浙教版科学七上总复习提纲.docx
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浙教版科学七上总复习提纲
第一章长度、体积、温度、质量、时间的测量
一长度的测量
国标单位制中,长度的单位是M(meter),用符号“m“表示。
如桌子高度大约一M左右,人跨一大步大约也是一M左右。
测量较大距离,一般用千M(km)做单位;测量较小的距离一般用厘M(cm)、毫M(mm)做单位。
在微观世界时,还会用到更小的长度单位,如微M(um)、纳M(nm)等。
1、测量前:
(1)观察:
①刻度尺零刻度在什么地方?
②刻度尺的量程是多少?
③刻度尺的最小刻度值是多少?
(2)注意问题:
①零刻度已磨损的,可设某一完好的刻线为“零”点,读数时要减去“零”点的数字。
②刻度尺量程小于被测长度时,可将被测长度进行分段测量。
2、测量时:
①刻度尺的刻度应平贴被测物体。
②刻度尺不要歪斜。
③读数时视线要与尺面垂直。
注意问题:
当刻度尺不能贴近被测物体或不能沿着被测长度时,采用特殊测量方法。
3、记录测量结果:
①记录数字:
在精确测量时,要读到最小刻度值下一位四舍五入。
②写上单位:
没标明单位的数字记录是无意义的。
二体积的测量
体积是物体占有空间的大小。
国际单位制中的体积单位:
立方M。
其他液体体积的常用单位:
升、毫升等,及不同单位之间的换算关系。
正确使用量筒测量液体体积的方法:
1使用量筒测量液体的体积时,首先要看清它的测量范围和最小刻度。
2测量前,量筒必须平放在桌面上。
3大多数液体在静止时,液面在量筒内呈凹形。
读数时,视线要与凹形液面中央最低处相平。
三温度的测量
物体的冷热程度称为温度。
常用的温度单位是摄氏度,用“℃”表示。
摄氏温度是这样规定的:
把冰水混合物的温度定为0,水沸腾时的温度定为100。
0和100之间分为100等份,每一等份就表示1摄氏度。
零度以下,应读作零下多少摄氏度。
注意:
使用温度计时,被测物体的温度不能超过温度计的量程,温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触,一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数(体温计除外),读数时视线要与温度计内液面相平。
四质量的测量
物体质量的单位是千克,用“kg”表示。
正确使用托盘天平的方法是:
1调平。
把天平放在水平台板上,把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处。
调解横梁的平衡螺母,使指针对准分度盘中央刻度线,这是横梁平衡。
2称量。
把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在横梁标尺上的位置,直到天平恢复平衡。
这时盘里砝码的总质量加上游码指示的质量值,就等于被测物体的质量。
3称量完毕,用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。
注意:
用天平称量时,不能用手去摸天平托盘或砝码;取放砝码时要使用镊子;不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上;加减砝码时要请拿轻放。
五时间的测量
任何有周期的运动都可作为测量时间的标准
1问:
时间的单位有哪些?
回答:
秒(s),小时(h),分钟(m),日(天),周,月和年等等
时间的单位:
秒(s)
练习:
时间单位的换算
1年=天,2天=小时,1.5小时=分,7分=秒
1秒=毫秒,1小时=秒
2问:
秒是怎么来的?
解释:
1.地球自转一周的年平均日的1/86400时间间隔为一秒,
2.原子跃迁所对应的时间,
3.铯133原子基态的两个超精细能级之间所对应辐射的9192631770个周期的持续时间。
六科学的探究
探究过程:
提出问题—建立猜测和假设—制定计划—获取事实与证据—检验与评价—合作与交流。
习题
1.下列不属于自然现象的是………………………………………………………()
A、青蛙冬眠B、刮风下雨C、潮起潮落D、“嫦娥一号”送入预定轨道
2.下列不属于科学研究的是………………………………………………………()
A、苹果落地使牛顿发现了万有引力B、麦哲伦的环球航行发现了地球是圆的
C、瓦特通过观察水的沸腾现象发明了蒸汽机D、小明发现西湖真的很美
3.从细胞结构上看,“种豆得豆,种瓜得瓜”这种现象,主要决定于………()
A、细胞壁B、细胞膜C、细胞质D细胞核
4.一个物体最接近50g的是………………………………………………………()
A、一只公鸡B、一个鸡蛋C、一枚硬币D、一块橡皮
5.在使用刻度尺前,应观察刻度尺,下列不属于观察的内容的是……………()
A、最小刻度值B、零刻度线的位置是否磨损C、量程D、生产厂家和商标
6.如果有人把蝗虫、蚯蚓和海星分为一类,把袋鼠、啄木鸟和狗分为一类。
你认为它的分类依据是……………………………………………………………………………()
A、有脊椎和无脊椎B、有腿和无腿C、陆生和水生D、会飞不会飞
7.“如果因某种原因,桃树周围的蜜蜂大量死亡,可能会影响桃树的繁殖”这句话所包含的科学道理是…………………………………………………………………………()
A、桃树的生存必须依赖着蜜蜂的活动B、各种生物之间存在着一定的依赖关系
C、这只是假设,蜜蜂和桃树之间并不存在任何关系D、生物对环境的适应性
8.一个质量为5kg的铅球从空气中落入水中,正在下沉,这时铅球的质量是…()
A、等于5kgB、大于5kgC、小于5kgD、运动速度未知,无法确定
9.一位同学要用托盘天平称量7.5克药品,在称量时发现指针在分度盘中央的左边,这时他应……………………………………………………………………………………()
A.向天平右盘中增添砝码B.移动游码
C.把右端的平衡螺母向右旋出一些D减少药品
10.下列属于植物的组织的是………………………………………………………()
A、番茄果实B、蚕豆叶下表皮C、小麦幼叶D、一粒花生
11.下图所示的四个图中,能正确测出圆柱体截面直径的方法是……()
12.用一支原来示数为38℃的体温计,没有甩过就去测量一个正常人的体温,当天的气温是35℃,那么体温计的示数是………………………………………………………()
A、38℃B、37℃C、36.5℃D、35℃
13.用塑料卷尺测量长度时,若用力拉尺测量,那么测量结果将………………………()
A、偏大B、偏小C、不受影响D、不能确定
14.在用天平测盐水质量的步骤中,正确序号排列为………………………………………()
①将盐水倒入空烧杯中②计算盐水质量为m=m1—m2
③称出空烧杯质量m2④称出烧杯和盐水的总质量m1
A.①②③④B.④②③①C.③①④②D.③④①②
15.用量筒量水的体积,某同学仰视读数为80厘M3则量筒内水的实际体积……………()
A、大于80厘M3B、小于80厘M3C、等于80厘M3D、不能确定
16.下面是制作口腔上皮细胞装片的操作步骤,其正确的顺序是…………………………()
①盖上盖玻片②把牙签放在生理盐水中涂几下③取一根牙签在漱过口的口腔内壁轻轻刮几下④在载玻片上滴一滴生理盐水⑤用亚甲基蓝溶液染色
A、④②③①⑤B、④③②①⑤C、④②③⑤①D、④③②⑤①
17.下列是用量筒量取液体体积的一些操作,其中不正确的是……………………………()
A、向量筒内倾倒液体,当液体接近刻度时,改用滴管向量筒内滴加液体
B、首先选用一个量程合适的量筒,把其放在平稳的桌面上,并使量筒的刻度线正对自己
C、当量筒放在较低的桌面上,不便于观察读数,把量筒举起,与视线平行后读书
D、读数时,视线与量筒内凹形液面中央最低处保持水平
18.下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是………………………………………()
A.神经系统、心脏、血液、衣藻B.运动系统、果实、花、甘薯
C.呼吸系统、种子、茎、鸭蛋D.消化系统、肝脏、萝卜、香菇
19.下列关于温度计和体温计的用法正确的是………………………………………………()
A、实验室用温度计测量液体温度时,温度计的玻璃泡不要离开被测液体
B、用体温计测量人的体温时,读数时体温计不能离开人体
C、如果没有酒精给体温计消毒,也可把体温计放在沸水中消毒
D、常用的温度计和体温计都能测量出冰水混合物的温度
20.下列动物中,体温恒定的动物是…………………………………………………………()
①鲸②青蛙③丹顶鹤④鸭嘴兽⑤大鲵⑥扬子鳄⑦鲫鱼
A、①③④B、②⑤⑥C、⑤⑥⑦D、①③
21.保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境最有效地手段是……………………………()
A、动物园B、将濒危物种迁出原地C、建立自然保护区D、绿化带
22.关于“观察”有下列说法:
观察就是用眼睛看
借助工具观察可以夸大观察范围
借助观察仪器使人的感觉器官和大脑功能得到扩展。
这些说法中正确的是……………………………()
A、
B、
C、
D、
23.猪笼草:
一种常绿半灌木,长有奇特的捕虫叶能捕食小虫,把其作为植物的主要依据是()
A、动物能对外界刺激作出反应,植物不能B.植物能进行光合作用制造养料,动物不能
C.动物会动,植物不会动D.植物都是绿色的,动物不是绿色的
24.要研究“微生物生长与水分的关系”应选用下列装置中的………………………………()
A、(A)(B)B、(A)(C)C、(B)(C)D、(A)(B)(C)
25.某同学在扮演胃的角色时,以下哪一句话是描述错误的………………………………()
A.消化器官中我最胖B.我头接食道,脚连小肠
C.我的蠕动会将食物彻底消化D.如果主人不保我,我经常会感到疼痛
第二章观察生物
1根据体内有无脊椎骨,我们可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
2脊椎动物是动物中最高等的动物,根据他们的形态特征不同,可以分成鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物等几个大类。
3鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体表面有鳞片。
4两栖动物幼体水生,用鳃呼吸,用尾游泳,成体能上陆,用肺呼吸兼用皮肤,卵生,体外受精,体温不恒定。
5爬行动物一般贴地爬行,身体内有肺,体表覆盖着鳞片或甲,卵生,卵外有壳,体内受精,体温不恒定。
6鸟身体表面都有羽毛,体温恒定,能够飞翔,身体成梭形,前肢化为翼,卵生,体内受精。
7哺乳动物全身被毛,体温恒定,胎生,哺乳,体内受精,幼体成活率高。
8能产生种子的植物叫做种子植物。
9种子外有果皮包被的植物称为被子植物,种子裸露的植物称为裸子植物。
10到了夏天,叶的背面会长出许多孢子囊,内有很多具有繁殖作用的孢子。
这些植物称为蕨类植物,没有种子,但有根、茎、叶。
11苔藓植物的结构比蕨类更简单,没有根,只有柔软矮小的茎叶,不开花,也没有种子,用孢子进行繁殖。
12藻类植物结构更简单,比如海带,紫菜。
131590年,一位荷兰人用两块透镜制造出第一台显微镜。
1665年,英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜发现了细胞。
14动物细胞有细胞膜,细胞质,细胞核。
15植物细胞有细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,液泡,叶绿体。
16细胞膜起到保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换的作用。
细胞核含有遗传物质,细胞质是生命活动的场所。
17细胞壁有纤维素组成,具有保护和支持细胞的作用。
液泡内的液体叫细胞液。
叶绿体内含有叶绿素,是光和所用进行的场所。
1819世纪40年代,德国科学家施莱登和施旺提出了动物和植物都是有相同的基本单位——细胞所构成,即细胞学说。
19一个母细胞经过一系列复杂的变化后,分裂成两个子细胞的过程,叫做细胞分裂。
细胞核内存在染色体。
20子细胞吸收营养物质,合成自身的组成物质,不断地长大的过程就是细胞的生长。
21子细胞形成具有不同形态和功能的细胞,这种过程叫做细胞分化。
22大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团叫菌落。
23在细菌的细胞内看不到细胞核,因此也被称为原核生物。
24根据细菌形态的不同,可将细菌分为螺旋菌、球菌和杆菌三类。
25根据细胞内有无细胞核,可将细胞分为真核细胞和原核细胞。
26有细胞核的细菌叫真菌。
27植物、动物和真菌的细胞都有细胞核,属于真核生物。
28细菌和真菌,通常也称为微生物。
29植物的基本组织具有保护功能的保护组织、能输送物质的输导组织、能制造和贮存营养物质的营养组织、起支撑和保护作用的机械组织、能分裂产生新细胞的分生组织等。
30人体四大基本组织:
上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
31肌肉组织又可分三种:
心肌、骨骼肌和平滑肌。
32神经组织具有接受刺激,产生并传导兴奋的作用。
33有多种组织构成,具有一定功能的结构成为器官。
34植物的器官:
根、茎、叶(营养器官);花、果实、种子(生殖器官)。
35人体有消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动、和内分泌八大系统。
36动物与植物最主要的区别是:
植物能利用太阳光制造营养物质,而动物需要从外界摄取营养物质。
【典型例题】第1、2节
例1.生物与非生物的主要区别是()
A.生物会动,而非生物不会动
B.生物可以吃,而非生物不能吃
C.生物是有生命的,而非生物是没有生命的
D.生物对刺激会作出反应,而非生物对刺激没有反应
解题分析:
自然界的物体都是在运动的,不动的物体是没有的,所以A不正确;以人体为例,平时除了要以生物为食以外,还需要水、无机盐等非生物,所以B也不正确;生物对刺激能作出反应,但非生物在一定条件下也会对刺激作出反应,如冰在太阳的照射下会融化,由此看来D也不对;这里只有C是正确的,两者的区别在于有没有生命。
例2.植物和动物的本质区别在于()
A.能不能动B.能否吃东西
C.获取营养的方式不同D.有没有运动器官
解题分析:
植物大多是绿色的,含有叶绿体,能利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造有机物,而动物不含有叶绿体,不能自己制造有机物,只能从外界去摄取现成的食物作为养料,所以两者的最主要的区别在于能否进行光合作用制造有机物,即获取营养的方式不同,故答案应选C
例3.向日葵的花能随阳光运动,一碰含羞草的叶它就会耷拉下来,诸如此类的事例很多,说明植物也有觉,它们能对环境的变化产生,我们称之为应激性。
解题分析:
感觉,反应
例4.植物的叶一般是绿色的,但也有一些植物不是这样,如红枫的叶是红、橙黄或黄绿色。
我们仍说它是植物,这是为什么呢?
解题分析:
植物的叶呈现绿色是因为它的叶绿体中含有叶绿素。
而红枫的叶虽然是红、橙黄或黄绿色,但它也含有叶绿体,能利用阳光、二氧化碳和水制造养料,所以说它是植物。
例5.对照下面表格写出动物和植物的相同点与不同点
不同点
共同点
光合作用
自由快速运动
对刺激作出灵敏反应
植物
动物
解题分析:
不同点
共同点
光合作用
自由快速运动
对刺激作出灵敏
应
1.能进行新陈代谢
2.都会生长发育
3.都有应激性
4.都有运动能力
5.都能进行繁殖和遗传
植物
能
不能
不能
动物
不能
能
能
例6.下列哪类生物,一生中有三种呼吸器官出现()
A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.鸟类
解题分析:
鱼类终身生活在水中,用鳃呼吸;爬行类和鸟类用肺呼吸;两栖类的幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,所以两栖类动物一生中有三种呼吸器官出现。
答案:
B
例7.鸟类适于飞行的形态特征有:
身体形;有羽毛;前肢特化成;鸟类骨骼,减轻自重;没有牙齿等等。
解题分析:
鸟类的身体纺锤形,前肢特化成翼,骨骼中空等,都是鸟类利于飞翔生活的形态特征。
例8.下列动物中,属于脊椎动物的一组是()
A.蟾蜍、蝗虫、虾B.孔雀、蜥蜴、蝙蝠
C.牛、苍蝇、蜗牛D.蜈蚣、虾、梭子蟹
解题分析:
可根据有无脊椎骨将动物分成脊椎动物和无脊椎动物,抓住这一特征即可找到正确答案,A中蟾蜍是脊椎动物,C中牛是脊椎动物,D中都不是脊椎动物。
所以选C
例9.在蝗虫的生长发育过程中必须蜕皮,其主要原因是()
A.蝗虫体表的外骨骼能保护和支持内脏
B.外骨骼不会随蝗虫身体的生长而生长,从而限制了蝗虫的生长
C.外骨骼非常坚韧
D.外骨骼可以防止体内水分的蒸发
解题分析:
蝗虫是昆虫,属节肢动物,体表有外骨骼,身体分头、胸、腹部分,一般有两对翅,三对分节的足。
蝗虫的一生要经过几次蜕皮,是因为外骨骼不会随蝗虫身体的生长而生长,从而限制了蝗虫的生长。
所以选B
例10.下列全部属于变温动物的是()
A.蝗虫、小黄鱼、家鸽、斑马B.大鲵、眼镜蛇、猫头鹰、蝙蝠
C.家鸽、猫头鹰、斑马、蝙蝠D.大鲵、眼镜蛇、蝗虫、小黄鱼
解题分析:
体温恒定的动物只有两类,就是哺乳类和鸟类,另外的都属于变温动物,选择D
例11.鲫鱼、蝮蛇、家鸽、蟾蜍、老鼠,它们都属于哪类动物?
请根据它们的特征进行分类。
解题分析:
鲫鱼属于鱼类,蝮蛇属于爬行类,家鸽,属于鸟类,蟾蜍属于两栖类,老鼠属于哺乳类。
分类方法有多种,只要合理即可。
【典型例题】第3、4节
例1.有明显的根、茎、叶,但不产生种子,用孢子繁殖的植物是()
A.苔藓植物B.被子植物C.蕨类植物D.裸子植物
解题分析:
被子植物和裸子植物都属于种子植物,是用种子进行繁殖的。
而苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物,用孢子繁殖。
苔藓植物有茎和叶,但是没有根,而蕨类植物有明显的根,茎和叶,所以选择C。
例2.下列各组植物中共同特点最多的一组是()
A.水稻、小麦B.水稻、棉花C.小麦、白菜D.白菜、松树
解题分析:
要解决这个问题,应从两方面入手。
首先根据在分类阶层系统中,分类等级越高,所包含的生物体间的共同点越少;分类等级越低,所包含的生物体间的共同点越多。
其次,明确各组植物属于哪个分类等级,水稻、小麦是被子植物门、单子叶植物纲,棉花、白菜是被子植物门、双子叶植物纲,松树是裸子植物门。
综上所述,A中水稻、小麦是同一纲的,共同点最多,所以A是正确的。
例3.小明在练习使用显微镜的时候,在载玻片上写了一个“b”,他在显微镜下看到的像
是,当小明发现在视野中字母偏左时,想把它移到中央,要把载玻片往移。
解题分析:
显微镜观察到的是一个倒像,上下与左右都颠倒,因此在移动装片时,看到的物像总是朝相反的方向移动,所以在载玻片写上“b”,在镜头下呈现的是“q”。
当视野中字母偏左时,实际是偏向载玻片的右侧,想把它移到中央,要把载玻片往左移。
例4.樟树根细胞中没有的结构是()
A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.细胞核
解题分析:
植物细胞的基本结构应该包括细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡和叶绿体,但本题的关键词是樟树的根细胞。
由于根细胞生活在土壤中,终年不见阳光,因此不进行光合作用,所以不可能存在叶绿体。
选择C
例5.草履虫与人体都是由细胞构成的,两者的细胞相比较,哪个功能全?
解题分析:
由于草履虫整个个体只有一个细胞构成,而单细胞生物全部生命活动都在一个细胞内完成,所以草履虫细胞的功能较全。
例6.人体的口腔上皮细胞与桂花叶的表皮细胞比较,不易变形的是。
解题分析:
口腔上皮细胞是动物细胞,桂花叶的表皮细胞是植物细胞,由于植物细胞具有细胞壁,它能支持细胞,保持细胞的形状,所以桂花叶的表皮细胞不易变形。
例7.下面有10种生物:
蝴蝶、银杏、麻雀、桃树、苔藓、对虾、袋鼠、鲸、蕨、紫菜,请根据它们的特征进行分类。
解题分析:
这些生物中有动物,也有植物,所以首先应先把这两类生物分开,依据是能否进行光合作用。
具体分类方法如下:
(其它方法合理即可)
【典型例题】第5节
例1.下列属于原核生物的是()
A.草履虫B.衣藻C.真菌D.细菌
解题分析:
原核生物是指细胞中没有细胞核的生物,应该选择D细菌,而草履虫是单细胞动物,衣藻是单细胞植物,它们和真菌一样,细胞中有细胞核,都属于真核生物。
答案:
D
例2.单细胞生物与多细胞生物的主要区别在于()
A.适应环境的能力B.体形的大小
C.细胞是否有分工的现象D.生殖能力的大小
解题分析:
单细胞生物所有的生命活动都在一个细胞内完成,就没有分工现象。
而多细胞生物的生命开始于一个受精卵,经过细胞的分裂,生长和分化后形成了具有不同功能的细胞群,细胞就有了分工现象,故应该选择C
例3.下列有关细菌的叙述,错误的是()
A.细胞壁对细菌起保护作用
B.细菌为单细胞真核核生物
C.细菌无处不在,且许多细菌可被人类利用
D.大肠杆菌寄生在人体大肠内,有利于人体健康
解题分析:
B错在细菌不是真核生物,而是单细胞原核生物。
D是正确的,因为细菌并不完全对人类有害,大肠杆菌对人类就是有利的。
答案:
B
例4.真菌与动植物的共同点是()
A.都具有细胞壁B.都具有叶绿素,能进行光合作用
C.都是多细胞生物D.都具有细胞核,属于真核生物
解题分析:
A错动物细胞是没有细胞壁的,B错在只有植物有叶绿素,能进行光合作用,而动物不能进行光合作用,真菌也只能依赖现成的有机物。
C错在真菌,动植物中都有单细胞的生物,所以选择D。
例5.如果自然界中的各种细菌和真菌全部消失的话,将会出现()
A.动、植物大量繁殖B.自然界中将不会有传染病
C.生物不会得病D.到处都是生物的尸体
解题分析:
自然界中的各种细菌和真菌都要依赖现成的有机物来提供养料,所以称它们为微生物,正是这些微生物帮助大自然清理垃圾,净化环境,分解掉动物的尸体,所以选择D
例6.下列属于真菌的是()
A.灵芝B.大肠杆菌C.乳酸杆菌D.葡萄球菌
解题分析:
B,C,D都属于细菌,A属于真菌
答案:
A
例7.大肠杆菌细胞与草履虫细胞的最大区别是。
解题分析:
大肠杆菌属于细菌,草履虫属于动物,它们都是单细胞生物。
最大的区别是细菌细胞没有细胞核,而动物细胞有细胞核。
例8.细菌是一种单细胞生物,细胞内无叶绿体,必须依靠外界现成的有机物为食,同时细胞内也无,所以被称为原核生物。
动物、植物和属于真核生物。
解题分析:
细胞核,真菌
例9.比较细菌和真菌,说出它们的异同点。
解题分析:
相同点是都属于微生物,必须依靠现成的有机物为食,不同点是细菌细胞中无细胞核,属于原核生物,而真菌细胞中有细胞核属于真核生物。
【典型例题】第6、7节
例1.冬眠是两栖类动物和爬行类动物对什么环境因子的适应?
()
A.温度过低B.气候干燥C.食物不足D.光照不足
解题分析:
生物与其生存的环境是适应的,两栖类动物和爬行类动物属于变温动物,其体温会随环境的变化而变化,当温度降低到一定程度时即进入冬眠状态。
故本题答案选A。
例2.下列结构属于组织的是()
A.番茄的叶表皮B.番茄的叶
C.番茄的果实D.番茄的种子
解题分析:
组织是指一个细胞经过多次分裂和生长后,除少数细胞继续分裂外,其余大部分细胞则分化成各种不同形态和不同功能的细胞群,番茄的叶表皮是由表皮细胞构成,属于保护组织,而番茄的叶,果实和种子都属于器官。
所以选择A
例3.玫瑰与小狗在个体组成层次上比较,缺少的层次是()
A.细胞B.组织C.器官D.系统
解题分析:
玫瑰是植物,没有系统这一层次,而小狗是动物,有系统这一层次,故选择D
例4.叶表皮细胞和叶脉分别是()
A.机械组织和
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