高考材料题中国史部分.docx
- 文档编号:28783237
- 上传时间:2023-07-19
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:72.77KB
高考材料题中国史部分.docx
《高考材料题中国史部分.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考材料题中国史部分.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考材料题中国史部分
高考模拟材料题(中国史部分)
1中国古代治理国家的准则和规范历经变化,逐渐形成中国特有的法律传统。
到了近代,受西方的冲击和影响,近代法律制度逐渐在中国形成。
材料一夏、商、西周时期,形成了以“礼”治国的制度体系。
“礼”实际上是一种等级制的生活和行为方式,专为贵族所有,即所谓“礼不下庶人”。
到了春秋战国,出现了“礼崩乐坏”的局面,以法治国的学说和法治逐渐兴起。
材料二中国传统的法律体系从秦汉时开始形成。
张岂之主编的《中国历史十五讲》说:
“汉律特别强调皇权至上,法自君出……。
其法制的指导思想则为礼法并用,以礼入法,儒家经义成为法理的基础,坚持德主刑辅,先教后刑,奠定了此后法制体系‘礼刑一体’的基本框架。
”
材料三在清末新政全面开展的过程中,法制改革也被挺上议事日程。
1902年3月,清延发布了修订法律的谕旨:
“中国律例自汉唐以来,代有增改。
……惟是为治之道,尤贵因时制宜,今昔情势不同,非参酌适中,不能推行尽善。
近来地利日兴,商务日广,如路律、矿律、路律商律等粪,皆应妥议专夸。
”
张海鹏等《中国近代通史》第五卷
材料四第二条中华民国之主权,属于国民全体。
第四条中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院,行使其统治权。
第六条人民得享有左列各项之自由权:
人民之身体,非依法律,不得逮捕、拘禁、审问、处罚;人民之家宅,非依法律不得侵入或搜索;人民有保有财产及营业之自由;人民有言论、著作、刊行及集会、结社之自由;人民有书信秘密之自由;人民有居住、迁徙之自由;人民有信教之自由;中华民国之立法权,以参议院行之。
第十九条参议院之职权如左:
一、议决一切法律案。
…………
第三十条临时大总统代表临时政府,总揽政务,公布法律
第四十九条法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼。
但关于行政诉讼及其他特别诉讼,别以法律定之。
——节选自《中华民国临时约法》(1912年)
材料五第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。
第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。
……
第三十四条中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教
信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权。
——1954年《中华人民共和国宪法》
回答:
(1)材料一反映了先秦时期治理国家的制度体系发生什么变化?
(1分)孔子为代表的儒家学派对此持什么观点?
(2分)
(2)根据材料二和所学知识,说明中国古代法律制度的特点。
(3分)
(3)根据材料三和所所学知识,说明“今昔情势不同”的表现。
(3分)
(4)根据材料四、五和所学知识,概括出两部宪法的基本原则。
(5分)与《中华民国临时约法》相比,1954年宪法具有哪些进步性?
(2分)
2
阅读下列材料:
材料一马克思说:
“理论一经掌握群众,就会变成物质的力量。
”“理论只要能说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人。
所谓彻底,就是抓住事物的本质。
”在历史运动中,事物的本质,照我的理解,一是时势发展的大趋势,一是大众心理。
把握到这两条,就是抓住了事物的根本。
——《思想如何变成物质的力量》
材料二民族主义是用暴力手段推翻以满清贵族为首的清政府的统治,建立起独立的民族国家。
民权主义是经由平民革命推翻君主专制政体,建立民主立宪政体。
民生主义是解决社会问题,提出解决民生的办法是核定地价。
三民主义是辛亥革命的重要理论指导。
——《历史材料与解析》
材料三中国现时社会的性质,既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质,它就决定了中国革命必须分为两个步骤(阶段)。
第一步(阶段),改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。
第二步(阶段),使革命向前发展,建立一个社会主义的社会。
中国现时的革命,是在走第一步。
——毛泽东《新民主主义论》
材料四改革开放迈不开步子,不敢闯,说来说去就是怕资本主义的东西多了,走了资本主义的道路。
要害是姓“资”还是姓“社”的问题。
判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民生活水平——《邓小平文选》第三卷
(1)依据材料二,分析三民主义是如何体现材料一中的“抓住事物的本质”的?
(5)
(2)依据材料三,指出毛泽东根据当时中国革命形势发展的趋势,将中国革命分为两个阶段的依据。
并说明第一阶段的革命任务和革命性质。
(3分)
(3)依据材料四,指出邓小平理论是如何把握我国新时期的“时势发展的大趋势”的。
(3分)
(4)依据材料二、三、四和所学知识,指出这些理论所产生的“物质力量”。
(3分)
3(雍正帝说)我国家休养生息,数十年来,户口日繁,而土地止有此数,非率天下农民竭力耕耘,兼收倍获,欲家室盈宁,必不可得……朕观四民(指士、农、工、商)之业,士之外,农为最贵。
凡士工商贾,皆赖食于农,以故农为天下之本务,而工贾皆其末也。
今若于器用服玩,争尚华巧,必将多用工匠。
市肆之中多一工作之人,即田亩之中少一耕稼之人。
——《大清会典事例》
材料二晋商在经营活动中,总结出许多谚语,如“宁叫赔折腰,不让客吃亏”;“售货无诀窍,信誉第一条”“买卖成不成,仁义都要在”等。
对此学者余秋雨说道:
“所以我当时在分析山西商人人格的第一点就是,我做商人就是做商人,把商人做纯粹了,把商人当作一个最正经的社会事业来做,这是山西商人特别堂皇的地方。
”
材料三山西巡抚刘与义向雍正皇帝上奏折说到:
“山右积习,重利之念,胜于重名。
子弟之俊秀者,多入贸易一途。
”雍正皇帝看到山西巡抚的奏章后,批注了这样一段话:
“山右大约商贾居首,其次者犹肯力农,再次者谋入营伍,最下者方令读书。
”
——均引自丁红阳《晋商的深宅礼义》
材料四清代沿袭明制设置的钞关,大有增加,计共设户关26个,工关5个……清代税关对商船户缴税亦极为苛重,全国又缺乏统一税率,以致各关税吏敢于巧立名目,动辄以商人违反规定为由,没收财货。
——彭雨新主编《中国封建社会经济史》
材料五(乾隆时人说)近日富商巨贾,挟其重资,多买田地,或数十项,或数百顷。
——李文治编《中国近代农业史资料》第一辑
请回答
(1)从材料一看,雍正帝是怎样看待农工商关系的?
(1分)他的根据是什么?
(3分)
(2)根据材料二,分析“山西商人特别堂皇的地方”的原因?
(2分)
(3)从材料三,你可以获取哪些历史信息?
(4分)
(4)材料四反映了清政府推行的什么经济政策?
(1分)
材料五揭示了什么社会现象(1分)结合材料四、五说明这些现象对社会经济发展产生了怎样的影响?
(8分)
4科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志,是推动社会前进的主要力量。
阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一《中国的世界记录》收录中国古代科技成果统计
类别
数学
天文历法气象
地学
化学
农学
机械
水利
轻工
兵器
项数
22
25
25
9
25
7
7
8
8
材料二中国古代几项重大发明:
火药、罗盘针和印刷术等对于封建社会末期的欧洲产生了巨大的影响……从15世纪到今天,欧洲科技巨匠辈出,从哥白尼、伽利略到牛顿、瓦特,到卡尔·本茨、爱迪生再到爱因斯坦、比尔·盖茨,……而推动世界经济发展的先驱动力正掌握在他们的手中。
——《面向21世纪的科技》
材料三中国古代天文学主要成就
《尚书》中的日食记录;《竹书纪年》记载的流星雨;《淮南子》中记载的太阳黑子;
《春秋》中的哈雷彗星记录;《汉书》中的新星记录;僧一行对子午线的测量。
材料四“中国古代在经验技术的发展水平上远远超过西方,但为什么近代科学却首先在西方诞生,而中国反而远远落在西方后面呢?
”这是英国学者李约瑟对中国科学技术发展史研究中重点探讨的问题,在史学界被称为“李约瑟难题”。
(1)请结合有关史实,说明春秋战国时期农业技术革新对社会变革所产生的重大影响
。
(2)据材料一回答,中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域?
(2分)为什么会有这一特点?
(3)概述材料二提到的中国三大发明对资产阶级革命或资本主义发展所起的重大作用。
(4)依据材料三,结合所学知识回答,中国古代天文学研究与西欧文艺复兴时期天文学革命相比有何差异?
(5)结合上述材料和所学知识,概括近代前期科学技术产生中西差异的原因。
5、简读下列材料,回答问题。
材料一顾炎武是清代学术的开山之祖。
……他一生激烈批评空谈心性、剿说玄理的虚芜之论,坚决反对雕琢辞章、缀辑故实的无用之学,……他主张以“修已治人之实学”,代“明心见性之空言”,强调学问不仅要修诸身心,更要达于政事。
——魏长宝《顾炎武与乾嘉学派》
材料二考证学在清代中叶达到了顶峰,它完全主导了中国的学术界。
……清代学者对丰富的中华文化遗产重新作了评估和整理,但没有建立什么新的思想成分,或者说没有创立什么重要的哲学学派。
他们是中国文化的勤勉尽心的解释者和整理者,但不是创造性的建设者。
——徐中约《中国近代史》第6版
材料三王国维在提到龚自珍、魏源所代表的学术转型时,就精辟地概括说:
“龚魏二氏实际上承乾嘉专门之学,而有清初诸老经世之志”,不过,从根本上说,他们……体现了一种新的学术追求。
——《中华文明史》第四卷
材料四泰西自十五世纪文学复兴以后,学者犹不免涉于诡辩,陷于空想。
自倍根(注:
弗兰西斯·培根)兴而始一矫之。
有明末叶,正中国之诡辩空想之时代也。
及时之亡,顾、黄、王、颜、刘诸子,倡实践实用之学。
得其大者,(乾嘉)…诸君,同时蔚起,各明其一体。
其时代与倍根同,其学统组织之变更,亦颇相类。
——梁启超《论中国学术思想变迁之大势》
材料五李鸿章说:
“今则东南海疆万余里,各国通商传教,来往自如,麋集京师及各省腹地,阳托和好之名,阴怀吞噬之计,一国生事,万国构煽,实为数千年未有之变局!
”“今日喜谈洋务,乃圣之时。
……公等可不喜谈,鄙人若亦不谈,天下赖何术以支持耶?
中国日弱,外人日骄,此岂一人一事之咎!
过此以往,能自强者尽可能自立,若不自强则事不可知。
”他希望“士大夫留心经世者皆当以此为身心性命之学,庶几学者众而有一二杰出,足以强国而赡军。
”
——苑书义《李鸿章传》
(1)据材料一、二、三结合所学知识,概括明末清初、清中叶、鸦片战争前后三个阶段的学术思想发展的特征(6分),它们在思想发展上面临的共同阻力是什么?
(2分)
(2)材料三中“新的学术追求”具体含义指什么?
(2分)简述其背景。
(6分)
(3)梁启超曾总结清朝中期的学术发展,誉之为中国的“文艺复兴时代”。
据材料二、四和所学知识,对梁的观点进行评述。
(6分)
(4)根据以上分析,结合材料五,说明19世纪中期以来李鸿章的思想认识有哪些新发展?
(6分)从社会转型的角度看,他的思想对中国社会发展最大影响是什么(4分)
6自古以来,城市就是人类活动的中心地区,在人类文明发展中具有重要地位。
阅读材料,结合所学知识回答以下问题。
材料一西周时期是中国古代历史上城市发展的一个重要阶段。
现代学者的研究认为:
“中国政治性城市之特色,到西周已十分明显,西周所建立之城市,确立了今后两三千年中国城市的基本形态。
《吴越春秋》中说:
‘筑成以卫君,造郭以居民。
’……其[军事]防御性能十分明确。
”―――引自赵冈《中国城市发展史论集》
材料二“其(西周城市)经济地位也十分重要,西周实行‘工商食官’制度,手工业、商业由官府控制,主要是为贵族统治者服务的。
”―――引自张岂之主编《中国历史·先秦卷》
(图6)
(1)依据以上材料和地图,说明先秦时期城市的发展变化。
材料三长安是中国古代著名的大都会。
隋唐前后,长安经历了由盛到衰的转变。
据邹逸麟主编《中国历史人文地理》一书论述:
经济重心的东移、南移,关中相对落后日益明显。
大运河通到洛阳,贡赋便于长安。
皇帝常率皇亲国戚、文武百官“就食”洛阳。
唐末及五代十国时期,北方战乱较多,在其后的政治动乱中,长安城又屡遭破坏,公元901年,朱温劫唐帝,毁长安宫室民舍,“长安自是遂丘墟矣”。
这一次长安的毁灭,是中国城市史上的标志性事件。
五代至北宋,开封成为政治中心。
自此,长达千年的以关中地区渭河流域为全国城市重心的格局彻底解体,而东方则成为大城市发展的主要地区。
(2)依据材料分析长安衰落的原因及对中国古代城市格局的影响。
(3)明清时期,我国古代城市进一步繁荣。
简要说明当时城市发展的情况,分析城市发展对这一时期的文化发展有何影响?
7材料一顾炎武在《日知录》中说:
“易姓改号,谓之亡国。
仁义克塞而至于率兽食人,人
将相食,谓之亡天下。
”……保国者,其君其臣肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱与有责焉
耳矣!
”他又说“以天下之权,寄天下之人。
”
材料二戊戌变法时期,维新派在北京发起成立保国会,《保国会章程》指出“本会以国地日割,国权日削,国民日困,思维持振救之,故开斯会以翼保全。
……”其宗旨是“保国家政权土地,保人民种类之自立,保圣教之不失。
”顽固派攻击保国会“保中国不保大清”。
材料三《中华民国临时约法》规定“中华民国由中华人民组织之”,“中华民国之主权属于国民全体”,“人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利”,“人民有纳税、服兵役等义务”。
(1)阅读材料一后,指出顾炎武所说的“亡国”与“亡天下”有何不同?
后人将顾炎武的思想概括为“天下兴亡,匹夫有责”,据材料一解释“天下兴亡,匹无有责”的含义。
(2)材料二“国土日割,国权日削,国民日困”反映了戊戌变法的历史背景,试结合所学知识加以说明。
材料二“保国”与材料一的“保国”有什么不同?
从保国会宗旨看戊戌变法的首要目的是什么?
(3)根据所学知识指出材料三的规定与戊戌变法时期维新派的根本政治主张相比有何不同?
材料三的规定如何发展了材料一“以天下之权,寄天下之人”的思想?
结合史实说明《中华民国临时约法》的颁布有什么历史意义?
8阅读材料,并结合所学知识回答问题
材料一洋务运动教育变革实践活动统计表
时间
内容
1862年
创办北京同文馆(外语)
1863年
创办广方言馆(外语)
1866年
创办福州船政学堂(军事)
1867年
创办天文算学馆(科技)
1887年
创办天津电报学堂(科技)
1872—1875年
派遣留美学生共120人
材料二《京师大学堂章程》首先确定了晚清以来被尊为国策的“中学为体,西学为用”(西学学问应当分天文、地学、道学、政学、文学、武学、农学、工学、商学、医学十科。
“中学”包含经史子集和理学传统)的办学宗旨。
……《京师大学堂规条》中规定:
“……五经四子书如日月经天江河行地,历万古而常新,又如布帛菽粟不可一日离,学者果能切实敦行,国家何患无人才,何患不治平”……。
——胡鹏林《从京师同文馆到京师大学堂》
材料三各科教科书,务合乎共和民国宗旨,凡民间通行之教科书,其中如有尊崇满洲朝廷及旧时管制、军制等课,并避讳抬头字样,应由各该书局自行修改。
……小学读经课一律废止。
……中学校以完足普通教育,造成健全国民为宗旨。
科目有修身、国文、外国语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制经济、图画、手工、乐歌、体操。
——南京临时政府《普通教育暂行办法》
回答:
(1)根据材料一,指出洋务学堂在人才培养目标、方式和教育内容方面的特点。
(2)京师大学堂创办的历史背景是什么?
指出材料一、二在教育内容方面的共同点。
材料二反映了维新派教育变革的什么局限性?
(3)根据材料三,指出南京临时政府的办学宗旨和教育内容上的进步性。
(4)根据上述材料和所学知识,简要评述近代前期上述教育改革的进步意义。
9民主是人类政治文明发展的成果,也是世界各国人民的普遍要求。
近代以来,中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索。
阅读材料并结合所学知识,回答下列问题:
材料一近110年时间里,……中华民族危难深重,外遭帝国主义的侵略,内受封建主义的压迫,人民根本没有民主权利。
……回溯中国近代以来的历史,中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索,但只有在中国共产党的领导下,才真正获得了当家作主的权利。
材料二中国共产党和中国人民根据自己的国情进行了新民主主义革命,在新中国成立后又从社会主义初级阶段的实际出发,实行有自己特点的社会主义民主。
材料三中国特色社会主义民主正在不断健全、完善和发展。
自20世纪70年代末实行改革开放政策以来,中国在深化经济体制改革的同时,坚定不移地推进政治体制改革,中国的民主制度不断健全,民主形式日益丰富,人民充分行使自己当家作主的权利。
中国特色社会主义民主政治建设正在与时俱进,不断呈现蓬勃生机和旺盛活力。
------《中国的民主政治建设》白皮书
材料四改革开放以来,中国走上了经济高速发展的道路。
时至今日,“中国模式”作为一种独特的发展道路,引起了越来越多的关注和讨论。
……青年评论家俞可平所说,中国是采取“增量民主”的办法,“增量民主”表征为渐进的积量变为部分的质变……2008年2月7日德国《新德意志报》文章说:
“中国定将实现一种特殊的民主,这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点。
这种亚洲“社会主义民主”所涉及的是史无前例地继续思考,不是抽象的复制西方资本阶级民主。
”-----《中国新闻网》
请回答:
(1)依据材料一,概括近代中国“人民根本没有民主权利”的主要原因。
近代前期,我国民族资产阶级为建立民主政治进行了哪些斗争和探索?
(2)结合所学知识指出1949—1956年期间,新中国建立了哪些有自己特点的社会主义民主政治?
(3)依据材料三、四归纳社会主义建设新时期我国民主政治建设的特点。
结合所学知识指出新时期我国民主政治制度建设有何重大创新?
(4)综上所述,谈谈你对我国民主政治建设的认识。
10.阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
”
——董仲舒
材料二“天下之务莫大于恤民,而恤民之本,在人君正心术以立纪纲。
讲明义理之归,闭塞私邪之路,然后乃可得而正。
”
——朱熹
材料三“仲尼虽圣,效之则颦,学之则为步,丑妇之贱态。
”
——李贽
材料四儒教中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。
……当国家的现代化成为主要目标时,全体国民能够形成集团,协力组织,大规模地开展经济建设。
……儒教主张人必须与天奋斗,与人奋斗,提倡力争。
……正是这种刚健有为的性格、自强不息的精神,韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊,从容应对,让经济稳步复兴。
——王淑臣《韩国民族精神中的儒教精蕴》
问题:
(1)依据材料一、二、三,概括指出三位思想家是如何对待儒家思想的?
(2)根据材料四,指出儒学对韩国民族精神的影响。
(3)结合材料和所学知识,谈谈你对儒家思想历史作用的认识
11阅读下列材料:
材料一《明代工商业中心示意图》
材料二《棉花图·收贩》、《甘薯图》、《施复夫妇成为机户》、《南京繁华图》
结合所学有关知识回答:
(1)根据图1,指出明朝时期我国经济格局的基本特点。
(3分)
(2)根据图2分别说明明清时期社会经济继续发展的具体表现。
(4分)分析明清时期社会经济继续发展而封建制度却走向衰落的原因。
(4分)(3)根据图2资料,说明我国古代农业、手工业和商业三者之间的关系。
(4分)
12阅读下列材料,回答问题:
材料一古先圣王之所以导其民者,先务于农。
民农非徒为地利也,贵其志也。
民农则朴,朴则易用,易用则边境安,主位尊。
民农则重,重则少私义,少私义则公法立,力专一。
民农则其产复,其产复则重徙,重徙则死处而无二虑。
舍本而事末则不令,不令则不可以守,不可以战。
民舍本而事末则其产约,其产约则轻迁徙,轻迁徙,则国家有患,皆有远志,无有居心。
民舍本而事末则好智,好智则多诈,多诈则巧法令,以是为非,以非为是。
----吕氏春秋·上农
(1)材料一体现了什么经济政策?
根据材料并结合所学知识分析这种政策对中国社会产生了什么影响。
材料二有学者提出,大体而言,从春秋战国时期到隋唐时期几乎是纯粹的自然经济;自宋元时期,一种新型经济的发展实际上已经在自然经济的“死水”中泛起了“微澜”;到了明清时期,在我国江南地区又出现了一种与自然经济完全相悖的新经济的萌芽。
(1)依据材料二,宋元时期的“新型经济”指什么?
结合所学知识指出“泛起‘微澜’”的表现。
材料三史学家戴逸指出:
“18世纪的康乾盛世,貌似太平辉煌,实则正在滑向衰世凄凉。
”
(3)根据材料二,指出明清时期城市经济的发展和唐宋相比有着怎样的突破性变化?
并请你据此谈谈你对材料三的观点的理解。
13阅读下列材料,回答问题。
材料一真正属于“家天下”的事例,主要有两项:
一为“皇位世袭制”;二为“皇族特权制”。
皇位世袭制史称“皇统”。
按照宗法制度的规定,行嫡长子继承制。
如西汉有司请于文帝日:
“……子启最长,敦厚慈仁,请建以为太子。
”文帝许之。
启为太子,后即位为景帝。
“皇族特权制”……秦朝建立,李斯主张“诸子、功臣以公赋税重赏赐之……置诸侯不便”。
刘邦……大封其子弟为九国,占去国土的大半。
东汉史学家班固论曰:
“藩国大者跨州兼郡,连城数十,宫室百官同制京师,可谓矫枉过其正矣。
”诸侯王都处于半独立状态,君国子民,拥有军、政大权。
材料二说此制(三公九卿制)中有“公天下”的因素,有如下几方面:
(1)官僚制度——自秦朝以来,中央官吏不再行世卿世禄制度,而代之以官僚制度……
(2)皇权的制衡制度……主要制衡方式有三种:
一为太傅制度;二为廷议;三为法律……廷议也叫做朝议、朝会和大议等,是皇帝与大臣们在朝堂上定期集会议事的一种形式。
所议有政治、经济、民族、文化、救灾、战争等等,参加廷议的官吏有文有武,职位自丞相、太尉、御史大夫、诸侯王、众卿、将军,下至大夫、博士、令长等……
(3)诸卿的设置和执掌……
材料三秦汉至明清时期的地方行政管理制度是郡县制,大小官吏都是来自地主阶级和庶人,这与西周时期的宗法贵族世袭分封制度有根本的不同……柳宗元对于这一变化(郡县制代替分封制)十分看重,给予了极高的评价。
他在《封建论》一文中说:
两汉“有叛国而无叛郡”,唐朝“有叛将而无叛州”,证明了郡县制是一种好的制度。
——以上材料均摘自张传玺《中国古代国家的历史特征》
请回答:
(1)根据材料一,请你给“皇位世袭制”和“皇族特权制”作简明扼要的定义。
(6分)
(2)根据材料二和所学知识,分析自秦汉开始的选官制度是如何体现“公天下”的。
(8分)
(3)你认为应该如何客观地评价材料二中提到的“朝议”制度?
(6分)
(4)根据上述材料和所学知识,简要说明中国古代中央集权制的积极作用。
(4分)
14阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一进入1950年代,新中国同苏联和东欧各社会主义国家进行了频繁的体育交流,充分体现了同社会主义国家建立和发展关系,在新中国对外体育交流活动中占据的首要地位。
——据李相如、宋雪莹《关于新中国体育外交的回顾与研究》
材料二1975年4月,中国奥委会向国际奥委会提出申请,要求恢复其在奥林匹克运动中作为中国唯一合法代表的权利。
1979年10月25日,中国正式恢复了国际奥委会的合法席位,设在台北的奥委会的名称为“中国台北奥委会”。
材料三1981年,中国男排反败为胜、力克韩国队,北京的大学生喊出了“团结起来,振兴中华”的口号。
1988年,在汉城奥运会上,浑身伤病的李宁(体操),只得到最后一名。
一些报道竟谩骂李宁为“体操亡子”。
李宁还收到绳子,让他上吊。
据不完全统计,目前在海外执
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 材料 中国史 部分