人教版八年级下学期期末复习 压强分类专题训练.docx

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人教版八年级下学期期末复习压强分类专题训练

八年级下学期期末复习专题训练：

压强分类专题训练

压强比较：

1.将小木桌按图甲和图乙两种方式放置在厚海绵上，小桌上分别放置一个相等质量的铁块。

以下判断中正确的是（）

A.甲图中小木桌对海绵的压力比乙图中小木桌对海绵的压力大

B.乙图中小木桌对海绵的压力比甲图中小木桌对海绵的压力大

C.甲图中小木桌对海绵的压强比乙图中小木桌对海绵的压强大

D.乙图中小木桌对海绵的压强比甲图中小木桌对海绵的压强大

2.如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，甲对地面的压强大于乙对地面的压强。

沿竖直方向在两个正方体上分别截去一部分，若甲、乙剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙正方体（　　）

A．对地面压强的变化量可能△p甲＜△p乙

B．剩余部分的底面积一定相等

C．对地面压力的变化量可能相等

D．剩余部分的体积可能相等

3.实心均匀正方体甲、乙置于水平地面上，它们对地面的压强分别为p甲、p乙。

正方体甲沿水平方向切去一半，正方体乙沿竖直方向切去一半，并将甲、乙剩余部分均顺时针旋转90°，如图所示。

甲、乙剩余部分顺时针旋转90°前后对地面的压强变化量Ap甲小于Ap7。

关于原来的压强p甲、p乙的判断，正确的是（）

A.p甲一定小于p乙B.p甲可能等于p乙C.p甲一定等于p乙D.p甲一定大于p乙

4.如图所示，在两个相同的圆柱体形烧杯中，装入等质量的水和酒精，放于水平桌面上，A、B为高度相同的两点，两点处所受液体强分别记作p甲和p乙，则（）

A.p甲>p乙B.p甲

5.如图所示，甲、乙两个圆柱形容器中分别装有深度相同、密度不同的液体，静止在水平桌面上。

甲容器的底面积为S1，乙容器的底面积为S2；甲容器中液体的密度为ρ1，液体对容器底产生的压力为F1、压强为P1；乙容器中液体的密度为ρ2，液体对容器底压力为F2、压强为P2.已知3S1=5S2，2ρ1=ρ2.则下列叙述中正确的是（）

A.F1>F2，P1P2

6.有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，甲、乙容器内装有质量不相等的同种液体，且两容器内液体的液面相平，如图所示。

两容器底部受到液体的压强分别为P1和P2，容器底面受到液体的压力分别为F甲和F乙.则下列判断正确的是（）

A.P1F乙C.P1=P2F甲P2F甲=F乙

压强应用：

7.动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（）

A.老虎的牙齿很尖--减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物

B.骆驼的趾特别宽大-一增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走

C.鸭的足掌宽大-—增大受力面积，减小压强，有利于水上游行

D.啄木鸟的喙又尖又长--减小受力面积，增大压强，有利于摄食

8.如图所示的事例中，不能揭示流体压强与流速关系的是（）

A.赛车安装的尾翼B.动车站台设置安全线

C.三峡五级船闸D.大鼠的洞穴

9.如图所示的实例中属于减小压强的是（）

A.书包带做的较宽C.刀刃很锋利

B.压路机上的碾子质量很大D.安全锤头部做成锥形

10.下面几幅图展示的是我们课堂上做过的实验，有的运用了相同的物理知识。

其中哪一个实验和覆杯实验运用的物理知识一样（）

A.用吸管吸饮料B.热气球升空

C.向悬挂的气球一侧吹气D.从倒置的漏斗口向下吹气，观察乒乓球是否落下

11.下图中，不是利用连通器的特点来实现自己的功能的是（）

12.如图所示的实验现现象揭示的物理原理或规律所对应的应用不正确的是（）

压强综合：

13.下列说法中正确的是（）

A.如图甲：

人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，是利用增大受力面积减小压强

B.如图乙：

多轴平板货车装有很多轮子主要目的是减小摩擦力

C.如图丙：

人利用吸管吸饮料时，是因为嘴对饮料的作用力将饮料吸入口中

D.如图丁：

飞机升力的产生是由于机翼上方的空气流速较大，压强较小，机翼上下表面存在压强差，因而有压力差

14.如图所示，下列说法错误的是（）

A.图甲：

船闸利用了连通器原理

B.图乙：

飞机升空是利用了空气对飞机的浮力

C.图丙：

载重汽车装有许多车轮是为了减小车轮对路面的压强

D.图丁：

对烧瓶中沸腾的水停止加热，用冷水浇烧瓶底部，瓶中水再次沸腾，这是因为瓶中气压减小，水的沸点降低

15.对下列四种场景的叙述错误的是（）

A.图甲：

铁轨铺在枕木上，主要是减小火车对地面的压强

B.图乙：

机翼做成上凸下平的形状在飞行时可以获得向上的升力

C.图丙：

用手指托住乒乓球，从漏斗口用力向下吹气，同时手指移开，乒乓球会掉下来

D.图丁：

将玻璃管稍微倾斜，玻璃管中水银柱的竖直高度不变

16.如图所示的各种力学现象中，说法正确的是（）

A．潜水员潜入海水时，受到的海水压强与下潜深度无关

B．托里拆利实验装置是一个连通器

C．注射器是利用连通器的原理来吸取药液的

D．飞机正常飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小

压强实验探究：

17.为了探究“气体压强与流速的关系”，小明设计了如图所示的实验装置。

其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。

（1）小明用电吹风机从左侧管口吹冷风，则U形管（选填“左”或“右”）侧液面将降低，解释原因；

（2）以下事例中，与上述实验原理相同的是（填序号）。

①吸管吸饮料；

②地铁、火车站的站台设置安全线，使人与行驶的列车保持适当距离；

③直升飞机悬停在空中；

④当房间前后空气贯通时，“过堂风”会把室内侧面摆放的衣框门吹开；

通过拍打窗帘清除它上面的浮尘；

⑥用注射器将药液注射入人体。

18.在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。

（1）同学们是根据来比较压力的作用效果的。

（2）观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：

受力面积一定时，，压力的作用效果越明显。

（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较两图的实验，得到的结论

（4）小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强P乙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为：

P乙P丁。

（选填“＞“＜”或=”）

19.在探究“影响液体内部压强大小的因素“实验中：

（1）如图甲用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明；这种研究问题的方法是法；

（2）若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过方法可以进行调节。

①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内加适量水；

（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的有关。

20.小明做“估测大气压值”的实验。

（1）在如图所示的装置中，小明不能采用乙图的装置来估测大气压强，其原因是。

（2）实验步骤如下：

A、把注射器的活塞推至注射器简的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；

B、用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计示数（即大气对活塞的压力）F；

C、读出注射器的容积V；D、用刻度尺测出注射器的全部长度L。

（3）思考并回答：

①实验步骤A的目的是。

②指出以上实验步骤中的错误：

。

③由于注射器漏气会导致所测得的大气压值偏。

请提出一种减少漏气的方法：

。

④用测得的物理量表示大气压强的表达式：

p=。

八年级下学期期末复习专题训练：

压强分类专题训练答案

压强比较：

1.将小木桌按图甲和图乙两种方式放置在厚海绵上，小桌上分别放置一个相等质量的铁块。

以下判断中正确的是（）

A.甲图中小木桌对海绵的压力比乙图中小木桌对海绵的压力大

B.乙图中小木桌对海绵的压力比甲图中小木桌对海绵的压力大

C.甲图中小木桌对海绵的压强比乙图中小木桌对海绵的压强大

D.乙图中小木桌对海绵的压强比甲图中小木桌对海绵的压强大

答案：

C

2.如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，甲对地面的压强大于乙对地面的压强。

沿竖直方向在两个正方体上分别截去一部分，若甲、乙剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙正方体（　　）

A．对地面压强的变化量可能△p甲＜△p乙

B．剩余部分的底面积一定相等

C．对地面压力的变化量可能相等

D．剩余部分的体积可能相等

答案：

D

3.实心均匀正方体甲、乙置于水平地面上，它们对地面的压强分别为p甲、p乙。

正方体甲沿水平方向切去一半，正方体乙沿竖直方向切去一半，并将甲、乙剩余部分均顺时针旋转90°，如图所示。

甲、乙剩余部分顺时针旋转90°前后对地面的压强变化量Ap甲小于Ap7。

关于原来的压强p甲、p乙的判断，正确的是（）

A.p甲一定小于p乙B.p甲可能等于p乙C.p甲一定等于p乙D.p甲一定大于p乙

答案：

A

4.如图所示，在两个相同的圆柱体形烧杯中，装入等质量的水和酒精，放于水平桌面上，A、B为高度相同的两点，两点处所受液体强分别记作p甲和p乙，则（）

A.p甲>p乙B.p甲

答案：

B

5.如图所示，甲、乙两个圆柱形容器中分别装有深度相同、密度不同的液体，静止在水平桌面上。

甲容器的底面积为S1，乙容器的底面积为S2；甲容器中液体的密度为ρ1，液体对容器底产生的压力为F1、压强为P1；乙容器中液体的密度为ρ2，液体对容器底压力为F2、压强为P2.已知3S1=5S2，2ρ1=ρ2.则下列叙述中正确的是（）

A.F1>F2，P1P2

答案：

C

6.有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，甲、乙容器内装有质量不相等的同种液体，且两容器内液体的液面相平，如图所示。

两容器底部受到液体的压强分别为P1和P2，容器底面受到液体的压力分别为F甲和F乙.则下列判断正确的是（）

A.P1F乙C.P1=P2F甲P2F甲=F乙

答案：

B

压强应用：

7.动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（）

A.老虎的牙齿很尖--减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物

B.骆驼的趾特别宽大-一增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走

C.鸭的足掌宽大-—增大受力面积，减小压强，有利于水上游行

D.啄木鸟的喙又尖又长--减小受力面积，增大压强，有利于摄食

答案：

C

8.如图所示的事例中，不能揭示流体压强与流速关系的是（）

A.赛车安装的尾翼B.动车站台设置安全线

C.三峡五级船闸D.大鼠的洞穴

答案：

C

9.如图所示的实例中属于减小压强的是（）

A.书包带做的较宽C.刀刃很锋利

B.压路机上的碾子质量很大D.安全锤头部做成锥形

答案：

A

10.下面几幅图展示的是我们课堂上做过的实验，有的运用了相同的物理知识。

其中哪一个实验和覆杯实验运用的物理知识一样（）

A.用吸管吸饮料B.热气球升空

C.向悬挂的气球一侧吹气D.从倒置的漏斗口向下吹气，观察乒乓球是否落下

答案：

A

11.下图中，不是利用连通器的特点来实现自己的功能的是（）

答案：

B

12.如图所示的实验现现象揭示的物理原理或规律所对应的应用不正确的是（）

答案：

B

压强综合：

13.下列说法中正确的是（）

A.如图甲：

人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，是利用增大受力面积减小压强

B.如图乙：

多轴平板货车装有很多轮子主要目的是减小摩擦力

C.如图丙：

人利用吸管吸饮料时，是因为嘴对饮料的作用力将饮料吸入口中

D.如图丁：

飞机升力的产生是由于机翼上方的空气流速较大，压强较小，机翼上下表面存在压强差，因而有压力差

答案：

D

14.如图所示，下列说法错误的是（）

A.图甲：

船闸利用了连通器原理

B.图乙：

飞机升空是利用了空气对飞机的浮力

C.图丙：

载重汽车装有许多车轮是为了减小车轮对路面的压强

D.图丁：

对烧瓶中沸腾的水停止加热，用冷水浇烧瓶底部，瓶中水再次沸腾，这是因为瓶中气压减小，水的沸点降低

答案：

B

15.对下列四种场景的叙述错误的是（）

A.图甲：

铁轨铺在枕木上，主要是减小火车对地面的压强

B.图乙：

机翼做成上凸下平的形状在飞行时可以获得向上的升力

C.图丙：

用手指托住乒乓球，从漏斗口用力向下吹气，同时手指移开，乒乓球会掉下来

D.图丁：

将玻璃管稍微倾斜，玻璃管中水银柱的竖直高度不变

答案：

C

16.如图所示的各种力学现象中，说法正确的是（）

A．潜水员潜入海水时，受到的海水压强与下潜深度无关

B．托里拆利实验装置是一个连通器

C．注射器是利用连通器的原理来吸取药液的

D．飞机正常飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小

答案：

D

压强实验探究：

17.为了探究“气体压强与流速的关系”，小明设计了如图所示的实验装置。

其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。

（1）小明用电吹风机从左侧管口吹冷风，则U形管（选填“左”或“右”）侧液面将降低，解释原因；

（2）以下事例中，与上述实验原理相同的是（填序号）。

①吸管吸饮料；

②地铁、火车站的站台设置安全线，使人与行驶的列车保持适当距离；

③直升飞机悬停在空中；

④当房间前后空气贯通时，“过堂风”会把室内侧面摆放的衣框门吹开；

通过拍打窗帘清除它上面的浮尘；

⑥用注射器将药液注射入人体。

答案：

（1）右流速越大，压强越小

（2）②③④

18.在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。

（1）同学们是根据来比较压力的作用效果的。

（2）观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：

受力面积一定时，，压力的作用效果越明显。

（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较两图的实验，得到的结论

（4）小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强P乙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为：

P乙P丁。

（选填“＞“＜”或=”）

答案

（1）海绵的凹陷程度；

（2）压力越大；（3）乙、丙；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（4）=

19.在探究“影响液体内部压强大小的因素“实验中：

（1）如图甲用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明；这种研究问题的方法是法；

（2）若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过方法可以进行调节。

①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内加适量水；

（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的有关。

答案：

（1）液体内部有压强；等效替代；

（2）②；（3）密度；深度

20.小明做“估测大气压值”的实验。

（1）在如图所示的装置中，小明不能采用乙图的装置来估测大气压强，其原因是。

（2）实验步骤如下：

A、把注射器的活塞推至注射器简的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；

B、用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计示数（即大气对活塞的压力）F；

C、读出注射器的容积V；D、用刻度尺测出注射器的全部长度L。

（3）思考并回答：

①实验步骤A的目的是。

②指出以上实验步骤中的错误：

。

③由于注射器漏气会导致所测得的大气压值偏。

请提出一种减少漏气的方法：

。

④用测得的物理量表示大气压强的表达式：

p=。

答案：

（1）乙活塞的重力影响大气压力的测定；（3）①排掉注射器中的空气；②D步骤应量出注射器有刻度部分的长度L'：

③偏小；小活塞涂上凡士林或其他润滑油等；

④