澧县职业中专学校范文.docx
- 文档编号:28779740
- 上传时间:2023-07-19
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:20.27KB
澧县职业中专学校范文.docx
《澧县职业中专学校范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《澧县职业中专学校范文.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
澧县职业中专学校范文
澧县职业中专学校
服装设计与工艺专业教学计划
(2008年8月修订 2008年下学期试行)
一、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学历者,学习期限为3年。
二、培养目标与就业岗位
1、培养目标
本专业培养有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,具有实事求是,独立思考,勇于创新的科学精神,具有良好的职业道德、思想品质和健康体魄,掌握本专业所需的文化基础知识、专业基础理论知识和相关技能,具备良好的综合职业能力,能进行服装产品设计开发、使用CAD进行计算机辅助设计、样板结构设计和工艺设计制作的中级技能人才。
2、就业岗位指向
服装设计与工艺专业立足于培养具有较高综合能力的服装应用型人才,因此有较宽的就业环境,主要面向各类服装企业,从事服装设计、跟单、服装手工制板、CAD工业制版、服装缝制、服装打样、服装生产的技术管理等职业岗位
三、知识结构、能力结构
(一)思想素质要求
1.具有敬业、创业精神和社会责任感。
2.具有良好的职业道德和行为规范。
3.具有健康的心理和生理素质。
4.具有吃苦耐劳、不怕困难、团结协作的精神。
(二)知识结构
1、掌握中专毕业水平的语文、数学、英语、政治、计算机等学科的知识能力,有较好的语言水平和计算机能力。
2、了解法律、历史、哲学、心理学、体育、音乐等方面的知识。
3、初步掌握公共关系学、社交礼仪、艺术欣赏等方面的知识。
4、掌握服装制图、打板、排料、放码、服装CAD、服装美术设计基础、时装画、服装专题设计、服装人体素描、服装缝制工艺、素描学科的基础知识和基本技能。
(三)能力结构
1、学生毕业获得中专毕业证及服装专业技能考核合格证、计算机应用能力考试证书。
2、具有较熟练的绘制各种服装设计图的能力。
3、具有流行时尚意识和信息分析的能力;具有设计、变化各种
服装款式结构的能力;具有选择、运用面料的能力。
4、具有服装制板的能力;具有运用CAD进行工业制板的能力。
5、掌握精良的服装制作工艺技术。
6、具有服装生产技术管理的能力。
四、课程设置及教学要求
(一)课程设置与课时安排
序号
课程
一学年
二学年
三学年
合计
一学期
二学期
三学期
四学期
五学期
六学期
理论
实训
总课时
18周
18周
18周
18周
18周
18周
理论
实训
理论
实训
理论
实训
理论
实训
理论
实训
一
文化课
毕
业
综
合
生
产
实
习
1
政治(含法律)
1
1
1
1
1
90
90
2
体育
2
2
2
2
2
180
180
3
语文(普通话)
2
2
2
2
144
144
4
数学
2
2
2
2
144
144
5
英语
2
2
2
2
144
144
6
计算机应用
2
2
72
72
7
就业指导
2
36
36
8
心理健康教育
1
1
1
1
72
72
二
专业基础课
7
服装结构制图
4
2
2
2
2
72
144
216
8
服装缝制工艺
3
2
2
2
2
198
198
9
素描
3
3
3
3
2
252
252
10
服装设计
2
2
2
2
144
144
11
服装英语
1
1
1
1
1
90
90
12
服装材料
1
1
1
1
1
90
90
三
专业方向课
11
服装工业制板
1
2
1
2
36
72
108
12
服装CAD
1
2
1
2
36
72
108
13
车缝精作工艺
1
2
2
36
72
108
14
服装工业化生产
1
2
18
36
54
15
时装画
2
2
2
108
108
16
Coreldraw款式设计
1
2
2
18
72
90
17
女装设计
4
2
2
108
108
18
女装设计
2
2
72
72
合计
324
216
270
270
270
270
270
270
180
360
1314
1386
2700
(二)课程教学要求
1、文化课
(1)政治(90学时) 通过关于建设有中国特色社会主义理论与实践、世界观和人生观、职业道德、法律基础知识的教学,帮助学生树立正确的政治方向,树立正确的世界观、人生观、价值观,形成良好的思想政治素质和道德品质。
了解国家的就业方针政策、就业环境和就业途径,求职方法和就业技巧。
树立正确的职业思想,增强职业意识,提高就业能力。
(2)体育(180学时) 掌握几个主要运动项目的基本知识和基本技能,学会锻炼身体的方法,养成锻炼身体的习惯,达到体魄健康、精力充沛、身体素质全面提高的目的。
(3)语文(144学时) 在初中语文基础上,提高学生听、说、读、写的能力。
进一步提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。
养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣。
(4)数学(144学时) 在初中数学的基础上,进一步学习数学的基本知识,掌握函数、三角、数列、排列组合、数学归纳法,概率的基础知识和立体几何、平面解析几何等有关内容。
介绍微积分的初步知识,使学生具有一定的运算能力及逻辑思维和空间想象能力,从而增加学生分析问题的能力。
(5)英语(144学时)英语教学是教授最基本的语言,能通过比较严格的听、说、读、写、译的训练,培养学生运用所学语言材料的能力,并侧重培养阅读理解能力,使学生不仅能获得正确的学习方法,为进一步学习英语打好基础,而且能以英语为工具,初步具备英语处理能力。
(6)计算机应用(72学时)了解计算机的基本知识,掌握Windows操作系统的基本操作,掌握中英文的录入方法,掌握常用工具软件的使用,掌握互联网的应用。
(7)就业指导(36学时) 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。
其任务是:
使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
(8)心理健康教育(72学时) 通过多种方式,对学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。
2、专业基础课
(1)服装结构制图(216学时)通过教学和实践,使学生掌握一般服装的量体、结构制图、裁剪的基础知识和技能,初步掌握一些服装结构的变化原理、变化规律和处理特殊体型、款式变化的制图方法。
(2)服装缝制工艺(198学时)通过对服装缝制工艺的基础知识和基本技能的讲授,学生能够进行各种服装部件的工艺制作,能进行西裤、衬衫、女裙、茄克衫、西服、中山服、大衣、童装、旗袍等服饰的缝制,掌握其工艺流程及质量要求。
了解服装企业的工艺生产流程。
(3)素描(252学时)通过对素描基本知识和绘画方法的讲授,使学生掌握石膏几何体、静物、石膏头像、人头像、人物全身速写、半身带手人头像的写生与默写,培养学生的观察能力、思维能力、创作能力,使其具有一定的绘画水平。
(4)服装设计(144学时)通过对服装设计理论知识、服装人体、服装色彩、服饰图案、服装款式设计、时装画技法等基础知识的学习,使学生了解服装设计的基本常识、服装人体结构、人体动态变化归律,并掌握时装画的绘制及常见服饰的设计方法和表现技法,培养学生的专业兴趣,提高学生对服装的审美能力。
(5)服装英语(90学时)掌握服装形成过程中所常用到的一些专业英语:
服装工具设备、针法、零部件、整理缝制的一般原理及其过程、面料、辅料、排料、制图和打板、放缝和面料颜色等相关的专业英语。
此课程理论性很强,为从事服装进出口相关的工作奠定了很好的基础,弥补了懂外语不懂专业、懂专业不懂外语的缺陷。
(6)服装材料(90学时)掌握服装材料的分类、服务性能与风格特征;机织面料、针织面料典型品种的风格特征及应用;裘皮与皮革面料的风格特征及应用;材质的鉴别与再设计;材料的选择与运用。
此课程依靠市场流行,具有很强的实际操作性和直观性,利用市场这个真实的操作环境,突出岗位运用能力和学生动手能力的培养。
3、专业方向课
(1)服装工业制板(108学时)主要讲述各式新款服装的制图方法,使学生举一反三,掌握时尚服装的制图。
并讲授工业化制板、推档、排料、裁剪等基础知识,进行针对性的实践操作训练,使学生掌握工业制板技能,并为学生运用计算机制板奠定基础。
(2)服装CAD(108学时)使学生掌握计算机制板、推档、排料技术。
(3)服装车缝精作工艺(108学时)进一步加强学生的缝制工艺训练,使学生了解工业化生产的工艺程序并能适应工业化生产。
能掌握衬衫、西服、茄克等服装的精做工艺流程与制作工艺,能从事样衣制作。
(4)服装工业化生产管理(54学时) 了解工业化生产及管理是服装行业的核心,是产品质量和销售的第一关,了解工业化的生产程序及管理方法,了解工业化制板、推板、排料、裁剪要求、面辅料采购、成本核算。
(5)时装画(108学时) 在服装美术的基础上,将其服装效果图更进一步艺术化,使学生更具扎实的艺术功底,从而为今后的服装设计奠定坚实的基础。
让学生分清“时装画”与“服装美术”的差异,从绘画艺术出发,注重人物着装动态的描绘、追求服装、人物的神韵与情趣;强调画面气氛的烘托和视觉效果。
指导学生掌握水粉、水彩以及其它各种不同工具及多种技法的表现方法,最后使学生能运用所学知识熟练、生动、完美地绘制各种不同风格、手法的时装画。
(6)Coreldraw款式设计(90学时) 以CorelDRAW软件为平台,以电脑手段为特色,掌握各种类型的服装款式设计的要求,通过众多实例掌握半截裙款式设计、裤子款式设计、衬衣款式设计、夹克款式设计、西装款式设计、连衣裙款式设计、针织衫款式设计、童装款式设计及其他服装款式设计。
(7)女装设计(108学时) 通过设计实践,了解女子服装设计的研究范畴,研究怎样才能使女子服装设计与人的需求相合拍,区分女子成衣设计和女子时装设计的不同目的,了解女子服装设计的近期发展动向,把握女子服装消费上的总体趋势以及观念的变化。
(8)立体裁剪(72学时) 通过立体裁剪的学习,要求学生能够具备一定的服装立体造型能力,熟练掌握立体裁剪的基本操作方法,能够独立分析款式并具备较强的理解力和交流能力。
此外,还要求学生能够将所学知识巧妙地结合,理解立体裁剪的重要性。
(9)毕业综合生产实习(第六学期) 通过毕业前进行企业顶岗实习,拓展学生的专业技能,适应所从事的职业岗位需要和职业能力,强化职业道德和职业素质教育。
通过顶岗实习,使学生能够尽快能够将所学专业知识与能力与生产实际相结合,实现在学期间与企业、与岗位的零距离接触,使学生快速树立起职业理想,养成良好的职业道德,练就过得硬的职业技能。
2008年8月
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 澧县 职业中专 学校 范文