高考海南卷文综历史试题及答案.docx
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高考海南卷文综历史试题及答案
绝密★启用前
2011年普通高等学校招生全国统一考试(海南卷)
历史
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷
本卷共25个小题,每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.秦统一后,“废封建,立郡县”,确立专制集权制度,但皇帝之子、弟封王,一直延续到明清。
“分王子弟,以为屏藩”,是历代分封子弟的主要理由。
血缘分封长期存在说明
A.分封制有利于政权长期稳定B.血缘分封是中央集权的基础
C.分王子弟是皇权的一种体现D.周代制度受到历代政权推崇
2.西汉“文景之治”垂范后世。
汉高祖“令贾人不得衣丝乘车,重租税以困辱之”;至文帝时,“法律贱商人,商人已富贵矣”,百姓“皆背本趋末”。
晁错称这种现象是“俗之所贵,主之所贱也;吏之所卑,法之所尊也。
上下相反,好恶乖迕”。
这表明汉初
A.商业活动的发展有利于经济恢复B.商业畸形发展造成了农民的贫困
C.官商勾结使抑商政策未取得成效D.重农抑商政策背离了农民的意愿
3.下列各项史料中,能够反映南宋都城临安面貌的是
A.(崇仁坊北街)一街辐辏,遂倾两市,昼夜喧呼,灯火不绝。
B.有大市,自余(其余)小市十余所。
大市备置官司,税敛既重,时甚苦之。
C.酒楼歌馆,直至四鼓方静,而五鼓朝马将动,其有趁早市者,复起开张,无论四时皆然。
D.郭(廓)城绕宫城南,悉筑为坊,坊开巷。
坊大者容四五百家,小者六七十家。
4.《马可·波罗行纪》中记述,元朝时“所有契丹人,即契丹省的居民,都被迫离开旧都而迁居新都”。
这里的“契丹省”指的应当是
A.岭北行省B.辽阳行省C.甘肃行省D.云南行省
5.徐光启《农政全书》载,“今北土之吉贝(棉花)贱而布贵,南方反是:
吉贝则泛舟而鬻诸南,布则泛舟而鬻诸北”。
这说明当时
A.商业是棉纺织发展的前提B.商人买贱卖贵伤害了农业
C.北方农业生产比南方发达D.南方经济较北方更有优势
6.明朝开国皇帝朱元璋下诏:
“宜令郡县皆立学,礼延师儒教授生徒,以讲论圣道,使人日渐月化,以复先王之旧,以革污染之习,此最急务,当速行之。
”“复先王之旧”实质上是指
A.延续元朝典章B.继承华夏传统
C.复兴汉唐制度D.回归周朝典制
7.明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用,反对君主专制,这主要是基于他们
A.对先秦诸子学说的阐释B.对宋明理学的批判与继承
C.受西方启蒙思想的启发D.对现实政治与社会的叛逆
8.清代地方行政制度大体沿袭明制,主管一省之民政、财政的官员,俗称“藩台”。
该官职的正式名称是
A.节度使B.枢密使C.三司使D.布政使
9.梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则:
“我所给予平民的适可而止,他们的荣誉不减损也不增多:
即使是对那些有财有势的人也一样,我不使他们遭受不当的损失。
”在梭伦看来,政府应当
A.捍卫平民的权利B.兼顾平民和贵族的利益
C.维护贵族的利益D.抑制平民和贵族的要求
10.17世纪,处于科学革命中的西欧,“肯定自然知识的实用价值,以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义,已经成为普遍接受的常识,但科学的素养对于人类,以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。
这一现象说明
A.民众仅从实用角度理解科学革命B.科学素养的提高不受社会重视
C.科学革命只影响到知识阶层D.科学方法已获得广泛认同
11.英国文学家菲尔丁(1707~1754)描述当时的英国时说:
“当贵族在与君主进行华丽的竞争时,乡绅们翘首企盼获得贵族那样的地位,而商人们则从柜台后面步出,挤入乡绅空出的行列。
”出现这种现象的原因是
A.贵族阶层日趋没落B.阶级斗争空前加剧
C.商业资本发展迅速D.产业革命成效显现
12.有历史学家说:
“在1870年以后大约40年里,并非仅仅在欧洲人看来,欧洲实际上确实算是在世界上快速扩张的现代文明的中心。
”导致这一现象出现的主要原因是
A.殖民扩张B.资本输出C.文化传播D.工业革命
13.从19世纪90年代起,德国出现了建立巨型企业的趋势。
到20世纪初,占全国企业总数0.9%的3万多家大型企业占有3/4以上的蒸汽动力和电力,其中586家巨型企业几乎占有蒸汽动力和电力总数的1/3。
上述现象说明
A.军国主义政策推动了生产集中B.能源革新成为生产集中的主要动力
C.生产集中有利于新兴工业的发展D.生产集中根本改变了轻重工业比例
14.魏源在《海国图志》中介绍某国的制度时说:
“事无大小,必须各官合议,然后准行:
即不成允,亦须十人中有六人合意,然后可行。
本省之官,由本省之民选择公举。
”这一国家应是
A.美国B.德国C.日本D.俄国
15.洋务派要员在筹建轮船招商局时说:
“伏查各国通商以来……中国内江外海之利,几被洋人占尽,且海防非有轮船不能逐渐布置,必须劝民自置……藉纾商民之困,而作自强之气。
”这表明兴办此类企业的根本目的是
A.扩大中外贸易交往B.抵御外侮求富求强
C.发展官督商办企业D.发展资本主义经济
16.从1872年到1875年,清政府派出四批留美幼童,其中绝大部分学成归国后在军政和实业部门就职,在政治上基本是清政府的拥护者。
1905年前后留日学生近万名,其中公派生的相当部分转向革命或同情革命。
出现此种转变的主要原因是
A.科举考试制度的废除B.清廷革新能力的丧失
C.国内武装起义的推动D.中日甲午战争的影响
17.一般认为,辛亥革命是资产阶级民主革命,其主要依据是,辛亥革命
A.建立了资产阶级共和国B.是由革命政党领导的武装斗争
C.主力军是民族资产阶级中下层D.实现了资产阶级的利益要求
18.孙中山在评价某一历史事件时指出,“(此)诚思想界空前之大变动。
推其原始,不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡,遂至舆论放大异彩,学潮弥漫全国”。
孙中山此处所说的“觉悟者”应包括
A.陈独秀B.梁启超C.章太炎D.严复
19.一位历史学家在回忆南京解放前夕的生活时称:
“中央大学每月发薪水的那一天,可以说是最紧张的一天。
各人在会计处拿到薪水,就得赶紧奔向新街口换成银元,立刻嘘嘘地赶到米市买米。
”这反映了
A.纸币无法用于购买粮食B.市场上粮食和食品奇缺
C.囤积银元和粮食现象普遍D.银元币值较纸币稳定
20.“我们应该利用资本主义(特别是要把它纳入国家资本主义的轨道)作为小生产和社会主义之间的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。
”列宁得出上述认识的时间应在
A.二月革命时期B.十月革命时期
C.战时共产主义时期D.新经济政策时期
21.图1显示了第二次世界大战后美国对欧洲国家经济援助状况。
这一状况反映了
图l
A.受援国已经成为援助国的经济附庸B.资本主义世界经济国际化空前加强
C.意识形态成为能否提供援助的前提D.援助顿多寡取决于是否为战时盟国
22.日本自民党从1955年开始长期执政,在六七十年代出现表1所反映的变化。
表1日本众议院席位变化表
年份
1958
1963
1967
1972
1976
自民党议席
287
283
277
271
249
在野党议席
180
184
209
220
262
导致这一变化的重要原因是,自民党
A..以农村为主的社会基础受到削弱
B.未能提出保证经济持续高速发展的政策
C.长期执政违背议会民主制原则
D.与美国结盟的政策遭到强烈反对
23.第一个五年计划期间,上海、天津等工业先进地区人均工业产值的增长率低于全国平均水平。
这反映出当时中国
A.工业发展速度放缓B.重工业生产速度加快
C.工业布局发生变化D.工商业改造已经完成
24.1958年底,我国农村实现了人民公社化,实行统一经营、统一管理、统一劳动和统一分配的体制。
这种体制产生的直接影响是
A,家庭经营形式被彻底打破B.所有制结构发生根本改变
C.农业生产效率提高D.工业化的基础增强
25.《剑桥中华人民共和国史》评论说:
在1955年的一次国际会议上,“周恩来利用了他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪”。
在这次会议上,周恩来提出的外交方针是
A.“求同存异”B.和平共处五项原则
C.“另起炉灶”D.“打扫干净屋子再请客”
第Ⅱ卷
本卷包括必考题和选考题两部分。
第26题至第28题为必考题,每个试题考生都必须做答。
第29题至第34题为选考题,考生根据要求做答。
26.(10分)根据材料并结合所学知识回答问题。
材料
唐中期,杜佑感叹秦朝“以区区关中灭六强国”,而唐朝同样定都于关中,版图广阔,“竭万方之财,上奉京师”,国势却日益衰落。
他分析说,“商鞅佐秦,以为地利不尽”,扩大每亩的面积,以此增加农夫耕种数量;招纳秦国以外的人前来耕种,“优其田宅,复及子孙”;“非农与战不得入官。
大率百人以五十人为农,五十人习战,故兵强国富。
”“其后仕宦途多,末业日滋。
今大率百人才十人为农,余皆习他技。
又秦汉郑渠(郑国渠)溉田四万顷,白渠溉田四千五百顷,永徽(唐高宗年号,650~655年)中,两渠灌浸不过万顷,大历(唐代宗年号,766~779年)初减至六千亩。
亩朘(削减)一斛,岁少四五百万斛。
地利耗,人力散,欲求强富,不可得也。
”
——据《新唐书》
(1)根据材料,概括指出唐代关中社会经济状况与秦相比有何变化。
(4分)
(2)杜佑所批评的“大率百人才十人为农,余皆习他技”现象,实际上反映了社会经济的发展。
简析这一现象产生的原因及其影响。
(6分)
27.(12分)根据材料并结合所学知识回答问题。
材料
1900年10月16日英国和德国就中国问题签订《英德协定》,相约遵守下列原则:
“第一,将中国之江河及沿海各口岸各国贸易及其他正当经济活动,自由开放,毫无差别。
此为列强之共同永久利益;两国政府相约凡其势力所能及,对于一切中国领土均应遵守此原则。
第二,德帝国政府及英女王陛下政府不得利用现时之纷扰在中国获得任何领土利益,其政策应以维持中国领土不使变更为指归。
第三,若他国利用中国现时之纷扰,无论用何种方式,欲获得领土利益时,两缔约国关于为保护本国在华利益所采之步骤应保留初步之谅解。
第四,两国政府应将本协定通知其他关系列强,如奥、法、意、日、俄、美等国,并请其接受本协定所采之原则。
”
意大利和奥地利表示“深愿接受”此协定,“毫不踌躇而赞同之”。
日本此时正“不安达于极点”,不仅表示“赞同此协定”,而且还愿意“加入此协定”。
美国政府的答复则是,接受前两条,对第三条则无需表示任何意见,法国附和美国答复之内容。
俄国声称对第一条“表示欢迎”,第二条尤与俄国的意旨相符,因为俄国政府在此次纷扰之初,即曾首先倡导将保全中国的完整和“旧国家制度”,作为对华政策的基本原则。
——摘编自《德国外交文件有关中国交涉史料选译》
(1)说明1900年前后列强对华政策的转变及其实质,并指出列强提出或接受《英德协定》的原因。
(7分)
(2)简要分析《英德协定》对中国局势的影响。
(5分)
28.(12分)根据材料并结合所学知识回答问题。
材料一
国家最高权力属于全体人民,人民是国家主权的主体、拥有者和行使者。
主权“是完全绝对的、神圣的、完全不可侵犯的”。
主权“永远不可转让;并且主权者既然只是一个集体的生命,所以就只能由他自己
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