文明班级申报材料16篇.docx
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文明班级申报材料16篇
文明班级申报材料(16篇)
文明班级申报材料第i篇:
过去的一学年,我校在市委、市政府和市教育局领导下,坚持以科学发展观为统领,以建立“平安、稳定、卓越、文明”学校为目标,以“树典型、歌先进、扬正气、创文明”为抓手,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,不断加强班子、教师队伍和学生队伍建设,优化育人环境,取得了可喜的成绩。
一、领导班子建设
一是要求全体干部牢固树立以质虽求生存、以创新求发
展、以科研求品牌、以管理求效益的教育观念,在严于律己、率先垂范、创先争优、团结合作、开拓创新、勤奋廉洁等方面集中学习、统一思想、统一认识、统一行动、统一举措,齐心协力围绕“质虽和服务”一中心工作用真劲;二是在工
作中营造人性化的工作氛围,想教师之所想,急教师之所急,
切实尊重教师的人格和个性,为教师搭建施展才华和实现自我价值的舞台,为教师的发展创造条件,并不断激发教师全员学习、自我发展的自觉性和用心性;三是坚持民主集中制,大事教代会讨论,小事校委会研究,充分发挥群众智慧,保证了决策的民主性、科学性和严谨性。
经过强化队伍建设,校领导群众活力强,效率高,人人团结,人人肯干,职责清
晰,效果显著,学校整体工作呈现一派喜人景象
二、成立专门领导机构,强化学校精神文明建设
在学校管理中,我们始终把学校精神文明建设摆到学校工作的重要议事日程,成立了由***书记为首的学校精神文
明建设领导办公室,下设五个小组:
纪检组,组长***,分管纪检工作;党务组,组长***,分管党务和考勤工作;学校文化建设办公室(简称文化办),组长***,分管学校文化建设;体卫办,组长***,分管体育卫生工作;团委,书记**,分管学校广播、校报修改、升国旗及国旗下讲话和学校团务工作。
学校总务处分管学校绿化美化工作。
一年来,一是进一步充实更新了学校文化长廊,在各功能楼设置了名人名言、名家画像、班规班训、门口展示牌等外在文化宣传阵地;二是各班每2周更新一次班级板报,每月出一期〈〈*中校报》,结合国旗下讲话、学校广播等宣传阵地,不断强化全方位文化教育,传播用心健康思想,陶冶身心;三是从课间铃声、
广播音乐等角度强化润物细无声的效果;四是结合学校实际
为各功能楼起了名字,安装设置了“崇尚完美、追求卓越”的校训标示,并进一步从卫生、纪律等角度强化学校文明、安全、稳定管理,使学校的每一寸土地、每一个角落都在逐渐的变成会说话的“教师”;五是相继组建了学生舞蹈兴趣
小组、学生管乐队、学生篮球队、学生体育特长训练队、学生绘画兴趣小组、学生播音小组等学生团队,每周特
定时间组织训练,促进了学生的特长发展,活跃了学校
氛围。
本学期学校成功组织了我校建校以来最大规模的学校
运动会,我校的舞蹈《花儿为什么样红》、《吉祥颂》在“**
市第六届文化艺术节”上荣获优秀节目奖;六是成功举办了
**市*中第二届文化艺术节、风采英语演讲比赛、“师恩难忘”手抄报展览、“喜迎十八大、欢度国庆节”和“迎元旦”书画展、“争做三好少年”和“好书伴成长”征文、“唱响青春”
学校歌手大赛、学校达人秀、棋类比赛等文体益智活动,极大地丰富了学校文化生活。
七是绿化学校40.3亩,新植绿
树1125棵,花园式学校基本建成。
三、加强教师、学生思想政治工作
学校在狠抓教师文化素养和教育教学潜力提高的同时,
切实加强教师职业道德教育。
一是开展了为期一个月的以
“奉献教育,服务学生”为主题和以实践师德规划为核心的
教育实践活动;二是开展了为期一个月的教师“八荣八耻”、”
廉洁从教”主题教育活动;三是今年,相继开办了4期“*中教师白家讲坛”活动,并已构成惯例;四是制定了《关于在
全体教职工中推行“八权八责”,充分发挥骨干教师先锋模范作用的实施方案》,并在全校严格组织实施;五是召开全体党员会6次,对党员进行集中学习,写学习笔记和学习心得每人2万余字;六是进一步规范健全学校的“群体师德创优”工作,各室都建立“群体师德创优”记录本,自主性地开展
活动;七是每一位教职员工均签订了《教师职业道德承诺书》并在全校进行了公示,理解全体教职员工和学生监督;八是
利用晨会、例会和学校公开展示阵地,不断树典型、歌先进,进行团结友爱、忠于职守、崇尚先进、用心进取、廉洁从教等方面的教育。
四、从落实要质虽
1、在教师中开展“查、摆、议”活动,以“教”长师德、以“学”养师德、以“规”约师德、以“标”导师德、
以“赛”比师德、以“情”化师德、以“案”警师德、以“惩”纯师德。
提出了新的教师职业道德要求:
“志存高远,爱岗
敬业;为人师表,教书育人;严谨笃学,与时俱进;热爱教育事业,热爱学生,用心上进,乐于奉献;公正、诚恳,具有
健康心态和团结合作的团队精神”,继续着力打造学科学、
学理论、学教育、学政治、学业务、学法律、爱教育、爱学校、爱事业、爱学生、有爱心“六学五爱”的学爱型教师群体。
2、坚持作业、教案每月1查、坚持教学常规每日2查,坚持卫生状况每日2查,坚持学生状态每日2查,坚持自习状态每日2查,坚持宿舍内务每日1查,坚持所有检查结果当天公示、当天通报,当天整改,第二天反馈的检查通报制
度,并全部计入班级和教师虽化考核,与评先评优和绩效发放挂钩,并每月进行1次“每月一评”大会,公开每月考评
结果,公开表彰先进。
3、先后外派教师53人次到外地学习培训,组织校级讲评课97人次,听评人数达365人次,进一步浓郁了教研氛围,促进了教师专业成长。
五、获得的成果
学校此刻风清气正、服务观念深入人心,教育教学工作正在顺利、高效开展。
在一年里,我校未发生一齐安全事件和安全事故,未有一人受到任何处分,学生精神风貌很好,花园式的文明、书香学校已初具雏形,教育教学质虽也得到了很大提升,今年,我校被一中奥赛录取108人,更是盘括
了全市冠亚军,还相继荣获河北省示范性家长学校、沧州市标准化初中等荣誉称号,并透过了省级学校安全A级评估验
收。
我们深知,社会主义精神文明重在建设,贵在坚持,今后我们将在新的起点上重新起步,再接再厉,虚心向兄弟单位学习,有所改革,有所创新,继续为社会主义精神文明建设作出不懈的努力。
文明班级申报材料第2篇:
文明班级申报材料
xx小学五年级三班是一个由55名天真可爱的孩子组成
的活力飞扬、活力四射、团结友爱、自强自信的群众!
在个
温馨的大家庭里,每个人都在最大限度地发掘自我的潜能,
提高自身素质;最大限度地释放自我的热虽,为个群众增光添彩。
“五年三班,我们的至爱,我们的骄傲!
”是五年
三班全体同学共同的心声。
沐浴着晨光雨露,五年级三班走过了五年的春华秋实。
虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,
但敢于拼搏。
在五年的成长道路上,同学们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。
此刻,就让我们去细数五年的成长,展示我们的风采。
一、加强班风建设促进和谐发展
小学阶段是人一生求职和性格构成的重要时期。
正所谓
“近朱者赤、近墨者黑”,个时期要是沾染了不良的习气,将对自我的一生产生极为恶劣的影响。
几年来,我指导班委们透过开座谈会、辩论会,组织大家看宣传片等形式大力提倡社会主义道德风尚,宣传好人好事,坚决同坏人坏事做斗争。
总之,在大环境的熏陶下,我们班的绝大部分同学都能做到“慎独”,即在没有其他人注意到自我的时候,仍然能以较高的道德标准来约束自我。
正因为如此,几年来我们一班已构成了一种“好学、朴实、正直”的班风。
二、实行班干部轮换制,发挥主人翁作用
班干部实行轮换制,学生自我申请岗位。
以此让每一个学生都能管理班级,增强学生的主人意识。
班主任对每期班干进行上岗培训,落实具体职责,做到分工明确,定期召开班务会议,讨论班级中出现的问题及解决的办法,如实做好
班务日志。
在下一期班干部上任前,由全班同学对即将卸任的班干进行“班绩考核”。
即将上任的班干部以此取长补短。
全体学生都参与班级管理,互相监督,做到事事有人管,人人有事干,共同建设班群众,真正发挥了主人翁作用。
三、严抓养成教育,争做星级少年
良好班级风气的构成需要每一名学生有良好的行为习
惯。
我们五年三班在班级内开展“争做星级学生”活动。
五年三班将班级、学校开展的每一项活动以及学生在课上、课下各方面的表现与“星”挂钩,只要学生在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星”,反之则要摘“星”。
如谁在劳动中表现用心就奖励他一颗“劳动星”;谁帮忙了其
他同学就奖励他一颗“友爱星”;谁在学校开展的活动中有
好的表现就奖励他一颗“特长星”;反之,谁不完成作业就
摘掉他的“勤学星”;谁和同学发生了矛盾就摘掉他的“友爱星”透过样的“争做星级学生”活动的开展,五年三班很多同学改掉了自我的毛病,变得用心上进。
四、丰富多彩的班级文化,育人无声
教室有“班级星榜”、“个性展示版面”、“小小书法家”、“成长足迹”、“我爱记生词”、“妙笔生“画””等板块。
透过全班同学的努力大家使墙壁能“无言叙说”,成为了情操
的熔炉、知识的海洋、张扬个性的舞台,真正到达了“春风潜入夜,润物细无声”的境界。
五、活动育人,有声有色有实效
1、班级在活动中增强凝聚力
上学期的趣味运动会由于时间比较紧,除了体育课,我
们只能利用中午休息和午时放学的时间练习,全班没有一个叫苦叫累。
大家齐心协力,付出了辛勤的汗水,获得了第一名。
此外,我们班还在学校组织的各项活动中脱颖而出,如班容班貌评比、黑板报、运动会、庆元旦歌咏赛等。
透过活动,大家的群众荣誉感和班级凝聚力更强了。
2、学生在主题活动中受到了教育我们利用班队课和综合实践活动,开展丰富多彩的主题活动,如“牵手环保”、“安全在我心中”、“相伴诚信”、“学会感恩”“温情在学校,友爱在班级”等等,使学生在每一次的活动中都能有所收获、启发。
3、学生在活动中展示才华
学校举行的各项活动中,我们的孩子都用心参加,如科技创新比赛,幻想画比赛等都有我们班孩子的身影。
在些活动中尽情地显示了孩子们的才华和智慧,也展示了我们班级良好的班风班貌和强大的凝聚力。
牟浩杰在市“经典诵读”比赛中获得3等奖,牟庚辰在区科技创新大赛中获得2等奖,秦诗童在区“七巧科技”比赛中获得优秀奖,李洋在市级幻想画比赛中获3等奖。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,天,也许我们
不是最棒的,可是我们坚信:
只要努力,明天我们会闻到那腊梅傲放枝头的幽幽清香!
文明班级申报材料第3篇:
在过去的一学期里,高一二班在团支部、班委会的领导下,在全班54名同学的进取努力下,在文明之风的吹拂中茁壮成长,在知识的海洋中不断的探索,在人生的旅途中不断进取。
现高一二班已不是懵懂的小孩,而是英姿勃发的少年。
他更加团结,更加友爱,更加文明。
他壮志满怀,放眼未来,振翅翱翔于九天之上。
他也相信自我有信心,有本事高举“文明班级”的旗帜,冲向完美的未来。
高一二班是一个团结争创优秀的班级。
在班主任教师的
指导下,我们全班同学学习成绩优秀,一向名列年级前茅;思想上进,进取向党组织靠拢;生活团结友爱互相帮忙亲如一家人,一切的一切都让我们有信心也有理由提交文明班级个申请。
班风是核心,是班级发展的根基。
发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设,增强班团体团结奋进的向心力。
(第一,发挥班风的核心作用首先要明白核心建设的基础。
+第二,核心建设的关键在于党员队伍和学生干部队伍的培养。
)
班风是旗帜,是一面指引方向、带领前进的旗帜,是一面催人奋进、激励向前的旗帜,是一面勇于进取、开拓创新的旗帜。
仅有牢牢把握团体的前进方向,才会有利于班级建设的健康有序进行,有利于班风的发扬光大。
为此,我们异
常抓好思想建设,荣誉建设和班级文化建设。
(思想建设是
发挥班风旗帜作用的重点+荣誉建设是发挥班风旗帜作用的主要途径。
+班级文化建设发挥班风旗帜作用的主要资料。
)
过去两年的酸甜苦辣是令人难忘的,过去两年的种种辉
煌是值得我们引以为荣的,但回顾过去,我们感觉到的不是满足和沾沾自喜,而是身上的担子越来越重,因为在每理解一份荣誉的同时,也理解了坚持份荣誉的压力,一年弹指一挥间,我们历练了多少学习,积淀了多少难忘。
此次如果争取到“文明班级”的称号,无疑是对我们的莫大鞭策。
可是我们的脚步是不会停滞不前的。
我们是有着荣誉的团体,有着极强职责感的团体。
我们必然会更加努力,负起“文明班级”的职责,向广大教师和同学展示“文明班级”最光彩的一面!
如今,xxx班的全体同学都十分明白:
良好的开端只代表成功的一半,虽然点成绩和势头对于大学四年来说仅仅是很小的一部分,可是我们相信:
点绿能够知春,星火能够燎原。
xx班的团结使我们坚信一点,xx班永远不服输的精神
使我们坚信一点:
xx班的腾飞是一种必然。
xx班的辉煌,就在我们29双手共同托举的明天!
文明班级申报材料第4篇:
本学期我班的奋斗目标是:
“静心读书,学会做人”。
围绕着个目标,我主要做了以下几个方面的工作:
一、培养良好的学习习惯
开学初我班每个同学针对区统考的要求,根据自我的实
际情景制定了自我的奋斗目标,经过写周记在全班进行交流,树立大家的学习榜样。
在班级中营造有利于大家的学习环境,在班级的学习专
栏上介绍学习方法。
表扬勤奋学习的同学,以促进良好学风的构成。
我班每一天早上在早读课之前能够收齐各科作业。
但作业的质虽有待进一步提高。
经过同学和教师的共同努力,我班的学习成绩比以前有提高;我们班与其它班级的差距在缩小。
二、培养良好的行为习惯
开学初我组织全班同学认真学习《中学生守则》、《青中
中学一日常规》还确定本学期班级工作的重点。
继续狠抓了学生到校的时间、两操的规范、上课的规范、作业的要求、用膳的要求、教室卫生和环境卫生的要求。
并建立健全了一系列班级管理制度.
开学初,针对部分男同学做不文明的游戏,大家写了周
记《谈谈我对不正当游戏的看法》并召开了主题班会,大家畅谈了做不正当游戏的危害性和课间文明休息的重要性。
针对部分同学课间用大力气拼命扳手腕,造成个别男同学手受伤,我经过上网查资料,专门讲了医学专家谈的未成年人扳手腕的危害性,使大家从医学的角度受到教育,从此个游戏就不做了。
针对部分同学课间、中午喜欢讲电脑游戏,我给学生讲了《如何文明上网》,期望大家上网要有节制。
针对几个男同学喜欢骂女同学,我对全体同学进行教育,男女同学要正常交往,在交往中讲文明、讲道德,女同学要自尊自爱,男同学要有绅士风度。
三、在活动中培养了我们团体主义精神
本学期我们班开展了很多有教育意义的活动。
1、全班同学参加了世博网上的环保知识竞赛活动。
2、全班同学参加了上海市中学生时政知识大赛。
3、全班同学参加了为期三天的综合社会实践活动,在活动中荣获团体总分第一名。
4、母亲节那天,全班同学利用双休日开展了“母亲节欢乐”的活动。
5、爱心捐书的活动中,我班同学共捐书119本书。
6、玉树地震中我班捐款922元。
7、QBA篮球比赛中我班获得了女子第一名、男子第二名的好成绩。
8、在“温馨教室的感人故事”征文中,我班获得了一等奖。
9、在“迎世博”的小报评比中,我班获得了一等奖
10、我班每周都获得流动红旗。
经过一个学期的努力,在上学期的基础上乂有了提高。
我们的教室环境一向比较干净;每一天的作业基本上都能交齐;中午吃饭盛汤有秩序;学习成绩比以前小有提高;我们班与其它班级的差距在缩小。
可是,我班还存在一些问题,比如:
男女同学都很浮躁,不能静下心来读书,成绩好的同学和成绩差的同学的差距很大,年级后十名的同学我班就占了六个。
作业虽然每一天能够交齐,可是作业的质虽还很差,还存在抄袭作业的现象。
两分钟预备铃虽然有提高,可是有时还不安静。
做眼保健操还不够自觉,不能做到老是在和教师不在一个样。
广播操的质H有待提高。
为了使我班能提高更快,我班决定申报校文明班级。
期望在新的学期继续努力,在个方面做的更好,使我班真正成为名副其实的文明班级。
文明班级申报材料第5篇:
文明班级申报材料
xx学校五年级一班是一个拥有40名成员的班群众,是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的群众。
班风正、学风浓,学生个个一身正气,思想健康、用心向上,更可贵的是有一支工作认真、职责心强的班干部队伍。
各种活动开展得丰富多彩。
展示了良好的班风班貌和强大的凝聚力。
下头我将班级的事迹作介绍如下:
一、加强班级群众的管理,发挥了小主人的作用。
我班拥有一批工作得力的好干部。
些班干部由全体学生民主选举产生,班干部产生后,落实具体职责制度,做到分工明确,定期召开班务会议,讨论班级中出现的问题及解决的办法,当天的学校检查状况和班级的监督状况如实小教师反馈,做好班务日志。
些事情都有做好像是记录,别看他们年纪小,可做起事来一套乂一套,是教师的的立助于!
例如,
我们的班长林茂,他在班中威信高,工作认真负责。
学习委员居乐乐于助人,是同学们学习的好榜样。
其他班干部也都能各尽所能,努力让学生参与班级管理,互相监督,做到事事有人管,人人有事干,共同建设班群众,真正发挥了小主人的作用。
二、丰富多彩的活动,成绩显著。
本班透过群众活动对学生进行安全教育,促使学生在班
群众中健康、和谐、全面发展。
每个星期我们总是有计划、有针对性、有目的地开展主题班会活动,用心组织开展教育好处深刻的课外活动,用心参加学校组织的各种活动,并取得了优异成绩,在学校举行的朗诵比赛中,我班的居乐同学获得了一等奖。
除了用心参加些活动外,本班也开展了各种学科知识竞赛活动,如本学期本班开展了硕笔字、手抄报、话歌朗诵、口算等比赛,透过各种学科知识竞赛,提高了学生的学习兴趣,发挥了学生的个性特长,培养了学生的“自主”潜力,推动了学校的素质教育。
学生历次检测语数科成绩都有了很大的提高。
中心校检测中语、数、英都进入A等成绩得到各位教师以及领导的认可。
三、舒适的班级环境,良好的班风。
本班教室环境布置美观大方,窗户洁净,墙壁整洁,正面墙上悬挂国旗,班级中设立了“雏鹰争章活动”和“图书角”。
班内布置了学习园地、表扬栏、展示台等,设置合理得体、资料丰富,每次都按学校要求出好黑板报,样式美观,
资料可读性强,在全校庆“六一”节手抄报评比中,荣获一等奖。
庆“十一”经典诵读活动中,荣获一等奖班群众。
平时班上课室桌椅讲台摆放整齐,保护完好。
在班干部的带动下,好人好事不断涌现,并设有好人好事专用记录本,并且有记录在案并适时表扬。
个性是在卫生大扫除时大部分同学完成任务后就主动去帮忙一、二年级的小学生打扫卫生,得到低年级教师的表扬。
由于,课堂秩序井然,气氛活跃,学生能用心举手回答提问,尊重教师凡是到我校讲课的教师都愿意借用我班的学生讲课。
受到各位任课教师的高度评价,是我们的骄傲。
班级始终以“小学生行为规范”“一日常规”
为基础,还结合班级状况制定“班级管理制度”,平时用文
明班评比的形式促进班风、学风的构成,课间无追打闹现象,学生讲文明有文明,勤学向上,班级文化氛围浓厚。
我班一学年来多次被学校评为“文明班级”和“流动红旗”班级。
经过不懈的努力,我们师生在班群众建设过程中做了不
少的工作,提高无止境,我们仍需要加油,团结的思想是让我们认为自我有潜力在各项活动中做得更好,奋进的精神令我们看到自我有潜力使成绩更上一层楼。
每个孩子都期望自我提高更大,大家的肯定和鼓励,将是我们前进的动力。
成绩已成为过去,我们还有许多不足,可是我们相信,只要我们一向手牵着手,朝着同一个目标奋斗,不负众望,再创佳绩,回报社会。
文明班级申报材料第6篇:
就是我们xx市第十三中学10-5班,一个充满朝气、温暖、和谐、团结奋进的大家庭。
在2010年里,10-5以进取、良好的精神面貌展示在大家面前,在班主任的带领下,在很多项目中都取得优异的成绩,些成绩的获得都离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。
一、班级理念引领我们前进
一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的团体,班级理念
是对于一个团体的建设是最关键的。
从开学第一天,我们班团体就制定了班级宣言:
悦纳自我,超越自我。
在平时的教学过程和各种活动中,不断地强化,使学生内化到内心深处。
也许我的专业是心理学,在我们的班级管理中,我运用了很多心理学的知识管理我的班级。
阿德勒认为自卑感是与生俱来的,所以我们需要培养的是自信和学会进取的自我暗示。
很多行动是需要用语言来鼓励的,我们的班级宣言在每一次
班会上都要齐声朗读,目的是让学生从口头深入到内心
为了贯彻一班级理念,我们班级开展了丰富多彩的主题班会活动:
如我爱我班、悦纳自我,超越自我、团结合作,共创辉煌等主题班会,目的是让同学们将班级理念更好的理解、运用于生活。
无论是在五项达标,还是在学习上,我们贯彻执行我们的班级理念。
在一理念的指导下,我们在各个方面都取得了不俗的成绩。
在公共场合,无论是冠军班的展示,还是班级的作品,我都会让学生毫无顾忌的大声说出来。
我们应当多给学生鼓舞,多给学生自信,多给学生支持。
当然,正是由于一理念的支撑,我们的班级才会不断的提高。
二、良好学风激励我们拼搏
优异的成绩,是一个优秀班级的重要体现。
我们10-5
班是一个学习氛围浓厚的班团体,拥有一流的师资队伍,同学之间相互学习与合作,进取进取,共同提高。
最重要的是大部分同学的学习兴趣都很高,课前准备充分,上课进取听讲,课后及时复习。
在班内,每个人都有自我的竞争对于,都有自我的合作小组,相互帮忙,共同提高。
同时班上会定期开展班级学习交流会,互相沟通,互相帮忙,找出自身的优势和劣势。
每次考后,同学们都会对考试进行分析与总结,设定自我的下一步目标。
在同学们的共同努力下,在2010的期中考试中,我们10-5班在语数英上都取得了优秀的成绩。
在2010-2011年度
上学期的期末统考中,统考成绩名列全年第一,其中语文一向在年级中独领风骚,数学名列第二,一系列成绩的取得离不开教师的辛勤付出与同学们的刻苦努力。
所以,10-5班良
好的学习激励着我们不断的前行。
三、特色班级推动我们发展
众所周知,强大的团体舆论是一种潜在的无形的教育力虽,不仅仅能提高学生辨别是非的本事,并且能构成团体荣誉感和良好习惯。
所以我们10-5班在团体的公共讨论下,
创立了以“团结进取”为主题的特色班级。
在特色班级的建设过程中,我们开展了丰富多样的活动:
团体辅导、专题讲座、主题班会等,以培养同学们强烈的团体观念、浓厚的班级情感、坚强的团体核心,拥有自我的班级特色。
在过程中班干部和课代表起到很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。
同时我们10-5班还经过丰富多彩的课余生活来调节学生紧张学习的大脑,使同学们在枯燥而紧张学习生活中感到一些欢乐,同时培养学生的团体荣誉感和团结合作的精神,也体现了我们特色班级的主题“团结进取”。
此外,在特色
班级的建设中,班干学会管理班级,管理本事不断提升。
每周召开一次主题班会,都由班干部主持,总结一周来的班级情景,存在的得与失。
在个过程中充分调动班干部的进取性,激活他们的主动性,增强他们的威信,提高了我们班级的凝
聚力和向心力
文明班级申报材料第7篇:
文明班级申报材料
班级简介
49张灿烂的笑脸,49颗团结的心组成了我们09市销2班,我们秉着“严以治学,诚以立身”的校训,在城院片美
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- 文明 班级 申报材料 16