通用小升初六年级语文下册课外阅读专项训练含答案.docx
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通用小升初六年级语文下册课外阅读专项训练含答案
小升初六年级语文下册课外阅读专项训练含答案
一、野百合也有春天
这是一个被人遗忘的山谷,就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这儿。
寂寞是这里唯一的主题。
可就是在这令人窒息的寂寞中,一株百合,哦,确切地说是一株野百合倔犟地生长着,固执而充满了活力与希望。
它的花晶莹纯洁,没有尘埃,它的叶舒展得像是可以包容下所有纷扰。
美丽是不甘寂寞的,因为这个只能孤芳自赏的地方,它诅咒过。
这不怪它,它也是一朵花,是花,就希望得到艳羡的目光,就希望春天中有自己的美丽。
可也就是因为它是一朵花,它没有办法去选择环境,只有被风儿随机地放生。
于是,它来到这个注定冷清的山谷,一切都没有,只有身旁那条小溪里自己的影子。
它看到了自己:
原来是充满独特的气质,波光粼粼中闪着银色的光,那花瓣的影子在水中漾着,像一颗颗蠢蠢欲动的心,渴望着阳光和欢乐。
虽然没有玫瑰鲜艳,但是绝对纯洁、清澈;没有水仙娇嫩细腻,可是坚强,有耐力,绝对个性。
于是,它释然了。
它也用美丽开始了一个同自然的耐力赛。
没人知道,那是一个多么长的时间。
物换星移,海枯石烂,昔日的高地变成平原,那野百合一觉醒后,发现自己站在一座山的顶上,坚韧和恒心终于使它等到离太阳很近的这一天。
在人们抬头仰视她美丽的刹那,春天的第一缕阳光照在了她盛开的笑脸上,人们因强光而眯起了眼睛。
野百合,有纯净的心,有包容一切纷扰的胸怀,有超常的耐性和坚毅的品格,更有属于自己的阳光和春天。
“就算你留恋开放在水中娇艳的水仙,别忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有春天„„”
1.野百合原本生长在怎样的环境中?
后来它的生长环境又有了什么变化?
2.野百合为什么能迎来“属于自己的阳光和春天”?
3.请在文中找出两个表示经历时间极长的词语。
4.文中野百合也有不“释然”的时候,是什么使它不“释然”?
后来又是什么使它“释然”了?
5.从这株野百合身上,你感悟到了什么?
6.如果用野百合来比喻人,最合适的是下面哪个群体的人?
( )
A.有权势的人B.有钱财的人
C.普通人 D.弱势群体
二、 庄重的乞讨
庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?
那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。
不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:
女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。
现在生活发生点困难。
我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。
我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。
说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。
随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。
此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。
吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。
当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的清脆的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。
走完一圈后,他继续为乘客吹奏。
《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。
乘客们静静地听着。
他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。
他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。
电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。
悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。
一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。
这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句愿这位孩子健康成长,一生平安的话,听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。
此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。
我有什么比不上他?
我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。
1.写出下列词语的近义词。
入迷( )知晓( )振奋( )
2.从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句。
反问句:
_______________________________________
陈述句:
_______________________________________
3.根据短文内容填空。
①盲人为乘客演奏了的曲子有:
②这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......这一句的居然的意思是_______________,作者有这样的感受是因为________________________________,这一切是指___________________________________。
4.用‖给文章分段,并写出第二段的段意。
5.回答问题。
①我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了。
作者为什么会有这样的感受?
②文中的乞讨者是一个怎样的人?
三、
苏格拉底带着他的学生漫游天南海北,增长自己的见识。
通过游历,学生们看到了很多自己以往未曾见识到的东西,增广了见闻,现在他们各个都是满腹经纶。
一天,苏格拉底他们到了一片旷野,大家在草地坐了下来,苏格拉底对弟子们说:
“现在你们已经学到了很多东西了,而且你们都已是饱学之士。
马上你们就可以从我这里毕业了,作为你们的最后一次考试,我问你们一个问题。
”苏格拉底问他们:
“现在我们坐的是什么地方?
”学生们回答道:
“旷野。
”苏格拉底又问:
“这里长了什么?
”学生们答曰:
“草。
”
苏格拉底说:
“是的,这里长满了草,那我要问你们一个问题,让你们想办法,你们会如何除掉这些杂草?
”学生们对于这个问题很诧异,因为他们学的是哲学,而这个问题应该是那些农民就可以解决的吧,这个问题实在是大大出于他们的意料,一直探讨人生奥秘的老师最后一次的考试竟如此简单。
一名学生抢先开口:
“这个问题很好解决,只要用手拔掉即可。
”另一个学生答道:
“用镰刀割掉,那样会省力些。
”第三个学生回答得更为干脆:
“用火烧更彻底。
”苏格拉底站了起来,说:
“那好,现在你们就按各人自己的方法除一片杂草。
我们明年再来这里,看看谁的答案更好。
”
一年后,但个学生都来了,在他们除草的地方已不再是杂草丛生,不过还是参差不齐的长着一些小草在风中摇摆,而另有一块地方,不是他们除草的区域,那里没有杂草,反而旺盛地长着绿油油的麦苗,在那块区域的正前方摆放着厚厚的一摞书,他们凑上去看,那是他们老师的著作,在这摞书的上面还压着一张纸条,上面写着:
“要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼。
”其实,我们的生活也一样。
要除掉你心灵的杂草,就让爱占满你的灵魂。
1、给这篇文章取个合适的题目,写在文前的横线上。
2、三个学生除掉杂草的方法分别是什么?
苏格拉底的方法是什么?
3、你觉得文中哪句话写得好,用“~~”画出来,说一说为什么?
4、你的心灵有过什么杂草吗?
假如有,你想怎么去做呢?
___________________________________________________________
四 另起一行
当搬运工搬完最后一把椅子,我环视了一下空空的屋子,关上了门,也结束了我熟悉的生活。
坐在北去的列车上,车上旅客很多,大都是些小商贩,浑身脏乎乎的,说话声音像吵架。
我厌恶地把脸转向车窗外。
如果说现在还有什么比没钱更不幸的话,那就是曾经有钱。
坐了一夜的车,没想到我居然顺顺当当地熬过来了。
下了车,正要往外走,不知从哪儿冒出个人:
你是王老师的孩子吧?
我说我要去王家村的王文利家。
他忙说:
“我就是,我就是。
”
大表哥推出一辆自行车,把我的包挂在车把上,一抬脚骑上车,等我坐好他就骑得飞快了。
骑了将近一个小时,车子拐进一片散落的房子,他停下来说:
到了。
虽说才早晨5点多钟,可大嫂已经做好了饭。
我进屋洗洗手,上了炕,学着他们的样子也盘腿坐在桌前,窗外不停地传来鸡叫声,我的乡村生活就这样开始了。
吃了饭,我换了条牛仔裤,跟着大哥去田里干活。
走在乡村小路上,一身轻装,没有电话、传呼机,也没带钱,这些现代人的生命线在这里派不上用场。
乡村的空气甜丝丝的,道边的小草挂着露珠。
我抬头望望远处的山峦碧绿的田野,深深地吸口气:
这是一个真正的早晨!
在城市已经享受不到早晨了,城市只有夜晚。
带着满身的疲(bèi)和心痛的感觉来到这个偏远的乡村,好像到了世界的边原。
仿佛就在昨天,我还陶醉在自己的梦里,为自己就要登上成功的顶锋而兴奋不已。
却不知一脚迈进了山谷。
我坐在田埂上,大表哥把鞋扔在一边,卷起裤子下到田里插秧苗。
他左手提一大把苗,右手一次拿几棵往田里一甩,那苗就稳稳地立在田里,没多一会儿就插到田那头。
一行苗插完了,他又从头开始插第二行。
田里的苗像用尺子量过似的,整整齐齐,高矮、距离均等。
我为大表哥感到一丝悲(āi):
生活的艰辛使他过早地苍老了。
正在胡思乱想,大表哥不知什么时候已经插完了一片田,在我旁边坐下,拿起旱烟袋吧嗒吧嗒抽了几口,闷闷地说:
“你的事老师在信上说了,你的那个什么公司倒了。
想开点,人这辈子不如意的事多着呢,哪能都顺心?
”
我看看大表哥,想说什么,可又想他一个乡下人能明白什么?
就把到嘴边的话又咽下去。
“大道理我不懂,我只知道咱老百姓过日子,靠的是这整片田,不能指望哪一株、哪一行苗哇!
可插的时候却要一株株、一行行仔细来插。
这苗插的时候都一样,可越长越不一样。
不是所有的苗都能活,所以隔几天就要修补,多余的拔掉,没活的补上。
赶上虫灾什么的可能一行都不能活,就得丢掉它们,另起一行重插。
你呀,就当遇到虫害了,你这么年轻,守着田还怕没饭吃?
另起一行重新干!
”
大表哥本来不善言谈,他一口气说出这么多话,就不再言语了。
我开始心不在焉地听,可听着听着忽然觉得眼前一亮:
“另起一行”——一句简单的话就像一串钥(shi),帮我打开了挡住我的那扇门。
我骑着大表哥的自行车,一路风行跑到县城给妈妈打电话,我在电话里冲着妈妈大喊:
妈妈,谢谢你让我来这里,等我学会了插秧就回去!
1、注音或写汉字
厌恶( )疲bèi( ) 悲āi( ) 钥shi( )
2、请给下列词语造句。
心不在焉——
胡思乱想——
3、 找出第五段中的两个错别字并改正
4、找出一个反问句,把它改为陈述句。
5、用“————”画出描写乡村风光的片段,谈谈逃遁到乡村的“我”,是否洗去了身心的创伤与疲惫。
6、“我为大表哥感到一丝悲哀:
生活的艰辛使他过早地苍老了。
”你认为“我”这样想对吗?
请说明理由。
参考答案
一、1.野百合原本生长在一个被人遗忘的山谷里,那里就连最无私的太阳也不屑施舍一些阳光,寂寞是那里唯一的主题。
后来,物换星移,海枯石烂,昔日的高地变成了平原,野百合站在一座山的顶上。
2.因为野百合有纯净的心,有包容一切纷扰的胸怀,有超常的耐性和坚毅的品格。
所以野百合能迎来“属于自己的阳光和春天”。
3.物换星移、海枯石烂。
4.野百合晶莹纯洁,美丽使它不甘寂寞,但它没法选择环境,只能待在这个孤芳自赏的地方,这使它不能“释然”。
当它看到自己充满独特的气质和纯洁清澈的形象时,又“释然”了。
5.不管外部环境有多么恶劣,让“坚韧、恒心、希望„„”陪伴在身旁,永不放弃自己,就能迎来充满生机的春天。
6.D
二、1.入神 知道 兴奋
2.我有什么比不上了?
我比得上他。
3.①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野上》和《一路平安》
②竟然盲人应该是看不见的,可他却知道孩子的举动孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里
4.第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段
第二段:
在20路电车上,一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏,博得乘客们的赞扬,引起了我的遐想。
5.①因为乞讨者的举动让我振奋,让我心情舒畅,更让我对美好的生活充满了信心。
②他是一位正视挫折,敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。
三、
除去心灵的杂草
2、三个学生除杂草的方法是:
用手拔、用镰刀割、用火烧。
苏格拉底的方法是:
在上面种庄稼。
3、我们的生活也一样。
要除掉你心灵的杂草,就让爱占满你的灵魂。
因为这句话告诉了我们一个哲理,要让爱占满我们的灵魂。
4、示例:
有。
要多做好事,让善良的品质占据我的心灵。
四、
1.wù 惫 哀 匙
2.略
3.边缘——顶峰
4.想开点,人这辈子不如意的事多着呢,哪能都顺心?
改:
不能都顺心
5.第⑤段“乡村的空气甜丝丝的深深地吸了一口气”。
没有。
他欣赏这个“真正的早晨”的同时,仍耿耿于城市里的失败。
6.不对。
尽管农村生活艰苦,大表哥过早地苍老了,但他的生活并不悲哀。
因为“大表哥”对生活充满信心,从没有因“虫害”而沮丧过,即使遇到了此类挫折,他也知道该怎样做,活得有精神。
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