣耀,落后就要挨打的耻辱,渐渐地班级步入了良性循环;针对他与学生骆某"初中毕业了你打算怎么办"的交流中,骆某的一句话"到时候再说吧",所进行的理想,使学生这种无目标、无方向、无自觉意识,学_只是在班主任、科任教师、班干部"保姆式"的督促中进行,效率低下的状态,在他后来的督促之下渐渐改观;
第一次月考他的班竟然从八个班的倒数第一前进到年级的第四名,他又借机组织了一次主题为"为自己争口气"的主题班会,进一步调动了学生的积极性,激发了学生的斗志;此后他又从"郭某同学的诳语英语背了也是30多分的厌学事件"所进行的学_到底有没有用的专题;"张某伙同社会青年的外校打架事件"所进行的法制;"张某同学私自翻墙的摔伤事件"所进行的"安全";"平安夜二班的冷漠"所进行的感恩;"拔河比赛时的冷漠观战"所进行的集体观念;"元旦座谈会的置之不理"等生活事实所进行的系列。
主题班会是学生施展才华的最好舞台,正是他这种执着的精神,为每个学生的能力锻炼搭建了平台,尊重学生,欣赏学生,充分激发学生的内在潜力和创新精神。
使学生由衷的从身边事件,受到启发,受到。
使一个人人"谈班色变"的"差班"渐渐走上了正轨。
二、组建学_小组,打造优秀小团队。
一个班级要有生命力,竞争是核心,合作是灵魂,这是他的治班之道。
每接一个班,他做的第一件事就是组建班级小团队,遵循"同质结对,异质编组,组间平行"的基本编组原则,根据学生各自不同的学业成绩、心理特征、性格特点、兴趣爱好、学_能力、家庭情况等方面组成学_能力相当的学_小组,以异质为主,使小组成员之间具有一定的互补性和个性化。
同时保持组与组之间的同质,以便促进组内合作与组间竞争。
通过引导学生组建团队名字、制定"组规",制定目标等形式,开展天天小组有积分,周周小组有评价,月月小组有考核的竞争机制,制订了详细的量化考核方法,班干部值日流程。
每周一的班会要对上周的小组考核进行总结,"优胜者传递经验,落后者上台反思",落实小组考核办法,优奖劣罚,增强了团队的进取意识,树立了学生一荣俱荣的集体观念。
在这样的小组考核竞争中,同组内组员的相互监督,规范下,他的班上课违纪的人少了,迟到的人少了,上操拖拉的人渐渐少了,卫生打扫与保洁工作渐渐好了,竞争的意识强了。
拿他的话说一切归功于"团队精神"。
如今他担任的八
(1)班正在这种团队精神的驱动下,蓬勃发展,积极向上,历次考试成绩均位于年级第一,学校的各种活动学生积极参与,取得了优异的成绩。
三、创建班级文化,营造和谐氛围。
"蓬生麻中,不扶则直;白沙为涅,与之俱黑",和谐的氛围,对学生的精神世界影响是重大的,打造健康向上的班级文化,构建和谐氛围,是他治班的又一举措。
他从"三化"(即:
环境文化、制度文化、精神文化)入手,努力构建和谐氛围,陶冶学生的情操,美化学生心灵,激发学生灵感、启迪学生智慧,激发班级成员的进取精神,弘扬了班级正气。
环境文化方面他从教室的净化、教室的绿化、教室的美化角度,培养学生良好的卫生_惯,制订严格的卫生制度,人人参与,加强检查和监督,保持教室的清洁和美观;教室摆放一些绿色的植物,让教室充满绿色,充满青春的气息;教室的布置他发动学生精心设计,巧妙布置,力求教室和谐、高雅。
班级制度文化建设方面他以中学生日常行为规范和学校的相关制度为依据,根据自己班级的实际,制定学生量化考核制度,班级一周工作总结制度,班干部定期会议制度,突发事件处理制度,卫生管理制度等,体现了班级特色。
班级精神文化建设方面他从班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容,巧设计,精布置,取班名、设计班徽、定班训、定班歌,定誓词、定公约,形成了班级的主流精神;充分利用班级空间,开发班级黑板报、开发利用教室的空白墙面,形成班级的精神舆论。
他做为德育工作者,站在班主任工作的角度上,在班级文化建设上进行大胆的探索和不断创新,适应现代的发展的需要,是我校德育工作者的楷模。
四、提升自身素质,做时代的创新者。
他作为一名德育工作者,作为一名班主任,信奉一句话"打败你的不是别人,正是你自己"。
他认为作为德育工作者要真正有所发现、有所创造,必须不断战胜自我。
要战胜自我关键是勇于战胜惰性。
如果一个德育工作者不读书不看报,不接受新事物新信息,认识僵化思想保守;面对新的形势和问题懒于动脑,不超前谋划,不进行深层次思考;工作得过且过,当一天和尚撞一天钟。
惰性严重容易使人消极处世,敷衍搪塞,这是改革创新的一大障碍。
创新活动需要的是勤奋、敬业爱岗,需要的是大量的付出和奉献,需要的是大胆的探索和勇敢的实践。
要改革创新就必须彻底战胜惰性。
德育工作者面临着德育工作的新形势,他认为要通过创新增强德育的针对性和实效性,发挥其育人的功能,这是时代赋予我们德育工作者的历史____。
面对着困难和机遇,容不得丝毫的懒惰和怠慢,必须加速度前进,必须善于深层次思考。
要以事业为先,不断强化自身的责任意识和奉献意识。
他正是在这种心态的指引下,不断地学_,不断地成长,努力争做一个时代性的德育工作者。
在德育工作的过程中,班主任的工作内容是复杂的,任务是繁重的。
德育工作的道路上有花香蝶舞,也有荆棘挡道,有"峰回路转路不见"的迷茫,有"柳暗花明又一村"的解脱,也有"乱花渐欲迷人眼"的欣喜,但他做到了不轻言放弃。
相信今后的德育工作生涯中他也将捧着一颗育人之心,大胆创新,成为学生健康成长的指导者和引路人。
第4篇:
携手"五老"共育新人乡镇关工委工作情况汇报携手"五老"共育新人-*镇关工委工作情况汇报首先,非常感谢市关工委为我们提供了一个好的交流机会,借此机会,我就*镇党委政府重视下的关工委工作向各位领导作个汇报。
*镇辖86个村,1个居会,人口12万,其中725岁青少年35329人,现有学校24处,在校学生13542人,关工委组织112个。
年,*镇关工委在市关工委和镇党委政府的正确领导下,从构建和谐*镇的高度出发,充分发挥各级关工委组织的作用和"五老"队伍的自身优势,狠抓"五老"志愿者队伍建设及活动开展两个重点,积极探索社会、学校与家庭相结合的工作模式,收到了良好的效果。
一、大力宣传,提高认识,建立健全关工委组织机构今年,全市关工委现场会在*镇举办,我们倍感鼓舞。
会后,立即向党委政府主要领导传达会议精神,征得党政主要领导的支持。
具体工作中,我们结合*镇实际情况,积极发动镇"五老"加入志愿者队伍,关工委组织得以进一步扩大。
据统计,目前全镇"五老"人员共计232人,核心队伍66人,占29;骨干队伍89人,占38;参与77人,占33,为做好新形势下的关心下一代工作提供了可靠的组织保证。
同时,我镇始终遵循"立足基层、注重实效"的原则,发挥领导小组"组织、协调、指导、检查、服务"的工作职能,切实负起责任,把关心下一代工作纳入工作计划中,保证关工委工作的顺利进行。
二、立足学校,把握形势,开展丰富多彩的活动全市现场会议后,*镇关工委结合青少年特点,总结经验,查找不足,努力探索,广泛吸取兄弟乡镇及外地先进经验做法,大力开展了青少年喜闻乐见、健康向上、富于情趣的各类活动,努力营造青少年健康成长的良好社会氛围,努力打造党委政府、学校、村民委员会、家庭四位一体的工作格局。
一是亲情活动。
我国是一个文明古国,孝敬父母的美德代代相传。
为进一步弘扬中华美德,我镇组织各校分两步开展了此项活动。
第一:
品味敬老美德。
我镇组织了3名会讲故事、经验丰富的五老志愿者,到各中小学广泛开展了敬老宣讲活动。
其中,王*老师选择了大量孝敬父母的诗文及故事组织学生学_。
经过对这类材料的学_思考,学生普遍认识到父母对自己的爱不可言尽,抚育无所不止,彻底明白了百行之首,以孝为先的道理。
第二:
回味温暖亲情。
各学校利用校会、班会、团队活动、宣传栏,宣传"感恩"主题。
镇中心小学让学生写下"记一件愧对父母的事"、"记一件父母最让我感动的事",从体察父母,感激父母的角度出发,感受父母为自己日夜操劳的艰辛与劳累。
*村小学在教学楼三楼走廊上设立感恩专题,通过"感恩父母"、"感恩祖国"、"感恩社会"等专栏对学生进行感恩,经过一段时间的感恩,涌现出了一批"感恩小孝星"。
其中最感人的是六年级二班的*同学,父亲因车祸去世,母亲一天到晚忙在田地里,看到母亲这么苦、这么累,她悄悄的把母亲的脏衣物揉洗干净,把屋子打扫的干干净净。
放学后她还抢着为母亲做饭、洗刷锅碗。
在学校里,她也对同学们讲孝敬父母是我们中华民族的优良传统美德,要善待父母,尊敬长辈和老师。
她的一言一行,一举一动潜移默化地影响着其他同学。
通过这些活动,学生从实际生活中感受到了孝心在家庭中的重要性。
从而更加积极地寻找各种机会孝敬和报答父母。
二是经典熏陶活动。
着重从经典诵读环境化、活动化、常态化着手,在各校范围内积极开展"经典古诗文诵读"活动,力争取得实效。
首先,将诗文诵读纳入学校常规管理,做到有课时,有检查。
开展了晨诵、午读、课前诵读活动,使学生在朗朗的经典诵读中健康成长。
同时,挑选条件较好的学校,在教学楼固定楼层开辟经典诵读专题。
墙壁上的经典诗文,名人警句对学生进行着潜移默化的和熏陶。
其次,积极开展经典诵读竞赛表演活动。
镇*小学、中心小学进行了一系列的工作,使得古诗文诵读在全校学生中逐步掀起高潮。
如低年级以三字经、弟子规为教材;中高年级以论语、大学开展诵读活动。
通过开展诵读活动,不仅仅是让学生记住名篇佳作,更重要的是寻根,寻民族精神之根,寻现代文明之根,加厚学生的人文底蕴。
"五老"工作团的*老师、*老师更是充分利用和孩子交流的时间,给他们讲解古诗文中的道理,从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面。
在行动中,学生们在学_上变得更勤奋了,主动了,油然而生一种自我责任感。
再次,各校充分利用自身优势,为学生阅读提供便利,目前我镇各校的"爱心书屋"、阅览室等阅读场所已经初具规模,已有图书25万余册,价值600多万元。
读书活动充分调动了学校教师和学生及家长的积极性,也塑造了学生的美好心灵,提高了学生的诗文素养。
三是才艺培养活动。
我镇发动教办及学校全体教职工集思广益,以"加强学校文化建设、打造特色品牌学校"为主要目标,大力实施素质,促进学生的全面发展。
各校成立了艺术小组,每学期制订艺术计划,开展各类艺术活动。
*镇中心小学从仅有的军乐队发展到了目前的腰鼓、葫芦丝、口琴、竖笛、合唱队、书法、绘画、剪纸等20多个社团,每个学生可以根据自己的兴趣爱好自愿报名参加。
艺术小组组建起来了,能否坚持搞好活动,取得成效,专业师资是关键。
为此,学校充分发挥"五老"工作团的作用,王桂花老师、方兰贞老师已年近七旬,不顾惜身体,白天指导学生,晚上培养学校教师,这样循序渐进,逐步使该校教师独当一面。
现在,该校的教师都根据自身特长兼任艺术小组的指导教师。
四是文明礼教活动。
为了切实提高青少年的文明礼仪素质,我镇把文明礼仪作为主要突破口,全面开展"文明我先行,礼仪伴成长"活动。
通过"每周一学,每周一练"形式学_文明礼仪内容,如在社会的敬老爱幼礼仪,在学校的尊师重教礼仪,在家庭的孝敬老人礼仪等。
在学校还设立"文明礼仪示范岗",轮流培训文明宣传员,开展"礼仪中队"、"文明之星"评比等活动,从而促进我镇青少年提高礼仪意识,养成良好的文明礼仪_惯,弘扬传统文化,做社会有用的人。
五是争星创优活动。
为深化"养成"成果,各校还制定了争星创优制度,积极开展了诗文诵读"小名士"、才艺成长"小明星"、感恩实践"小孝星"等争创活动。
*中心小学六年级的*同学现在已经能背诵古诗近500首。
*镇中心小学在去年的全市诗文诵读比赛中,共有9名同学获得一等奖,六年级的*同学已背诵古诗文1200多首;该校选送的小猫咪咪和群英荟萃两块节目在全省比赛中夺魁,*等40人在省少儿才艺展示中获一等奖,*等20人在省少儿才艺展示中获二等奖,*同学赴济南参加CCTV"我爱我家"现场绘画大赛夺得铜奖。
同时,各小学在今年开展的感恩活动中,分别组织低年级学生开展"铺床叠被我能行"活动,中年级学生开展"洗衣擦地我能行"活动,高年级学生开展"炒菜做饭我能行"活动。
根据活动结果,自己制作感恩卡,拥抱亲情,感恩父母,并根据活动情况分别评选了67名"小孝星"。
活动的开展离不开教师的辅导,更倾注了"五老"工作团的心血。
为开展这一系列活动,"五老工作团"积极建言献策。
在评选感恩"小孝星"、才艺"小明星"、诗文诵读"小名士"的同时,各校也推选了出了自己的"五老"优秀工作者,对我镇"五老"工作给予了肯定和感谢。
其中,*等5名老同志被评为亲情优秀"五老"志愿者,*、*、*等老同志被评为才艺培养优秀"五老"志愿者,*、*、*等老同志被评为经典熏陶优秀"五老"志愿者,他们的不辞辛苦、任劳任怨,为各校的关心下一代工作树立了楷模,得到了广大师生及家长的认可。
三、强化措施,防预结合,加强学校安全工作针对最近国内发生的校园暴力事件,我镇党委政府高度重视,明确了包靠制度,加强了学校内外的巡逻、巡查,重点对学生上学、放学时段做好引导、防范,做好学校周边环境的摸排清查。
对排查为D级的学校危房,加强检查,及时维修,确保不出安全事故。
统一在全镇各学校重要位置安装了视频探头83个,报警装置24套,实现了学校安全情况的24小时监控,并为学校配备了钢叉52个、橡皮棍74根、木棍280多根,提高了安全保卫能力。
在强化安保力量的同时,注重提高学校师生的安全防范意识。
教办、派出所加强对学校师生的安全防范,培养师生安全防范能力,提高安全防范意识。
同时,搞好延伸,联合镇安监所、公安、工商等部门对学校内外场所、危化品生产企业等进行全面排查,确保全镇不出任何问题。
成绩的取得得益于市关工委的正确领导,得益于镇党委政府的高度重视,在肯定成绩的同时,也要看到存在的问题和不足。
主要是:
工作力度有待进一步加大,工作载体有待进一步探索,工作制度有待进一步健全。
今后,我们将充分发挥关工委工作职能,以学校为阵地,借助多种载体,开展多种活动,进一步提高关心下一代工作的整体水平,为构建社会主义和谐社会和加快*镇的经济发展做出应有的贡献。
具体工作中做好以下几件实事:
一、在各校继续深化亲情、感恩、经典文化、文明礼貌、才艺培养等成果,并逐步在全镇学校推广。
二、加强学校安全保卫工作,保障学生人身安全。
三、坚持典型带路,继续发扬优秀"五老"志愿者的典型带动作用。
四、积极为*镇第一届"*杯"文化艺术节选送优秀的文艺节目,展现才艺成果。
五、多方联合,关爱留守学生。
年5月18日第5篇:
整合资源齐心合力共育新人西来中心小学德育工作情况汇报过去的一年中,我校德育工作以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为工作要求,深入实施德育纲要,以丰富多彩的校园文化熏陶人;以生动活泼的群体活动人;以切实可行的行为规范引导人;以先让学生学会做人为落脚点,营造了"爱国、勤奋、文明、守纪"的良好校园环境,整合资源齐心合力共育新人西来中心小学德育工作情况汇报。
靖江电视台、靖江日报多次报道了我校的德育工作,学校少先队大队辅导员获省"星星火炬奖",一名队员被评为省优秀队员,少先队大队获泰州市"红旗大队"称号,学校被评为市关心下一代工作先进集体。
一、常规1、本学期加强常规系列,各年级、班级根据本年级、班级实际情况,制定出切实可行的德育工作计划,确定不同学段的德育内容和要求,改进工作的方式与方法,充分体现德育工作的整体性,阶段性和实效性。
2、为形成一个良好的班风、校风,开学后,各班主任立即组织学生学_贯彻一日常规、礼仪常规以及我校各种规章制度,并做到及时检查学生的行为_惯,发现问题及时处理。
3、积极协调家庭和社会,开办好家长学校,我校分期分批给家长上课,帮助家长树立正确的思想,提高对素质的认识水平,抵制社会大小环境对学生的不良影响。
本学期为一年级、六年级的部分家长开办家长学校并授课,每月一份的家教月报已编辑了42期。
4、认真上好每一节班校会,班主任老师认真设计班会内容,班会内容要体现实效性和针对性。
写好教案,没有教案不准进课堂,学校要严格检查班会教案。
5、进一步利用好广播、板报、墙报以及课外活动基地等,根据不同年级学生心理、生理特点,对学生进行人生观、价值观、文明_惯、遵纪守法等方面的,以提高学生各方面的素质。
6、加强对学生的行为养成,培养学生的自我管理能力,充分发挥少先队、值日队伍的职能作用,值日队伍参与学校班级日常工作的检查与评比,值班人员认真上岗,做好当日的值班记录,发现问题及时处理解决。
7、面向全体学生,继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动。
我校经常的、耐心的、细致的做好学生的思想工作,对学生做到"忌事忌语"不讲过头话,不扣大帽子,少批评、多鼓励,采取多种方法严格控制个别学生不上课和严重违纪的现象。
8、少先队大队深入到各年级、班级开展调查研究工作帮助薄弱班级、年级抓好日常管理工作。
坚持以贯穿活动之中,一周一次的中队活动坚持不懈,一月一次的大队活动雷打不动,通过活动陶冶了队员情操,提高了队员的能力,学校少先队被泰州市命名为红旗大队,鞠美芳被命名为省优秀辅导员,顾佳同学被命名为省优秀队员。
9、有计划的培养各班班干部,定期召开会议,提高他们在班级建设中的骨干作用,发挥学生学生的功效,工作汇报整合资源齐心合力共育新人西来中心小学德育工作情况汇报。
10、开展丰富多彩的文体活动,学校体育组开展的校田径运动会和各类体育比赛;语文组开展了以"爱的奉献"为主题的讲故事比赛等形式多样的课外文化活动。
既丰富了学生课外生活,又使学生增长了才干和培养了个性特长。
二、加强德育队伍建设1、构建一支政治素质高,能力修养强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。
每周召开一次班主任人员会议,学理论、讲工作,提高素质,增强责任感。
2、严格考核班主任工作,包括卫生、行为规范检查、早操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等,每周向全校公布,并计入班主任业绩档案中。
班主任定期向学校汇报班级管理情况,工作上取得学校的支持与配合。
坚持开好班主任例会(传达上级精神,班主任学_会,班主任工作汇报会)。
利用班主任例会时间加强对青年班主任的培训,使班主任工作:
A、班级管理,讲求实(从实际出发,实事求是),细(细致入微)牢(定规矩并抓牢,不松懈)B、活动,讲求丰富多彩,体现主体性,时代性,实效性,针对性以及创新精神。
C、问题学生的转化,讲求个案处理,(要爱每一个学生并重视儿童心理,有一竿子插到底的精神)。
三、创建和谐优美的校园环境加强校园卫生工作,落实责任到班,做到"三打扫、两维护",坚持每天两次检查,使校园环境卫生有较大改观。
继续搞好综合治理,借助社会有关力量搞好周边环境;继续搞好我校与派出所警民关系,强化保卫制度,增强打击力度,使我校的周边环境好转。
四、开展了网络问题的大讨论积极传播先进文化,倡导文明健康的网络风气我校组织开展各种形式的网上思想道德活动。
为未成年人提供健康有益的绿色网上空间。
学校加强对校园的管理,规范上网内容,充分发挥其思想道德的功能。
遵循网络特点和网上信息传播规律,充分考虑未成年人的兴趣爱好,加强网上正面宣传,唱响主旋律,打好主动仗,为广大未成年
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