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短文两篇
短文两篇
文学常识
刘禹锡(772一842),唐代文学家。
字梦得,洛阳(今属河南))\o有<刘梦得文集>传世。
著名诗作有<竹枝词)<西塞山怀古)<秋词>等。
周敦颐(1017一1073),字茂叔,道州营道(现在湖南道县)人,宋代著名的文学家、思想家、理学家、哲学家。
世称"濂溪先生”。
著有<太极图说)<周元公集>等。
母背景资料
《陋室铭》唐顺宗时,刘禹锡和柳宗元一同参加了王叔文的政治革新运动,反对宦官专权和藩镇割据。
失败后,被降职为朗州司马,以后又任连州、和州刺史。
和州策知县欺刘禹锡被贬而来,令他半年内连搬三次家,住房也越来越小且简陋,因此刘禹锡愤然提笔写下此文。
《爱莲说》
这篇“说”,是周敦颐在南康(现在江西省星子县)任职时写的。
在此期间,他曾在府治东侧开辟一块40余丈宽的莲池,名日-爱莲池”。
他酷爱莲花,钟情于“莲之出淤泥而不染”的品格,鄙视当时封建社会官场骄奢淫逸的生活。
层析:
以山水作类比,引出陋室之
层析:
写居室环境、交往人物种日常生活,表达室』主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
层析:
最结上文,照应开头,突出陋室不陋。
-在:
动词,在于。
名:
名词用作动词,成为名山。
龙:
古代传说中一种能兴云]作雨的一种神奇的动物。
灵:
成为灵异的(水).]「斯:
指示代词,这。
惟:
只。
]L馨:
香气,这里指品德高尚。
一纲,绿色,长在潮1湿处。
入:
映入。
「鸿儒:
博学的人。
鸿,L大。
儒,旧指读书人。
往来:
交往的人。
偏义复词,词义偏重在“来”上,“往”只起]凑足音节的作用。
白丁:
平民。
这里指没有什么学问的人。
「问牟傯:
迴声,L这里指弹(琴)。
素琴:
不加装饰的i.l-琴。
金经:
指佛经。
「丝竹:
琴瑟、箫管等乐器。
这里指奏乐的声音。
案牍:
公事文]L书。
乱:
使……受到扰乱。
劳形:
使身体劳累。
形,形体,身体。
-[诸蔑:
指eL诸葛蔸,三国时蜀国的丞相,著名的政治'I-家。
子云:
指扬雄,西汉文学家。
-l「何陋之有:
有什么简陋的呢?
孔子]L说的这句话见于《论语,子罕》篇,-/
运用比喻、对偶起兴,以虚衬实,以山水引出陋室。
Il牙此旬为本文的主旨句,“陋室”尝二字扣题,“德馨”二字统领全篇,I是全文的核心。
用“惟”字加强语气。
这旬包含两层意思,一层是由于人的品德高尚,就忘却了主陋;另一层意思是由于人的品德高尚,为陋室增光添彩。
』“上’,“入”二字,比拟生动,4静为动,“绿…‘青”色彩清丽,生机盎然,衬托陋室的别致幽雅。
写来往的都是志同道合的学识渊博之人,体现室主人交往之雅。
前面实写,后面虚写。
既然“谈笑”“往来”的都是鸿儒学者,陋室主人的德才自然可想而知。
l写室中事。
可见主人高雅脱俗的情致、怡然自得的神情,衬托陋室不陋。
以古代名贤自比,表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。
』此处引用孔子的话论证“陋室”有德者居之,则陋室不陋。
与前文“斯是陋室,惟吾德馨”遥相呼应。
把“陋”字彻底翻了过来,达到“不陋”的完美的境界,是全文的点睛:
之笔。
突出表明了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
爱莲说
段析:
作者从所有的花写起,由面到点,自然过渡到要L[写之花。
段析:
将菊、牡丹、莲一一拟人,又从映衬中表达自己不慕富贵、洁身自好的生活态度。
「陆:
地上。
之:
L结构助词,的。
甚:
很。
蕃:
(草木)'1』茂盛,这里指繁多。
」陶渊明:
'L因不满政局,辞官隐居,有诗句:
“采]菊东篱下,悠然见南山。
”J-「李唐:
指唐朝。
唐朝的皇帝姓李,所以称为“李唐”。
1牡丹:
著名观赏植物,有“花中之王’,之称,花色鲜艳.「之:
用在主谓短语L中,取消句子独立性,起舒缓语气、调节音节的作用。
淤泥:
河沟或池塘里积存的污泥。
染:
沾染(污秽)。
濯:
洗。
清涟:
水清而有微波,这里指清水。
妖:
美丽而不端庄。
通:
贯通没有堵塞。
蔓:
名词用作动词,生枝蔓。
枝:
名词用作动词,长枝节。
益:
越发,更。
亭亭净植:
笔直地洁净地立在那里。
亭亭高]耸的样子。
植,立。
观:
观赏。
亵玩:
玩弄。
亵,亲近而不庄重。
-/
「隐逸:
指隐居的人。
牡丹:
花之:
oL富贵者也:
牡丹是花中富贵的(勑。
I因为牡丹看起来十分浓艳,所以这]憾样说。
君子:
指品德高尚的人.-「菊之爱:
对于菊花齣弍L喜爱。
鲜(xian」:
少。
"「何入:
'ir'\L':
矧]-「宜:
应当。
众:
多。
-lL矣:
语气助词。
】陶渊明为什么“独爱菊”?
因为菊花在秋天痄放,不与百花争艳,是花中的隐士,而陶渊明也是一位隐士,菊与陶渊明的品格相似。
揭示了自唐朝以来,崇尚富贵、追名逐利的社会风气。
M乍者是从哪些方面描写莲花的7并赋予了莲花哪些品格?
生长环境:
“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”——生性高沽,不与世俗同流合污。
体态香气:
“中通外直,不蔓不枝,香远益清”——通达正直,行为端正,美名远扬。
风度气质:
“亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”——志洁行廉,受人敬重。
作者以物喻人,抒情言志,把菊花比作什么?
他也愿意隐逸吗?
为什么?
把菊花比作隐士。
不愿意,因为作者赞赏的只是陶渊明这种不苟同于世俗的人格,rTr,对于他的隐逸却不赞赏,更多的是惋惜。
l“莲之爱,同予者何人”一句,]表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者对知音甚少的无限感慨之情。
主旨提炼
《陋室铭》
本文通过对居室、交往人物、生活情趣的」描绘,极力形容陋室不陋,表现了作者不与世俗同流合污、洁身自好、不慕名利的生活态度。
表达了作者高洁傲岸的节操,流露出作者安贫]乐道的情趣。
《爱莲说》
作者以具有高洁品格的“莲,,自比,婉转地,批判了当时趋炎附势、追求富贵的世风,表达」了自己志在坚贞不渝地保持自己清白的操守,和正直的品德。
《陋室铭》
l.文章开头写山、写水,这与陋室有什么关系吗?
宋人朱熹评价《诗经》所用的“兴”的手法时说:
“先言他物,以引起所咏之辞也。
”文章用“山m‘水”的成名或灵异来引出陋室不陋的原l因一“德馨”,同时这也是作类比的论证,前后文气贯通,一气呵成。
2,"调素琴,,说明作者喜爱音乐,下文褂流\,“无丝竹之乱耳”,这两者矛盾吗?
这两者不矛盾,前者指悦耳的声音,暗示't作者在陋室中自得其乐,独善其身;后者指庸俗的灯红酒绿之中的声音,暗示作者不与官场的黑暗势力同流合污。
这两者不过是从正反/两个角度对同一问题做描写罢了。
《爱莲说》
“水陆草木之花,可爱者甚蕃。
,作者为什」么单单用牡丹、菊花作为莲的衬托?
牡丹是富贵者的所爱,菊是隐士陶渊明的所爱,这分别代表着两种不同的人,前者从反面衬托出莲这样的君子不与世俗同流合污,后」者从正面衬托莲这样的君子不消极避世而要/出淤泥而不染。
《陋室铭》
篇幅短小,语言优羹,音韵铿锵。
这和“铭”的体裁特点是分不开的。
古代l的“铭”大都刻在器物或碑石上,用以述功纪行,所以必须言简意赅,不容许长篇大论。
本文叙、议、抒情,浑然一体。
凡铭刻之文,都要求可广泛传诵,使人牢记不忘,因此必须讲究修辞,重视音韵,便于吟咏。
本文句式整齐,骈散结合,通篇押韵,音调和谐,节奏明快,读起来朗朗上口,充满了音乐美。
还巧妙地运用了比兴、对偶等修辞手法,具有很强的艺术魅力。
有些句子如“山不在高,有仙则名”等已成为脍炙人口的名言警句。
《爱莲说》
1.托物喻人。
《爱莲说》一人正题,作者内在的情操便直接倾泻出来。
“予独爱莲”中的“独”,与下文“莲之:
爱,同予者何人”一脉相通,是作者高洁情操的啲表露。
作者描绘莲的目的不仅仅在于咏物,而是运用比喻的修辞手法,表现自己的志向,做有高尚节操的人。
如“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,」就是比喻正道直行的君子能洁身自爱,不取媚于世;“中通外直,不蔓不枝”,比喻君子行为端正,不为私情所牵;“香远益清,亭亭净植”比喻君子美德流传后世,超凡脱俗。
可见,作者是借莲花之德流传后世,超凡脫惯。
叫见,作者是借莲花之句,很自然地会使人联想到置身于污浊社会中的君子,既刚直正派、挺拔伟岸,又仪表庄重、富有尊严,不能不令人景仰。
2,对比映衬。
作者在文中着意写莲花,但他不是静止孤立地描写,而是通过对比映衬,烘云托月般展现莲花高洁傲岸的品格。
如文章开头,以陶潜爱菊、世人爱牡丹做陪衬,突出“予独爱莲”,表现作者对莲花的倾慕之情。
诗两首
99一1837),俄国浪漫主义文学的杰出代表、现实主义文学严贵族革命运动在文学上的反映。
普希金的抒情诗内容之广泛,在俄国诗歌史上前无古人,既有些迨沁情诗《致恰达耶夫》《自由颂》《致西伯利亚的囚徒》等;也有大量爱情诗和丑~田园诗,如《我记得那美妙的一瞬》和《我又重新造访》等。
普希金一生创作了12部叙事长诗,其中最主要的是《高加索的俘虏》《青铜骑士》等。
普希金剧作不多,最重要的是历史剧《鲍里斯·戈都诺夫》。
此外,他还创作了诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》、散文体小说《别尔金小说集》等。
普希金的创作对俄罗斯现实主义文学及世界文学的发展都有重要rr影响,高尔基称之为“一切开端的开端”。
弗罗斯特(1874一1963),美国诗人。
他共出了10多本诗集,其中疼弗岁斯特(1874一i90聶),宏甴时八。
心六山】iu歹平诗集,其中要的有《波士顿以北》《山间撇新罕布什尔》《西去的溪流』《男孩的志向》以鼙掣\严1趄諧。
【创作背景】《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子。
那时俄国革命如火如茶,诗人却被迫与世隔绝。
在这样的处境下,诗人仍没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜。
假如生活欺骗了你
[段析」面:
对困境时要充满信心,乐观迎战,定会用镇静赢得未来。
[段析]这是人生经验的总结,告诉我们要积极乐观地面对一切。
未选择的路
[段析]对选择前两条露扇描写。
把人隹置.-J-,选择前的困惑迷茫之中。
·[段析]着力于描写选箨的路,充满象征漓味。
[段析]着力于描写未选择的路,道出常人的普遍心理。
』两个“不要”,一冷“须要”队正反两『]方面告诫人们面对困境时的如生态度。
“相信吧”充满毒君办和坚定熙箩念,乌云泌将过去,贷紧剪将来监。
,【①怎样理解“而那过去弋的,/就会成为亲切的怀恋”的含义?
】
①这两旬诗遭出了人生体验中一种极为普遍的感党。
在这里,诗人是说,·现在如晨你因受生活的欺骗而心中忧郁,只要“镇静一,L'儿永远向往着未来”,那么,将来回想的时候,反而会觉得很美L好。
诗人在这里强调的是一种积极向上的人生态度,反对悲观消极的人生态度。
从另外一个角度说,人生的体验应该是丰富多彩、积极乐观的,各种体验都是一笔宝贵的人生财富,都有助于把握人生。
忧郁不属于未来,两个“一切”充满员观坚定的情怀,眼前的困难不过是胜利前的序曲,克服困难的过程会成为留给未来的曼美丽的回忆,表现了作者对美好生活即将到来的坚定。
M久久",刻画出选择前的无助和惆【怅。
无论选择哪条路,现在都是未知的耒来。
耒。
』以看出这是一条平坦的羔直的去路,为下文做曾墊d
H但”表示转折,突出诗人对自己人生道路选择时的坚定执着。
“荒草萋萋一很少”“足迹”,诗人选择了一条充满挑战、充满艰辛的路。
所有人都会有的踌躇,万一这次选择是错误的,则永远M难以再回返”。
这是世人普遍心态的写照。
【圆诗人虽写了自己所选择的路,但重点都放在未选择的路上,既然是选择,为什么重点又写未选择呢?
】
②其实未选择本身就是一种选择。
选择的路一步步变为现实,而生活中许多)\往往对现实不满,总觉得还有其他的可能,才更加产生了对未选择的怀恋,悔意由此而生,忧郁因此而起,正是人之常情,正是人生的真实写照。
霽韵
如生活欺骗了你》本诗以设想生活中遭遇的挫折为题,选择了一个长者劝慰的角度,告诉人们:
要正确对待挫折,坚信未来是光明美好的。
《未选择的路》
本诗是一首哲理诗,描绘的是一个面临选择的人和他做出选择时的心态,告诫人们:
人生只能选择一条路,而且没有回头路可以走,因此必须慎重,更不能随波逐流,应该独立思考,自主选择。
1.《假如生活欺骗了你》一诗的两部分各表现了怎样的内容?
第一部分写如果身处逆境,不必悲伤,要耐心等待,快乐的日子一定会到来。
.一部分写要永远向往美好的未来,现在虽身处逆境,但困难只是只是暂时的,当迁,往事都将成为亲切的回忆。
-2.与竹般祕相比,1强如生活憨骗了你》有哪些不同?
这首诗歌能取得巨大成功的原因何在?
这首诗没有什么具体形象,只是以劝告的口吻明确地说明道理。
一般诗歌的艺术形象都比较生动鲜明,将主题含蓄地暗示给读者。
诗人以平和的语气写来,语调亲密和婉,热诚坦率,似乎在与我们交谈;诗句清新流畅,热烈深沉,奄丰富的人情呸
3.怎样理解《未选择的路》中所说的“路”?
这是怎样一种表现手法?
你能从学
过的课文中找出类似的例子吗?
诗躭表面说的是自然界的道路,实际上是借自然界的道路来表达对于人生之路的思考。
这是一种象征手法。
我们曾学过的《在山的那边》《行道树》等都采用了这种手法。
4.【假如生活欺骗了你》一诗,诗人在逆境中对生活抱有怎样的态度?
诗人在逆境中对生活抱有积极乐观的态度:
假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急】在苦恼之时,要善于忍耐,丁切都会过去,未来是幸福美好的;生活中不可能洼有艰难、困苦和不幸,但欢乐不会永远被忧伤掩盖,快乐的日子终将到来。
5.这两首诗歌对人可能产生怎样的影响?
两首诗都富于哲理,且都富于人情味。
《假如生活欺骗了你》所表现出的积极乐观的人生态度给人以鼓舞,使人笑对人生;而《未选择的路》对于人生选择的思索,反人们普遍的心理,更容易引起共鸣。
技法运用
《假如生活欺骗了你》
本诗具有积极乐观的人格美。
在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,但风也可能不期而至。
假如你觉得生活欺骗了你,你将如何面对?
在人生的道路上遭遇到选择的尴尬和困惑时,你该怎么办?
普希金用他的诗歌表达了对人生的思索,展露了一种积极向上、达观自信的人格魅力。
《未选择的路》
(1)理性与哲理交融。
诗人以含蓄清新、别具匠心的艺术风格再现出优美的自然风光,并且通过对自然景物的描写,反映人们内心深处的情感波澜。
诗人还注意引起人们的联想,把理性与情感融-T-一首短诗之中,深化了这首诗的意蕴,给人以丰富的启迪。
诗人是通过优美的意境创造和浓郁的抒情表达把哲理隐含其中并传递给读者的。
(2)诗人与读者共鸣。
这首诗描绘的是一个面临选择的人和他进行选择时的心态,至于选择的具体内容并没有写出,诗人的着眼点是选择本身。
每一个读者都能够在这首诗中发现自身的生活体验,理解其中的哲理内容。
因为这首诗具有内涵的开放性,犹如一个巨大的构架,其中的内容有待读者去填充,在其中回顾自己的人生之路,从而受到触动而引发深深的思索。
伟大的悲剧
文学常识
茨威格(1881一1942),奥地利作家,生于犹太工厂主家庭,曾任报纸编辑。
他主要成就体现在传记文学和小说创作面。
代表作品有传记(三位大师)<罗曼罗兰),短篇小说<一个陌生女人的来信(象棋的故事),长篇小说(心灵的焦灼),等等。
令背景资料
1910年6月1日,斯科特带领探险队离开英国,前往南极。
可就在这个时候,他们得到消息,挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发,要和他争夺第一个到达南极点的荣誉。
经过一番激烈的竞争,结果是阿蒙森队捷足先登。
阿蒙森胜利而归,成功的旗帜永远飘扬在南极点上,而斯科特等五名冲击南极的英雄,因为南极寒冷天气的突然提前,饥寒交迫体力不支,在返回的路上与严寒搏斗了体力不支,在返回的路上与严寒搏斗了个多月,聂后长眠在茫茫的冰雪之中。
这篇传记是作者根据斯科特遗餐来的一些底片、书信等,发挥他天才的文学想象而写成的。
因原作篇幅过长,选作课文时,删去了前面写斯科特一行的探险准备和出发去南极的部分,主要保留了他们从南极绝望而归至悲壮覆灭的部分。
段析:
交代了斯科特往南极迸发的具体时间,说明了斯科特和阿蒙森角逐第一个到达南极点这一荣誉遭遇的失败,为后文定下悲壮的感情基调。
段析:
斯科特和他的四名伙伴于1月18日到达极点鬲1f发现挪威人已捷足先登,感到非常伤心和失望。
段析:
他们在插上英国国旗后,失望地踏上归途。
第一部分:
写斯科特探险队发现对手已经捷足先登,]」」只好在南极极点插上国旗后失望返回。
段析:
漫天大雪,增加了归途的艰难。
段析:
探险的勇士们没有成为第一批登上南极的人,没有为自己的国家赢得荣誉,他们的内心深处害怕回家。
段析:
气候环境非常恶劣,但勇士们还继续着科学观察。
」
第=部分第一层:
埃文斯突然精神失常,在一天夜里]-P一一"一段析:
贮藏点不能为他们提供足够抵御严寒的燃料,他们面1临着危险。
段析:
救助冻伤的队友,显示了他们的友爱和团结协作的精神。
第二部分第=层:
奥茨为了不拖累同伴,独自走向暴』」啣风雪,像一个英雄似的走向死亡。
段析:
斯科特三人在没有任何希望时,爬迸睡袋,骄傲埯」;等待着死亡的到来。
他们没有哀叹,没有怨悔,有的只是一种大无畏的精神。
段析:
斯科特上校在最后的关头用冻僵的手指给他所爱[的一切人写了书信,表现了他的无私的爱和真诚的情意。
第二部分第三层:
三个人骄傲地等待着死亡的到来。
)第二部分:
写探险队员一个个悲壮地死去。
段析:
直到11月12日,营救队才发现英雄们的尸体。
段析:
国王也跪下来悼念英雄,表现了他们深受人民的爱戴,是人民的英雄。
段析:
勇于探索的精神,为事业而献身的精神是无比商」」尚的。
第三部分:
英雄们牺牲后,受到英国人民乃至全世界]人民的悼念和崇敬。
丁开篇交代了事情的时间、起因、人物,让读者一目了然。
l“拽”字用得好,把“心情”,』廬人化了,生动形象地表现了探险队员急于冲向终点的激动石庸【】双重否定的运用更加突出了他们胜利在望的信心。
随着那黑点的出现,他们的热情刚刚涌出就被凝成了坚冰,l尽管不愿面对,但每一个人都无比清醒地意识到挪威人已经捷足先登,这是铁一样残酷的瑰实,他们的情绪低落到了冰点。
他们不愿意接受这个残酷的现实而进行自我安慰,他们还准有一丝侥幸心理。
严酷的现实让他们不再怀疑。
』怎样理解破折号后面的话?
从中可以看出作者具有怎样的态度?
作者站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲伤的心情。
但事实上作者本人并不这么认为,因为作者为斯科特这个失败者作传,本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是”的说法。
很累,但却失眠,平淡的语言r"e背后蕴含的是他们波涛汹涌的思想感情。
鲜明的对比更显示出他们的失意、落寞。
囿这一句话一方面体现了他们绝望的心情;另一方面,他们虽然绝望,但却没有半途而废,而是坚持走到极点。
表现出了馒们做事善始善终的态度和他们不屈的灵魂以及顽强的意志。
」这句话运用了什么修辞法?
有什么作用?
这句话运用了拟人的修辞手法。
生动形象地刻画出了探险队员们那种失望,沮丧的JG情4过斯科特为对手的业祭说明他是一个怎样的人?
如何理解这一行为?
他是一个讲求绅士风度,诚实、守信的人。
正因为他的这一行为,其人格才显得无比的高尚,赢得了人们的尊敬。
这句话为下文写队员们遇难做了铺垫,
燼返回时的挑战是什么?
客观方面,必须顺着原来的脚印走,然而大雪封住了眼睛;主观方面,内心沮丧,缺乏热情。
和当初的思想进行对比,更显示出他们此时心情的沮丧。
囵寒季比平时来得更早,说明他们所处的环境更加恶劣。
用比喻的修辞手法形象生动地写出了他们此时的感受,也写出了探险者举步维艰的状态。
此句表现了威尔逊博士为了事业而坚持不懈的执着精神。
这种精神不是常人所能拥有的,所以威尔逊博士的执着精神让人不得不佩服。
再次强调自然环境的恶劣。
國脚已冻烂,食物不足,热量不够,困难接踵而至。
“虚弱”与婆一段中“疲惫不堪”相照应,写出了斯科特等人的可怕现状。
江“不”字否定得很坚决,体现出他们之间的互助精神。
門本句为过渡句,起承上启下l的作用。
l燃料的不足严重威胁着他们。
他们无比坚强,同困难顽地搏斗着。
]他们为什么“惊慌到了极点”?
天气越来越恶劣,大家的身体趟未越疲乏,尤其是能带给他们需的热量的燃料越来越少。
这预示着他们将很难走出这片凉的地方,所以他们才“惊慌了极点”。
竭从斯科特日记中的话语里,我们可以感受到什么?
从日记中的话语里可以感受到恶劣的天气、给养的缺乏使探队员陷入了绝望的境地。
科学家强烈的献身精神和以集体为重的高尚人格不能不令人敬佩。
奥茨的决定,说明他不愿意拖累大家,而其他人坚决拒绝奥茨要留下来的主意,不抛弃冻伤的同伴,显示了他们友爱和团协作的精神【
」怎样理解”不敢”一词?
这里的“不敢”并非胆怯,而是一种令人沮丧的无奈。
面对此时的奥茨,他们真的已经没有任罐帮助他的办法了。
“敬畏”一词,既有敬意也有畏意。
尊敬是出于对他)\的赞赏,惧怕是出于对自己的担忧。
.强烈的求生欲支持着他们在l继续行走。
[1绝处逢生的希望终于破灭了,唯一可以选择的是死亡的方式。
直面死神,这需要巨大的勇气,承受巨大的痛苦,这是英雄气概的表现。
团句中的“心中的海市蜃楼”指的是什么?
“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好」』往事和他对祖国、亲人,朋友的元怀想。
斯科特上校在他生命的最后l一息还在记日记,体现了他坚忍不拔的精神。
圆称妻子为“我的遗孀”,有面对死亡的悲伤,但更多的是一种从容与坦然
保留到最后的动作可以表出他们之间的友好情谊。
这句话运用议论的表式,表达了作者对斯科特极其高的赞誉,在全文中起到了,的作用。
-J主旨提炼
这篇文章记叙了英国探险家斯科特和他的队友们征服南极点后在归途中悲壮覆」灭的故事,高度赞扬了他们勇于探索的精神、为科学事业献身的精神和高尚的集体荸义精神。
点探究
斯科特和他的探险队员钔表现出了人类怎样的优秀品质?
具体表现在哪些地方?
(1)诚信,有令人敬佩的绅士l风度。
斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了,但他们勇于承认失败,并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证”,而这一事业也正是他l们所热烈追求的。
(2)坚毅,执着,为事业而献身的英雄气概。
课文中,写他们想到自己所进行的探险晃1人类的不朽事业时,就有了超人的力量。
事实上,没有对探险的执着、超人的力量和勇气,是i)不可能从事这项事业的。
3)强烈的集体主义精神。
探险需要团结协作的精神,在关键时刻为了保护同伴,有时i要勇于献出自己的生命。
这一点斯科特和他的队员们都做到了。
(4)无私的爱。
斯科特在生命的最后一…z--一-t--pr:
--J嚴后一\别人:
朋友、同伴、妻小,还有他的祖国和人民。
『如他最后的遗书不是为死后的名誉,而完全是爱的最的真情流露;信写得如此镇静,丝毫不像一个硬行将离世的人!
斯科特是怀着一种热烈的爱象而没有丝毫的恨离开那个冰冷世界的。
美点解读
1.感情真挚,悲壮崇高。
课文颂扬的是一种人类伟大的精神,倾注了作者全部的思想感情,对英雄的赞叹溢于言表,英雄的崇高与悲壮使得行文也更加悲壮崇高。
2.时间为序,条理清晰。
本文以时间为序,记叙了斯科特一行满怀希望奔向南极点,但悲哀地发现已经有人捷足先登,只好垂头丧气地踏上归途,最后一个个悲壮死去的过程,条理清晰。
3.细节描写,令人感动。
文中有多处细节描写,充满了感情。
例如:
“斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息,记到他的手指完全冻住,笔从僵硬的手中滑下来为止”。
作者通过丰富的想象,对这一情节进行了细致的描述,深深地感动着读者。
紫藤萝瀑布
文学常识
宗璞,1928年生,女,原名冯钟璞,笔名有任小哲、丰非等,“文化大革命”前的作品主要有短篇小说<红豆)<不沉的湖>(知音)等。
“文化大革命”后,有短篇小说《弦上的梦)、中篇小说<三生石>。
<三虫石>曾获全国优秀中短篇小说奖。
1981年北京出版社出版了<宗璞小说散文
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