八年级读书心得250字.docx
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八年级读书心得250字
八年级读书心得250字
通过八年级读书活动,读了《一匹马的命运》,一匹马多年独享一块肥沃的草地,后来有一只鹿也发现了这块草地。
本来按这匹马的食量,就是活一万年,也吃不完这块地上的草,但它却对鹿的闯人心存不快。
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八年级读书心得250字篇1书,我一直觉得它是一个神奇的东西。
每一次品它,都会在它的片言语之间,感受到了一份感动。
那份感动,是细腻的,是生动的,如一娟细细的溪水潺潺地流过心尖,不带一丝痕迹,只留下那份感动,永远珍存。
每一次读它,它言语中的余音都会在我唇齿之间流转,馥郁芬芳。
特别是古时候的书,不用读内容,只读它的题目,就是一阕(qu)绝妙好词,就为它的命运埋下了伏笔,之后,就会以一种让人心碎的惊艳出现在历史长河的上空,这么一照,便是永世。
书,给予我们的,不仅是精神上的满足,更多的是我们为它的感动。
八年级读书心得250字篇2这个寒假期间,我和妈妈一起阅读了《感悟童心的300个成长故事》。
这是一本培养我们智慧的故事书。
读完这本书,让我更加学会爱父母,学会爱生命,学会感恩。
书中的精彩小故事有数之不完,道之不尽的情节与内容,如《困境即是赐予》、《小鹰长大了》、《成为一只美丽的蝴蝶》等,是告诉我们遇到挫折和困难时,不要逃避,不要悲观失望,要勇敢、坚强、乐观地面对一切,只要我们拥一颗坚强勇敢的心,那么我们就能够创造出人生的奇迹。
《卖力救火的小松鼠》、《为自己创造一个奇迹》则是告诉我们:
在人的一生中,总会遇到坎坷和灾难,我们只要积极冷静地去面对,去解决问题,那么我们就能够战胜困难,创造出辉煌有意义的人生
成功者决不放弃,放弃者决不成功。
在以后的学习生活中,我一定会改正缺点,发扬自己的优点。
要向《人生没有障碍》里面的小男孩学习,做任何事情不放弃,不退缩,向着目标努力拼搏。
八年级读书心得250字篇3纷纷五代乱离间,一旦云开复见天。
这几天看了施耐庵的水浒传,我深受古典名着的熏陶,步入了古典文学的殿堂。
《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有那各具特色的英雄好汉。
你是否还记得梁山泊上那位足智多谋的军师,他曾为晁盖献计智取辰纲用药酒麻倒青面兽杨志夺北京名府梁书送给蔡太师庆贺辰十万贯金银珠宝宋江浔阳楼念反诗捉戴宗起押赴刑场快行斩吴用用计劫场救宋江、戴宗。
他就是智多星吴用。
这不禁让我联想到,若我们国家有许多像吴用一样的人才,那么实现伟大的中国梦指日可待。
让我们奋发图强,努力学习吧!
为祖国的繁荣富强,去努力拼搏吧!
你是否还记得那个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案。
但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。
这种侠肝义胆难道不值得我们去学习吗?
如果你留心观察,你会发现现在人们的心逐渐变得冷漠。
当你走在大街上时,你会发现这样一幅场景--一位老人摔倒在地上,周围走过的路人会当作没有看见,继续前行;当你乘坐公交车时,你会发现一个老人颤颤巍巍的站在那,可是却没有人让座这是多么令人心寒的场景呀。
因此,让我们每人献出一点爱,让爱传递你我他。
你是否还记得水性奇佳的浪里白条张顺,石刻技术超群的玉臂匠金大坚这里卧虎藏龙,这里也藏污纳垢,但是在这里尽显英雄本性。
他们同甘共苦,勇往直前,他们是真正的英雄。
大河向东流,天上的星星参北斗路见不平一声吼,该出手时就出手,风风火火闯九州每当翻开《水浒传》刘欢那高亢激昂的歌声,总会在我耳边久久回响,回响
八年级读书心得250字篇4一匹马的命运
一匹马多年独享一块肥沃的草地,后来有一只鹿也发现了这块草地。
本来按这匹马的食量,就是活一万年,也吃不完这块地上的草,但它却对鹿的闯人心存不快。
于是,它想借助人的力量征服可恨的鹿.但狡猾的人却说:
我抓不到鹿,除非你让我骑着追上它。
马同意了,结果人骑着马追上了鹿。
本来马和鹿的奔跑速度是人远不能及的,但为了报复鹿,马甘受其缚,结果它们都成了人的俘虏。
直到这一刻,马才感到悔恨,但一切已无法改变。
最终的胜家,不是跑得最快的马,也不是跑来分一杯羹的鹿,而是有智慧的人。
直到今天,马依然被人带上辔头,为其劳作,马是否反思过自己的错误呢?
编后语:
逞一时之快,为了打击报复又不择手段,终会让自己付出沉重代价。
马如此,人何偿不是如此?
安妮在日记中说过我仰视天空,冥冥中觉得世界还能好转,这场残酷也会告终,和平与安详会重新回来。
这就是《安妮日记》。
下面是小编为大家收集整理的安妮日记读书心得600字,欢迎大家阅读。
安妮日记读书心得600字篇1这几天终于把《安妮日记》这本书看完了,我被安妮的一则则日记所震撼,无法想象战争给人们带来的痛苦与折磨。
因为战争,原本过着富裕、安逸生活的一家人和范丹夫妇和他们的儿子彼得,以及杜瑟尔医生,这八个人在狭小的完全封闭的后屋里,胆颤心惊地生活了两年多。
他们完全失去了自由,每天都得轻手轻脚、小心翼翼,甚至失去了说话的自由。
他们每天还要忍受着恐惧、饥饿、病痛,这让我们想都不敢想。
我们是幸福的,生在一个和平远离战争的中国,每天过着自由自在、幸福快乐的生活。
在家里可以随心所欲地做任何事情:
玩电脑、看电视、画画在学校里,也可以做自己喜欢做的事:
看书、跳绳、踢毽子双休日还可以约上小伙伴一起溜冰,看电影、打羽毛球可是我们却经常身在福中不知福,天天抱怨作业太多,没时间玩,晚饭一吃好就要写作业。
有时多做几道课外题,就会一百个不愿意。
想想真是不应该。
《安妮日记》中我还看到了这样的画面,许多孩子的肚子空空,啃着一根胡萝卜,从冰冷的家里跑出来,跑到风吹雨淋的街上,进到一间潮湿的、没有生火的教室里。
孩子们为了一块面包,向街上的行人乞讨。
多么令人心痛的画面。
想想这些孩子,再看看我们自己,真感到羞愧。
每天我们不是嫌妈妈做的饭不好吃,就是嫌爸爸做的菜不合胃口,还挑肥拣瘦。
我们真是身在福中不知福啊。
《安妮日记》让我反省了自己,让我学会了思考。
它像一盏明灯,将指引着我们前进。
安妮日记读书心得600字篇2战争,是一个令人发指的名词,每一场战争,战场上的黄土下就会掩埋无数的之灵,那死神的滞留之地。
因为它,带给人类的将是国破家亡的悲剧。
在德国法兰克福市曾有一个犹太少女,叫安妮弗兰克,她曾有一个幸福的家庭,纳粹兴起之后,对犹太名族进行迫害。
1942年7月6日,安妮一家由于环境所迫,躲到她父亲公司的密室中,只是一个与私人办公室相通的实验室,后来长期闲置,渐渐被人淡忘。
从此,她就与凡丹先生一家,杜瑟尔先生在密室中生活。
安妮把所有发生地事情都记叙在她的日记本理,这本日记是安妮13岁生日时,她受到的其中一个生日礼物。
从此安妮使以它为友,倾诉了一个在战乱中生活得少女的心声,并且她为自己的日记取了一个名字吉蒂。
在日记中,她写道:
每天晚上几百架飞机从荷兰上空飞往德国城市,把炸弹丢在德国的土地上,在俄国和非洲,每小时都有成百成千的人丧命大片乌云像一堵墙不透的墙一样挡在我面前,想压碎我们,只是还压不过来.我生来快乐,我爱人,我天性信任人而且希望人人都快乐
安妮在日记中如是的记录了两年间的隐私、艰苦的生活状况,自己的寂寞苦闷,对现实的恐惧、憎恶和对战争的深入思考。
两年后,安妮及密室中的所有人遭人举报,被纳粹投入集中营。
安妮,她是一个不幸的孩子,她的生命还是那么的年轻,朝气蓬勃,她希望用自己的善良热情,拥抱世界,而战争却给她带来的是苦难与死亡。
安妮在日记中说过我仰视天空,冥冥中觉得世界还能好转,这场残酷也会告终,和平与安详会重新回来。
这就是《安妮日记》。
是的,我们不要战争这不仅是安娜的心愿,也是全球每一位孩子稚嫩的一声呼唤。
安妮日记读书心得600字篇31942年―1944年,战争与种族灭绝的阴云布满了天空,盖世太保的铁瓜伸向每一个无辜的犹太人,在历史上上演了一场惨绝人寰的浩劫。
安妮是位犹太少女,1942年7月,由于压迫犹太人的风声紧急,他们家和另外四名犹太人到她父亲公司的密室躲藏。
密室的生活十分枯燥,单调的饭菜、性格怪癖的居伴、几年不能出门、用水和去卫生间都有非常严格的限制。
不过值得庆幸的是,她所经历的一切并没有使她的心田荒芜,那里已经成为一片生机勃勃的希望的田野!
安妮想成为作家和记者,可这个美丽的愿望在当时那股势不可挡的黑暗洪流下显得那么脆弱,像闪着彩光的泡沫。
但是安妮仍写道:
这场残酷也会告终和平与安详会重新回来。
在此同时,我必须执着我的理想。
也许有一天,我能实现我这些理想!
读到此我仿佛看到一个不屈的灵魂在黑暗的密室中呐喊!
经过密室中无数个漫漫日夜,安妮由一个任性、少不更事的女孩蜕变为一名成熟的少女。
在安妮的15岁生日时,安妮有了惊人的成长。
她已将自己的反省提高到了社会层次,开始思考男女平等等问题了:
现代妇女要争取完全独立的权利了!
但独立也不够,妇女还应该获得尊重!
我谴责的是我们的价值系统,和不承认女人在社会中的角色多伟大、多困难,同时也多美的男人!
实现在让人难以想象的那样一个战火蔓延、人人自危、无数人倒在血泊中的时代,身居密室接近两年的十五岁少女安妮居然能真知灼见地谈起了男女平等这个深刻的社会问题!
读到此处,我不禁感叹,战争能摧毁一切,唯独不能侵占一颗坚强、勇敢、自由的心!
我相信《安妮日记》会一直流传下去,控诉战争与丑恶,宣扬和平与友善,用她真挚的文笔,感动和启迪一代又一代人!
从白说这本书的序章可以看出这本书是白岩松在做了央视第一位新闻评论员之后结合自身感悟而创作的一本关于人生道理的书。
下面是小编为大家收集整理的白说读书心得,欢迎大家阅读。
白说读书心得篇1我原以为白岩松是政府身上的牛虻,总是盯着政府的黑暗面和不作为,是监督抨击政府的老愤青。
正因为此,我对他曾经出过的书没有太大的期望,怕是针对热点新闻事件评论以迎合观众的情感,却没有理智的思考,不容我汲取营养。
然而,读罢这本演讲集,我对他的看法改变了,四十而不惑的他,散发着成熟和魅力,令我敬仰。
当我钦佩他的思想和情怀的时候,我更应该多一点追寻,他是如何成长为一个有故事的人?
他的每一篇演讲稿,正如他对新闻从业者的要求讲故事说道理没有细节就没有公信力,避免了他批评的主持人大赛中流畅的废话的误区,他用自己的实际作为践行着柏拉图的名言:
谁会讲故事谁就拥有世界。
他深知:
公众总是喜欢用感性的方式去理解和接受理性的知识,因而每一次的演讲,他都根据受众的不同职业和地域,讲与内容相关的故事和细节,让人在细节中、在故事中潜移默化的接受他的想法。
他是如何做到故事信手拈来的呢?
我追寻他的脚步,发现了三个路径:
一是,用心去发现故事。
以前特别佩服一个姑娘,总是能记得大学教授的某一句话,并适时的引用,而我总是忽略了。
白岩松就是一个有心的人,时刻留意着身边的事儿,时刻用心记录着小故事。
比如,他尤记得妈妈在他返京的前一晚对他讲述的爸爸天津就医的故事;他鼓励敬一丹写下她奶奶的故事;他编造冯骥才家被盗的故事,他总是用心记录着小故事,并且在需要的时候回忆讲述,这就是厚积薄发的成果。
我希望自己,从这本书开始,意识到教育的感化在于小故事大道理,而不是照本宣科讲些流畅的废话。
当然,这一点我也在慢慢成长,故事不在远方,就在身边。
学生喜欢听关于教师的故事,所以教师要成长为一个有故事可讲的人。
二是,阅读中积累故事。
白岩松说自己在海拉尔的时候,还不及书桌高就拿着妈妈的阅读证在市区两个图书馆穿梭,深深的感触于他的阅读启蒙竟如此早。
更让我感触的是,在本书的细节处,我发现他总是在旅途中插空阅读书籍。
于是,我深切的感触:
可怕的不是别人比你优秀,而是优秀的人比你更努力。
这也让我想到微信朋友圈一个幸福的妈妈,她工作家庭阅读都兼顾的很好,在旅途中、在睡前总是不忘阅读充实自己的灵魂,他们都为我点亮了阅读的明灯。
关于阅读,白岩松说他人生的四个十年读书的四个境界:
第一个十年,阅读打开一个远方的世界,带着他走出自己狭窄的空间;第二个十年,阅读与他的情绪产生共鸣,陪伴着他走过青春的岁月,看似无用实则有用;第三个十年,阅读曾国藩等引导他面对内心、人性和社会,学会为人处世;第四个十年,阅读《道德经》提供智慧、抚慰和解决之道,接受平淡平和。
他最后说:
真正使阅读成为一种深刻而愉悦的体验的,是你从中找到了自己,塑造了自己;而每一本在你心中值得阅读和记住的好书,都是因为其中蕴藏着未来你更期待的那个自己。
阅读的滋养不是一朝一夕,是岁月慢慢积淀,是由内而发的魅力和气质。
从阅读中,白岩松积累着故事:
在讲述成功与失败的时候,众多的历史人物出来佐证失败是另一种新的开始;在论述观点时,众多作家的名言信手拈来又恰到好处而又有说服力,这都是阅读的滋养。
三是,阅人中听故事。
白岩松曾经策划过一档节目,采访十一位空前绝后的老学者,如启功先生、季羡林、胡绳、汤一介等。
我想他有此想法,于公于私都是对我们和他本人有益的。
他在与这些智者的交流中,领悟着为人为事的道理,成为熔铸在自己人生血液中的营养。
他也作为央视的核心新闻人物,见过大世面见过大人物,总是用心记录着名人的谈论和故事,比如伦敦奥运会英国一个发言人的讲话、比如某次采访人物的发言,具体到细节和文字。
正如,俞敏洪在大学的演讲说一个人要成长,得益于阅读、交流和行走。
白岩松的智慧,在于行走的路上,遇到了有智慧有想法的重要人物,在与各种人打交道和访谈的过程中,他在积累着小故事,体味着人生的大道理。
白岩松解读《道德经》:
上士闻道,勤而行之。
中士闻道,若存若亡。
下士闻道,大笑之。
最优秀的人,知道一个大道理之后,二话不说就去执行。
而下等人则是一笑置之,不予理会。
我想,自己在成长的过程中,需要以阅读中的体会和感触为向导,不断调整并付诸行动。
白说读书心得篇2今天抽空读了下前些日子买的老白的白说这本书,书的开头就谈了我这几年一直在思考的问题,人活着的意义究竟在哪里?
书上说大多身处中年危机的中年男子会思考这个问题,但是我今年才26就时常在思考这个问题,这说明我提前遭遇中年危机么。
。
人生的意义到底是什么?
我读研究生的时候有时也会问导师,导师说谈论这个问题没有意义,哲学研究的方向早已远离本体论(就是不在讨论世界的本源,人生的意义其实就与世界的本源有关系),我们应该关注更具体的问题。
对于导师这个回答我是不满意的,但是导师粗暴的回绝我问题的态度令我也没有进行再次深问。
我很喜欢但丁神曲里西西弗里斯推石头的故事,人的意义就好比上帝惩罚西西弗里斯推石头一样,欲望就是石头,满足了一个欲望就会产生下一个欲望,于是西西弗里斯就不断的把石头推向山顶然后石头又滑落到山底,如此反复,想想人生何尝不是。
史铁生说人生本是没有意义的,但是没有意义是一件可怕的事,所以我们自己要赋予人生一个意义,这个意义就是自己给自己的人生设置一个个目标,然后全力以赴完成这个目标,重要的不是达成目标,而是达成目标的过程,过程就是意义,如果达成了这个目标就设下下一个目标,直至生命结束。
虽然这短话乍一听很有道理,但是剥开一些言词的包装,其实和西西弗利斯的故事一样,所谓的目标与欲望也相差无几。
叔本华说人的一生是悲剧的,虽然人生是有喜悦的,但是总体来说悲剧的时间会长于喜悦的时间,而且喜悦总是短暂的,悲伤却是很长久的。
加缪说人的一生是虚无的,人类对于这个世界这个宇宙来说就是毫无意义的存在。
前些日子,我又看到一种比较新颖的论述,人活着为什么一定要有意义,无意义的活着也挺好的,我觉得也好像挺有道理。
写到这里,我想起放羊娃的故事,放羊娃的爹从小就放羊,问他为什么放羊,他说我爹跟我说放羊可以买更多的羊,卖了羊可以娶媳妇再生娃,生娃再放羊。
当我们听到这个故事,大多数和我一样受过高等教育的人会觉得放羊娃的一生是悲剧的,是毫无情趣的,是不快乐不幸福的,但是放养娃的内心我们是真的能体会到吗?
我想不尽然,因为仔细想想我们和放羊娃又何尝不是一样的呢,从小就被爹妈教育要好好读书考大学,读完大学找工作,找到工作娶媳妇,娶完媳妇生个娃,然后再读书,工作,媳妇,生娃。
我觉得其实与放羊娃没什么区别,一样的可悲。
关于人生的意义到底在哪里,这是一个难解的问题。
最后我的体悟是当你被人活着的意义究竟在哪里这个问题困扰时,原因仅仅只是你意识到人生需要一个意义,而人生到底有没有意义却是另外一个问题。
如果你不去想人生有没有意义,你的困扰肯本就不会存在。
毕竟人生原本就是一场虚无。
白说读书心得篇3简介:
《白说》是央视资深新闻人白岩松继《幸福了吗》《痛并快乐着》之后的全新作品,一部言语中的心灵之路。
通过近年来于各个场合与公众的深入交流,以平等自由的态度,分享其世界观和价值观。
时间跨度长达十五年,涵盖时政、教育、改革、音乐、阅读、人生等多个领域,温暖发声,理性执言。
从白说这本书的序章可以看出这本书是白岩松在做了央视第一位新闻评论员之后结合自身感悟而创作的一本关于人生道理的书。
当我第一眼看到这个标题时,我的内心是拒绝的,白说两个字让我感到很迷茫,这到底是写的什么,读着读着发现这本书就是通过完全不同的方式展现给我们许多大道理。
全书分为五个章节:
岁月,价值,沟通,态度,时代。
每一章节都会引入一句名言,作者会对着这句名言开始展开自己对于这句分析与理解,进而引向更高的层面,深至内心,广至社会。
作者为了让读者更容易懂得他的思想,加入了许多有意思的话,我在读的时候总感觉这本书不像是荧幕上那个拥有一张标准国字脸,满脸严肃的白岩松写出的,更像一位年轻人用轻松的口吻对你诉说着一些道理。
道理就是为成功而出现,成功并不容易,鸡汤遍地的年代,你喝的再多也许你还是个傻逼,白岩松的这本书并没有高歌众人所传唱的大道理,反而反对一些话如;坚持就是胜利,并且充分论证自己所说的正确性。
成功固然好,失败也没关系。
重要的是在过程中,我们能够得到什么。
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