河南省新乡市小升初语文冲刺试题13B卷.docx
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河南省新乡市小升初语文冲刺试题13B卷
河南省新乡市2021年小升初语文冲刺试题13B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、积累与运用(共10题;共26分)
1.(2分)下列下划线字的注音全都正确的一项是()。
A.白鹭(lù) 陷坑(xuàn) 黛色(dài) 嗜好(shì)
B.榨油(zhà) 胆怯(què) 垂蔓(màn) 浩瀚(hàn)
C.享受(xiǎng) 眼睑(liǎn) 眸子(móu) 捡起(jiǎn)
D.谴责(qiǎn) 强逼(qiǎng) 召集(zhào) 拒绝(jù)
2.(2分)画去每组中划线汉字读音不同的一项
①________扫帚 扫地 打扫 扫荡
②________应当 应该 答应 应有尽有
③________倒立 摔倒 倒下 倒闭
④________露水 露出 露珠 雨露
3.(2分)下列词语书写完全正确的一项是()
A.朝水 习俗 填补 鹅卵石
B.沸腾 横贯稻穗 摇摇欲坠
C.滚动 静寂 入眠 剪秋萝
D.恢复 斜阳 逐渐 半明半味
4.(2分)下列成语中“然”字的意思不同于其他三项的是()
A.大义凛然
B.不以为然
C.怡然自得
D.淡然处之
5.(2分)下列句子中下划线字的意思正确的一项是()。
盛:
①深厚;②丰富,丰盛;③兴盛,繁盛;④盛大,隆重。
⑴草地上盛开着各种各样的野花。
⑵为了这顿盛馔,我们走了好长一段路。
⑶人民大会堂正在举行盛大的记者招待会。
⑷爷爷十分好客,无论是亲戚还是朋友来到家里,他都盛情款待。
A.③②④①
B.④②③①
C.④①③②
D.④③②①
6.(2分)(2019三下·嘉陵期中)“走在街上的,是来来往往、形态各异的人:
有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴……”
句中运用的修辞手法是()
A.排比
B.比喻
C.拟人
7.(2分)下列说法不正确的一项是()
A.借助资料了解写作背景,有利于我们更深入地理解课文蕴含的情感。
B.作为一种口头艺术,民间故事一般有固定的类型和重复的段落,这是为了在讲述中方便记忆。
C.《父爱之舟》以梦的形式回忆了一个个场景,表达了父亲对“我”深沉的爱。
D.《山居秋暝》是王维的一首五言绝句,描绘了傍晚山间美好和谐的景象。
8.(2分)根据课本内容填空。
(1)“八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
”这首诗写的是________的景象。
(2)当机会来临时,我们会用“________”来劝人奋进,把握时机。
当有人觉得自己很优秀,看不起别人时,我这样劝告:
“________。
”
(3)女娃游于东海,________,故为精卫,常________,以堙于东海。
(4)《凉州词》的作者是________代诗人________。
诗中描写将士即将出征的两句诗是:
“________。
”
9.(5分)写一首你本学期(部编版二年级下学期)学过的古诗。
10.(5分)(原创题)读下面的小古文,写出它们各自的本领。
口与鼻争高下。
口曰:
“我谈古今是非,尔有何功居我上?
”
鼻曰:
“饮食非我不能辨。
”
眼谓鼻曰:
“我近鉴毫端,远察天际,唯我当先。
”又谓眉曰:
“尔有何功,居我上?
”
眉曰:
“我虽无用,亦如世有宾客,何益主人?
无即不成礼仪;若无眉,成何面目?
”
口:
________ 鼻:
________
眼:
________ 眉:
________
二、阅读理解(共2题;共13分)
11.(11分)阅读下文,回答问题。
夏天的云
云,是变幻莫测的。
夏天的云,最为迷人。
你瞧!
早晨,①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵,好像是一只只活泼的小山羊。
几只小鸟从它们的身上掠过,叽叽喳喳地叫着,仿佛在跟它们打招呼,交朋友。
黄昏到了,云儿们都变身成了火烧云,这次不仅仅只有一种颜色,有黄、红、紫……各种颜色。
啊!
那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔,那只小白兔忽然转了个弯,就不见了,那只狮子也不知去哪儿了。
哇!
那边的云变成了紫红色!
那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带,我真想用一架高级摄像机给它拍下来。
大地一片金灿灿,每一件事物都变成了金色。
暴雨前的云又换了一张脸,变得凶神恶煞。
顿时,②天空乌云密布,这儿一片,那儿一片,好像天要塌下来了。
忽然,轰隆一声,雷在天空中清晰地闪了一下。
过了一会,来了一场倾盆大雨。
美丽的云彩顿时消失了,只有一些黑色的云布满了天空,不知是谁把墨汁打翻了,害得白云变成了乌云!
不久,天上又出现了迷人的白云。
夏天的云变化多端,颜色各异。
我爱夏天的云!
(1)画线的句子①和句子②,哪一个是比喻句?
把什么比成了什么?
(2)短文描写了哪几种云?
(3)红色画横线的句子表现了云________的特点。
()
A.形状多
B.变化快
C.颜色多
(4)短文采用了总—分—总的构段方式,请你按照这个结构,用“//”给短文分段。
(5)全文突出了云怎样的特点?
表现了作者怎样的感情?
12.(2分)(2019·白下)阅读下文,回答问题。
王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子_____这两个纸盒子有什么用_____莫非是吉祥物_____吉祥物应该有喜庆色彩_____可这两个纸盒子太普通了_____哪里像吉祥物啊_____王奶奶似乎看出了我这一连串的疑惑,笑眯眯地让我坐下,给我讲起了纸盒子的故事——
去年春天,两只燕子看中了我家的屋檐,每天衔来干草和泥巴,不停地在那里筑巢。
巢筑好了,不久,几只小燕子也出生了。
两只老燕子轮流外出觅食,喂养它们嗷嗷待哺的小宝宝。
可是,一天我外出有事,回来发现燕子窝掉下来了!
两只老燕子绕着支离破碎的窝,上下翻飞,高声哀鸣。
看到这情景,我难受极了。
原来,趁我不在家,几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。
我真担心,燕子会因为这次伤害离开我家。
没想到几天以后,燕子又飞回来了。
也许是对这里情有独钟吧,它们又衔来泥土,不辞劳苦地重建家园。
我欣喜异常,赶紧拿来一个纸盒子,挂在屋檐下面,将燕子窝护在中间。
有邻居对我说:
“燕子在这儿安家,每天都有粪便落下,很脏的。
屋檐下挂着两个纸盒子也不美观,还是把它们赶走吧!
”你想,如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影,听到它们叽叽喳喳的歌声,那是多么美好的享受啊!
我怎么能把它们赶走呢?
去年,那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里解出了几只小燕子。
今年,它们又来了,还带来了另一对同伴在这里安家。
燕子是有灵性的,你对它好,它全记着呢!
我别提多高兴呢,赶紧又拿来一个纸盒子,把新窝护起来。
这样,小孩子就不会来捣乱了,粪便也不会落下来了,还能给燕子遮风挡雨,何乐而不为呢?
现在小燕子也会飞了,它们每天都出去捉害虫,为我唱美妙动听的歌曲,表演高雅迷人的舞蹈,它们就住在我家的屋檐下,跟我做伴,这是多么美好的事情啊……
王奶奶正说得动情,有几只燕子飞回来了。
它们忽左忽右,忽上忽下,盘旋翻飞,还唱着悦耳的歌曲,像是给我们表演似的。
王奶奶笑得双眼眯成了缝,额头上的皱纹也显得那么美丽。
我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子,忽然明白了:
纸盒子就是王奶奶家的吉祥物。
住在用纸盒子护着的窝里的燕子给王奶奶带来了欢乐和享受。
________________________________________________________
(1)给第1自然段加上标点。
王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子________这两个纸盒子有什么用________莫非是吉祥物________吉祥物应该有喜庆色彩________可这两个纸盒子太普通了________哪里像吉祥物啊________
(2)联系上下文填一填。
①燕子对这里“情有独钟”表现在:
________。
②“何乐而不为”在文中的意思是:
________。
(3)燕子有哪些值得人喜爱、呵护的地方?
请抓住关键语句答出两点。
(4)用横线画出描写“那是多么美好的享受啊”的句子。
(5)联系开头,在结尾的横线上补写几句话。
三、习作表达(共1题;共5分)
13.(5分)题目:
那一次,我哭了
提示与要求:
童年的生活是一只多味的瓶,有酸甜,也有苦辣,有笑声,也有哭声,那一次是什么原因让你流泪的?
是激动,是难过,是懊悔,还是高兴……根据题目,写一篇500字左右的习作。
要写真话,写具体,表达真情实感。
参考答案
一、积累与运用(共10题;共26分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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7-1、
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8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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9-1、
考点:
答案:
10-1、
考点:
解析:
二、阅读理解(共2题;共13分)
答案:
11-1、
答案:
11-2、
答案:
11-3、
答案:
11-4、
答案:
11-5、
考点:
解析:
答案:
12-1、
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12-2、
答案:
12-3、
答案:
12-4、
答案:
12-5、
考点:
解析:
三、习作表达(共1题;共5分)
答案:
13-1、
考点:
解析:
- 配套讲稿:
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