中考语文单元复习专题4病句的辨析与修改答案精选五套中考模拟卷.docx
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中考语文单元复习专题4病句的辨析与修改答案精选五套中考模拟卷
2019中考语文单元复习:
专题4病句的辨析与修改答案
专题4 病句的辨析与修改
【挑战中考】
9.
(1)近(或:
多)
(2)开展 发展 (3)成熟 成长 (4)超越 产生(或形成等)
10.示例:
很多人在长期使用新的输入方法后,出现了提笔忘字和书写不够规范的情况。
11.修改①:
这个项目的实施,使淮安城市品位得以提升。
通过这个项目的实施,淮安城市品位得以提升。
修改②:
长廊建成后,游客可以从中领略世界运河文化的无穷魅力。
12.
(1)有人问价值观到底是什么,我觉得
(2)所谓的民族价值观一定不能有钱这个字,一个只为钱的民族 (3)但是(或:
可是)
【临考预测】
7.①在科技领域后加产品。
②把媒体后的顿号改为包括。
8.
(1)第②句,缺少主语,删除通过两字。
(2)第③句,减少不能用倍数,把一倍改为一半(或50%、二分之一)。
9.①在风韵后加的胜地,或删去成为。
②将措施改为工程,或将推进改为落实。
③删去众多的,或删去丰富的。
10.修改参考:
①然而每件事都要细心瑾慎,小心翼翼,句中然而应改为所以(因此);瑾应改为谨;细心谨慎与小心翼翼重复,删去其一。
②有时也许就是因为一个不留神的错误,造成了无法挽回的一个遗憾,欠通顺,改通即可;有时后可加,;一个调到无法前。
③朋友:
珍重地走好每一步,不要对小事就吊以轻心句中,:
应改为,;珍重应改为慎重;吊改为掉。
中考语文模拟试卷
一、(20分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(4分)
A.剽悍(biāo)嗔视(chēn)模样(mó)浑身解数(xiè)
B.绮丽(qǐ)哂笑(shěn)睥睨(pì)义愤填膺(yīng)
C.殷红(yīn)炽热(zhì)氛围(fēn)高屋建瓴(líng)
D.吮吸(yǔn)角逐(jiǎo)和煦(xù)周道如砥(dǐ)
2.下列词语中没有错别字的一项是()(4分)
A.谛造挡箭牌人才倍出左右逢源
B.抉择订书机一筹莫展矢志不渝
C.安详侯车室墨守成规相辅相承
D.布署震慑力目不遐接厉行节约
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(4分)
A.百花洲的风景独特优美,游客来到这里无不闲情逸致。
B.芙蓉街、宽厚里各种各样的特色小吃,吸引了各地游客慷慨解囊,纷纷购买。
C.研学旅行作为一种校外教育活动,目前各地学校对之趋之若鹜。
D.中国文字彰显了民族精神,加强青少年汉字书写教育刻不容缓。
4.下列句子没有语病的一项是()(4分)
A.通过开展经典诵读等活动,让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。
B.“组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状,让人们学会深度阅读和系统阅读
C.在五一的户外活动中,同学们们要注意安全,防止不要发生意外事故。
D.《经典咏流传》栏目深受中小学生喜欢,是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。
5.下列关于名著的表述,不正确的一项是()(4分)
A.《草房子》中桑桑在重病伤愈后带领妺妹爬上了城墙,实现了自己愿望。
B.《三国演义》中著名的三次以少胜多的战役是官渡之战、赤壁之战、夷陵之战。
C.《简·爱》是一部具有自传色彩的作品,大量运用了心理描写。
D.《老人与海》中鲨鱼的到来象征着厄运的降临,与鲨鱼搏斗是老人不屈从于命运的象征。
二、(33分)
(一)课内文言文阅读
阅读下面的文段,完成6-8题。
(共9分,每小题3分)
大道之行也
大道之行也,天下为公,选与能,讲信修。
故人不亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独,废疾者皆有所养。
男有分,女有归,货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
6.下列加点词解释有误的一项是()(3分)
A.选贤与能与:
通“举”,推荐、选举
B.不独子其子子:
儿子
C.男有分分:
职业,职守
D.盗窃乱贼而不作:
作:
兴起
7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是()(3分)
A.大道之行也臣以王史之攻宋也
B.天下为公山峦为睛雪所洗
C.是故谋闭而不兴出淤泥而不染
D.力恶其不出于身也安陵君其许寡人
8.下列对选文理解有误的一项是()(3分)
A.选文第一句是对“大同社会”的纲领性说明。
B.大同社会的基本特征是:
人人受关爱;人人安居乐业;物尽其用,人尽其力。
C.结尾用现实社会跟“大同”社会做对比,指出路不拾遗、夜不闭户的理想社会不可能实现。
D.陶渊明笔下的“世外桃源”是对“大同”社会生活风貌的艺术再现。
(二)课外文言文阅读
阅读下面的文段,完成9-11题。
(共8分)
A轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵③以守,卒全其城,复请调来岁夫增筑故城,为木岸,以虞水之再至。
朝廷从之。
B卒长曰:
“太守犹不迎涂①潦,吾侪小人,当效命,”
C轼曰:
“富民出,民皆动摇,吾谁与中?
吾在是,水决不能败城。
”
D徙知徐州,河决曹村,泛于梁山泊,滋于南清河,汇于城下,城持败,富民争出避水。
E驱使复入,轼诣武卫营,呼卒长,曰:
“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。
”
F率其徒持畚锸②以出,筑东南长提,首起戏马台,尾属于城。
(节选自《宋史•苏轼传》)
【注】①涂,泥沼雨水。
②畚锸,箕畚铁锹。
③堵,古墙体单位,长与高各一丈为一堵
9.用“/”给下面的文字断句。
(画两处)(2分)
河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。
10.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)
富民出,民皆动摇,吾谁与守?
11.选文记述了苏轼事迹,表现了他,的精神品质。
(三)诗歌阅读
阅读下面的诗词,完成12~13题。
(共8分)
春行即兴
【唐】李华
宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。
芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。
【注释】此诗写于安史之乱平息后不久。
12.本诗是一首即兴之作,通过描写草萋萋、、、等四幅春日画面,流露出诗人。
(4分)
13.从表现手法的角度,赏析“芳树无人花自落,春山一路鸟空啼”。
(4分)
(四)根据原文默写
14.按要求填写相应语句。
(共8分,每空1分)
(1)无可奈何花落去,。
(晏殊《浣溪沙》)
(2),为有源头活水来。
(朱熹《观书有感》)
(3)晨兴理荒秽,。
(陶渊明《归园田居》)
(4),大庇天下寒士俱欢颜。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(5)雪暗凋旗画,。
(杨炯《从军行》)
(6)而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(7)李白《行路难》中坚信自己报效国家的远大抱负可以实现,对未来充满信心的诗句
是,。
四、(32分)
(一)中华克隆猴“荫翻”世界
①近日,中国科学院神经科学研究所的孙强团队宣布,攻克了克隆灵长类动物这一世界难题,首次成功以体细胞克隆出了两只猕猴。
早在20多年前,克隆羊就已诞生。
之后数年内,小鼠、猪、牛、马、狗、猫等动物被成功克隆了出来,但是,以体细胞克隆猴一直没有成功。
以至于一些业内知名科学家曾断言,基于绵羊“多莉”的体细胞克隆技术实现克隆猴是“行不通的”。
②资料显示,中国科学家利用猕猴胎儿的体细胞作为细胞核的来源,共向21只代孕母猴移植79个克隆胚胎,其中6只成功怀孕,最终生下体细胞克隆猴“中中”和“华华”,它们已存活约1年。
虽然实验成功率有待提高,但是中国科学家已经攻克了这一公认的世界难题。
他们成功的原因总结起来有两个方面:
一是多年持之以恒努力钻研,勤学苦练出显微操作“神出功”;二是在借鉴国际同行研究的基础上,大胆创新出一个“神秘”配方。
③这一成功标志着中国将率先开启以猕猴作为实验动物模型的时代。
“这是许多专家一直认为不可能实现的重大技术突破!
”国际细胞治疗协会主席、医学科学家约翰拉斯科对中国科学家的突出贡献深表赞叹。
关于中华克隆猴的价值,孙强团队所在的中科院神经科学研究所在官方网站上也给予了充分阐释:
体细胞克隆猴的重要性在于能在一年内产生大批遗传背景相同的模型猴。
使用体细胞在体外有效地做基因编辑,准确地筛选基因型相同的体细胞,然后用核移植方法产生基因型完全相同的大批胚胎,用母猴载体怀孕生出一批基因编辑和遗传背景相同的猴群。
这是制作脑科学研究和人类疾病动物模型的关键技术。
④猴子是神经科学领域不可或缺的实验动物。
如果对比其他动物的大脑,就会发现,放眼自然界只有猴子的大脑能与人类的比肩。
猴子能模拟许多人类的行为和决策,经过训练的的猴子甚至可以与人下棋打牌。
它们甚至不用训练就懂得“察言观色”——实验室里相当一部分猴子都知道研究生可以欺负,但是导师惹不起。
⑤猴子会出现类似于人类的脑部疾病,包括孤独症、抑郁症、帕金森等。
有望利于基因编辑与克隆技术,科学家迅速制作出相关的猴模型,并借助模型研究疾病的发病机制,试验新的治疗方法。
人类对上述疾病的理解将出现质的飞跃。
⑥克隆猴将有望于开辟基因治疗新境界。
在此之前,由于几乎不可能制造出带有遗传病的猴模型,因此基因治疗的概念在动物实验和人体实验之间一直存在着巨大鸿沟。
少数在人体上的尝试也面临着伦理指责。
而现在,这一切都将成为过往。
说不定,在未来的医院,维修基因也会像治疗人体器官一样,成为必备的科目。
(选自《人民日报*海外版》,文章有删改)
16.通读全文,说说中华克隆猴“中中”和“华华”的问世有哪些意义。
(4分)
17.请从说明方法的角度,简要分析第②段中面线句的表达作用。
(4分)
18.阅读第⑥段,分析下面句中加点词语的表达作用。
(4分)
在此之前,由于几乎不可能制造出带有遗传病的猴模型,因此基因治疗的概念在枝。
验和人体实验之间一直存在着巨大鸿沟。
阅读下面文章,完成20~23题。
(共20分)
(二)鲜花课
①那天出差,在高铁站候车,闲着无事便看着来来往往的陌生人解闷。
忽然,视线里出现了一个中年男人,他站在安检区外,正被人热热闹闹地包围着送行。
他棕黑面庞,西装革履,身材修长高挑,不笑的时候看着就是一副霸道总裁的样子,可是此时他不得不笑:
一群人围着他,此起彼伏地寒暄着。
终于挨到告别即将结束时,戏剧性的一幕来了——一个小美女慌慌张张地奔过来,往他怀里塞了一大捧鲜花。
②是一束淡黄色的玫瑰,我目测了一下,足有四五十枝吧,每枝都用淡绿色的纱纸独立包装着,极为悦目。
花中还插着两枝大大的粉色百合,都是三头的。
③于是这个男人一手抱着玫瑰,一手拉着箱子,还单背着一只包。
他忙不迭地冲着送行的人们挥手再见,进入了安检区。
看着他在安检的传送带上手忙脚乱地挪动箱包和鲜花,我不由得笑起来。
④鲜花,我也收到过这样的礼物。
说实话,这样的礼物是一种漂亮的麻烦。
第一次被送鲜花时,我也是两手满满的行李,却还是倍加珍惜地把花抱回了郑州。
安检,上车放到行李架上,下车再从行李架上取下来……到家后的鲜花已经不堪挫折,我将其恋恋不舍地端详再三,还是扔进了垃圾桶。
从此再有告别时收到鲜花的事,我便直接送进了机场或者车站的垃圾桶——也曾想要留在座位上的,可是想来这种不知底细的鲜花也没有别的旅客敢要,最终的宿命不过是进垃圾桶,那我干脆就把它一步到位吧。
⑤于是得出结论:
鲜花这种东西,收到的时候是喜悦的,照相的时候抱着是娇美的,在房间里插着的时候是芬芳的,但在旅程中,确实是狼狈的。
⑥也于是,当这个带着一股淡淡的百合芬芳的男人从我身边走过时,我便怀着近乎看笑话的心情,观察着他怎么处置怀里的鲜花。
⑦只见他走到候车席的一端,站在那里,一脸的板正和严肃。
似乎是踌躇了片刻,然后,他解开了花束的包装纸。
再然后,开始送。
每人一枝,每人都送。
⑧发花呢?
有人惊叹。
哦,这种福利真不错。
⑨要钱吗?
我听见有人这么问。
⑩送的。
他强调。
⑪有老人谦让,说给年轻人吧。
也有人谢绝他,说手上行李太多。
他也不勉强。
事实上,这事情虽然很温馨,但他看起来仍然很严肃,一点儿都不热情,只是有一些腼腆。
不得不承认,这种腼腆在他脸上,很可爱,真可爱。
⑫人群微微有了波澜,候车席里有越来越多的人看到了他,注意到了他。
便有人凑了过来,其中有一对小情侣点名求那两枝百合,他自然是慷慨相赠。
小情侣顿时笑靥如花,还要求和他合了影。
合影时,男人的酷脸流露了一丝笑模样,虽然是淡淡的,却也是极动人。
⑬快到我这里了。
眼看他越来越近,我的心居然有些紧张得好像要跳起来,如同小孩子在等待命中注定的糖果。
⑭多奇怪。
我曾那么多次将成束的鲜花放进垃圾箱,现在,却如此珍爱他分赠的这一枝。
这是怎么了?
究竟是怎么了?
⑮“智商高,情商低。
”有朋友曾如此评价我。
我知道这话还是有点儿客气。
他真正想说的是,也许是我智商不高,情商比智商更低。
智商低也就罢了,可我的情商低在哪里?
我一直不得其解。
这一刻,看着这个男人,我似乎有了些许答案。
⑯——对于人生种种,哪怕再动人,我也总觉得黯淡和虚妄。
比如鲜花,在我的意识深处,它就是虚妄之物,甚至是所有礼物中最为虚妄之物:
开得再悦目,也会很快萎谢,然后被扔掉,结局颓然。
如同太多稍纵即逝的美好事物,甚至如同人生。
⑰而眼前这个男人,他想到这些了吗?
不知道。
也许没有吧——不,他怎么会没有想到呢?
那样一个看起来所谓的成功人士,怎么会幼稚浅白至此呢?
所以,他一定想到了,还一定比我想得更深。
可是,你看他,他还是把手中的花朵,一枝一枝地送了出去,分享给了这些陌生人。
——在明了虚妄之后,他还有分享的诚意和赠送的热情。
而这些鲜花,也因托了他的福,在成为垃圾之前,幸福地作为鲜花而绽放到了最后一刻。
⑱所谓勇敢,不就是如此吗?
即使再虚妄,也还要好好活着。
所谓智慧,不就是如此吗?
正因为虚妄,也才要好好活着。
⑲他给我上了经典的一课。
19.通读全文,说说文章以“鲜花课”为题目有何好处。
(4分)
20.品味语言,回答问题。
(6分)
(1)结合语境,赏析第⑫段加点词语的表达效果。
(3分)
人群微微有了波澜,候车席里有越来越多的人看到了他,注意到了他。
(2)从人物描写方法的角度,赏析第⑬段划线句。
(3分)
眼看他越来越近,我的心居然有些紧张得好像要跳起来,如同小孩子在等待命中注定的糖果。
21.结合文章内容,谈谈你对第⑱段语句的理解。
(5分)
所谓勇敢,不就是如此吗?
即使再虚妄,也还要好好活着。
所谓智慧,不就是如此吗?
正因为虚妄,也才要好好活着。
22.文章在构思和写作手法方面富有特色,请结合文章内容,就其中一点写出你的发现和见解。
(5分)
五、(60分)
23、按要求作文
请以“印象”为题目写一篇文章
中考语文模拟试卷
一、文言文(40分)
(一)默写(15分)
1.浮云游子意,。
(《送友人》)
2.,尚思为国戍轮台。
(《十一月四日风雨大作》)
3.无丝竹之乱耳,。
(《陋室铭》)
4.,浓睡不消残酒。
(《如梦令》)
5.而乡邻之生日蹙,,,(《捕蛇者说》)
(二)阅读下面这首词完成第6-7题(4分)
蝶恋花
伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黠生天际。
草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。
拟把藏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
6.“拟把”的意思是。
(2分)
7.下列理解错误的一项是(2分)
A.这是一首婉约词,词牌名是“蝶恋花”。
B.这首词紧紧围绕上阙中的“望”字展开。
C.“伫倚”“望极”表明词人挂念远方的人。
D.最后两句表明词人对其所恋忠贞不渝。
(三)阅读下文,完成第8-10题(9分)
晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入,初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,威来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔,问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复廷至其家,皆出酒食。
停数日,辞去,此中人语云:
“不足为外人道也”。
8.下列说法不正确的一项是(3分)
A.本文作者是田园诗人陶渊明。
B.本文以作者的行踪为线索来叙写故事。
C.“世外桃源”“豁然开朗”等成语源于本文。
D.本文的故事情节都是作者的虚构。
②阅读前,要确立安全、绿色的原底线。
网络病毒、不良网站防不胜防,而网络软硬件以
及我们的思想总有层出不穷的漏洞。
一不小心,就可能被围猎。
所以,我们看网文,必须选择安全、绿色的平台。
③读网文,最重要的是要有清醒的判断。
首先要提醒自己聚焦阅读目的。
是修心,还是解问?
是找资讯,还是去充电?
应该清晰定位。
时常有人感叹:
本来要去找某条知识,结果却变成了漫无目的网上溜达。
与其如此,不如在发现“跑错道”时果断“刹车”。
④辨别真伪,是重中之重。
青少年情感易激动、思辨少,要切记“尽信网文,则不如不看网文”,应利用常识、学科知识、消息平台去判断网文的可信度和价值。
有的对照正文看标题就可以识破。
如网文《玩“我的世界”帮助他中考数学大爆发》,看标题就该生疑——玩网游真的能提高数学成绩?
细看,是某生玩“我的世界”,被人嘲笑空间想象能力不行,于是发奋学几何,成绩提高——标题误导。
还有的网文,蹭热点新闻,更要仔细辨真伪。
⑤保持清醒,还要读懂网文的写作意图。
这不大容易——有的网文为普及知识,有的为展现情怀,有的为博得打赏……一言难尽。
青少年要克服情感先入为主的倾向,避免轻信。
一些感情激烈,读来仿佛“心有戚戚焉”的说理性文章,一定要推敲其逻辑。
有些网文正是靠调动网民的“羡慕嫉妒恨”,赚取点击率,煽动不满情绪。
这样的网文,我们不能不慎思明辨。
⑥读完网文怎么办?
无聊、无益的,作过眼烟云。
如《顽皮小孩虐杀珍稀动物命丧黄泉》
内容是调侃哪吒闹海,大可一笑了之。
而有文学性或思想性的网文,不妨点赞、打赏甚至做读书笔记。
能转发吗?
要慎重。
毕竟,网文也受知识产权相关法律保护。
随意转发,很可能侵犯作者著作权。
而转发不良网文,则可能成为社会动荡的推手。
因此,要根据价值,选择合适的对待方式。
⑦总之,4G时代,我们要以谨慎的态度加上清醒的判断,有辨别地读网文。
如此,才能真正从网文中汲取有益的精神食粮,推动我们的精神成长。
14.简要概括第①段中“这样的现状”所指的内容(3分)
15.第③段中“刹车”在文中的意思是(2分)
16.对第⑥内容的理解和分析,错误的一项是。
(3分)
A.读完网文,需要再次判断价值B.博人眼球的网文,可以一笑了之
C.经典网文,也是可以摘抄的D.随意转发网文,会引起社会动荡
17.根据文章的思路与结构,完成下面的填空。
(8分)
阅读前,要确立安全、绿色的原则底线
(2)
论点:
(1)阅读时,要有清醒的判断
要辨别网文的真伪
(4)(3)
18.下面这段文字,适合放入③④⑤⑥中的哪一段?
请说明理由。
(4分
2011年,日本大地震被电站事故期间,一则《食用盐可预防日本大地震核辐射云》的网文疯传,长三角城市不少超市的盐被抢购一空。
为什么那么多人信以为真?
因为很多网民不考察来源,一看和新闻有关,就盲目相信文中的观点。
答:
第段理由:
(二)阅读下文,完成第19-23题(20分)
传家宝
春子往火里添了两根柴,火光映照着父亲的脸,黑红中泛着一层光彩。
春子掏出纸烟递过去。
吸不惯,还是这个有劲。
”父亲晃了晃手里的烟袋。
村里不时传来炸响的鞭炮,年的气息越来越浓了。
“过罢年,我就整整撑了40年。
”父亲吧嗒了一口口烟,很享受地呲溜了一ロ。
春子低着头,怔怔地瞅着升腾的火苗,没有说话。
“老家遭了大水,你太爷爷带着一家老小落脚到这里。
感念这里的人好,他会些木工手艺,就自造了一条小船,摆渡,不取分文报酬。
他立下遗嘱。
子孙后代义渡乡亲……”
春子的目光溜出门外,望着眼前缓缓流动的小河,心里生起无端的yuànhèn。
“乡亲们的情啥时候才能还完?
”春子忍不住说道。
“还不完!
若是当年他们不收留你太爷爷,哪会有我?
”父亲指了指墙角的蓑衣和竹篙,说,“还有外面的船,这就是咱的传家宝。
从你太爷爷到我这一辈,先后渡坏22只木船,撑破一百多把竹篙………到你这里,不能断了,还要传给我的孙子。
”
这有什么可骄做和自豪的?
春子又带气又带笑。
他在外面打工,每月四五千块的收入,实在不愿意回来。
这时候,门外传来凌乱的脚步声。
有人过河!
父亲站起来,要去拿墙角的竹篙。
“大叔,过年了,陪你喝两盅。
”随着话音,几个村民和老村长推开了门,还拎着酒菜。
老村长说道:
“春子也在啊,过了年不走了吧?
”
不等春子说话,父亲可可一笑,豪气地说,“不走了,不走了,该接班喽。
”
春子站起来跟老村长打过招呼,回家了。
家就在渡口不远的山坡上。
娘刚蒸出一笼馍,冒着袅袅的热气和丝丝的香气。
家的味道,年的味道,一下子把春子包围了,心里的不快消失得无影无踪。
娘似乎知道春子的心思,说:
“你爹让你回来就回来吧,有几亩地,饿不死,挣那么多钱干嘛?
人这一辈子,名声比啥都重要。
”
“娘,别说了,我这次回来就不走了。
”春子看到娘的头上一片雪白,心里动了一下。
过罢年,春子真的就接替了父亲摆起了渡。
让人万万想不到的是,春子破例收取费用,一个人一次两元钱。
父亲说,“你不是我的儿子!
你到底要千啥?
”父亲强压住心头的火气。
春子说,“我收钱,乡亲们就没有亏欠感了。
”
“混帐!
是咱欠乡亲们的!
”
有好多天,父亲都不敢出门,不敢面对乡亲们。
其实,对于春子摆渡收费,有不少村民倒还是理解的。
老村长知道父亲的心思,还特意赶来安慰他,说早就应该收费了。
私下里,有人曾给春子算过一笔账,一次两元,一船按十人计算,每天大概三十个来回,每个月至少有两三万的收入。
乖乖,春子要发大财了。
父亲再出门时,明显感觉到了乡亲们的目光跟先前有很大的不同。
春子也有类似的体会,乡亲们的眼神,较之以往,少了温度,多了冷冰冰,多了敌意。
有时当着他的面,指鸡子骂狗,话也说得难听。
报应,报应啊。
父亲没少这样哀叹。
儿大不由爹,父亲干生气也没办法。
一年后,村里来了一支建筑队,在小河上架起了一座桥。
没有人再坐船了。
春子的小船、竹篙和蓑衣真的成了文物。
有的村民还幸灾乐祸,说春子要失业了。
春子淡淡一笑,没有说话,没有一点失落的样子。
从桥竣工那天起,春子又到外地打工去了。
那天,父亲忍不住告诉老村长,说那座小桥是春子出资修建的。
老村长的嘴巴半天没合拢,末了说了一句,这个混小子!
父亲重复了一句,嘿嘿地笑了,眼角里,皱纹里,都塞满了骄傲和自豪。
(选自《小说选刊》,作者候发山,有改动。
)
19.根据拼音写汉字:
yuànhèn()(2分)
20.加点句“父亲吧嗒了一口烟,很享受地呲溜了一口”富有表现力,请简要分析。
(4分
21、文中画线段的主要作用是______(3分)
A.交代几代人撑船义渡的原因B.赞美太爷爷的木工手艺高超
C.侧面写出了当地乡亲的善良D.以语言描写刻画了父亲的形象
22.依据全文,简析春子的形象。
(6分)
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